ESCUELA DE EDUCACION BASICA “AMAZONAS”

Cuenta de servicio: 19H00010.institucion

Telefono 072605-075 y 072607365
ZaMORA 2019 – 2020

PLAN DE CONTNGENCIA (COVID 19)

DATOS INFORMATIVOS:
1. Grados y paralelos Cuarto Año “C”
2 .Docentes Tutoras. Lcda. Martha romero
3. Fecha de entrega: 25 DE ABRIL DEL 2021
SEMANA 1 SEGUNDO PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE PROYECTO 6
DOCENTE TUTORA. Lcda. Martha Romero AÑO DE PARALE “C”
BASICA 4ª LO
VALOR DE LA SEMANA Justicia, equidad, empatía, comunicación asertiva, respeto
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Los estudiantes comprenderán que la historia, la tecnología, la ciencia y el arte se entrelazan y
evolucionan fomentando la curiosidad del ser humano por conocer y construir un mundo mejor.
NOMBRE DEL PROYECTO Soy parte de un país mega diverso llamado Ecuador.
DIA. ASIGNATURAS ACTIVIDAD INDIVIDUAL.

LUNES 26
EN ESTE DIA SE RECEPTAN LOS PORTAFOLIOS DE LOS ESTUDIANTES .
DE ABRIL
DEL 2021
-Observar los conjuntos y contestar la pregunta. ¿Cómo es su relacion?.
MARTES 27 MATEMATICAS
DE ABRIL Pares
DEL 2021 ordenados en
diagramas,
tablas y Plano
Carteciano.
146

-Obderva y analiza la relacion de correspondencia de uno a varios de los siguientes conjuntos.

-Analiza la representación de estos conjuntos en el diagrama sagital donde el conjunto “ A” está

formado por los niños y el conjunto “B” está formado por los medios de comunicación..

-También se puede formar pares ordenados en una tabla de doble entrada y ubicar en un plano
cartesiano estos elementos. Observa el ejemplo,
 Como te has deber dado cuenta que, a cada elemento del conjunto de partida le corresponden elementos
del conjunto de llegada.
PARA MATERIA.
Los Pares Ordenados en diagramas, tablas, y plano cartesiano.
En matemáticas, un par ordenado es una pareja de objetos matemáticos, en la que se distingue
un elemento y otro. El par ordenado cuyo primer elemento es a y cuyo segundo elemento es b
se denota como (a, b). Un par ordenado (a, b) no es el conjunto que contiene a los elementos a
y b, denotado por {a, b}.
.

TAREA.
Realiza la actividad 2 y 3 de la página 147 del texto de matemáticas.

. LENGUA Y Observa el video de las variedades linguisticas del Ecuador en el siguiente Link.
LITERATURA https://www.youtube.com/watch?v=11KJmoCKIPM
.TEMA: Contesta pregunta la ¿Qué es una variedad lingüística?
Variedades Lee algunas variedades lingüísticas de la región costa y de la región Sierra. Relaciona con su significado.

lingüísticas del caleta casa

Ecuador cana cárcel
posi correcto, afirmativo, positivo
polaco policía

De la región sierra

achachai Sensación de frío

atatai
longo
Repulsión o aversión
suco Indígena
rubio

Lee algunas oraciones con variedades lingüísticas.

Vamó pal la Costa o Litoral

El guagua llora. Interandina o Sierra.
Lee analiza y comenta con tus familiares. el siguiente texto.

Las variedades lingüísticas son distintas formas que adquieren una misma lengua de acuerdo al lugar en
que vive el hablante. Las variedades lingüísticas dependen de muchos factores, es decir una lengua no se
 habla igual en una zona que otra. En el Ecuador existen varias maneras de hablar dependiendo de la zona
geográfica.. Por ejemplo el costeño no habla igual que una persona serrana ya que emplea diferentes
expresiones y formas de comunicarnos. Por lo tanto las personas hablan según la zona donde residen y el
contexto donde viven. Las variedades lingüísticas se utilizan para ampliar dialectos para la comunicación
en diferentes comunidades y para manifestar lo que se siente o se piensa, es decir, permite entendernos
los unos a los otros.
PARA MATERIA.
Variedades lingüísticas del Ecuador.
Las variedades lingüísticas En el Ecuador son distintas formas que adquieren una misma lengua de
acuerdo al lugar en que vive el hablante. Las variedades lingüísticas dependen de muchos factores, es
decir una lengua no se habla igual en una zona que otra. Por ejemplo el costeño no habla igual que una
persona serrana, ya que emplea diferentes expresiones y formas de comunicarnos. Por lo tanto las
personas hablan según la zona donde residen y el contexto donde viven.
Las variedades lingüísticas se utilizan para:
1.- ampliar dialectos para la comunicación en diferentes comunidades
2.- para manifestar lo que se siente o se piensa, es decir, permite entendernos los unos a los otros.
Ejemplos de algunas variedades lingüísticas.
En la Costa.
Eres solo lámpara significa mentiroso
Ese man es pelucon significa persona de dinero
Barajarse significa abandonar un lugar

En la Sierra.
Mashi significa compañera
Cachar significa entender y comprender
Mi taita significa mi padre .,
En el Oriente.
Mi Huarmi significa mi mujer, mi esposa.
Yuruma significa yuca.
Bijao significa hoja de guineo.

TAREA.
Forma una oración con las siguientes variedades lingüísticas.
pelucón achachay chira masi yuruma

MIERCOLES MATEMATI Lee el siguiente texto.

28 DE BRIL CAS.
DEL 2021 TEMA. Una relación de correspondencia, entre los elementos de dos conjuntos llamados conjunto de salida (A) y
Relación de
conjunto de llegada (B), es un subconjunto de A × B = {(a,b) / a A y b B}.
corresponden
cia: Los conjuntos de salida E y de llegada F contienen números. Considere la relación “es igual a”; se puede
conjunto de
salida y representar gráficamente uniendo con flechas los elementos que son iguales .
conjunto de Observa, analiza y comenta la relación de correspondencia de los conjuntos “E” y ” F”
llegada. 148
 El conjunto de partida tiene elementos que se pueden relacionar con los elementos del conjunto
de llegada.
Las figuras geométricas del conjunto A y el número de lados en el conjunto B están
relacionados.
-Observa el ejemplo. y comenta.

PARA MATERIA
Relación de correspondencia: conjunto de salida y conjunto de llegada

EJEMPLO

TAREA.

LENGUA Y -Observa el video en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=pdVkIV2fqTgy

LITERATURA
familiarízate con el tema que vas ha estudiar.
Los dialecto
del castellano -Lee, analiza y comenta sobre el siguiente texto.
en el país El idioma oficial del Ecuador es el castellano. Según las regiones del país se expresan con variaciones en
el vocabulario, entonación y pronunciación lo que se llama se llama dialecto. Pero no se habla un
 solo castellano, sino varios dialectos. El dialecto es la variedad regional de un idioma. En el país hay
dos variantes principales que corresponden a las regiones de la costa y de la sierra. Estos dos grandes
dialectos difieren en vocabulario, pronunciación y en gramática.
-Observa los gráficos de dos culturas, determina su región y lee los dialectos que han utilizado
cada uno de acuerdo al lugar don habitan.

En el castellano ecuatoriano, especialmente de la sierra y de la amazonia, están presentes muchos

kichwismos . Por ejemplo, palabras que designan platos de comida popular: “locro”, “llapingacho”,
“máchica”, etc.
Lee y memoriza la canción con el dialecto costeño
Etando sacando tagua
Un anima me pico
Que susto me he pegao
Que susto me ha dado a yo.
Como puedes ver esta canción es de un habitante de la costa. En la costa no pronuncian ciertas
consonantes como por ejemplo la s, l, d, c.

PARA MATERIA
Los dialectos del castellano en el país.

El idioma oficial del Ecuador es el castellano. los dialectos son expresiones de palabras con variaciones
en el vocabulario, entonación y pronunciación. aaaaen el Ecuador no se habla un solo dialecto si no,
varios dialectos . El dialecto es la variedad regional de un idioma.
El castellano posee tres dialectos que son: Español Ecuatorial, Español Andino y Español Amazónico.
Ejemplos.

TAREA
Investiga tres dialectos de la región Costa, Sierra y Oriente y escríbelos.
- Observa el video en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=8ufWy1okwG8
JUEVES 29 ESTUDIOS -Observa el mapa del Ecuador e identifica las regiones naturales del Ecuador de acuerdo a lo que
DE ABRIL SOCIALES.
pudiste observar y escuchar en el video.
DEL 2021 TEMA:
Regiones del
Ecuador
Y las riquezas
de región
Sierra.
.

-Contesta las siguientes preguntas. ¿Por qué se caracteriza la región sierra?, ¿Cómo crees que es su
clima en la región sierra de acuerdo a los volcanes que pudiste observar en el video, ¿A qué se dedicaran
los habitantes de la sierra?, ¿Qué productos cultivaran en esta región?.
Lee la lectura de la página del texto de estudios sociales desde la 112 a la 115 para que te informes
más sobre la región sierra.

PARA MATERIA.
Regiones del Ecuador las riquezas de región Sierra.

Por el paso de la cordillera de los Andes, que atraviesa el territorio continental de norte a sur, y la
presencia de las islas Galápagos, el Ecuador tiene cuatro regiones, cada una con características
geográficas y demográficas propias:
El Litoral o Costa, entre el océano Pacífico y la cordillera

La Región Interandina o Sierra, la zona andina

La Amazonía u Oriente, al este de la cordillera
La Región Insular o Galápagos.
La región Sierra o Interandina está formada por 10 provincias: Carchi, Cotopaxi, Imbabura, Pichincha,
Tungurahua, Azuay, Bolívar, Cañar Chimborazo y Loja., cada una con sus capitales. En esta región sus
habitantes se dedican al comercio, a la agricultura y a la ganadería. En esta región se cultivan productos
que se dan en el clima frío como: cebada, papas, trigo, melloco frejol, arveja, quinua, y frutas como la uva,
el capulí, la pera, manzana, fresa, entre otras.

TAREA.
1.- Investiga y Completa la siguiente tabla con 5 productos que se dan en cada una de las
provincias de la Región sierra.

Productos de la región sierra

Carchi Imba Cotopa Pichin Tungu Azuay Bolívar Cañar Chim Loja
bura xi cha rahua borazo
Papa Yuca Trigo Cebad
a
 Cebad Ceboll Cebad Freejol
a a a
Trigo Aguac Maíz Haba
ate
maíz cebada Papas Maíz
duro
legumi maíz Avena Maíz
nosas suave
CIENCIAS -Observa el gráfico y comenta que sabes de la hoja.
NATURALES.
Las Hoja: Partes
y tipos de hojas.

-Lee la página 124 del texto de ciencias naturales para que conozcas más sobre las hojas, y luego
contesta las preguntas en forma oral.
¿Qué hacen las hojas en la planta?, ¿De dónde nacen las hojas?, ¿De qué color son las hojas?, ¿Cuáles
son las partes de la hoja?, ¿Cómo se clasifican las hojas?
-Lee y analiza el siguiente mapa conceptual

Las Hojas

Es la parte de la planta que transforman en alimento las sustancias que la raíz ha absorbido del suelo,
nace de las Yemas y de las ramas. Además las hojas son los pulmones de las plantas porque las
plantas respiran por las hojas. y son de color verde.

Partes de la
hoja

CLASIFICACION DE LAS HOJAS

Por su forma Por su borde del limbo

PARA MATERIA.
 Las Hoja: Partes y tipos de hojas
Es la parte de la planta que transforman en alimento las sustancias que la raíz ha absorbido del suelo,
nace de las Yemas y de las ramas. Además las hojas son los pulmones de las plantas porque las plantas

respiran por las hojas. y son de color verde.

Partes de la hoja

Clasificación de las hojas.

POR SU FORMA POR SUS BORDES DEL LIMBO

TAREA.
Observa los gráficos de hojas y completa con sus partes a la hoja que le falta.

En los siguientes gráficos de hojas escribe el nombre de cada hoja según su clase

VIERNES 30 EDUCACION -.Observa el video en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=wmQSJcm4xqI y luego realiza los
DE ABRIL FISICA
movimientos que hace Angélica y Héctor.
DEL 2021 TEMA:-
-Movimientos -Elabora un video o tomate fotos y envía como evidencia de tu actividad..
naturales del
cuerpo
INGLES
ESTA MATERIA LA DESARROLLA LA DOCENTE DEL AREA.

EDUCACION
ESTA MATERIA LA DESARROLLA LA DOCENTE DEL AREA.
CULTURAL Y
ARTISTICA

EVALUACION DEL PADRE DE FAMILIA

Señor padre de familia marque con una (x) en el casillero que usted considere conveniente.
Fecha: …………………………………………………..

CATEGORIA/PUNTAJE 1 0,75 0,5 0,0 FIRMA DEL

REPRESENTANTE
Demostró Demostró Demostró No demostró
PARTICIPACION responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad ni
( Esta categoría debe ser entusiasmo al entusiasmo al entusiasmo al entusiasmo al
calificada por la familia del realizar sus tareas realizar sus tareas realizar sus tareas realizar sus tareas
estudiante) durante todo el durante la mayoría durante poco en este tiempo.
tiempo. del tiempo. tiempo.

………………………………………. ……………………………………………………..
Lcda. Marlene León Lcda. Mersi Guevara.