SECUENCIA:

Responsables: Seño Helena / Seño Mónica / Seño Magalí

Destinatarios: Alumnos de 2° A Y 2 B Fecha: 22 /06 al 25/06

Martes 22 de Junio.

FÁBULA: EL LEÓN Y EL RATÓN

 Miramos y escuchamos con mucha atención

https://www.youtube.com/watch?v=hUeVjV7

_v0

 Leemos la fábula

Un LEÓN estaba durmiendo en la falda de una montaña al calor del sol. Dormía
tranquilamente. Cerca de allí jugueteaban varios ratones de campo.

Uno de los ratoncitos pasó corriendo sobre la pata extendida del león y lo despertó.
Rápidamente reaccionó el león, atrapó al RATÓN con una de susafiladas garras y
exclamó:

—¡QUÉ EXQUISITO BOCADO!

Cuando el feroz animal estaba a punto de comérselo, el ratón imploró:

—¡POR FAVOR, GRAN LEÓN, DÉJAME MARCHAR! QUIZÁ ALGÚN DÍA PUEDA
AYUDARTE CUANDO TE ENCUENTRES ANTE UN PELIGRO.
Al león le hizo reír la idea de que un ratón pudiera servirle de ayuda algún día peroviendo
que era un animal tan pequeño que no alcanzaría para calmar su hambre, lo dejó partir
diciendo:

— ANDA, NO TENGO APETITO EN ESTE MOMENTO.

Pocos días después el león caminaba por el bosque cuando cayó atrapado en la red de
unos cazadores, quienes lo apresaron con una fuerte cuerda a un frondosoárbol. El
animal se batió con furia pero no podía liberarse, entonces comenzó a rugir con toda su
potencia:

— ¡SOCORRO, SOCORRO!

El ratoncillo lo oyó y corrió al lugar de donde provenían los rugidos.

— NO TE MUEVAS, GRAN LEÓN – le dijo – TE LIBERARÉ.

Y comenzó a roer la cuerda con sus afilados dientecillos, dejándolo libre. El león había
recuperado su libertad.

— MUCHAS GRACIAS – dijo el león, exhausto de tanto luchar inútilmente con las
cuerdas.

— DÍAS ATRÁS –dijo el pequeño ratón–, TE REÍSTE DE MÍ PENSANDO QUENADA

PODRÍA HACER POR TI EN AGRADECIMIENTO. PERO YA LO VES, DEBES TU
VIDA A UN HUMILDE RATONCILLO.

NUNCA DESPRECIES LAS PROMESAS DE LOS PEQUEÑOS.TODOSTENEMOS

CUALIDADES QUE NOS HACEN ESPECIALES.

 Conversamos entre todos :

*¿Por qué el león atrapó a un ratón? ¿Qué dijo el ratón para que el león le dejara
libre?

*¿Qué dijo el ratón para que el león le dejara libre? ¿Qué pasó después con el león
cuando paseaba por el bosque?

*¿Cómo puede ser que un animalito tan pequeño como un ratón pueda ayudar a un
animal tan grande y fuerte como un león?

*Algunas chicas y algunos chicos dicen que el león dejó partir al ratón porque le dió
lástima. ¿A vos qué te parece? Relee la parte que dice así:

―Al león le hizo reír la idea de que un ratón pudiera servirle de ayuda algún día pero
viendo que era un animal tan pequeño que no alcanzaría para calmar su hambre, lo dejó
partir‖.
Completamos:

1. ¿Cuál es la enseñanza de esta fábula?

2. Ahora ordena las imágenes y escribe la historia contando lo que sucede en cada viñeta.

Miércoles 23/ 06

¿CÓMO ES?

De acuerdo a lo conversado sobre la fábula vamos a caracterizar a cada uno de los personajes de
esta historia con palabras que los identifiquen.

El león es :
 El ratón es :

Chicos recuerden que los Adjetivos son palabras

que se usan para decir cómo son las personas, los
animales, o las cosas.

AVERIGUAR CUÁNTO FALTA

Para resolver como puedas

1. Clara tiene que armar 240 billeteras para vender. Ya armó 200,
¿cuántas billeteras le faltan armar?

2. Mateo quiere llegar a tener 300 seguidores. Si ya tiene 50, ¿cuántos le

faltan para lograrlo?

3. Lolo quiere ahorrar $ 500. Ya tiene estos billetes. ¿Cuánto dinero le falta juntar?
JUEVES 24/06

¿QUIÉN DICE? ¿QUIÉN HABLA?

Relee todo lo que dicen estos animales de la fábula y anota quién habla cada vez.

DICEN

— ¡Qué exquisito bocado!

¿QUIÉN HABLA?

EL LEÓN

DICEN

— ¡Por favor, gran león, déjame marchar! Quizá algún día pueda ayudarte cuando te
encuentres ante un peligro.

¿QUIÉN HABLA?

DICEN

— Anda, no tengo apetito en este momento.

¿QUIÉN HABLA?
DICEN

— ¡Socorro, socorro!

¿QUIÉN HABLA?

DICEN

—No te muevas, gran león. Te liberaré.

¿QUIÉN HABLA?

DICEN

—Días atrás te reíste de mí pensando que nada podría hacer por ti en agradecimiento.
Pero ya lo ves, debes tu vida a un humilde ratoncillo.

¿QUIÉN HABLA?

_ _

¿Te animas a leer en voz alta lo que dicen estos personajes haciendo voz de león y de
ratón? Podés hacerlo con otra persona en casa, uno hace de un personaje y otro, del otro
personaje.

 “ La raya de diálogo es un signo de puntuación que se utiliza para indicar que una persona

o alguien está hablando”

  Marcamos con color la raya de diálogo.

LUEGO ESCRIBE QUÉ OCURRE EN CADA IMAGEN

Viernes 25/06

Personajes que hablan

Imagina lo que dicen o piensan el LEÓN y el RATÓN en estas escenas. Podés volver a
leer la historia.

Hacemos uso de la raya de diálogo

EL RATÓN DICE:

EL LEÓN DICE:
EL LEÓN DICE:

EL RATÓN DICE:

EL LEÓN DICE:

EL RATÓN DICE:

¡MÁS GRANDES!

Prestamos atención, leo las consignas y completo según corresponda.

Mirando el cuadro completo la columna de los números terminados en 4

Escobo los números comprendidos entre el 878 y 880.

Seguí la serie: sumando de 10 en 10

808 818