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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD


CARRERA DE:

LIC. ENFERMERIA

TEMA #:

Los elementos químicos

PRESENTADO POR:

NOMBRE Y APELLIDOS:
Darcelis Amparo

MATRÍCULA:
100057621

ASIGNATURA:

Química y su Lab.

FACILITADORA:

Mignolia Reynoso Acosta,

Nagua República Dominicana


Septiembre, 2022
INTRODUCCIÓN

 La química es la ciencia que estudia la composición, estructura, y


propiedades de la materia así como los cambios que esta experimenta
durante reacciones químicas. Históricamente la química moderna es
la evolución de la alquimia tras la revolución química.
 Las primeras experiencias del hombre como químico se dieron con la
utilización del fuego en
la transformación de la materia. La obtención de hierro a partir del mineral y
de vidrio a partir
de arena son claros ejemplos. Poco a poco el hombre se dio cuenta de que
otras sustancias también tienen este poder de transformación. Se dedicó un
gran empeño en buscar una sustancia que transformara un metal en oro, lo
que llevó a la creación de la alquimia. La acumulación de experiencias
alquímicas jugó un papel vital en el futuro establecimiento de la química.
DESARROLLO

Después de haber leído y estudiado en el programa de tu


asignatura realizaras tu trabajo final que consiste en la realización de
una investigación a modo de Proyecto de los temas impartidos, en los
encuentros, en la plataforma y las clases semipresenciales guiado por su
facilitadora:

Realiza una infografía digital de la tabla periódica, donde resalte su


evolución periódica. Clasificación de los elementos químicos. Elementos de
los bloques, más importante en medicina. Clasificación de los metales y no
metales.
Realiza un cuadro comparativo, con los siguientes términos, Enlace
covalente múltiple: Sencillo. Doble. Triple. Enlace covalente coordinado.
Enlace polar y no polar. Enlace de hidrógeno. Carga formal. Resonancia.

Enlace Sencillo Doble Triple Enlace Enlac Enlace de Carga Resonancia


covalente covalent e hidrógen formal
múltiple e polar o
coordina y no
do polar
En el caso de Ocurre Un La También Depen El puente Es La
las moléculas cuando doble molécul conocido diendo de una carg resonancia
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otras moléculas molécula entre ambos compartid puede electroneg los electr resonancia
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más de un par (Cl2) se átomo nos átomos clasific átomo de un enlac combinación
de electrones forma s. Por compar es ado en hidrógeno e lineal de
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núcleos y estos átomos lo, en electro por solo nte covalente se teóricas de
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denominan un electrón moléc siendo ellos covale otro n por que no
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ración
electró
nica de
un
átomo
de
nitróge
no es:

N
1s2 2s2 
2p3
c)    Haciendo uso de las herramientas tecnológicas digitales, realiza
infografía para explicar los siguientes: Compara las leyes de la
termodinámica y la cinética de las reacciones químicas, La concentración y
temperatura. La catálisis, mecanismo de reacción. El principio de
CHATELIER. Reacciones de óxido reducción. a-Oxidación. B-Reducción. Los
agentes oxidantes y reductores.
d)   Observa el siguiente vídeo. El principio de CHATELIER, y realiza los
siguientes ejercicios explicado por el tutor, además haz una síntesis de
media página de su compresión, en el equilibrio de las concentraciones.

Desde mi punto de vista el equilibrio químico es un estado de un sistema


reaccionante en el que no se observan cambios a medida que transcurre el
tiempo, a pesar de que siguen reaccionando entre sí las sustancias presentes.

 En el equilibrio las concentraciones de las distintas especies que intervienen en


una reacción química se mantienen constantes mientras no exista una causa
externa que las modifique. Estas causas son: la concentración de las especies, la
presión y la temperatura. 

 A mayor concentración en los productos el equilibrio tiende a desplazarse hacia


los reactivos para compensar la reacción (el equilibrio se va hacia la izquierda). -
A mayor concentración en los reactivos, el equilibrio tiende a desplazarse hacia
los productos (el equilibrio se va hacia la derecha).

e)   Realiza los siguientes ejercicios a modo de práctica utilizando la tabla


periódica de los elementos:

+ Masa atómica del Cadmio.

112.411 u

+ Numero de isotopos del Bromo.

El bromo (35Br) tiene dos isótopos estables, 79Br y 81Br, y 30 radioisótopos


conocidos, el más estable de los cuales es 77Br, con un período de
semidesintegración de 57,036 horas.

+ Números de protones del Manganeso.

25

+ Numero de neutrones del Molibdeno.


54 neutrones 

+ Estado de oxidación del Yodo.

 El yodo es un elemento escaso en la Tierra (13,6 ppb en peso), el cual se


encuentra, principalmente, en sus tres estados de oxidación más estables: yoduro
(-1), yodato (+5) y periodato (+7).

f)     Resuelve los siguientes ejercicios en notación científica y diga las cifras
significativas en cada caso.

+ 579352, 000, 000,00= 5,79352 x 10+5

+ 0, 000,000, 246914=0 x 10+0

+ 10009635X103=1,000964 x 10+7

+ 71457, 000, 000, 000, 000,00=7,1457 x 10+4

+ 0, 00 00 579384, 000,00= 5,79384 x 10-5

g)   Explica y describe 5 Ventajas y 5 Desventajas, de la realización de esta


investigación.

Ventajas
 Es una carrera con muchas salidas profesionales.
 Adquirirás diversos conocimientos.
 Podrás ayudar a que el futuro sea más sostenible.
 Tendrás la posibilidad de viajar.
 Son unos estudios principalmente prácticos.
Desventajas
 Poco tiempo para asimilar mucho material.
 Muchas fórmulas para resolver en poco

 Hay muchos temas complejos. Es r imprescindible que sientas un interés


particular por la Física y la Matemática.
CONCLUSIONES

La historia de la química está intensamente unida al


desarrollo del hombre, ya que abarca todas las transformaciones de materias y las
teorías correspondientes. Por otra parte, la historia de la química se relaciona, en
gran medida, con la historia de los químicos y según la nacionalidad o
tendencia política se resalta en mayor o menor grado los logros hechos en un
determinado campo o por una determinada nación, aunque estos finalmente han
beneficiado a toda la humanidad.
Los bioelementos son importantes para la vida de los seres vivos, porque forman
un 95% de éstos. Los elementos básicos de la vida son el nitrógeno, carbono,
oxígeno e hidrógeno. Las plantas, los
animales y los humanos contienen agua como un componente inorgánico esencial
para su desarrollo y existencia.

BIBLIOGRAFÍA

 Gutiérrez, Juan Luis. Consultor


Didáctico Áreas. Tomo Física y
Química. Ediciones Nauta. España.
1992. Páginas 198-206.

 Rodríguez, María del Pilar.


Química. 9º grado. Editorial Salesiana. Caracas.
2005.1ª Edición. Páginas
95-110.

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