COMUNICACIÓN 3

CICLO 2021

DOCENTE: LIZETHY ESCOBAR

 TIPOLOGÍA TEXTUAL Y NIVELES DE
COMPRENSIÓN LECTORA

2021-2

https://blogs.upn.edu.pe/upn-virtual/page/2/
SEMANA 1
OBSERVA LAS IMÁGENES

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1.images.arcpublishing.com/elcomercio/XEDIIFRENNBPNG4NR6OIAGC23Q.jpg m_prensa/el-secreto-de-las-siete-semillas_9786124181733_3d.jpg https://www.munlima.gob.pe/media/k2/items/cache/6b10aede9f7d6
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 https://image.freepik.com/foto-gratis/apuesto-joven-
pensando-sobre-fondo-gris_1301-8164.jpg
SABERES PREVIOS

texto?
¿Qué es un
considerar un texto?

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https://signodeinterrogacion.info/wp-
¿Cuáles de estas imágenes se podría

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y-mujer-pensando-png.png
LOGRO DE SESIÓN
SESIÓN 1

Al finalizar la sesión, el estudiante discrimina diferentes

tipos de textos, mediante el desarrollo de una ficha de
actividades, con precisión y creatividad.
 ¿Qué es un texto?

Según Cassany, Luna y Sanz afiman:

...texto signifia iualquiei manifestaiión veibal y

iompleta que se pioduzia en una iomuniiaiión. Poi tanto, son
textos los esiiitos de liteiatuia que leemos, las iedaiiiones de
los alumnos, las exposiiiones del piofesoi de lengua (…), los
diálogos y las ionveisaiiones (…), las notiias de la piensa, las
paniaitas publiiitaiias, eti. Los textos pueden sei oiales o
esiiitos; liteiaiios o no; paia leei o paia esiuihai, o paia deiii o
paia esiiibii; laigos o ioitos, eti. (2003, p.313)

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CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO

Comunicativo

Estructurado Social

https://conceptodefinicion.de/wp-
content/uploads/2021/01/texto-
expositivo-2.jpg

Coherente Pragmático
TIPOLOGÍA TEXTUAL

Se organiza mediante Combina el texto con

oraciones y párrafos. imágenes

Según su
estructura Continuos Discontinuos

https://www.contenidoweb.info/images/que-es-un-texto.jpg

https://1.bp.blogspot.com/-
HXSLqQp2Vl0/Xn6dE3KxFfI/AAAAAAAAdZ0/u3uEHdUNh8
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El telescopio: la historia del invento que revolucionó la ciencia
Texto Continuo

Bansir, el fabricante de carros de la ciudad de Babilonia, se sentía muy desanimado. Sentado en el muro que rodeaba su
propiedad, contemplaba tristemente su modesta casa y su taller, en el que había un carro sin acabar. Su mujer salía a
menudo a la puerta. Lanzaba una mirada furtiva en su dirección, recordándole que ya casi no les quedaba comida y que
tendría que estar acabando el carro, es decir, clavando, tallando, puliendo y pintando, extendiendo el cuero sobre las
ruedas; preparándolo de este modo para ser entregado y que fuera pagado por el rico cliente. Sin embargo, su cuerpo
grande y musculoso permanecía inmóvil, apoyado en la pared. Su mente lenta daba vueltas a un asunto al que no
encontraba solución alguna. El cálido sol tropical, tan típico del valle del Éufrates, caía sobre él sin piedad. Gotas de sudor
perlaban su frente y se deslizaban hasta su pecho velludo.

Su casa estaba dominada, en la parte trasera, por los muros que rodeaban las terrazas del palacio real. Muy cerca de allí, la
torre pintada del Templo de Bel se recortaba contra el azul del cielo. A la sombra de una majestad tal se dibujaba su
modesta casa, y muchas otras también, mucho menos limpias y cuidadas que la suya. Así era Babilonia: una mezcla de
suntuosidad y simplicidad, de cegadora riqueza y de terrible pobreza sin orden alguno en el interior de las murallas de la
ciudad.

Reiupeiado de htps://iip-idn.multsiieensite.iom/3af19a39/fles/uploaded/EL%20HOMBRE%20MAS%20RICO%20DE%20BABILONIA%20-%20GEORGE%20S.%20CLASON%20-%
2086%20PAGINAS%282%29.pdf
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Ecología
Textos Discontinuos

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TIPOLOGÍA TEXTUAL

Narrativo: cuenta una historia, sucesos.

Descriptivo: muestra cómo es una persona,

objeto,…

Expositivo: analiza y explica fenómenos o

Según la intención conceptos.
comunicativa Argumentativo: pretende convencer dando
razones.

Instructivo: ordenar, informar para recomendar.

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 NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA

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NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA

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FMltb6u99vLE&usqp=CAU

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%2Fcontent%2Findex.php%25253Ftitle%3Darchivo
%3Anivel_literal.png.html&psig=AOvVaw2dCPvowDk7tYvqT6BEkxzO&ust=1624692434616000&source=
images&cd=vfe&ved=0CAoQjRxqFwoTCNja5suhsvECFQAAAAAdAAAAABAY

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APLIQUEMOS LO APRENDIDO

https://mexico.unir.net/wp-content/uploads/2019/05/campus-virtual-mexico-unir.jpg
AHORA, TÚ.

¿Cuál es el tema del texto?

Según su propósito o
intención comunicativa es
un texto…

Según su estructura es un
texto…
Nuevo informe de AARP demuestra el poder de la música en el cerebro
Si quieies haiei algo bueno paia el ieiebio, eniiende el iepioduitoi de músiia y ianta algunas ianiiones. Mejoi aún,
ianta y baila al mismo tempo. Paieie un ejeiiiiio simple, peio en iealidad es todo un entienamiento paia el ieiebio.
Esto suiede poique la músiia estmula muihas áieas ieiebiales, iomo las que son iesponsables de la memoiia, el
¿Cuál es el tema movimiento y el estado de ánimo, según un nuevo infoime del Global Couniil on Biain Health (GCBH), fnaniiado poi
AARP. La músiia iniluso estmula la aitvidad de diveisas áieas ieiebiales al mismo tempo.
del texto?
“Nada aitva el ieiebio iomo la músiia”, señala Jonathan Buidete, piofesoi de neuioiadiología en la Faiultad de
Mediiina de Wake Foiest Univeisity y iolaboiadoi del infoime del GCBH.
Según su
propósito o Toda esa aitvaiión ieiebial pioduie impoitantes benefiios paia la salud. Los investgadoies han ievelado que la
intención músiia puede mejoiai el sueño y la memoiia, además de aliviai el estiés y estmulai apttudes de pensamiento, todo lo
comunicativa es iual nos ayuda a ionseivai la salud del ieiebio ion el paso de los años. Cuando la músiia llega a los oídos, las ondas
un texto… sonoias se ionvieiten en impulsos neiviosos que viajan a vaiias áieas del ieiebio, iniluso las que libeian dopamina, un
neuiotiansmisoi que inteiviene en la iegulaiión del plaiei, expliia Psyihe Loui, piofesoia adjunta en el depaitamento
de músiia de Noitheastein Univeisity y diieitoia de Imaging and Neuial Dynamiis (MIND) Laboiatoiy.
Según su
estructura es un En otias palabias, esiuihai músiia “te haie senti mejoi”, diie Buidete, quien destaia que iuando se tiata de los
texto… benefiios que biinda paia levantai el ánimo, ningún tpo de músiia es mejoi que otio. Todo depende de las
piefeieniias peisonales, ya sea Mozait o Madonna.
REFERENCIAS

• Aguado, J. (2004). Introducción a las teorías de la comunicación y la información. Recuperado de

https://www.um.es/tic/Txtguia/Introduccion%20a%20las%20Teorias%20de%20la%20Informa%20(20)/TIC%20
texto%20guia%20completo.pdf

• Alexopoulou, A. (2011). Tipología textual y comprensión lectora. Recuperado de

https://www.nebrija.com/revista-linguistica/tipologia-textual-y-comprension-lectora-en-e-le.html

• Dijk, T. (1992). La ciencia del texto. Recuperado de

http://www.discursos.org/oldbooks/Teun%20A%20van%20Dijk%20-%20La%20Ciencia%20del%20Texto.pdf

• Cassany, D. (2013). Leer en los tiempos de internet. Recuperado de

https://www.academia.edu/24929028/Leer_en_los_tiempos_de_internet.

• Rastier, F. (2012). Artes y ciencias del texto, Madrid: Biblioteca Nueva. Disponible en ProQuest Ebook,
repositorio digital, Universidad Privada del Norte.

• Villa, M; Fatala, N. (2016). Gramática de la lengua y del texto: herramientas para la producción discursiva
periodística. Córdoba: Brujas. Disponible en ProQuest Ebook, repositorio digital, Universidad Privada del
Norte.

• Solé, I. (2010). Estrategias de lectura. España: Grao.

GRACIAS