CENTRO EDUCATIVO INTERCULTURAL BILINGÜE “CARCHI”

LOJA - SAN LUCAS - CAPUR

EVALUACIÓN DEL TERCER PARCIAL DEL PRIMER QUIMESTRE
ESTUDIANTE: ______________________ ASIGNATURA: Matemática CURSO: Octavo “A”
FECHA: ______________________ DOCENTE: Fernando Loján
INDICACIONES GENERALES: Lea detenidamente cada una de las indicaciones antes de realizar esta evaluación
 El instrumento de evaluación tiene una calificación de 10 puntos
 El tiempo estimado para la evaluación es de 60 minutos
 Cualquier acto de deshonestidad académica durante la evaluación, se procederá a suspender la misma y se asignará la nota de cero
 Los únicos materiales permitidos durante la evaluación son: esfero, juego geométrico, lápices y compás
 Se prohíbe solicitar y prestar todo tipo de materiales escolares como: esfero, juego geométrico, lápices, compás, etc.

1. Realice correctamente las siguientes multiplicaciones y divisiones de fracciones (2 puntos)
4 7 3 25 10 5
a) × × × b) ÷
9 2 5 14 3 14

2. Resuelva correctamente las siguiente operación combinada entre fracciones (2 puntos)

4 5 1 1 3
(
÷ − × −
5 6 3 2 10 )

3
3. Problema: Un tanque contiene 500 litros de agua. Si se consumen de su contenido. ¿Cuántos litros de
10
agua quedan? (2 puntos)

4. Ordene correctamente las siguientes cantidades (2 puntos)

De mayor a menor
3 2 3 9 1 8
; ; ; ;1 ;
2 10 20 10 5 25
 CENTRO EDUCATIVO INTERCULTURAL BILINGÜE “CARCHI”
LOJA - SAN LUCAS - CAPUR

5. Complete con las respuestas correctas los siguientes enunciados (2 puntos)

Cuadriláteros/ polígonos/círculo
 Los paralelogramos son _________________ cuyos lados opuestos son paralelos.
Iguales/diferentes/semejantes
 La medida de los lados de los paralelogramos son ________________ de dos en dos
Rectángulo/trapecio/cuadrado
 El paralelogramo que tiene todos sus lados iguales se denomina ________________
Triángulo/trapecio/romboide
 Existen 4 tipos de paralelogramos los cuales son: cuadrado, rectángulo, trapecio y _________________
Equilátero/acutángulo/trisolátero
 Existen 4 tipos de trapecios los cuales son: rectángulo, isósceles, escaleno y _________________

ESTUDIANTE DIRECTOR DOCENTE REPRESENTANTE

CENTRO EDUCATIVO INTERCULTURAL BILINGÜE “CARCHI”
LOJA - SAN LUCAS - CAPUR