INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL-PRIMARIA N°11239

LAS DUNAS – LAMBAYEQUE

6TO GRADO

Área: PERSONAL SOCIAL Fecha: LUNES 12 DE JULIO del 2021

Conociendo a mi comunidad durante los 200 años de la

independencia del Perú

PROPÓSITO:
Explicar la reconstrucción de la historia de tu comunidad para reflexionar sobre el sentido
de la independendia.

¿Qué debo hacer para lograr el propósito?

- Recoger testimonios de familiares y vecinos sobre la historia de tu comunidad para
identificar los cambios y continuidades que se han dado en ella.
- Elaborar y ubicar un croquis de tu comunidad en el mapa del Perú para dar a conocer
dónde se desarrollan los relatos.
- Organizar de manera cronológica los testimonios recogidos con ayuda de una tabla.

¡Vamos a empezar!

María, para fundamentar sus ideas, se basa en lo que vive

en su comunidad. Y tú, ¿qué observas en tu
comunidad?, ¿observas situaciones que son
continuidades?, ¿observas cambios en la historia de tu
comunidad?

La historia de tu comunidad es parte de la construcción de la historia

del país. Por ello, es también necesario conocer tu historia familiar y
la historia de la comunidad de la que eres parte.
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Recuerda la línea de tiempo de la historia del Perú e identifica el periodo de los 200 años
de independencia:

Tener presente que el Bicentenario de la independencia del Perú se desarrolla desde 1821
hasta 2021. En ese sentido:

¿Cómo era mi comunidad durante los 200 años de vida independiente del Perú?

¡200 años de historia de mi comunidad!, tal vez parezca

difícil explicar tantos años de vida. Sin embargo, la idea es
tratar de reconstruir la historia de mi comunidad y explicarla
con la información que logre recoger. ¿Cómo lograrlo? Para
ello, prepararé los testimonios de la historia de mi
comunidad.
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- Elaborar un croquis de mi comunidad.

Ubicarla en el mapa del Perú.
- ¿Dónde se desarrollan los relatos?
(Elaboro un croquis de mi - ¡Preguntar! Es decir, recoger los
comunidad). testimonios de mi comunidad entrevistando
a mis familiares, vecinas y vecinos. (Para ello,
- ¿Qué cambios y continuidades me guiaré de experiencias anteriores).
tiene la historia de mi comunidad?
- También puedo utilizar la expresión
artística de mi comunidad como fuente.

Recogiendo testimonios

Observa el ejemplo:
TESTIMONIOS DE MI COMUNIDAD
PREGUNTAS ABUELO VECINA CARLA VECINO MARIO
¿Qué situaciones La violencia, El machismo, mi Continúa la estafa,
has observado que recuerdo que mamá me contaba recuerdo que en el
todavía continúan cuando tenia 10 que allá por el año año 1990, a mi
en la comunidad? años, es decir en el 1950, las mujeres vecino Juan los
año 1942, un grupo no estudiaban estafaron con su
de personas porque solo eran los terreno.
comenzaron a hombres quienes
pelear con machete, tenían que
palos y hondas por aprender.
los terrenos.
¿Qué aspectos has La movilidad ha Ha cambiado el Las formas de tener
observado que ha cambiado, hasta aspecto de la agua potable. Hasta
cambiado en la 1995 no había ciudad, antes del 1992 cargábamos
historia de la mototaxis, nos 2000 no había agua desde las
comunidad? trasladábamos en puentes, pistas ni piletas. Ahora ya
mula. parques recreativos. tenemos agua
dentro de las casas.
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EVIDENCIA 1

Ahora, recoge testimonios de tu familia y vecinos de tu comunidad. Recuerda que en sus

respuestas deben darte fechas para poder elaborar tu línea de tiempo.
TESTIMONIOS DE MI COMUNIDAD
PREGUNTAS Familiar ( ) Familiar ( ) VECINO ( )

¿Qué situaciones
has observado que
todavía continúan
en la comunidad?

¿Qué aspectos has

observado que ha
cambiado en la
historia de la
comunidad?

• Paso 1: Ordena los testimonios recogidos en orden cronológico. EVIDENCIA 2

1821 1921 2021

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• Paso 2: identifica los cambios y continuidades que se han ido dando en tu comunidad a
partir de los testimonios.

CAMBIOS CONTINUIDADES

Me autoevalúo

CRITERIOS SI/NO ¿En qué debo mejorar?

Recogí testimonios de familiares y
vecinos sobre la historia de tu
comunidad para identificar los
cambios y continuidades que se han
dado en ella.
Elaboré y ubicar un croquis de tu
comunidad en el mapa del Perú para
dar a conocer dónde se desarrollan
los relatos.
Organicé de manera cronológica los
testimonios recogidos con ayuda de
una tabla.