¨ AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN¨

UNIVERSIDAD: ULADECH

FACULTAD: CIENCIAS CONTABLES,

ADMINISTRATIVAS

ESCUELA: CONTABILIDAD

CICLO: X– C

TEMA: TAREA III UNIDAD

AREA: PLANEAMIENTO ESTRATEGICO

PROFESOR: RUBÉN DÍAZ RAVELLO

INTEGRANTES: JOANNA LEZCANO ACOSTA

CHIMBOTE – PERU
2015
 1. Defina en que consiste la Planeación Estratégica. ¿Cuál es su
importancia en la gestión empresarial?

Planeamiento Estratégico es el proceso continuo que consiste

en adoptar ahora decisiones (asunción de riesgos)
empresariales sistemáticamente y con el mayor conocimiento
posible de su carácter futuro; en organizar sistemáticamente
los esfuerzos necesarios para ejecutar estas decisiones y en
medir los resultados de estas decisiones comparándolos con
las expectativas mediante la retro alimentación sistemática
organizada.

IMPORTANCIA DEL PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO:

1. La aceleración del cambio tecnológico: que exige a las
empresas buscar activamente nuevas oportunidades en
lugar de reaccionar defensivamente ante la competencia.

2. La complejidad del trabajo de dirección: hay que hacer

frente a factores como inflación, costos fijos, traslado de
personal, exportaciones e importaciones, etc. La organización
crece y hay diversidad de cargos, de unidades operativas, de
productos, servicios y solo mediante la planeación a
largo plazo es posible anticiparse a los problemas y
oportunidades resultantes.

2. Utilizando un diagrama, esquema o mapa conceptual, defina

los elementos de la Planeación.

ELEMENTO DE
PLANEACION

investi objeti estrategi politic progra presu

gacion vos as as ma puest
proposi
tos o
3. Utilizando un diagrama, esquema o mapa conceptual, defina el
proceso de la Planeación.

Proceso De Planeación

Presupuestos
Programas Visión
Misión

Objetivos
Propósitos

Estrategias Políticas

Procedimiento

4. Haga un comentario sobre las ventajas de la Planeación en la

gestión empresarial.

VENTAJAS DEL PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO

Una organización puede obtener diversas ventajas de una
Planeamiento Estratégico eficaz. El beneficio más importante
puede ser un nivel de utilidades mas elevado. A parte de los
beneficios financieros, las organizaciones pueden obtener otras
ventajas como por ejemplo, el compromiso de los miembros de la
organización para la consecución de los objetivos, un compromiso
mas firme se traduce normalmente en la participación activa, en el
establecimiento de objetivos y de estrategias para su logro.

5. Como define un Plan, cuáles son sus características. Explicarlo

con un ejemplo.

El Plan de Empresa es un documento que identifica, describe y

analiza una oportunidad de negocio, examina la viabilidad
técnica, económica y financiera del mismo y desarrolla todos
 los procedimientos y estrategias necesarias para convertir la
citada oportunidad en un proyecto empresarial concreto.
Es una herramienta imprescindible cuando se quiere poner en
marcha un proyecto empresarial, sea cual fuere la experiencia
profesional del promotor o promotores y la dimensión del
proyecto.

Para poder diseñar un plan de empresa debemos de recopilar

toda la información relacionada a la actividad del proyecto,
por ejemplo, el sector económico, estadísticas del entorno
socioeconómico, etc.

6. Defina según su criterio, en que consiste las Metas. Cuál es su

clasificación e importancia de las metas.

Una meta es el fin hacia el que se dirigen las acciones o deseos.

De manera general, se identifica con los objetivos o propósitos
que una persona o una organización se marca.

CLASES DE METAS
Por ejemplo, el objetivo “erradicar el analfabetismo” precisara
los siguientes temas:

 Metas cuantificable: alfabetizar 300 mil personas por año

 Metas descriptible: se considera alfabeto a la persona que
tenga conocimiento que le permita leer y escribir, tenga o no
algún grado de educación escolar.

Desde el punto de vista presupuestal, las metas pueden ser de

funcionamiento y de inversión, así:
 Metas de funcionamiento: realiza investigaciones,
elaborar los contenidos curriculares, capacitar a los
docentes, elaborar información, etc.
 Metas de inversión: construir aulas, fabricar mobiliario
escolar, adquirir laboratorios de física y química,
terrenos o inmuebles, etc.
 IMPORTANCIA DE LAS METAS

Las metas proporcionan un sentido de dirección. Sin una meta, los

individuos al igual que las organizaciones tienen a la confusión,
reaccionan ante los cambios del entorno sin un sentido claro de lo
que en realidad quieren alcanzar. Al establecer sin un sentido
claro de lo que en realidad quieren alcanzar

7. Utilizando un diagrama o mapa conceptual describa los tipos

de metas

Tipos de metas

Según el funcionamiento económico de los Según el contenido de los Servicios Educativos

recursos

Metas de atención
Metas de funcionamiento

Metas de ocupación

Meta de eficiencia educativa

Metas de inversión o metas
físicas
Meta de productividad docente

Meta de capacitación

Meta pedagógica

Meta de supervisión educativa

8. Como define las Estrategias, Acciones y los Recursos. Indique
un ejemplo de cada uno de ellos.

ESTRATEGIAS
Son un conjunto de idas que indican el modo de empleo de los
recursos disponibles y de la ejecución de las acciones
previstas. El desarrollo de las estrategias implica decidir cómo
y cuándo alcanzar las metas fijadas. La participación es
determinante para definir la estrategia a nivel de la institución
educativa.

Algunos ejemplos de estrategias de marketing son:

Estrategias de precio: en este caso se hace referencia al valor

pecuniario o monetario que poseen los productos ofrecidos.
Algunos casos concretos de estrategia son:

Cuando un producto es lanzado al mercado pueden aprovechar

ganancias de los precios altos ya que muchas compras son
hechas por curiosidad.

Por ejemplo, una estrategia podría ser "realizar

investigaciones de mercado permanentemente, y proveer de
eficiente información al equipo de venta, a fin de aumentar las
ventas".
ACCIONES
Son un conjunto de ideas que indican el modo d empleo de los
recursos disponibles y de las acciones previstas. El desarrollo
de las estrategias implica decir cómo y cuándo alcanzar las
metas fijadas. La participación es determinante para definir la
estrategia a nivel de la institución educativa.

RECURSOS
Están referidos al conjunto de elementos humanos, materiales,
financieros y técnicos necesarios, cuantitativamente
considerados. Los requerimientos de recursos se establecerán
teniendo en cuenta las características de las metas y la
disponibilidad de los recursos, la disponibilidad de los
 recursos influye en la selección de alternativas, en las
estrategias y en las tácticas.

9. Visite una Institución Educativa, haga una breve descripción, y

determine su Visión y Misión, elabore su Organigrama
estructural y funcional.

EL COLEGIO BAUTISTA DE TEMUCO

RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN

El Colegio Bautista de Temuco fue la materialización de un

gran sueño de un abnegado misionero y visionario patriarca de
la obra bautista en Chile, Sr. Guillermo Mac Donald, nacido
cerca de Edimburgo, el 8 de agosto de 1852. Su sensibilidad
social y espiritual le hacía soñar con un establecimiento
educacional de primer orden al que pudieran acudir los hijos
de los hermanos Bautistas y en el que la enseñanza escolar
fuera complementada con las enseñanzas de Jesucristo. Este
anhelado sueño se hizo realidad en 1922 al inaugurarse el
Colegio Bautista de Temuco, gracias a los aportes de los
Bautistas del Sur de los Estados Unidos, que hicieron posible la
adquisición de los terrenos y la construcción de un edificio
para internado de niñas y salas de clases.

MISIÓN
“El Colegio Bautista de Temuco, es una Fundación Educacional
privada y confesional, que ofrece una formación académica de
alto estándar disciplinar en un marco de principios y valores
cristiano evangélicos; siendo éstos el pilar fundamental que
rige el accionar de sus funcionarios y educandos. Su dilatada y
reconocida trayectoria de prestigio nacional, en un espacio
integrador de actividades académicas, deportivas, espirituales
y sociales; sus alianzas con instituciones educativas
norteamericanas, complementada con una gestión centrada en
el aprendizaje constante de su personal y estudiantes, junto al
compromiso de sus familias; hacen de la “Educación Colegio
Bautista de Temuco”, un modelo único de formación y de altos
resultados académicos, conducentes a alcanzar la Educación
Superior de cada uno de sus educandos.

VISIÓN
“Constituirse en un Modelo Educativo Privado referente en el
sur del país, caracterizado por su solidez disciplinar y valórica,
con una familia integrada al proceso, estudiantes con altas
competencias cognitivas, rectos en sus proceder y que desde
una perspectiva cristiana-evangélica, reflejen su amor y
compromiso con Dios y la sociedad, a través de un accionar
que evidencie un anhelo por la preservación de los Valores
inalterables de la fe cristiana”.
 10. De la Institución Educativa visitada. elabore un cuadro de sus
principales objetivos trazados, sus metas y las estrategias a
seguir para lograrlo.

Objetivos Metas estrategia

Brindando todas las
oportunidades educativas
independientemente de las
condiciones físicas, intelectuales,
sociales, emocionales, culturales;
para el mejoramiento de la
convivencia y elevar el nivel
académico de la Institución
Educativa Bautista de Temuco de
la ciudad de Cartagena a través de
proyectos con perspectiva lúdica.
 Construcción, Adecuación y Propiciar las condiciones
Mantenimiento de para que los estudiantes
Instituciones, Centros tengan el acceso
Educativos y Escuelas del permanente a la
sector urbano y rural tecnología de punta y la
 Fortalecer los procesos de infraestructura requerida
educación para adultos y para la especialidad que
disminución de la Extra se requiere en el medio.
edad, con el propósito de
atender a poblaciones con
necesidades educativas
especiales,

11. ¿Defina según su criterio, qué es el Plan Operativo? ¿Cuál es

la diferencia entre Plan Estratégico y Plan Operativo?

Un plan operativo es un documento en el cual los responsables

de una organización (ya sea una empresa, una institución o
una oficina gubernamental) establecen los objetivos que
desean cumplir y estipulan los pasos a seguir.

El plan operativo es la culminación del detalle de un plan

estratégico y de un plan director.

PLAN OPERATIVO PLAN ESTRATÉGICO

Es un documento en el cual los
responsables de una
organización establecen los
objetivos que desean cumplir y
estipular los pasos a seguir.
el POA (plan operativo
anual) pone por escrito las
Es un documento formal en el
que se intenta plasmar, por
parte de los responsables de
una compañía, cuál será la
estrategia de la misma durante
un periodo de tiempo
generalmente de 3 a 5 años
estrategias que han ideado los
directivos para cumplir con los
objetivos y que suponen las
directrices a seguir por los
empleados y subordinados en
el trabajo cotidiano. Este plan
es una guía que ofrece un
marco para desarrollar un
proyecto.
El plan operativo tiene las
siguientes partes:
 Objetivo general
 objetivos específicos
 actividades y metas a
plantear
 estrategia de trabajo
 plazo de ejecución del
plan
 responsabilidades
el plan estratégico es:
CUANTITATIVO: Establece
cifras que debe alcanzar la
compañía
MANIFIESTO: Describe el
modo de conseguirlas,
perfilando la estrategia a
seguir
TEMPORAL: Indica los
plazos de los que dispone la
compañía para alcanzar esas
cifras
La redacción del plan
estratégico debe encargarse a
una persona o a un grupo muy
reducido, que recoge la
información generada, la
sistematice y la presente de
forma ordenada.

12. Haga un comentario sobre las características del Plan Anual

de Trabajo de una Institución Educativa
La planificación es un proceso en el que se trabaja en forma
ordenada, sistemática y conscientemente con los propósitos de
conocer en forma acertada los resultados futuros de nuestras
decisiones actuales. Se toma en cuenta los resultados
anteriores, de la situación actual, los recursos materiales y
personales disponibles el fin que se persigue; por tanto, el
proceso de ola planificación se origina a consecuencia de la
conjunción de ciertos factores como:
• Estudio de la necesidad (problemática)
• Determinación de los objetivos y/o metas (cantidades)
 • Elaboración de proyectos y actividades; ósea la realización
coordinada del trabajo
• Aprovechamiento de la capacidad instalada, recursos
insistentes o financiables
• La evaluación periódica de las actividades La planificación se
materializa mediante un documento denominado PLAN. Para
comprender técnicamente, las partes de un plan son cinco
como los dedos de la mano.
Haciendo analogía amenacen el lenguaje de la mano, tenemos
que:
Pulgar = tengo hambre = Problemática
Índice = ¿Qué haremos? = Objetivos y Metas
Cordial = Robaremos = Actividades
Anular = ¿Si nos pescan? = Recursos
Meñique = Correremos = Evaluación

13. Visite una Institución Educativa, desarrolle en forma

resumida el esquema del Plan de Trabajo de una Institución
Educativa.
ESQUEMA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE UNA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
 Carátula
 Información General: Ubicación geográfica y
administrativa

1. Problemática lograda a través del FODA.

1.1 Fortalezas y Debilidades.
1.2 Oportunidades y Amenazas.
2. Objetivos:
2.1 Objetivos de la UGEL.
2.2 Objetivos de la institución Educativa
3. Metas:
3.1 Metas de atención.
3.2 Metas de ocupación.
3.3 Metas físicas.
3.4 Metas de capacitación.
3.5 Metas de supervisión.
4. Programación de Actividades:
 4.1 Actividades técnico pedagógicas, incluyendo calendario
Cívico escolar y otras actividades extra-curriculares.
4.2 Actividades productivas de bienes y servicios.
4.3 Actividades administrativas o de gestión.
4.4 Actividades de proyección a la comunidad.
4.5 Actividades de Orientación y Bienestar del Educando.
5. Recursos
5.1 Potencial Humano
5.2 Materiales
5.3 Financieros
6. Evaluación:

FECHA Y FIRMA Director

14. Desarrolla un cuadro de Programación de Actividades de la

Institución Educativa visitada en la pregunta anterior.
15. Describa las 9 actividades de la cadena de valor.

16. Elabore una síntesis de las etapas del planeamiento

estratégico.

ETAPAS
 Comprende las siguientes etapas:
 Análisis de la situación
 Definición de la misión
 Formulación de objetivos estratégicos
 Formulación de programas de estrategias
 Implantación o implementación de los planes

GRÁFICO
En el siguiente gráfico podemos observar la relación que existe
entre las etapas: