EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 5

Construyo mi comunidad a partir del Bicentenario

SEMANA 13- ACTIVIDAD 1
¿Celebrar o reflexionar acerca de los 200 años de independencia del Perú?
Personal social
Conociendo a mi comunidad durante los 200 años de la independencia
del Perú
María, para fundamentar sus ideas, se basa en lo que vive en su
comunidad. Y tú , ¿qué observas en tu comunidad?, ¿observas situaciones
que son continuidades?, ¿observas cambios en la historia de tu
comunidad?

¿Sabías que?
La historia de tu comunidad es parte de la construcció n de la historia del país.
Por ello, es también necesario conocer tu historia familiar y la historia de la
comunidad de la que eres parte.

Recuerda la línea de tiempo de la historia del Perú e identifica el periodo de los 200
añ os de independencia:
1821-2021: Bicentenario de la independencia del Perú

a b C

1532
1780 1824: Batalla de
Ayacucho
Procesos históricos del Perú
Leyenda:
a. Época virreinal
1821 Proclamación
b. Emancipación
c. República
de la Independencia 2021
Tener presente que el Bicentenario de la independencia del Perú se desarrolla desde
1821 hasta 2021. En ese sentido:

¿Có mo era mi comunidad durante los 200 añ os de vida independiente del Perú ?

¡200 años de historia de mi comunidad!, tal vez parezca

difícil explicar tantos añ os de vida. Sin embargo, la idea es
tratar de reconstruir la historia de mi comunidad y
explicarla con la informació n que logre recoger. ¿Có mo
lograrlo? Para ello, prepararé los testimonios de la historia
de mi comunidad.

Punto de partida ¿Qué necesito hacer?

- Elaborar un croquis de mi comunidad.

Ubicarla en el mapa del Perú .
- ¡Preguntar! Es decir, recoger los
- ¿Dó nde se desarrollan los relatos? testimonios de mi comunidad
(Elaboro un croquis de mi entrevistando a mis familiares, vecinas y
comunidad). vecinos. (Para ello, me guiaré de las EDA
- ¿Qué cambios y continuidades tiene 1 y EDA 3, u otras experiencias
la historia de mi comunidad? anteriores).
- También puedo
Organiza los testimonios recogidos de tu comunidad en unutilizar
cuadernola expresió
u hojas,n
artística de mi comunidad como fuente.
siguiendo los pasos que a continuación mencionamos:
• Paso 1: ordena los testimonios recogidos en orden cronoló gico.
• Paso 2: identifica los cambios que se han ido dando en tu comunidad a partir de
los testimonios.
• Paso 3: identifica las continuidades en la historia de tu comunidad que se han
ido evidenciando en los testimonios.
• Paso 4: tus conclusiones te servirá n para identificar tus problemá ticas en la
actividad 2.
Mi evaluació n
Estoy en Necesito
Mi evaluación Lo logré
proceso ayuda
Analizar los cambios y continuidades, así como las
causas y consecuencias de la independencia del
Perú , y reconocer su sentido en la actualidad, a
partir del aná lisis de la realidad histó rica de mi
comunidad desde diversas fuentes.
Identificar las repercusiones econó micas en la
independencia del Perú .
Analizar la letra y la mú sica del Himno Nacional para
conocer el contexto y expresar las ideas y
sentimientos que transmiten.