Declamación unidad III “El romancero popular e Identidad”
Criterios Logrado 3pt
Contenido: Memorización Recuerda la totalidad de la
poesía.
Contenido: Pronunciación y Pronuncia y modela
modulación correctamente las palabras del
poema
Contenido: Tono de voz Habla fuerte y claro. Su voz se
escucha en toda la clase.
Contenido: Expresión Pronuncia con énfasis palabras
importantes. Considera los
signos de expresión, dando
una entonación correcta a la
declamación del poema.
Contenido: Postura y movimiento Muestra buena posición
corporal. Se mantiene erguido
durante toda la poesía.
Contenido: Identificación de elementos Identifica los tres elementos
líricos (motivo, objeto y hablante del género lírico en los poemas
Lírico) seleccionados
Formalidad: Presentación personal ( se El estudiantes se caracteriza
caracteriza para su presentación) apoyando su interpretación de
forma positiva
Formalidad: cámara encendida El estudiante enciende la
durante su interpretación cámara durante toda su
presentación en los poemas
seleccionados.
Formalidad: presenta el material a El estudiante presenta los
usar para la revisión poemas para una revisión de
la docente e identifica los
elementos liricos solicitados.
Formalidad: el o la estudiante El estudiante presenta
presenta dudas sobre su presentación, preocupación de todos los
Medianamente logrado 2 pt
Recuerda parcialmente la poesía,
olvidando versos.
Pronuncia y modula las palabras
del poema aceptándose dos
errores.
Habla con claridad pero su voz no
se escucha en toda la clase.
Pronuncia con énfasis palabras
importantes .En la entonación
presenta dificultades en la
declamación del poema
No logra mantenerse erguido.
Tiende a moverse.
Identifica los dos elementos del
género lírico en los poemas
seleccionados
El estudiante tiene una buena
presentación personal en su
interpretación.
El estudiante enciende la cámara
de forma intermitente en toda su
presentación en los poemas
seleccionados.
El estudiante presenta con retraso
los poemas para una revisión de
la docente e identifica los
elementos liricos con dificultad
El estudiante no presenta
preocupación durante el proceso
Por lograr 1pt
Recuerda en forma dispersa algunos
versos del poema.
Pronuncia y modula las palabras
del poema aceptándose tres
errores
Habla despacio y su voz no se
escucha bien.
No pronuncia con énfasis
palabras importantes. En la
entonación presenta
dificultades. La declamación es
deficiente.
No logra mantenerse erguido.
Tiende a apoyarse y moverse
constantemente.
Identifica un elemento del
género lírico en los poemas
seleccionados
El estudiantes no se caracteriza
y no cuenta con una buena
presentación personal al
momento de su interpretación.
El estudiante no enciende la
cámara durante toda su
presentación en los poemas
seleccionados.
El estudiante no presenta los
poemas para una revisión de la
docente y no logra identificar
loe elementos líricos.
El estudiante no presenta
preocupación alguna durante el
 Declamación unidad III “El romancero popular e Identidad”

para ser resueltos
Actitudinal: Manifestar disposición a
formarse un pensamiento propio,
reflexivo e informado, mediante una
lectura crítica y el diálogo con otros.
Actitudinal: Demostrar interés y una
actitud activa frente a la lectura,
orientada al disfrute de la misma y a la
valoración del conocimiento que se
puede obtener a partir de ella.
Actitudinal: Perseverancia
rigurosidad en la comprensión del
texto
Nombre:
Nota:
detalles de su interpretación de la actividad, mostrándose poco proceso de la actividad
activo
El estudiante reflexiona de su El estudiante reflexiona de forma El estudiante no reflexiona de su
experticia, valorando lo bueno leve de su experticia, valorando lo experticia, valorando lo bueno y
y difícil de esta evaluación. bueno y difícil de esta evaluación. difícil de esta evaluación.
El estudiante adquiere gusto El estudiante adquiere gusto por El estudiante no adquiere gusto
por la lectura, promoviendo la la lectura, pero no se promueve la por la lectura y no se logra
lectura de forma autónoma. lectura de forma autónoma. promover la lectura de forma
autónoma.
y El estudiante mencionado El estudiante no propone un El estudiante no se interesa por
como puede mejorar nuevo método de estudio y mejorar du desempeño en clases.
aplicación del contenido
Puntaje Total 31pt.