INSTITUCION EDUCATIVA PEQUEÑA MARIA

LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO 4042 DE OCTUBRE DE 2005

EVALUACION DE PERIODO GRADO SEXTO

SEGUNDO PERIODO
LENGUA CASTELLANA
NOMBRE:
_______________________________________________________________________________
Instrucciones: Selecciona la respuesta correcta de las preguntas que se presentan:
1) Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

EL ARTE DE CONVERSAR

La propia esencia de la actividad de Sócrates es que su objetivo no era enseñar a la gente.

Daba más la impresión de que aprendía de las personas con las que hablaba. De modo que o
enseñaba como cualquier maestro de escuela. No, no él conversaba. Está claro que no se habría
convertido en un famoso filósofo si sólo hubiera escuchado a los demás. Y tampoco le habrían
condenado a muerte, claro está. Pero sobre todo, al principio solía hacer preguntas, dando a
entender que no sabía nada. En el transcurso de la conversación, solía simplemente conseguir
que el interlocutor viera los fallos de su propio razonamiento, y, entonces, podía suceder que el
otro se viera acorralado y, al final, tuviera que darse cuenta de lo que era bueno y lo que era malo.
Se dice que la madre de Sócrates era comadrona, y Sócrates comparaba su propia
actividad con la del “arte de parir” de la comadrona. No es la comadrona la que pare al niño.
Simplemente está presente para ayudar durante el parto. Así, Sócrates consideraba que su
misión era ayudar a las personas a “parir” la debida comprensión. Porque el verdadero
conocimiento tiene que salir del interior de cada uno. No puede ser impuesto por otros. Sólo
el conocimiento que llega desde dentro es el verdadero conocimiento.

Jostein Gaarder, El mundo de Sofía, Bogotá, Editorial Norma, 1995

1. De acuerdo con el primer párrafo, Sócrates:

a) Era un mal profesor de escuela.
b) No conversaba con nadie.
c) Enseñaba diferente a los maestros de escuela.
d) Vivía impresionado con la gente.

2. La palabra solía, empleada en el segundo párrafo, se refiere a que Sócrates:

a) Tenía la costumbre de hacer preguntas.
b) Sólo hacía preguntas cuando salía el Sol
c) Hacía preguntas cuando estaba solo.
d) Formulaba preguntas en el solar de su casa.

3. De la expresión: “dando a entender que no sabía nada”, se puede deducir que Sócrates:
a) Si entendía, pero no lo demostraba.
b) Demostraba a todos que sí entendía.
c) Nunca entendía nada.
d) Estaba loquísimo.

4. La palabra interlocutor se refiere a la persona:

a) Que está loca.
b) Que viene de otro país.
c) Con la que se pelea
d) Con la que se habla.

5. Se puede decir que Sócrates:

a) Contestaba a las preguntas de su interlocutor.
b) Lograba que su interlocutor se aburriera.
c) Hacía que su interlocutor viera las fallas de su razonamiento.
d) Encerraba a su interlocutor en un corral.

6. Según la información del tercer párrafo, la comadrona es una mujer que:

a) No puede tener bebes.
b) Colabora durante el parto.
c) Se la pasa hablando a toda hora.
d) Es la madrina de los bebes.

7. Según Sócrates, el verdadero conocimiento:

a) Es el de las comadronas.
b) Es incomprensible.
c) Es impuesto por otros.
d) Es el que llega desde dentro.
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2. Qué es comunicación:
a) Proceso mediante el cual una persona expresa sus sentimientos
b) Medio para transmitir un mensaje
c) Proceso de transmisión y recepción de ideas, información y mensajes.

3. Qué crees que se necesita para tener una buena comunicación:

a) Un buen ambiente
b) Otra persona para conversar
c) Los elementos necesarios.

4. Qué son los elementos de comunicación:

a) Son las personas que conversan
b) Son los componentes necesarios para que un mensaje sea transmitido, recibido, entendido de
c) una manera eficaz y retroalimentado
d) Es lo que necesitan las personas para poder hablar eficazmente.

5. Cuáles elementos crees que intervienen en un proceso de comunicación:

a) Emisor, Receptor, Mensaje, Canal y Retroalimentación
b) Emisor, Receptor y Mensaje
c) Retroalimentación, Emisor y Receptor.

6. Lea atentamente cada situación y complete.

1. Ricardo le declaró su amor a Lorena, el día lunes 20 de mayo a las ocho de la mañana en
la sala de clases.

Emisor:_____________________________________
Mensaje:____________________________________
Receptor:___________________________________
Código:_____________________________________
Canal:_______________________________________
Contexto:___________________________________

2. Carolina escuchó atentamente a Luis por su celular y le comunicó que ella amaba a otra
persona.

Emisor:_____________________________________
Mensaje:____________________________________
Receptor:___________________________________
Código:_____________________________________
Canal_______________________________________
Contexto___________________________________

7) Cuales son los medios de comunicación masivos:

a) Periódico
b) Papeles
c) Libros
c) Micrófono

8. Cuantas categorías existen en los medios de comunicación:

a) No hay categorías
b) Masivos y alternativos
c) Entretenimiento, masivos y alternativos
d) Ninguna de las anteriores.

9. encuentra en la siguiente sopa de letras 11 palabras relacionadas con los medios de

comunicación.
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Carta

Computador

Email

Fax

Folletos

Internet

Libros

Periódico

Radio

Revistas

Televisor

10. La narración es:

a) Un relato de hechos reales o imaginarios.

b) Un relato sólo de hechos imaginarios.

c) Un relato sólo de hechos reales.

11. La estructura de la narración es:

a) Personajes, espacio y tiempo.

b) Suceso inicial, plan, diálogos.

c) Inicio, nudo y desenlace.

12. En el inicio de la narración se presentan:

a) El final de la historia.

b) El desarrollo del tema.

c) Los personajes, el lugar y el tiempo.

13. El desarrollo del tema está en:

a) El nudo.

b) El inicio.

c) El desenlace.

14. El desenlace:

a) Desarrolla el tema.

b) Da un final a la historia.

c) Presenta los personajes, el lugar y el tiempo.

15. Los personajes son:

a) Quienes leen la narración.

b) Quienes escriben las narraciones.

c) Quienes desarrollan las acciones en las narraciones.

16. Los elementos de la narración son:

a) Acción, atmósfera, tema, sitio.

b) Sólo los personajes y los acontecimientos.

c) Personajes, tiempo, acontecimiento y espacio.

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17. Quien cuenta los sucesos que le acontecen a los personajes es:

a) El narrador.

b) El personaje principal.

c) Los personajes secundarios.

18. Cuáles son los tipos de narraciones:

a) Literaria, histórica, periodística

b) Leyenda, fabula, cuento

c) Mito, leyenda, literaria

d) Periodística, crónica, novela

20. Cuáles son los tipos de textos que pueden entrar en el género narrativo:

a) Novela

b) Cuento

c) Novela Romántica

d) Leyendas