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Programa de Formación Pensamiento Lógico

Humanística

Fundamentos del Pensamiento

https://www.facebook.com/agajardorodriguez/
Clases de pensamiento y
Operaciones mentales

Sesión
Docente: Dr. Hermilio Hugo Vicuña Salvador
2

2023-1 1
Programa de Formación Pensamiento
Humanística Lógico

Sesión
Unidad I 2
LOGROS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA RESULTADO DE
GENÉRICA APRENDIZAJE

Aplica fundamentos y Argumenta situaciones


estrategias del contextuales mediante
pensamiento crítico y inferencias inductivas o
creativo para deductivas
interpretar, evidenciando el uso de EVIDENCIA DE
comprender y operaciones mentales y APRENDIZAJE
proponer alternativas fundamentos del
innovadoras a pensamiento Informe: Identifica y
problemas o justifica las clases de
necesidades surgidas pensamiento y las
en el ámbito personal, operaciones mentales
académico, social y que
empresarial aparecen en diversas
TEMA: situaciones
Clases de pensamiento y Operaciones mentales contextuales. 2
Programa de Formación Pensamiento
Humanística Lógico

ACTIVIDADES DE INICIO

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Humanística Lógico

Propósito

Resolución de situaciones
contextuales aplicando inferencias inductivas o
deductivas evidenciando el uso de operaciones
mentales y fundamentos del pensamiento.

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Programa de Formación
Pensamiento Lógico
Humanística

Saberes previos
Participamos del Siguiente

https://quizizz.com/join?gc=54027279
5
Conflicto cognitivo
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Humanística

¿Cómo podrías diferenciar el pensamiento… …del pensamiento…?

Pensamiento …Pensamiento
deductivo… inductivo

Pensamiento …Pensamiento
convergente… divergente

Pensamiento …Pensamiento
analítico… sistémico

Pensamiento …Pensamiento
creativo… crítico
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Humanística
Visualiza y analiza el vídeo “Seis sombreros para pensar - Por
Edward De Bono”

M
o
t
i
v
a
c
i
ó
n
7
https://www.youtube.com/watch?v=TsKqe1FXAmI
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Luego de haber observado el video…


Comparte tu comentario en el padlet.
https://www.mentesliberadas.com/2020/08/05/tecnica-de-los-
6-sombreros-para-pensar/

✔ ¿Con cuál sombrero te identificas?


¿Porqué?

✔ ¿Con qué clase de pensamiento se


relacionan los sombreros?

https://padlet.com/mbarbiear/respondemos-en-base-al-v-deo-observa
do-sl7rik5zfonrtkgv 8
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ACTIVIDADES DE
PROCESO

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CLASES DE PENSAMIENTO

Pensamiento deductivo
El comportamiento complejo del petróleo
Dávila (2006) Afirma que el pensamiento deductivo es de gran
utilidad para la investigación. La deducción permite establecer El ingeniero Luis Noblecilla Palomino, profesor de la Facultad
un vínculo de unión entre teoría y observación. de Ingeniería de la UDEP, sostiene que, como consecuencia de
las corrientes que presenta el mar y a los distintos fenómenos
Es un sistema para organizar hechos conocidos y extraer como la formación de vórtices, sí hay traslado de petróleo
conclusiones, lo cual se logra mediante una serie de hacia otras zonas del mar, tanto al interior superficial como en
enunciados que reciben el nombre de silogismos: profundidad ya que el mar no tiene un comportamiento
a) la premisa mayor,
estático, donde si se introduce petróleo, este se encontrará
b) la premisa menor y
flotando y sin movimiento debido a la diferencia de densidad
c) la conclusión.
que existe entre ambos fluidos: 800 kg/m3 (petróleo) frente a
Si las premisas del razonamiento deductivo son verdaderas, la 1020 kg/m3 (agua de mar); generando irreparables daños en
conclusión también lo será. la fauna marina.
El razonamiento deductivo puede organizar lo que ya se conoce En nuestro país con el derrame de petróleo causado por
y señalar nuevas relaciones conforme pasa de lo general a lo Repsol, se obtuvo las mismas características, el crudo se
específico, pero sin que llegue a constituir una fuente de presentaba “flotando”. Por lo tanto, ocasionará los efectos
verdades nuevas. Las deducciones hechas a partir de la teoría negativos en nuestra fauna marina.
pueden proporcionar hipótesis que son parte esencial de la
investigación científica.
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CLASES DE PENSAMIENTO Humanística

Pensamiento inductivo
Dávila (2006) Este pensamiento Terman, se interesó en los rasgos de los niños de
puede ser Incompleto (es decir, inteligencia brillante. Efectuó un estudio intensivo y
solo se incluyen una serie de casos sostenido con más de 1000 niños de California que
concretos para establecer las obtuvieron calificaciones mayores de 140 en la
conclusiones) o Completo prueba de la inteligencia de Stanford-Binet, los
(incluyendo todos los casos
resultados de dicha prueba reportaron que el
particulares observados).
promedio general de altura, peso y salud física era
Francis Bacon (1561-1626) En su opinión, el investigador tenía
ligeramente superior a la de otros niños de la misma
que establecer conclusiones generales basándose en hechos
recopilados mediante la observación directa, reuniendo datos edad, esto permitió concluir que los niños brillantes
particulares y hacer generalizaciones a partir de ellos. no son criaturas endebles sino que su desarrollo
físico es ligeramente superior al de otros niños que
Estas observaciones se hacían sobre fenómenos particulares de
poseen una capacidad intelectual normal. Esta
una clase, y luego a partir de ellos se hacían inferencias acerca
de la clase entera. Este procedimiento se denomina conclusión no ha sido demostrada en forma absoluta
razonamiento inductivo. Además, mientras tengamos mayor sólo tiene grandes probabilidades de ser cierta.
cantidad de observaciones la probabilidad de tener una
conclusión más exacta será mayor. 11
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CLASES DE PENSAMIENTO Humanística

Pensamiento analítico

La corrección de un defecto de salud mediante


cirugía. Los médicos deben estudiar primero el
conjunto de partes conexas del cuerpo, hasta
identificar el causante del malestar y entonces
diseñar un plan de acción
El mejoramiento de la producción de una fábrica.
Rivera (2021) El pensamiento analítico es un pensamiento El empleado deberá revisar los distintos
razonable y reflexivo acerca de una situación determinada. departamentos que intervienen en su cadena
El rasgo distintivo de este tipo de pensamiento es que productiva para asegurarse de que operen de
divide el objeto de estudio o problema, en partes más
manera idónea
pequeñas, categorizadas y examinadas por separado;
identificando lo relevante de lo irrelevante, para así
obtener una respuesta o solución al problema o para
tomar una decisión.
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CLASES DE PENSAMIENTO Humanística

Por ejemplo, una prueba de selección múltiple está diseñada para


Pensamiento convergente ser resuelta a través del pensamiento convergente ya que sólo se
acepta una única respuesta, aquí no se requiere poner a prueba la
inventiva y creatividad. Este tipo de problemas es el más abundante
en las llamadas "pruebas de inteligencia".
El pensamiento convergente es el tipo de pensamiento más común
ya que induce a una respuesta automática y esta respuesta se da
por la asociación que hacemos con el contexto en que se desarrolla
la situación.

Morales, N. (2017). El pensamiento convergente es el ✔ En épocas de lluvia se presentan goteras en la casa, poner
pensamiento dirigido hacia la solución correcta de un un depósito debajo de la gotera(balde)
problema, utilizando ideas diversas, se concreta en una
✔ Un problema matemático puede tener diversas alternativas
única solución.
de solución, pero con una única respuesta.
Es cerrado, es decir, implica restringir las posibilidades y
por lo tanto la producción de una única respuesta. ✔ "Alto es a bajo como largo es a…...".
✔ "Diga cuál es el quinto número de la serie 2, 4, 8, 16, …". 13
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CLASES DE PENSAMIENTO Humanística

El pensamiento divergente es abierto por que requiere del mayor


Pensamiento divergente número de respuestas a problemas de tipo.

Según Guilford (2017), el


pensamiento divergente
constituye un importante La urgencia de arreglar nuestros sistemas de alimentación
factor de la creatividad. Las fallidos
situaciones que no tienen una
La inminente crisis alimentaria derivada del aumento del coste
solución única, requieren de un
de la comida delata la necesidad de resolver los problemas de
enfoque sensible y de inventiva
los sistemas de suministro a nivel global
del pensamiento divergente.
En septiembre pasado, la Cumbre sobre los Sistemas
Una característica muy importante del pensamiento Alimentarios de Naciones Unidas reunió a actores clave de la
divergente es su desvinculación de patrones alimentación y la agricultura con el fin de establecer nuevos
preestablecidos lo que permite el fluir de las ideas compromisos que mejoren los sistemas alimentarios a nivel
libremente. Otro tipo de pensamiento libre lo hallamos mundial. Las cinco vías de acción de la cumbre identificaron
en la imaginación, al imaginar creamos algo nuevo, algo diversas soluciones para erradicar el hambre y la malnutrición, y
que nunca habíamos visto en los mismos términos. asegurar la sostenibilidad ambiental en las cadenas de
Imaginar significa concebir nuevas posibilidades. suministro.
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CLASES DE PENSAMIENTO Humanística

Pensamiento creativo

De Bono. (1996) Crear es pensar y creatividad es


pensar diferente, define la creatividad como una Jovam, un robot que apoya en la
forma de pensar cuyos resultados son cosas que
educación de los presos del Perú.
tienen a la vez novedad y valor. Este pensamiento,
nos permite modificar o crear algo nuevo, diferente
Fue creado por el profesor rural
y original, ya sea con fines utilitarios, estéticos o Walter Velásquez con desechos
sociales; acude a la imaginación para dar respuesta a electrónicos reciclados. Su cuerpo
las diferentes necesidades. de fibra de maíz baila, sus ojos
El pensamiento creativo se caracteriza, principalmente, por su Fluidez de parpadean cuando habla,
pensamiento, Originalidad, Sensibilidad, Respuestas ingeniosas, Voluntad de ser responde a preguntas sobre
diferente, Estricta autodisciplina, Estándares elevados de excelencia y Voluntad de objetivos de desarrollo sostenible
correr riesgos. e incluso sabe alemán.
Desventajas: La creatividad no es algo que se pueda controlar, las personas muy
creativas suelen ser muy ingenuas, la creatividad no se lleva muy bien con
seguir reglas, la creatividad suele ser impredecible.
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CLASES DE PENSAMIENTO Humanística

El pensamiento sistémico no se queda en determinar las características


Pensamiento sistémico de las partes, sino que va más allá, hasta la comprensión profunda del
porqué. Busca reconocer las relaciones que existen entre los sucesos y
las partes. Busca una mayor conciencia de comprensión para interactuar
con esos sucesos y, si es posible incluir en ellos.
El pensamiento sistémico concibe que un objeto no esté solo en el
mundo, es parte de un sistema y, por tanto, su funcionamiento también
depende de ese entorno. Es decir, debe atenderse los objetos como
parte de un conjunto global, teniendo en cuenta que nada surge sin la
intervención de otras partes.

Chandler y Boutilier R., 1992) El pensamiento El arreglo de un motor. Los mecánicos deben utilizar el pensamiento
sistémico se define como la actitud del ser sistémico para arreglar motores, porque en estos mecanismos todas
humano que se basa en la percepción del las partes deben funcionar correctamente para que se desempeñe
mundo real en términos de totalidades para su bien el sistema. Por eso, para repararlos, es necesario tener en cuenta
análisis y comprensión. cómo sus unidades funcionan conjuntamente.
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Programa de Formación Pensamiento Lógico
CLASES DE PENSAMIENTO Humanística

El pensamiento crítico, por definición, es un proceso en donde el


Pensamiento crítico individuo usa la razón para dirigir su pensamiento de forma que
cuestiona afirmaciones o las emociones con la finalidad de llegar a la
postura más razonable sobre un tema.
¿Quieres unirte al grupo de personas que busca la innovación y la
revolución de pensamiento? Entonces, tienes que descubrir las
características del perfil de un pensador crítico: Es reflexivo, es de
mente abierta y humilde, sabe escuchar, es curioso, nunca conformista
y es autodidacta.

Cuestiona, evalúa, indaga y busca siempre el


porqué de las cosas. Se caracteriza por evaluar de
forma analítica las ideas para llevarlas a “El precio de los combustibles en Perú está subiendo por factor de la
conclusiones concretizadas y basadas en gustos, economía mundial. La guerra entre Rusia y Ucrania ha disparado el
moral, valores, etc. El pensamiento crítico forma precio de la energía en el mundo, empezando por el petróleo hasta el
parte de la personalidad de una persona, gas natural, y ambos están subiendo, esa es la razón”, dijo Jorge
haciéndola más intuitiva y analítica, de esta González Izquierdo, a Trome.
manera a tomar buenas y sabias decisiones
basadas en realidades concretas. Harry (2003). 17
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Humanística

GUÍA PRÁCTICA Nº 02
CASOS DIDÁCTICOS

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CASO DIDÁCTICO Nº 1 Programa de Formación
Humanística
Pensamiento Lógico

Precisa y justifica, según tu opinión, la clase de pensamiento que prima en las situaciones contextuales
propuestas; para ello toma como referencia el material informativo presentado.

CLASE de
SITUACIÓN CONTEXTUAL 
PENSAMIENTO
La Libertad: firman convenio para construir nuevo Hospital Regional
Docente de Trujillo
Inversión será de alrededor de S/ 1,500 millones destacan el Minsa y el Gore La Libertad.
Al respecto, Acuña Peralta afirmó que es un día histórico para Trujillo, la región y el norte
Pensamiento
del país, pues hoy empieza a ser realidad el gran sueño: tener un nuevo Hospital
Regional, que no solo beneficiará a La Libertad, sino a otras regiones del país.
inductivo
“Con esta obra estamos demostrando que la única forma de sacar adelante el país, es  
trabajando articuladamente y unidos. Los esfuerzos conjuntos siempre tienen buenos
frutos”, manifestó la autoridad regional, luego de la firma del convenio de apoyo
interinstitucional. (Agencia Andina, 2023)

JUSTIFICACIÓN:
✔ La autoridad regional expresa su opinión concluyendo que la obra en mención beneficiará no solo a
La Libertad, sino a otras regiones del país.
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CASO DIDÁCTICO Nº 2 Programa de Formación
Humanística
Pensamiento Lógico

SITUACIÓN CONTEXTUAL 
BCP dará de baja a cuentas de Yape con DNI desde el próximo 1 de abril
¿Qué pasó con Yape? El Banco de Crédito del Perú (BCP) anunció que dará de baja a las cuentas de Yape con DNI a partir
del sábado 1 de abril. A través de un correo electrónico y otros canales de comunicación, la billetera digital del BCP dio a
conocer a los usuarios esta noticia. ¿Qué implica? ¿Qué pasará con mi saldo? ¿Es el fin de Yape? Te lo contamos todos los
detalles aquí.
¿Cuáles son los beneficios si actualizo Yape con cuenta DNI?
● Comprar por internet con Yape
● Pago de servicios
● Créditos (sujeto a evaluación crediticia).
 ¿En qué consiste la renovación de Yape con DNI?
● Te crea una cuenta de ahorros Yape (solo cuenta de ahorros, no se te brindará tarjeta)
● Podrás yapear hasta S/500 diarios
● Podrás recibir hasta S/20.000 diarios
● Saldo ilimitado
¿Qué diferencia hay entre Yape con BCP y Yape con cuenta de ahorro?
De acuerdo con el aplicativo, en Yape con BCP, el usuario tramita una cuenta de ahorros primero y luego, en caso desee, se
afilia al aplicativo. En caso de eliminar la cuenta Yape, de igual forma seguirá teniendo su cuenta BCP o tarjeta. Es decir,
puede seguir realizando transferencias, depósitos, pagos a través de la banca móvil, agentes, agencias o cajeros.
(La República, 2023)

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CASO DIDÁCTICO Nº 2 Programa de Formación
Humanística
Pensamiento Lógico

CLASE de PENSAMIENTO
 
Pensamiento analítico
JUSTIFICACIÓN:
✔ En la situación nos pone de manifiesto condiciones categorizadas y examinadas por
separados a los usuarios que utilizan yape donde identifican que es lo más importante para
seguir actualizando y tomar una decisión para el uso de este aplicativo que el Banco BCP
les ha acondicionado.

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CASO DIDÁCTICO Nº 3 Programa de Formación
Humanística
Pensamiento Lógico

CLASE
SITUACIÓN CONTEXTUAL 
PENSAMIENTO
Loreto: docentes innovan con bebida energizante elaborada a base de cacao y aguaje
Producto orgánico denominado "Wakaya", se produjo con asistencia técnica del CITE productivo
Maynas
Tres profesoras universitarias de Loreto han innovado el mercado local al elaborar una bebida
energizante a base de cacao y aguaje, dos productos emblemáticos de esta región, destacó el
Instituto Tecnológico de la Producción (ITP).
“Nosotras iniciamos como tres profesoras interesadas en promover la innovación y la tecnología en
nuestra universidad y también dentro de nuestra ciudad”, afirmó la docente Raquel Moscoso. Pensamiento
El aguaje es un superalimento que destaca por concentrar importantes vitaminas y minerales que
mejoran el buen funcionamiento de nuestro organismo; además de contener compuestos naturales
que fortalecen el sistema inmune y ayudan a prevenir diversas enfermedades, entre ellas las
creativo
 
cardiovasculares y diversos tipos de cáncer.
En tanto, el CITEproductivo Maynas informó que su objetivo es impulsar acciones de transferencia
tecnológica, capacitación y asistencia técnica en las unidades de negocios dedicadas a frutas
tropicales y pesquería local, mediante asesoría especializada.
(Agencia Andina 08/02/2022)

JUSTIFICACIÓN:
✔ Se menciona la elaboración de una bebida energizante a base de cacao y aguaje; lo cual constituye una idea
innovadora, poniéndo en evidencia el pensamiento creativo., al desarrollar o modificar algo ya existente en el
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mercado.
CASO DIDÁCTICO Nº 4 Programa de Formación
Humanística
Pensamiento Lógico

SITUACIÓN CONTEXTUAL  CLASE PENSAMIENTO


Wilber Supo cuestionado
Wilber Supo juró al cargo de ministro del Ambiente el último martes y es
uno de los más cuestionados del nuevo gabinete que preside Héctor Valer.
Las críticas a su nombramiento 
apuntan a que no está calificado para el cargo, pues es egresado de la Pensamiento
carrera de Geografía de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos sin
otro grado académico, y reportó que fue profesor en un colegió particular crítico
 
de Lima como su experiencia laboral más reciente.
Actualizado el 03 de febrero del 2022 12:17 PM
Redacción RPP

JUSTIFICACIÓN:
✔ Se menciona en la situación planteada que el ministro del ambiente ha sido cuestionado por no
estar calificado para el cargo; puesto que no presenta experiencia en cargos públicos.
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CASO DIDÁCTICO Nº 5 Programa de Formación
Humanística
Pensamiento Lógico

SITUACIÓN CONTEXTUAL  CLASE PENSAMIENTO


El fiscal adjunto de la fiscalía provincial Penal Corporativa de Chivay,
Ángel Bejarano Pérez, será investigado durante 60 días por la Oficina
Desconcentrada de Control del Distrito Fiscal de Arequipa. Es acusado de
agredir a un policía el pasado 14 de febrero en una discoteca de Chivay,
en Caylloma.
El caso lo tramita la jefa de Control, la fiscal superior Sofía Pantigozo Pensamiento
Meza. Fuentes del Ministerio Público, indicaron que la magistrada  
solicitará como medida cautelar, la separación de Bejarano. La solicitud deductivo
debe ser evaluada por la Fiscalía Suprema de Control Interno en Lima.
Esta determinará si Bejarano es investigado separado o ejerciendo su
cargo de magistrado. (La República, 2023)

JUSTIFICACIÓN:
✔ El pensamiento deductivo permite establecer un vínculo de unión entre teoría y observación,
permitiendo organizar hechos conocidos y extraer conclusiones. En este caso después de evaluarse
la situación del magistrado a través de hechos conocidos se concluirá con una separación o
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continuación del magistrado en su cargo.
CASO DIDÁCTICO Nº 6 Programa de Formación
Humanística
Pensamiento Lógico

SITUACIÓN CONTEXTUAL 

Les dijeron que su edificio era a prueba de terremotos. Pero se derrumbó.


El terremoto y las réplicas que sacudieron el sureste de Turquía y ocasionaron el fallecimiento de más
de 31.000 personas, fueron lo suficientemente fuertes como para destruir incluso los edificios que
respetaron los códigos de edificación. Pero la magnitud de la destrucción y los inexplicables daños en
los edificios más nuevos han aumentado el escrutinio sobre las normas de construcción del país y el
cumplimiento de los códigos diseñados para que los edificios sean sísmicamente seguros por parte de
los constructores locales.
Todos los pisos de un edificio deben tener suficiente rigidez lateral y resistencia como para transferir la
carga hasta el suelo durante un terremoto, explicó uno de los ingenieros, Mustafa Mahamid, investigador
en el Instituto Tecnológico de Israel Technion, en Haifa, Israel, y miembro de la Sociedad
Estadounidense de Ingenieros Civiles. Cuando no es así, el piso blando puede fallar y el edificio se
desploma, señaló. (nytimes, 2023)

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CASO DIDÁCTICO Nº 6 Programa de Formación
Humanística
Pensamiento Lógico

CLASE de PENSAMIENTO
Pensamiento
  Crítico
Pensamiento Inductivo
JUSTIFICACIÓN:
✔ El pensamiento crítico, cuestiona e indaga, buscando siempre el porqué de las cosas, en esta
situación el ing. Mustafa Mahmid señala que los edificios destruidos en el terremoto de Turquía no
tuvieron la suficiente rigidez lateral y resistencia para afrontar un terremoto como el que ha
✔ Mustafa
sucedido.Mahamid, concluyó afirmando que todos los pisos de un edificio deben tener suficiente
rigidez lateral y resistencia como para transferir la carga hasta el suelo durante un terremoto.
Cuando no es así, el piso blando puede fallar y el edificio se desploma
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Programa de Formación Pensamiento Lógico
Humanística

OPERACIONES MENTALES
Según Piaget: Son acciones
interiorizadas que modifican el
objeto del conocimiento y que se
van construyendo y agrupando de Estructuras
un modo coherente en el mentales
intercambio constante entre
pensamiento y acción exterior.

Según Feuerstein: “Conjunto


de acciones interiorizadas, SIMPLES
organizadas y coordinadas en
función de las cuales llevamos a
cabo la elaboración de la
información que recibimos”.
COMPLEJA 27
Programa de Formación Pensamiento Lógico
Humanística

OPERACIONES MENTALES
Proceso intelectual que el organismo realiza con la información que percibe.

Tocar, temperatura, El cerebro interpreta y crea


tacto… un significado específico
sobre la información
captada.

Comida, Colores, formas,


desodorantes, flores… personas…

Sonidos… Amargo, ácido,


salado…
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Programa de Formación Pensamiento Lógico
Humanística

OPERACIONES MENTALES
Las operaciones mentales, unidas
Quien percibe puede
de un modo coherente, dan como
diferenciar
resultado la estructura mental de
la persona. Se van construyendo
poco a poco. Las más elementales Quien diferencia, puede
permiten el paso a las más comparar
complejas y abstractas, esto
gracias a la interacción social o Quien
mediación compara
Recuperado de:
https://pedagoviva.wordpress.com/2009/05/
03/las-operaciones-mentales-en-el-aula/ Puede clasificar…,
inferir, razonar, etc.
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Humanística

1. Evocación 2. Identificación
Capacidad de recordar una experiencia previa, Es reconocer las características esenciales y transitorias
es decir el regreso de la subconciencia a la que definen los objetos. La riqueza léxica condiciona
conciencia con el carácter de un recuerdo nuestra identificación, así como la búsqueda y relación
(Feuerstein, 1980) entre todas las partes del elemento que estudiamos
(Feuerstein, 1980)

Yalethe Toledo, 49 años - de


Zaraza, Venezuela Van apareciendo más pistas y datos sobre el caso del asesinato
“Siento que cada palabra que hablo en portugués del hombre que fue encontrado envuelto en un colchón y lanzado
es un paso adelante en mi ida”, dice Yalethe, en el jirón Santa Rosa, en San Juan de Lurigancho. TV Perú
quien ha estado en Brasil con su familia por poco Noticias indicó que la identidad de la víctima es Richard
más de un año. Alexander Gonzales Fuenmayor (25), quien sería extranjero.
“Sufrimos mucho en Venezuela, no podíamos
En el informe periodístico se indicó que la Policía Nacional pudo
quedarnos atrás. Somos muy guerreros, venimos
establecer la identidad del hombre debido a que los agentes PNP
a luchar para construir un nuevo futuro.” recibieron la información de los vecinos respecto a que una
“Las palabras que hablo salen de mi corazón. camioneta de color negro y de placa BTL-308 se encontraba
‘Dios los bendiga’ es una frase que significa estacionada desde el último fin de semana al frente de una losa
mucho para mí en esta nueva vida en Brasil. deportiva. Por ello, a través de la placa, ubicaron al propietario,
Estamos muy agradecidos por todo el apoyo y quien sería un empresario que reside en Trujillo. 30
por estar aquí juntos”.
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3. Comparación 4. Diferenciación
Es relacionar los objetos, Surge de la actividad de comparar. Descubrir en esa
elementos o datos relación los rasgos no comunes, tanto relevantes como
cualesquiera, para hallar irrelevantes. La capacidad de discriminación dependerá
de nuestra atención, búsqueda sistemática y nivel léxico
sus semejanzas y
para definir esas diferencias(Feuerstein, 1980)
diferencias. Buscamos
formar la conducta
comparativa espontánea
que explore todos los
rasgos para compararlos
de forma ¿Cuáles son las diferencias entre estos
sistemática(Feuerstein, vehículos de transporte? Y ¿Existen diferencias
entre los modelos de celulares?
1980)

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Humanística

5. Clasificación 6. Seriación
Habilidad de ordenar elementos de acuerdo a dos
Relaciona o agrupa los elementos de un todo a partir de
determinados criterios. Esto surge por nuestra necesidad o o más criterios. Como proceso mental,
interés, pero siempre a partir de las características la seriación consiste en comparar elementos,
compartidas por los objetos que tenemos. Para clasificar se relacionarlos y ordenarlos de acuerdo a sus
usan estrategias y medios que representan las relaciones diferencias. Este ordenamiento constituye una
internas entre los datos: cuadros, matrices, tablas, diagramas serie (Feuerstein, 1980)
(Feuerstein, 1980)

Organizar los elementos químicos conocidos en los


distintos grupos que componen la tabla periódica de
Cartulinas rectangulares de
los elementos, atendiendo a sus propiedades
distintos tamaños: las debe
energéticas y a su comportamiento respecto de los
demás elementos químicos. ubicar de menor a mayor
en función de las
dimensiones de cada una
(así, entonces, la cadena
comenzará con la figura
más pequeña y culminará
con la más grande). 32
Programa de Formación Pensamiento Lógico
Humanística

7. Codificación 8. Decodificación
Sustituye los objetos por símbolos convencionales, de manera Es la operación inversa a la codificación. Se trata
que se facilita la manipulación y ahorro del tiempo y esfuerzo
de dar el significado o traducción del código. Esta
en la elaboración de la información. Los códigos más fáciles
son los números y los verbales. Cada disciplina usa unos relación viene determinada por los significados y
códigos específicos con unos significados concretos valores de los símbolos usados (Feuerstein, 1980)
(Feuerstein, 1980)

El SEGAT (Servicio de Estas señales ¿son universales?


Gestión Ambiental de
Trujillo) propuso un
novedoso sistema de
administración de
residuos sólidos,
mediante depósitos
con colores específicos
para cada residuo.
33
Programa de Formación Pensamiento Lógico
Humanística

9. Análisis 10. Síntesis


Es la operación mental que separa las partes que Es la operación que reúne las partes del todo y las
componen un todo. convierte de nuevo en unidad.
Proporciona elementos de juicio, conocimientos, Con los elementos proporcionados por el análisis
información significativa y argumentos (Feuerstein, reconstruimos un nuevo todo (Feuerstein, 1980)
1980)

La Contraloría General de la República,


mediante una nota de prensa difundida hoy, Cuando se elabora un organizador gráfico de un
señaló que, tras el control detallado a tema.
la Superintendencia Nacional de Migraciones
(Migraciones), se constató que dicha entidad
no adoptó “medidas inmediatas” para evitar
el desabastecimiento de pasaportes pese al
pago ya realizado por los usuarios. La
investigación minuciosa confirmó además que
Migraciones contaba con poco más de 63 mil
libretas de pasaportes electrónicos, cantidad
que, hasta el 21 de enero pasado, era su único
stock a nivel nacional. 34
Programa de Formación Pensamiento Lógico
Humanística

11. Inferencia Lógica


Operación mental que nos permite realizar deducciones a
partir de unas informaciones previas. Es la capacidad para
realizar deducciones y crear nueva información a partir de
los datos percibidos (Feuerstein, 1980)

De acuerdo al Instituto Nacional de Salud (INS), la presencia del linaje descendiente


BA.2 se ha incrementado rápidamente en muchos países europeos y se piensa que
podría reemplazar gradualmente a los otros linajes descendientes, puesto que se
considera ligeramente más transmisible que el linaje original de ómicron.
El ministro de Salud, Jorge López, advirtió este miércoles un posible rebrote de casos
y fallecidos durante el mes de octubre a causa de la BA.2, la cual desciende de la
variante Ómicron del virus SARS-Cov-2. 35
Programa de Formación Pensamiento Lógico
CASO DIDÁCTICO Nº 1 Humanística

• Lee, comprende y analiza cada situación contextual propuesta, escribiendo a la derecha las operaciones
mentales que más se evidencian en cada situación, justificando tu respuesta.

OPERACIONES
SITUACIÓN CONTEXTUAL 
MENTALES
La ministra de Salud, Rosa Gutiérrez Palomino, y el gobernador de La
Libertad, César Acuña Peralta, firmaron ayer un convenio para iniciar el
proceso de construcción del nuevo Hospital Regional Docente de Trujillo.
EL futuro hospital tendrá 84 consultorios, 32 salas de procedimiento, 7
tópicos de emergencia, 87 salas de observación de emergencia, 5 shock Clasificación
 
trauma, 519 camas hospitalarias, 15 salas de operaciones, 4 salas de
parto, 51 camas UCI, 21 camas UCI pediatría, 40 camas UCI neonatal, 18
hemodiálisis y 17 quimioterapia.

JUSTIFICACIÓN:
✔ Implica la operación mental de clasificación, dado que se menciona las diversas clases de
ambientes con los que contará el nuevo Hospital Regional Docente de Trujillo.
36
CASO DIDÁCTICO Nº 2 Programa de Formación
Humanística
Pensamiento Lógico

• Lee, comprende y analiza cada situación contextual propuesta, escribiendo a la derecha las operaciones
mentales que más se evidencian en cada situación, justificando tu respuesta.

OPERACIONES
SITUACIÓN CONTEXTUAL 
MENTALES
La Superintendencia Nacional de Fiscalización Laboral (Sunafil) impuso multas por un total
de S/19 millones 269.137, entre el 2022 y lo que va del 2023, por encontrar casos de trabajo
infantil a nivel nacional.
A través de una nota de prensa, el organismo regulador informó que estas multas devienen de
las 46 resoluciones emitidas en primera y segunda instancia, donde 41 son del año pasado y
cinco de este año
Durante este período se llevaron a cabo 1.035 inspecciones a nivel nacional, de las cuales 66 se Análisis
 
dieron a consecuencia de denuncias que llegaron a las intendencias regionales de la Sunafil y
969 por operativos inopinados en las distintas actividades económicas", precisó Sunafil.
Los sectores comercio al por mayor y menor, hoteles y restaurantes, inmobiliarias
(construcción), industrias manufacturera y transportes son las actividades con mayor cantidad
de inspecciones para determinar si hay o no trabajo infantil.

JUSTIFICACIÓN:
✔ Se evidencia la operación mental de Análisis, dado que se da a conocer el origen de las multas, se detalla la cantidad
y causas de inspecciones a nivel nacional, así mismo se da a conocer los sectores comercio al por mayor y menor a
los que se realizó la inspección para determinar si hay o no trabajo infantil. 37
CASO DIDÁCTICO Nº 3 Programa de Formación
Humanística
Pensamiento Lógico

• Lee, comprende y analiza cada situación contextual propuesta, escribiendo a la derecha las operaciones
mentales que más se evidencian en cada situación, justificando tu respuesta.

OPERACIONES
SITUACIÓN CONTEXTUAL 
MENTALES
…“Físicos han inventado un nuevo tipo de ordenador cuántico analógico capaz de abordar
problemas físicos difíciles que los superordenadores digitales más potentes no pueden resolver.
Una nueva investigación publicada en Nature Physics por científicos de Stanford y el University
College Dublin (UCD) ha demostrado que un nuevo tipo de ordenador analógico altamente
especializado, cuyos circuitos incorporan componentes cuánticos, puede resolver problemas de
Comparación
 
física cuántica de vanguardia que antes estaban fuera de su alcance. Cuando se amplíen, estos
dispositivos podrán arrojar luz sobre algunos de los problemas sin resolver más importantes de Diferenciación
la física”…

JUSTIFICACIÓN:
✔ Se hace la comparación entre los superordenadores digitales y el nuevo ordenador cuántico
analógico, para resaltar las diferencias entre ambos, haciendo notar que el nuevo invento cuyos
circuitos incorporan componentes cuánticos, puede resolver problemas de física cuántica de
vanguardia que antes estaban fuera de su alcance
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CASO DIDÁCTICO Nº 4 Programa de Formación
Humanística
Pensamiento Lógico

• Lee, comprende y analiza cada situación contextual propuesta, escribiendo a la derecha las operaciones
mentales que más se evidencian en cada situación, justificando tu respuesta.

OPERACIONES
SITUACIÓN CONTEXTUAL 
MENTALES
Daniel, un estudiante de la UCV, busca información para su tesis que está
relacionada con habilidades sociales; encontrando la siguiente información: Las
habilidades sociales en niños y adolescentes, su importancia en la prevención de
trastornos psicopatológicos (redalyc.org); asimismo en otro artículo, Habilidades
Análisis
sociales y rendimiento académico, una mirada desde el género (Dialnet).
Luego de leerlos, encuentra aspectos relevantes en ambos y realiza un resumen
Síntesis
 

para su tesis.

JUSTIFICACIÓN:
✔ Para extraer la información relevante se tuvo que realizar la operación de análisis de la
información, separando el todo en partes. Posteriormente al realizar el resumen implicó rearmarla,
poniéndo en evidencia la operación de síntesis.
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CASO DIDÁCTICO Nº 5 Programa de Formación
Humanística
Pensamiento Lógico

• Lee, comprende y analiza cada situación contextual propuesta, escribiendo a la derecha las operaciones
mentales que más se evidencian en cada situación, justificando tu respuesta.

SITUACIÓN CONTEXTUAL 
¿Cómo funcionará el nuevo “proceso Simplificado y Virtual de Pensiones de alimentos?
En atención al interés superior del niño y a la necesidad de administrar justifica de manera célere en los procesos de alimentos, el Poder Judicial ha
dispuesto la implementación de un “Proceso Simplificado y Virtual” para la atención de estos casos
¿De qué manera funcionará este nuevo proceso simplificado virtual?

PRESENTACIÓN Y CALIFICACIÓN DE LA DEMANDA


El demandante puede emplear i) el formulario físico o electrónico de demanda de alimentos para niñas, niños y adolescentes aprobado mediante
Resolución Administrativa N° 331-2018-CE-PJ, o ii) el formulario de demanda de aumento de pensión de alimentos para niñas, niños y adolescentes
aprobado mediante Resolución Administrativa N° 330-2018-CE-PJ.

Luego de la recepción, el juez calificará la demanda y de advertir alguna omisión o defecto subsanable, no declara inadmisibilidad sino la admisión a
trámite, concediendo al demandante el plazo razonable para la subsanación.

De admitirse la demanda, el juez inmediatamente expedirá el auto admisorio, en el cual señalará fecha para realización de la Audiencia Única dentro
de los 10 días siguientes a recibida la demanda

40
CASO DIDÁCTICO Nº 5 Programa de Formación
Humanística
Pensamiento Lógico

OPERACIONES MENTALES
 
Identificación
JUSTIFICACIÓN:
✔ Identificación: se señalan de que manera funciona el nuevo proceso Simplificado y Virtual de
Pensiones de alimentos, precisando que el demandante puede emplear el formulario físico o virtual
de demanda de alimentos o el formulario de demanda de aumentos de pensión de alimentos para
niñas, niños y adolescentes

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Volvemos en 20
minutos

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Programa de Formación Pensamiento
Humanística Lógico

ACTIVIDADES
FINALES

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Programa de Formación Pensamiento Lógico
Humanística

Trabajo en Equipos
Únete a tu equipo de trabajo en una sala zoom, para desarrollar las
situaciones contextuales asignadas y según las instrucciones dadas por tu
docente.

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Programa de Formación Pensamiento
Humanística Lógico

Evaluación
EXPOSICIÓN
PENSAMIENTO EN ACCIÓN

Un integrante del equipo comparte el desarrollo de una

situación, según la designación del docente.

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Programa de Formación Pensamiento
Humanística Lógico

Metacognición
¿Cuál era el propósito de la sesión? ¿se logró?

¿Qué dificultades tuve? ¿cómo lo supere?

¿En qué situaciones puedo utilizar lo que aprendí?

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Programa de Formación Pensamiento
Humanística Lógico

¡🅽🅾 🆃🅴 🅾🅻🆅🅸🅳🅴🆂!
Antes de la próxima clase:

Revisar la agenda N° 3 y desarrollar las actividades propuestas

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