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2
- Utilizar en cada tarea
los elementos de
Protección Personal.
-No quitar sin
autorización ninguna
protección o
resguardo de
seguridad o

3
Todas las personas que
manipulen cualquier
máquina, aparato,
instrumento o instalación en
el trabajo están obligadas a
cumplir las normas de
seguridad.
Cuando los elementos móviles de un equipo de trabajo puedan entrañar
riesgos de accidente deberán ir equipados con resguardos o dispositivos que
impidan el acceso a las zonas peligrosas o que detengan las maniobras
peligrosas antes del acceso a dichas zonas.
La higiene en la institución tiene como
objetivo cuidar la salud del trabajador con
el fin de optimizar su tarea y el desarrollo
humano y profesional en el ambiente de
trabajo.
Una correcta implementación de la
higiene tiende a estudiar y modificar el
ambiente físico, biológico o químico de
trabajo para lograr evitar la aparición de
enfermedades laborales.
Son diferentes los riesgos
laborales que pueden
ocasionar perjuicios en la
salud del individuo. El
objetivo de una correcta
implementación de la higiene
laboral es conservar la buena
salud del profesional y lograr
un equilibrio
Señal que, referida a un objeto, actividad o
situación determinada, transmite un
mensaje de seguridad.
Se obtiene de la correcta combinación de:
colores, forma geométrica y luminosidad o
acústica.
Generalmente va acompañada de un texto
o símbolo gráfico, una comunicación
verbal o una señal gestual.
Color de seguridad: Color al cual se le atribuye una
significación determinada en relación con la seguridad.
Color de contraste: Color que, complementando al de
seguridad, mejora las condiciones de visibilidad de la
señal y hace resaltar su contenido.
Símbolo: Imagen que describe una situación
determinada.
Color al que se atribuye una significación
universal determinada, en relación con la
seguridad y salud en el trabajo. En el siguiente
cuadro se muestran los colores de seguridad,
su significado y otras indicaciones sobre su
uso.
La combinación de colores, símbolos o
pictogramas sobre la forma geométrica de
un panel proporciona igualmente
información sobre seguridad y salud. Así:
 SEÑALES DE PROHIBICIÓN
Señal de prohibición: Proporciona indicaciones referidas a prohibición del uso de ciertos objetos o
acciones realizadas en un ambiente.
Características: - Forma circular- Pictograma negro sobre fondo blanco (el blanco deberá cubrir
como mínimo el 50% de la superficie de la señal)
 SEÑALES DE ADVERTENCIA
Señal de advertencia: Proporciona indicaciones referidas a restricciones al acceso de ciertos lugares.
Características: - Forma triangular- Pictograma negro sobre fondo amarillo (el amarillo deberá
cubrir como mínimo el 50% de la superficie de la señal)
 SEÑALES DE OBLIGACIÓN
Señal de obligación: Proporciona indicaciones referidas al uso de ciertos accesorios o dispositivos.
Características: - Forma circular - Pictograma blanco sobre fondo azul (el azul deberá cubrir como
mínimo el 50% de la superficie de la señal)
 SEÑALES DE EVACUACIÓN
Señal de evacuación, salvamento o Socorro: Proporciona indicaciones relativas a las salidas de
socorro o rutas de evacuación a los primeros auxilios o a los dispositivos de salvamento.
Características: - Forma cuadrada o rectangular - Pictograma blanco sobre fondo verde (el verde
deberá cubrir como mínimo el 50% de la superficie de la señal)
Señal Luminosa: Es emitida por medio de un
dispositivo formado por materiales transparentes o
translúcidos, iluminados desde atrás o desde el interior,
de tal manera que aparezca por sí misma como una
superficie luminosa.

Señal acústica: Es sonora, codificada, emitida y

difundida por medio de un dispositivo apropiado, sin
intervención de voz humana o sintética.
Durante una sesión de aprendizaje, el docente presenta a los equipos de
estudiantes un conjunto de señales de seguridad. Luego, les pide que
identifiquen las características de las señales y analicen el mensaje que
transmiten.
Un equipo de estudiantes selecciona un conjunto de señales que tienen las
siguientes características: forma triangular con borde de color negro, fondo de
color amarillo y pictograma de color negro. ¿Cuál es el mensaje que transmiten
las señales con dichas características?
a) Obligan el uso de determinados equipos de seguridad en un área de trabajo.
b) Advierten la presencia de peligros y riesgos en un área de trabajo.
c) Prohíben la realización de ciertas acciones en un área de trabajo.

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Uno de los estudiantes comenta que en el taller de su tío no ha visto señales de
seguridad que, en casos de sismo, orienten la evacuación de personas que se trasladan
en silla de ruedas. Por eso, considera necesario que se coloque la señal de seguridad
pertinente. Además de la forma cuadrangular, ¿qué otras características debe tener esta
señal de seguridad?
a) Fondo de color azul y un pictograma de color blanco que representa a una persona
en silla de ruedas.
b) Fondo de color rojo y un pictograma de color blanco que representa a una persona
en silla de ruedas y una flama al lado.
c) Fondo de color verde, con un pictograma de color blanco que representa a una
persona en silla de ruedas y una flecha que lo dirige hacia adelante.

20
Los integrantes del Comité de Gestión del Riesgo de Desastres de la IE y el docente de EPT
consideran necesario señalizar el aula y el taller de la institución. A continuación, se presentan
algunas señales que han considerado emplear en estos ambientes:

Considerando las características de cada una de estas señales de seguridad, ¿cuál de ellas es una
advertencia?
a) La primera.
b) La segunda.
c) La tercera
21
A continuación, se presentan las siguientes señales:

¿Cuál es la interpretación de las tres señales?

a) Zona de fuego permanente, ingrese con traje de protección y no porte fósforos.
b) En caso de incendio, ingrese con ropa que no sea inflamable y apague el fuego.
c) Material altamente inflamable, use ropa de protección y no provoque fuego.

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La docente y los estudiantes han llegado a la conclusión de que es necesario
agregar una señal de seguridad para indicar el uso de protectores auditivos en el
taller, pues, al encender las máquinas, estas emiten ruidos muy fuertes que pueden
afectar la audición.

¿Qué características debe tener esta señal de seguridad?

a) Forma circular, color de fondo azul y pictograma de color blanco.
b) Forma triangular, color de fondo amarillo y pictograma de color negro.
c) Forma rectangular, color de fondo verde y pictograma de color blanco.

23
En una sesión de aprendizaje, el docente les presenta a los
estudiantes una noticia de un accidente de trabajo ocurrido en un
área del taller que no contaba con las señales de seguridad
requeridas. En dicho taller, se encontró que, de sus cinco áreas de
trabajo, solo dos de ellas cuentan con señales de seguridad fáciles de
identificar y leer. Las otras áreas se encuentran sin señalizar o con
señales de seguridad deterioradas. El docente se ha propuesto
incluir en la actividad de aprendizaje este contexto para promover la
reflexión de los estudiantes sobre la importancia del uso de las
señales de seguridad en un taller
¿Cuál de las siguientes acciones pedagógicas es pertinente para
promover dicha reflexión?

24
a) Pedir que indaguen cómo se originó el accidente y qué consecuencias les
ocasionó a los trabajadores y propietarios. Luego, solicitar que averigüen si el uso de
señales de seguridad ha contribuido en la prevención de accidentes en las áreas
señalizadas. Finalmente, pedir que sugieran qué señales de seguridad requieren las
áreas no señalizadas.
b) Pedir que busquen información acerca de las señales de seguridad y las
clasifiquen. Luego, indicar que elaboren una presentación multimedia y presenten
dicha información a sus compañeros.
c) Finalmente, solicitar que todos los estudiantes del aula difundan entre sus
contactos la presentación sobre las señales de seguridad. Leer con los estudiantes
reglamentos de seguridad en los que se mencione que es importante utilizar señales
de seguridad. Luego, pedir que resuelvan un cuestionario sobre aquellas señales de
prevención que se usan más en los talleres. Finalmente, solicitar que dibujen dichas
señales.
25
Según las normas ISO, con respecto al significado, los colores y la
forma de las señales de seguridad, ¿cuál de los siguientes enunciados es
correcto?

a) Las señales de prohibición se representan con símbolos con fondo de color

rojo, con pictogramas necesariamente de color blanco y pueden ser de
forma rectangular.
b) Las señales de advertencia se representan con símbolos con fondo de color
amarillo, con pictogramas de color blanco y son de forma triangular.
c) Las señales de obligación se representan con símbolos con fondo de color
azul, con pictogramas de color blanco y son de forma circular
26
A continuación, se muestran dos señales de seguridad

¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde al significado de las señales

mostradas?
a) No se desplace por esta área sin hablar en voz alta.
b) No ingrese a esta área porque hay ruidos peligrosos.
c) No transite solo por esta área y solicite ayuda si tiene discapacidad auditiva.

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“Un operario que cuenta con su equipo de protección está haciendo el mantenimiento
de una maquinaria utilizando solventes químicos. Por el exceso de calor que sentía por
el clima en la zona, decide quitarse la mascarilla de respiración. La consecuencia de lo
anterior fue que el trabajador sintió algunos malestares como náuseas, dolor de cabeza
y mareos”.
Luego, les pregunta: “¿Cuál es la acción inmediata de primeros auxilios que se le debe
brindar a este operario?”.
A continuación, se muestran las respuestas de tres estudiantes.
• Álvaro: “Inducirlo al vómito”.
• Betania: “Llevarlo a un lugar ventilado”.
• Corina: “Darle un pañuelo humedecido con vinagre”.
¿Cuál de los estudiantes respondió correctamente?
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a) Álvaro
b) Betania
c) Cotrina

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El docente aprovechará el caso presentado para que los estudiantes reflexionen sobre la conducta del
operario. ¿Cuál de las siguientes acciones pedagógicas es más pertinente para su propósito?

a) Entregar a los estudiantes algunos casos de accidentes ocurridos en el trabajo para que los lean
en equipos e indicarles que respondan a las preguntas: “¿Qué tipo de accidente ocurrió? y ¿qué
factores del trabajo lo ocasionaron?”. Luego, pedir que comparen si el caso del operario se
asemeja a alguno de los casos entregados.
b) Pedir a los estudiantes que brinden razones por las que la conducta del operario no fue la
correcta. A continuación, preguntarles: “¿Qué desenlace pudo tener para su salud y qué órganos
internos pudieron ser afectados?”. Luego, pedir que elaboren un diagrama de causa – efecto
para organizar las causas y las consecuencias analizadas.
c) Preguntar: “¿Qué señal de seguridad incumplió el operario? ¿De qué forma su conducta pudo
perjudicar a la producción? ¿Qué sanción le pondrían a los trabajadores que no respetan las
normas de seguridad?”. Luego, pedir que elaboren una infografía de las normas de seguridad.

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Un docente se encuentra planificando una actividad práctica en la que los estudiantes
deben operar una máquina que utilizarán por primera vez.
¿Cuál de las siguientes acciones pedagógicas es pertinente para que los estudiantes
aprendan a operar la máquina?
a) Pedir que, en grupos, enciendan la máquina y manipulen cada una de sus partes
principales de manera libre. Luego, solicitar que realicen un dibujo en el que indiquen
el nombre de las partes principales. Finalmente, promover que, por turnos, la operen
individualmente.
b) Entregar una ficha técnica de las partes de la máquina y pedir que, en grupos, revisen
la ficha. Luego, solicitar que describan, con sus propias palabras, las partes que se
utilizan para realizar tareas sencillas. Finalmente, promover que, por turnos, la operen
individualmente.
c) Explicar las medidas de seguridad e higiene que se deben poner en práctica al operar
la máquina. Luego, realizar la demostración de su operación indicando los riesgos que
implica su uso. Finalmente, promover que, por turnos, la operen individualmente.

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Según las normas ISO, con respecto a los colores utilizados en las señales de
seguridad, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

a) El color amarillo o amarillo anaranjado se utiliza para las señales de

prohibición.
b) El color rojo se utiliza para las señales de puestos de socorro.
c) El color verde se utiliza para las señales de primeros auxilios.

32
La puerta que corresponde a la salida de emergencia de un taller de EPT debe
ser señalizada. ¿Qué tipo de señal de seguridad se debe utilizar?

a) De advertencia.
b) De salvamento.
c) De obligación

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Durante el proceso de producción de un bien, se genera mucho polvo, por lo que cada
estudiante debe usar una máscara. Uno de ellos se la saca y manifiesta: “Me molesta esta
máscara y no me deja realizar bien las tareas encomendadas. Además, el polvo no me hace
estornudar”. ¿Cuál de las siguientes acciones pedagógicas es pertinente para favorecer la
reflexión del estudiante sobre la importancia de practicar las normas de seguridad para su
bienestar?
a) Preguntar: “¿Cuál es la razón por la qué no deseas utilizar la máscara?”. Luego, pedir
amablemente al estudiante que se coloque la máscara para que esté protegido y no se
enferme.
b) Solicitar que mencionen las normas de seguridad del taller y preguntar: “¿Por qué creen
que a veces no se cumplen las normas?”. Luego, pedir que cumpla con las normas de
seguridad y señalar las consecuencias de no cumplir con estas.
c) Pedir que identifique las partes internas de su cuerpo que recibirán el polvo que inhala
cuando no utiliza la máscara. Luego, preguntar: “¿De qué manera se pueden afectar estas
partes internas? ¿El único objetivo de usar la máscara será evitar que estornudes?”
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La comisión de seguridad de una empresa desea indicar que el personal que
ingrese a la planta de producción debe protegerse de ruidos muy fuertes. ¿Qué
tipo de señal de seguridad es pertinente?

a) De advertencia.
b) De prohibición.
c) De obligación

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Como medida de seguridad, la brigada de señalización de una empresa colocará una
señal para indicar que, en uno de los talleres, se producen emanaciones tóxicas. Por
ello, se requiere que el personal ingrese usando máscara y balón de oxígeno (equipo
autónomo). ¿Cuál de los siguientes tipos de señal de seguridad combinada se debe
colocar en este taller?
a) De advertencia y prohibición.
b) De advertencia y obligación.
c) De prohibición y obligación.

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Un docente plantea una actividad para que los estudiantes, con su monitoreo,
elaboren un prototipo utilizando máquinas, herramientas e instrumentos. ¿Cuál
de las siguientes alternativas es un indicador de desempeño que permite evaluar
el aprendizaje de los estudiantes en esta actividad?
a) Elabora la ficha técnica de las máquinas, herramientas e instrumentos
utilizados en el proceso de producción.
b) Comprende la importancia del uso correcto de máquinas, herramientas e
instrumentos.
c) Manipula máquinas, herramientas e instrumentos según normas de
seguridad.

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Según las normas ISO, con respecto a los colores utilizados en las señales de
seguridad, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

a) El color amarillo o amarillo anaranjado se utiliza para las señales de

prohibición.
b) El color rojo se utiliza para las señales de puestos de socorro.
c) El color verde se utiliza para las señales de primeros auxilios.

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