TEMA DESARROLLAMOS

UNA POSTURA CRÍTICA

SOBRE NUESTRA
CULTURA PARA
FORTALECER NUESTRA
IDENTIDAD

Competencias: Construye su identidad

Capacidades:
❑ Reflexiona y argumenta éticamente.
❑ Autorregula sus emociones
 2

Paz y bien:
Bienvenidas a DPCyC

Propósito de la sesión:
Argumenta reflexivamente sobre
la diversidad cultural de su región y valoran su
importancia para la construcción de su
identidad.
Descripción de la sesión:
a partir de situaciones cotidianas
Valorarán la diversidad cultural de
tu región o país, expresando una
postura crítica sobre sus prácticas
culturales, lo que permitirá
el fortalecimiento de su
identidad
PARA FORTALECER TU
IDENTIDAD
 5
○ Criterios:
Tema: ○ Evidencia: • Presenta una expresión cultural
Ddesarrollamos una representativa y pertinente al
postura crítica sobre • Dibuja y escribe desarrollo de su identidad.
nuestra cultura para una expresión • Los argumentos explican claramente
fortalecer nuestra cultural su postura crítica sobre sus prácticas
identidad representativa de culturales
su región con la • Presenta argumentos cuando explica
como la relación con los miembros de
cual te identifica.
un grupo o grupos influye en la
. construcción de su identidad.
• Los argumentos se basan en ideas o
Todo ello te ayudara a ser un mejor ciudadano razones que la justifican y se apoya en
comprometido y crítico con los problemas de tu ejemplos que la sostienen.
comunidad.
 “ Te planteo el gran
6

Reto
○ al concluir esta sesión es argumentar reflexivamente sobre las
prácticas culturales de tu comunidad y región, la importancia de
identificarte con ellas.

○ Para esta finalidad vamos a seguir los siguientes pasos, pon atención:
− Primero partiremos de una noticia.
− Luego analizaremos la problemática que implica la revalorización de la
cultura peruana.

− Finalmente argumentaras asumirás una postura sobre la importancia de

las prácticas culturales de tu región y país.
 ○ Pon atención. 7

○ Los Escolares de la localidad de Guadalupe, provincia de

Pacasmayo, región La Libertad impulsan iniciativa para
conservar :
This is a slide ○ el patrimonio cultural en el sitio arqueológico de Anlape.
title
❑ Lo primero que hicieron las alumnas cuando iniciaron este
proyecto en el año 2014, fue un diagnóstico situacional.

❑ Posteriormente, con el apoyo de sus profesoras empezaron

las charlas de sensibilización y concientización a sus
compañeras,

❑ Luego, visitas de trabajo al sitio arqueológico

❑ y campañas de limpieza que involucraron la participación de

escolares, docentes, pobladores y autoridades de la zona.
 8

¿Qué opinas de esta iniciativa realizada por

los escolares? ¿Consideras que estos
estudiantes están desarrollando su identidad
cultural?
 9

○ la identidad cultural
This is a slide ○ Definida como la capacidad que tiene la
title persona de reconocer la importancia
de las tradiciones y costumbres de
su grupo y las de otros, actuando en
forma respetuosa, reivindicando su
pertenencia a una historia y tradición, al
tiempo que es consciente de su
individualidad.
 “ Rasgos de la
10

identidad cultural
En la definición dada se da a conocer los rasgos de la
identidad cultural:
• Reconocimiento de la importancia de las tradiciones y
costumbres de su grupo y las de otros.
•Reivindicación de su pertenencia a una historia

•Tomar consciencia de su individualidad

 11

Después de
leer el caso

Enuncia tres rasgos que ¿Pudiste identificar

como se manifiesta la identidad cultural en
el caso propuesto en
 12
Sin embargo:
❖ la falta de identidad con la
Si bien el ejemplo nos muestra el: cultura propia,
You can also ❖ desarrollo de la identidad ❖ la fuerte adopción de
split your cultural, estereotipos culturales en
content ❖ el aprecio por la cultura donde se adopta la idea
una cultura única y
de
la
propia
búsqueda de la
❖ también se evidencia en la homogeneidad
forma como reconocemos
las tradiciones y ❖ en las expresiones
costumbres de otros culturales influyen en la
grupos, construcción de la identidad.

❖ los puntos de encuentro y

dialogo que establecemos
con ellos
 “
Veamos esto reflexionando a partir de esta 13
otra noticia:

Jóvenes hicieron 171

pintas en muros incas

Zonas arqueológicas de Sacsayhuamán, Ollantaytambo y Písac fueron afectadas

por grafitis.

Los monumentos incas siguen siendo dañados por grupos de jóvenes

desadaptados que hacen inscripciones con pintura y aerosol.

En la mayoría de los casos, los autores de las pintas fueron jóvenes que salían
de discotecas o que pertenecen a las barras deportivas, aunque también se ha
detectado casos de turistas y escolares que dañaron las piedras.

(Fuente de información: Noticia del diario Peru21)

 14
Qué opinas sobre estos
acciones

¿Cuáles son las

razones que propician
estas actitudes en
contra de la Identidad
cultura?
 “
15
En la clase anterior veíamos cómo los
Españoles a su llegada nos trajeron sus
costumbres Verdad?...
Causas de la falta de
identidad:

veamos algunas de ellas:

❑Cambios en la cultura de los pueblos por influencia del

desarrollo económico, técnico y social
• Ausencia de formas de recuperar, conservar y valorar la
historia y la cultura local y regional
• Representaciones y estereotipos sobre la identidad basados
en que nuestra identidad es hispánica y europea por ser
herederos de dicha cultura.
 Veremos para ello algunos de los mitos o creencias 16
usuales que pueden influir en nosotros:

Primer mito: ○ Tercer mito

In two or three “Tener identidad es asumir

que somos mestizos”
columns
. Muchos afirman que son
mestizos, es decir declaran
que son herederos de
diversas etnias y culturas,
pero en la práctica se
rechaza a aquel que sea
menos blanco que uno. En
otros casos la persona
rechaza su parte indígena o
afro y trata de “ser
blanco”.
. comercial?
Segundo mito:
“Los blancos son ricos,
exitosos y poderosos
Este mito tiene que ver con
las creencias que
sostienen que mientras
mas blanco seas o lo
parezcas más podrás
lograr. Quizá su origen se
remonte a nuestro pasado
colonial y luego a nuestra
dependencia a los países
desarrollados.
“Cuidar el patrimonio cultural,
las danzas y las expresiones
tradicionales es expresión de
atraso va en contra de la
modernidad”
Este mito se basa en la idea de
suponer que el pasado, la
tradición y a historia no
aporta mucho al desarrollo, a
la generación de empleos y al
desarrollo técnico de los
pueblos. Por ejemplo, se podría
pensar ¿De que sirve proteger
nuestra huaca si en vez de ello
podemos tener un centro
 17
Ante estas representaciones y
formas de pensar ¿Qué punto
vista adoptas tu?
1. ¿Estas de acuerdo
con alguno de los 3
mitos propuestos?
¿por qué?
2. ¿Cómo podrías
plantear tus propias
ideas y argumentos a
partir de las
expresiones culturales
de tu región?

Tendrás 4 minutos para participar.

 18

Para ello te
invito a analizar En una reunión para tomar
el siguiente acuerdos sobre la fiesta de la
caso: comunidad, uno de los
participantes afirma “se
debería dejar de realizar esa
fiesta anticuada porque solo
genera gasto y se consume
alcohol. Deberíamos hacer
algo más moderno”
 19
Ante estas representaciones y
manifestaciones formas de
pensar ¿Cuál seria tu
punto vista
sobre esta
afirmación?
POR QUÉ

Tendrás 4 minutos para participar.


○ Argumento 1
Reconocer nuestras tradiciones
y reivindicar nuestra pertenencia
You can also a una historia nos ayuda a
split your afirmar nuestra identidad
cultural.
content
Por ejemplo, todos los pueblos
del mundo tienen tradiciones y la
conservan, la promueven y
difunden frente a los demás
pueblos
Como ves ante el punto de vista inicial del personaje se ha
propuesto una tesis y luego se ha sustentado con
argumentos, en donde encontramos una justificación y
luego un ejemplo que la sustenta
20
○ Argumento 2
La música, danzas y festividades
tradicionales no son estáticas, también
cambian y se enriquecen con
elementos de otras culturas en un
proceso de diálogo intercultural, sin
perder su esencia.
Por ejemplo, en una expresión de su
individualidad y originalidad algunos
músicos peruanos vienen desarrollando
formas integrar sonidos peruanos con
instrumentos musicales modernos o
cantar en quechua por ejemplo
melodías reconocidas en todo el mundo.
Recuerda que en la sesión
anterior realizaste esta 21
identificación de tu comunidad las
expresiones culturales y En base ¿Cómo harías para
a los argumentos ¿qué opinas? asumir una postura
crítica a favor de las
expresiones culturales
de tu región?
Por ejemplo del baile
costumbrista SANTIAGO

Tendrás 4 minutos para participar.

 22

HUANCAVELICA

our office

Estas son las expresiones y manifestaciones culturales de tu

región puedes coger una de ellos y dibujar para que puedas
hacer tu RETO

El RETO Dibuja una expresión
cultural representativa
de tu región y
argumenta sobre como
influye en tu identidad
cultural asumiendo una
postura crítica frente a
la presencia de actitudes
y creencias que afectan
la valoración de nuestra
cultura.
.
Estimado estudiante esperamos que esta experiencia
vivida, te ayude a fortalecer tus competencias
ciudadanas
Y FORTALECER TU IDENTIDAD CULTURAL.
23
Recuerda
Que una postura crítica
está conformada por una
tesis sustentada en
argumentos. Los
argumentos se basan en
ideas o razones que la
justifican y suelen apoyarse
en ejemplos que la
sostienen.
 24
Ha sido un gusto compartir con ustedes
¡cuidense!

Evita ser
Cumplan con las normas de la emergencia contagiado y
sanitaria: contagiar a tu familia

○ Lavarse las manos

○ Distanciamiento social
○ Usar la mascarilla
○ Evita visitar y recibir visita a tu casa.
 25

Yellow Blue Red

Let’s review Is the color of gold, Is the colour of the clear Is the color of blood, and
butter and ripe lemons. sky and the deep sea. It is because of this it has
some concepts In the spectrum of visible located between violet historically been
light, yellow is found and green on the optical associated with sacrifice,
between green and spectrum. danger and courage.
orange.

Yellow Blue Red

Is the color of gold, Is the colour of the clear Is the color of blood, and
butter and ripe lemons. sky and the deep sea. It is because of this it has
In the spectrum of visible located between violet historically been
light, yellow is found and green on the optical associated with sacrifice,
between green and spectrum. danger and courage.
orange.
 26

Special thanks to all the people who

Credits made and released these awesome
resources for free:
○ Presentation template by
SlidesCarnival
○ Photographs by Unsplash