UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA:
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN.

TEMA:
EL REALISMO, NATURALISMO SU APORTE A LA PEDAGOGÍA.

FACILITADOR:

ANA FLOR JIMÉNEZ.

PARTICIPANTE:
EVELYN MARÍA UREÑA

MATRICULA:
201904212@P.UAPA.EDU.DO
1. Construye una tabla donde presentes el concepto, representantes y
aportes  de la corriente pedagógica: El Realismo en el siglo XVII

Concepto  : El Realismo Se trató de una corriente estética que se

impuso ante el imperante romanticismo de la época.
Oponiéndose no sólo en cuestiones ideológicas sino
también en lo estructural, provocando un rotundo quiebre
entre las letras del siglo XIX. Una de las características
fundamentales de esta corriente es que, a diferencia del
romanticismo, centró su atención en la sociedad y no el
individuo.
Representantes   Juan Amós Comenio El más grande educador y
pedagogo del siglo XVII y uno de los más grandes de la
historia, Juan Comenio, nació en Moravia en 1592. Ha sido
el fundador de la didáctica y en parte de la pedagogía
moderna. Pero además ha sido un pensador, un místico,
un reformador social. Su nombre figura a la altura de los de
Rousseau y Pestalozzi, es decir, de los más grandes de la
educación y de la pedagogía.

Wolfgang Ratee Fue un educador alemán nacido el 18 de

octubre de 1571, sus estudios universitarios los hizo en la
universidad Holstein. Ratke se educó en la universidad
Rostock, su sistema educativo fue basado en la filosofía de
Francis Bacon, su aporte fue establecer los siguientes
principios dentro de la educación:

John Locke Considerado el padre del empirismo y del

liberalismo moderno. Su estudio era referente a que las
ideas no eran innatas ni el casualismo, su aporte a la
educación fue su propuesta pedagógica que se
 fundamentaba con un Ensayo sobre el entendimiento
humano, donde delineaba la Teoría de la mente, propuso
que la mente del niño era una tabula rasa; esto significaba
que no se contenían ideas innatas. 
Aportes  de la  Esta corriente pedagógica  en la pedagogía es un ente
corriente fundamental a nivel social e individual que cada persona
pedagógica: racional y autodidacta tiene por sí misma. El conocimiento
es el medio por el cual podemos definir las capacidades
intelectuales, razonables y morales que los seres humanos
conseguimos y apropiamos como nuestras. La
presentación que requiere el conocimiento en la parte
educativa nos lleva a remontarnos en la educación desde
la época de la antigüedad donde como bien se ve en
historia se ofrecía para unos pocos, como por ejemplo,
nobles y adinerados de la época; era encaminada a las
ciencias exactas y al conocimiento de verdad y racional
 

2. Resalta dos representantes que más te llamaron la atención y diga el por qué

John Locke y Wolfgang Ratke

Me llamaron más la atención por su sistema en la educación basada en la filosofía

y John Locke por su aporte a la educación fue lo que me mas me llama la
atención su propuesta pedagógica que se fundamentaba con un Ensayo sobre el
entendimiento humano, donde delineaba la Teoría de la mente.

3.1. Lo mismo harás con el Naturalismo: concepto, representantes y aportes 

de la corriente pedagógica:

Concepto  . El naturalismo es una corriente inspirada en la

adaptación de los principios de la ciencia natural a la
literatura y las artes visuales; se basa especialmente en la
 visión darwiniana de la naturaleza. Este movimiento busca
reflejar valores comunes del individuo, en oposición a un
tratamiento altamente simbólico, idealista o incluso
sobrenatural.
Representantes
 Emile Zola: fue un escritor francés, considerado el padre
y el mayor representante del naturalismo. Tuvo un papel
muy relevante en la revisión del proceso de Alfred Dreyfus,
que le costó el exilio de su país.

Stephen Crane: escritor y periodista estadounidense,

influyente en la literatura del siglo XX.

Theodore Dreiser : fue un novelista y periodista

estadounidense perteneciente al movimiento literario del
naturalismo.

Frank Norris. Fue un novelista estadounidense. Sus obras

más conocidas son McTeague (1899), The Octopus: A
California Story (1901) y The Pit (1903).

Aportes  de la Esta corriente se fundamenta en las potencialidades que

corriente pedagógica: posee internamente el sujeto. Esta fuerza, que emana del
interior, es la que le permite al alumno asimilar el
conocimiento. Se respeta y se valora el desarrollo
espontáneo del alumno a través de sus experiencias
vitales y su deseo de aprender.
3.2 Resalta dos representantes que más te llamaron la atención y diga el por
qué?
Émile Zola: que por ser el gran escritor que fue es considerado el padre del
naturalismo

Stephen Crane: escritor y periodista estadounidense, influyente en la literatura del

siglo XX.

Me llamaron la atención que fueron fue su cómo influyeron en esta corriente que
es el naturalismo y todavía podemos seguir recibiendo de sus enseñanzas y
aportaciones.

Responde: --Qué aprendiste?

Saber que el naturalismo y realismo de sus aportes a la pedagogía y también

quienes fueron sus representantes y todo lo que han aportado para los avances de
la pedagogía.

Cuáles aspectos encontraste que tienen importancia para tu carrera?

Muchos porque a partir de todo lo que estos grandes filósofos aportaron a la

pedagogía a lo largo de décadas y que hoy en dia todavía estén vigentes estos
grandes aportes me sirven a mi y todos los futuros profesionales para ponerlo en
practica en nuestra vida diaria y mucho mas como futuros profesionales.