INSTITUCION EDUCATIVA YARUMITO

Barbosa – Antioquia

EDUCACIÓN PARA LA VIDA CON CALIDAD Y CALIDEZ AREA: Ciencias naturales y educación
ambiental

ASIGNATURA: Biología 11°

DOCENTE: Yenny Cetre

TELEFONO: 312 225 0734

TEMA: La célula.

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Explico la estructura de la célula y las funciones básicas de sus

componentes.

ALUMNO: Emmanuel Toro Zapata.

PUESTA EN CONTEXTO: Se le conoce también como exploración.

¿Qué semejanzas y diferencias encuentras entre un árbol de guayaba y un perro?

R/= * Ambos son seres vivos.

 Ambos poseen células eucariotas.

 Ambos necesitan agua, nutrientes y sol.
 Ambos tienen rutas bioquímicas y biomoleculares en común.

RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.¿Qué es la célula?

R/= Es la unidad estructural y funcional de todos los organismos, es la estructura viviente

mas pequeña que se conoce.

2. ¿Por qué la célula es la unidad funcional y estructural de los seres vivos?

R/= Es funcional porque todas ellas son capaces de llevar a cabo las funciones de nutrición,
relación y reproducción y es estructural porque todos los organismos están constituidos por
seres vivos.
3. ¿Qué diferencia hay entre células unicelulares y pluricelulares, hacer el dibujo

R/= la diferencia en la unicelular es que esta compuesta por una sola célula y los
pluricelulares están formados por una gran cantidad de células.

Células unicelulares:

Células pluricelulares:
4. Realice un cuadro comparativo entre células procariotas y eucariotas, hacer el dibujo

R/= células procariotas:

 Son las bacterias y arqueobacterias.

 Tienen una organización unicelular.
 Su tamaño va de 0.5 a 10 micras.
 Presentan pared celular.
 No tiene orgánulos ni citoesqueléticos.
 Tiene un cromosoma circular que se encuentra disperso por el citoplasma.

Células eucariotas:

 Son los hongos, animales, plantas y protistas.

 Tienen una organización unicelular o pluricelular.
 Su tamaño va de 10 a 150 micras.
 Presenta ángulos y citoesqueletos.
 No siempre presenta pared unicelular.
 Tiene mas de un cromosoma lineal presente en un núcleo diferenciado por una
membrana.

5. ¿Cuáles son los tipos de células eucariotas?

R/= Son dos tipos, las células animales y las células vegetales.

6. ¿Qué organelas tienen las células animales y cuáles las células vegetales?
R/= tiene Mitocondrias: que es donde se lleva a cabo la respiración celular

El núcleo celular: donde se aloja el material genético (ADN).

Pared celular: A diferencia del organismo celular, el vegetal cuenta con esta pared ya que no
tienen esqueleto y está compuesta principalmente por celulosa que le da rigidez a la planta.

Cloroplastos: la cual es muy importante en la célula vegetal ya que debido a esta se puede
llevar a cabo la fotosíntesis.

Las células animales no tienen pared celular y presentan formas muy variadas, e irregulares
mientas que las vegetales son más grandes

Las células animales poseen dos estructuras exclusivas que son: Los centriolos que tienen
que ver con la división celular y los lisosomas que son las pequeñas vesículas que intervienen
en la degradación de la estructura celular.

7. ¿Cuáles son las partes de la célula y explíquelas, hacer el dibujo?

R/= LA MENBRANA PLASMATICA: Es la que permite que se separe en interior del exterior,
formada por una doble capa de fosfolípidos que permiten el ingreso y salida de sustancias

PARED CELULAR: Es una barrera gruesa y estable que permite la rigidez de la planta, solo se
encuentra en plantas y hongos.

NÚCLEO: Es una organela exclusiva de las células eucariotas, quienes contienen la mayor
parte del ADN.

CITOPLASMA: Esta formada por agua, sales y proteínas dando una forma gelatinosa, su
principal función es servir de soporte y ayudar en los procesos metabólicos.

ORGÁNULOS: Son estructuras internas que se encuentran en la célula.

MITOCONDRIAS: Son estructuras donde se llevan a cabo la respiración celular.

LISOSOMAS: Son las encargadas de la digestión y los nutrientes.

CLOROPLASTOS: Se encuentran solo en la célula vegetal quien es encargada de hacer la

fotosíntesis por medio de la clorofila que posee.

RIBOSOMA: Esta se encarga de la síntesis de la proteína para el crecimiento y la

reproducción celular.
8. Explique las funciones de las células.

R/= FUNCIONES ESTRUTURALES: construir tejidos que dan soporte al cuerpo y sus órganos,
como la grasa, los huesos y los músculos.

FUNCIONES SECRETORAS: Como las mucosas o las glándulas que son encargadas de generar
sustancias importantes para la vida y la autorregulación del organismo.

FUNCIONES METABOLOCAS: Son las encargadas de descomponer los nutrientes o

transportarlos por todo el cuerpo, como lo hacen las células digestivas del intestino y los
glóbulos rojos en la sangre.

FUNCIONES DEFENSIVAS: Son las que ayudan al organismo a defenderse de los agentes
externos, a combatirlos y eliminarlos como los glóbulos blancos.

FUNCIONES DE CONTROL: Son las encargadas de transportar la información y responder

frente a los estímulos o sea las neuronas.

FUNCIONES REPRODUCTORAS: Su función es combinarse con otras células en la

reproducción sexual para crear un nuevo organismo y luego dividirlo por medio de la
mitosis.

9. ¿Qué aparato permite ver las células?

R/= El microscopio.
10. Buscar el significado de los términos desconocidos.

CENTRIOLOS: Es el corpúsculo central de los centrosomas en las células animales.

CITOESQUELETICO: Es una red de filamentos que da forma a la célula.

CLOROPLASTOS: Orgánulo de las células vegetales y de las algas que contiene la clorofila y
en el que se realiza la fotosíntesis.

EUCARIOTAS: Que tiene el núcleo diferenciado mediante una membrana.

LISOSOMA: Orgánulo celular de forma irregular y membrana sencilla que contiene
reservas de enzimas necesarias para la digestión de las partículas ingeridas por las
células fagocitarias.

MEMBRANA: Lámina de tejido orgánico, generalmente flexible y resistente, de los seres

animales o vegetales, entre cuyas funciones están la de recubrir un órgano o un conducto
o la de separar o conectar dos cavidades o estructuras adyacentes.

MITOCONDRIA: Orgánulo citoplasmático de las células eucariotas, de forma ovoidal,

formado por una doble membrana que tiene como principal función la producción de
energía mediante el consumo de oxígeno, y la producción de dióxido de carbono y agua
como productos de la respiración celular.

ORGÁNULO: Parte constituyente elemental de la célula, que tiene una unidad estructural y
cumple una función determinada.

PROCARIOTA: Que no tiene el núcleo celular diferenciado mediante una membrana.

PLURICELULAR: Que está formado por más de una célula.

RIBOSOMA: Cada uno de los orgánulos del citoplasma de una célula compuestos de agua,
proteínas y ARN, y cuya función es participar en la síntesis o fabricación de proteínas.

UNICELULAR: Que está formado por una sola célula.

EJERCICIOS DE APLICACIÓN.

RESOLVER LA SIGUIENTE PRUEBA SABER:

Profesor las respuestas se las hago en ROJO.
1. Los espermatozoides tienen como función la fecundación de un óvulo. Su estructura es
muy sencilla constan de: un núcleo, un cuello y un flagelo, éste último de gran utilidad para
movilizarse por el aparato reproductor femenino en busca del óvulo. Además del material
genético y el flagelo, los espermatozoides cuentan con muy pocos organelos, uno de los
cuales es muy abundante. Teniendo en cuenta la función de los espermatozoides, usted
podría suponer que el tipo de organelo más abundante en estas células es

A. la mitocondria.

B. el lisosoma”.

C. el ribosoma

D. el núcleo.
El siguiente esquema muestra los organelos que participan en el proceso de formación de
proteínas hasta que éstas son incorporadas a otros organelos de la misma célula o son
secretados al medio extracelular.

2. De acuerdo con el esquema si ocurriera un fallo a nivel del complejo de Golgi usted
esperaría que la célula fuera incapaz de:

A. traducir la información del ARN mensajero en proteínas.

B. modificar las proteínas y empaquetarlas.

C. transcribir la información del ADN en ARN mensajero.

D. ensamblar aminoácidos para formar cadenas polipeptídicas.

3. Los antibióticos son sustancias químicas que impiden el crecimiento de las bacterias. Por
sus características, los antibióticos se utilizan para tratar infecciones. Sin embargo, algunos
microorganismos pueden ser resistentes y transmitirlo a su descendencia. Una forma de
evitar la resistencia a los antibióticos por parte de los microorganismos es

A. no utilizar antibióticos.

B. utilizar otros medicamentos regularmente.

C. seguir el tratamiento recomendado para el antibiótico.

D. evitar el contacto con bacterias resistente.

Responda las preguntas 4 y 5 de acuerdo con la siguiente información

4. A partir de esta información se puede concluir que el virus de VIH

A. al integrar su ADN al de la célula utiliza la maquinaria celular para reproducirse.

B. al acoplarse con la membrana de la célula utiliza la maquinaria celular para reproducirse.

C. interrumpe el proceso de división de la célula infectada.

D. destruye el ADN de la célula infectada para poder reproducirse.

5. Cuando se están formando los nuevos virus dentro de la célula

A. el ADN viral se ensambla dentro de una cápsula proteica antes de salir de la célula.

B. el ARN viral se ensambla dentro de una cápsula proteica antes de salir de la célula.

C. el ADN de la célula produce las proteínas de la cápsula viral en las que se ensamblan las
partículas de ADN viral.

D. el ADN viral produce ADN celular y proteínas de la cápsula en las que se ensambla el virus.