I.

E N° 2058
“VIRGEN DE LA
MEDALLA MILAGROSA”

ÁREA:

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CONOCE LOS EFECTOS

DE LOS FENÓMENOS
NATURALES EN LOS
PROF. PIERO CALIXTRO SEAS CULTIVOS
 Explicar, con base
científica, cuál es el
impacto que tienen los
fenómenos naturales en
los cultivos agrícolas
¿Qué debes hacer para lograr la meta?
1 2 3

Escribir una posible Elaborar un plan de

acción que guie la Contrastar la explicación
explicación (hipótesis)
búsqueda de la inicial de acuerdo a la
a la pregunta de
información para dar información analizada.
investigación.
respuesta a la pregunta
de investigación.
1. La comunidad de Juan, ubicada en Ayacucho a 1.- LEER Y ENTENDER EL TEXTO – MENSAJE DE VOZ

2800 m s. n. m., es una zona productora de papas. Un

día, Juan acompañó a su papá a la chacra y
observó que varias de sus plantas habían empezado
a marchitarse. Alarmado por este hecho, le preguntó
a su papá qué era lo que estaba ocurriendo. Él le
respondió que los daños causados en las plantas de
papa eran producto de las heladas que habían
comenzado. Entonces, Juan se preguntó: ¿Por qué se
dañan las plantas con las heladas? ¿Qué ocurrirá
con la producción de papas?
2.- Luego de conocer la situación de la comunidad de Juan, puedes
darte cuenta de que en tu comunidad también hay fenómenos naturales
que podrían estar afectando algunos cultivos agrícolas. Veamos el caso
de lasheladas. Para ello, analicemos la pregunta de investigación.

2.- SÓLO TIENES QUE LEER – MENSAJE DE VOZ

 3.- PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:
a) ¿Qué efectos tienen las heladas
en los cultivos agrícolas?
3.- PREGUNTA Y RESPUSTA EN EL CUADERNO.

Explicación inicial (hipótesis)

Cuando las heladas son tan
intensas perjudican
totalmente el desarrollo de
los cultivos.
 4.- Elaboración de un plan de acción
Para elaborarlo debemos tener en cuenta las siguientes interrogantes:

¿Qué voy a investigar? ¿Qué acciones ¿Qué información

realizaré? buscaré?
Los efectos que tiene la
Primero buscaré información sobre el Las heladas y sus
helada en la siembra. tema, luego analizaré la información consecuencias en la
y por ultimo contrastaré la agricultura
4.- PREGUNTAS respuesta inicial de acuerdo a la
Y RESPUSTAS
EN EL
información analizada.
CUADERNO. ¿Dónde lo
buscaré?
Anotando las ideas importantes de
¿Cómo la lectura y dibujando la
registraré la información que me ayude a
información? contestar la pregunta de En la plataforma de
En revistas y libros
investigación. de ecosistema
aprendo en casa.
 5.- Es momento de aplicar el plan de acción

La helada es un fenómeno natural caracterizado por

ser un periodo en el cual las temperaturas disminuyen
por debajo de los 0 °C.
5.- SÓLO TIENES QUE LEER – MENSAJE DE VOZ

Este fenómeno afecta a

diversas regiones
altoandinas de nuestro país,
ocasionando daños en los
cultivos agrícolas.
6.
-
Como ya conoces, las plantas en su composición contienen agua,
localizada al interior de sus células y también fuera de ellas.
6.- PREGUNTA,
RESPUESTA Y
DIBUJO EN EL
CUADERNO.
 7.- LEER EL TEXTO – MENSAJE DE VOZ // SE DESHIDRATAN Y DIBUJO EN EL CUADERNO.

Cuando se producen las heladas,

el agua del exterior de la célula
se congela formando cristales
hexagonales que provocan la
salida de agua desde el interior
celular, haciendo que esta se
deshidrate.

El resultado de ello es que la

planta se debilita, ya que no
puede cumplir sus funciones
vitales, como la fotosíntesis o
el transporte de nutrientes.
8.- LEER EL TEXTO – MENSAJE DE VOZ // SE ROMPEN LAS PAREDES CELULARRES Y DIBUJO EN EL CUADERNO.

8.-

En el exterior de la célula,
también se forma hielo, el
cual ejerce presión sobre
las paredes celulares, las
rompe y provoca la muerte
de sus tejidos, pérdida de
la planta o parte de ella.
9.- Las heladas afectan el crecimiento y desarrollo de una
planta, dependiendo de la etapa en que se encuentre; por
ejemplo, en la floración, el daño puede ser mayor. Todo esto
representa una disminución de la producción o la pérdida
total de un cultivo, lo que genera pérdidas económicas.
9.- LEER EL TEXTO – MENSAJE DE VOZ // LAS HELADAS AFECTAN EL CRECIMIENTO Y DIBUJO EN EL CUADERNO.
 10.-

10.- PREGUNTAS Y RESPUSTAS EN EL CUADERNO.

a) ¿Cómo se produce el daño ocasionado

por las heladas en las plantas?
RESPUESTA:

Se produce cuando el agua exterior de la planta se congela provocando la salida de agua desde el
interior, haciendo que esta se debilite; y al salir el agua interior se congela haciendo que el tejido
se rompa para luego provocar la muerte de las hojas y de la planta.
b) ¿Por qué se ve afectado el rendimiento de
un cultivo?
c) A partir de tu experiencia, describe los
daños ocasionados en los cultivos por un
fenómeno natural de tu comunidad.

Sequías Lluvias y huaicos

11.- Seguimos investigando – MENSAJE DE VOZ
Se utilizan para proteger y cultivar
plantas sensibles al clima.
Están cubiertos por
materiales traslúcidos para
Generalmente, se construyen conseguir la máxima
con cristal o plástico. luminosidad en el interior.
 12.-

MENSAJE DE VOZ

Luminosidad de seis Temperatura de entre 20

horas al día como °C en el día y 7 °C por la Humedad relativa de
mínimo. noche, que es la ideal entre un 45 y un 60 %.
para los cultivos.

6 horas al sol
55 % de humedad
13.- El empleo de invernaderos beneficia a los cultivos
que están en su interior, pues los protege de:
 ACTIVIDADES PARA LA CASA
1.
-

Semillas de
lentejas
¡Recuerda pedir ayuda a una persona adulta para realizar este experimento!

Corta las Coloca la tierra

botellas por la y las semillas.
mitad para Recuerda
hacer macetas. regarlas.

Ubica las macetas Finalmente, tapa y

de botella dentro ubica el
del contenedor de invernadero en un
plástico. lugar con luz solar.
Crecerán en 7 días.
 2. ¿Qué pasaría si dejaras una
- de las macetas fuera del
contenedor de plástico?
CUADERNO

3. Con un termómetro ambiental,mide la

-
temperatura dentro y fuera de tu
invernadero.
¿Cuál es la diferencia? - CUADERNO

4. Si no cuentas con un termómetro ambiental,

- puedes probar la sensación de calor al
introducir tu mano dentro del invernadero y
compararla con la sensación de calor fueradel
invernadero. ¿Hay diferencias? - CUADERNO
 5.- ESTRUCTURA LA NUEVA INFORMACIÓN

Ahora, responde la pregunta de indagación

empleando la información que consultaste:

a) ¿Qué efectos tienen las heladas en los cultivos agrícolas?

Las heladas deshidratan a las plantas,

no dejándolas crecer y desarrollarse.
Esto hace que los cultivos se pierdan por
completo causando pérdidas económicas
en la población.
 6.- CONCLUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Para concluir tu investigación, completa el siguiente

esquema utilizando lo aprendido hasta el momento:

Explicaciones iniciales Explicaciones Finales

 Las heladas dañan las células de las
Cuando las heladas son plantas provocando la
deshidratación.
tan intensas perjudican  Las heladas perjudican los cultivos.
totalmente el 

desarrollo de los 
cultivos.
7.- EVALÚA Y COMUNICALO
APRENDIDO
Conversa con tu familiasobre las
siguientes preguntas:
MENSAJE DE VOZ:

a) ¿Cuáles son las dificultades que

tuviste para investigar? ¿Qué hiciste
para resolverlas?

b) ¿Cómo contribuyó esta actividad

para sustentar tu explicación?

c) Dialoga con algún familiar, sobre

los efectos de los fenómenos
naturales en los cultivos y lo que se
puede hacer para protegerlos.
8.- EVALÚA TUS APRENDIZAJES

Escribí una posible explicación (hipótesis) a

la pregunta de investigación.

Elaboré un plan de acción que guie la

búsqueda de la información para dar
respuesta a la pregunta de investigación. 0

Contrasté la explicación inicial de

acuerdo a la información analizada.