Sistemas de Ecuaciones

Lineales 2x2
Universidad Pedagógica Nacional
Diana Carolina García Caro
Práctica según Modalidad
Curso Sistemas de Ecuaciones lineales 2x2
Al finalizar el curso debes cumplir los siguientes
objetivos
Identificar los
elementos de un
sistemas de
ecuaciones lineales
de primer grado.
Resolver un sistema
de ecuaciones de
primer grado por
diferentes métodos.
Conceptos Recursos Evaluación
 Conceptos
En esta sección
encontraras la
definición y
conceptos que
usaras en el
desarrollo del
presente curso.
.
Conceptos Conceptos
Previos Nuevos
Conceptos
Previos Expresiones algebraicas
Agrupación de números y variables ligados entre si
por signos de las operaciones algebraicas
Igualdad
Es la expresión de dos cantidades o expresiones
algebraicas que tiene el mismo valor.
Ecuación
La ecuación es una igualdad en la que hay una o
varias cantidades desconocidas llamadas
incógnitas y es verdadera para determinados
valores de las incógnitas.
Siguiente
Conceptos Contradicciones, identidades y
Previos
solución de la ecuación

Una ecuación que no tiene solución se

llama una contradicción.
Una identidad es una ecuación que es
verdadera para todos los valores de la
incógnita.
Una ecuación que tiene solución
satisface el valor de la incógnita Siguiente
Conceptos
Previos Axioma fundamental de las ecuaciones
Si con cantidades iguales se verifican operaciones
iguales los resultados serán iguales .
Reglas que se deriva de este axioma
Si a dos miembros se les suma una misma cantidad,
la igualdad subsiste.
Si a dos miembros se les resta una misma cantidad la
igualdad subsiste.
Si a dos miembros se les multiplica una misma
cantidad ya la igualdad subsiste.
Si a dos miembros se les divide (con restricción) una
misma, la igualdad subsiste.
Siguiente
Conceptos Ecuación lineal
Previos
Sea 𝑎𝑖 un número real. Una ecuación lineal es una
expresión de la forma:

𝑎1 𝑥1 + 𝑎2 𝑥2 + ⋯ + 𝑎𝑛 𝑥𝑛 = 𝑏

Donde 𝑎1 , 𝑎2 , … , 𝑎𝑛 y 𝑏 son números conocidos y

𝑥1 , 𝑥2 , … , , 𝑥𝑛 son incógnitas.
Ejemplo

2x  3y  3
inicio
Conceptos Sistemas de Ecuaciones Lineales
Nuevos

Un sistema de ecuaciones lineales primer

grado es un sistema de ecuaciones en el
que cada ecuación es lineal.

 Resolver un sistema significa hallar todas

las soluciones de las variables que
satisfacen la igualdad.
Siguiente
Conceptos
Nuevos Ejemplo de un sistema de ecuaciones
Lineales
2 x  y  5 Porque al remplazar las
soluciones en el sistema se
 cumplen las igualdades,
x  4 y  7 así:

La solución de este  2(3)  1  5

sistema es 
x3  3  4(1)  7

y 1 ¿Cómo podemos saber la

solución? Siguiente
Conceptos
Método de
Nuevos
eliminación

Método de Método
sustitución gráfico
Solución de
Sistemas de
ecuaciones
Lineales

Método de Método por

igualación determinantes
Volver al
inicio
 Da click
Conceptos Ejemplo
Nuevos
Escoja una ecuación y despeje una
incógnita en términos de la otra
Método de incógnita

sustitución Sustituya la expresión hallada en el

Paso 1 en la otra ecuación, para
obtener una ecuación con una
incógnita y o x, a continuación despeje
una de las incógnitas.

En la expresión hallada en el Paso 1,

sustituya el valor hallado en el Paso 2
para despejar la incógnita restante.
Conceptos
Nuevos Ejemplo Método de sustitución
 Encuentre la solución del  A continuación sustituimos y en
sistema de ecuaciones la ecuación 2 y despejamos x

 2x  y  1 1
3 x  4(1  2 x)  14

 3 x  4 y  14 2
3 x  4  8 x  14
 5 x  4  14
 Despejar una incógnita de la
ecuación 1  5 x  10
y  1 2 x x
10
 2
5 Siguiente
Conceptos
Nuevos  Sustituya el valor hallado  O podemos sustituir en la
x  2 ecuación 2 así:

En una de las ecuaciones

para despejar la incógnita 3(2)  4 y  14
restante.
 6  4 y  14
 Podemos sustituir en la
ecuación 1así: 4 y  14  6
2(2)  y  1 4 y  20
 4 y 1 20
y
y  1 4 4
y5 y5 Volver al
inicio
 Da click
Conceptos
Nuevos Ejemplo
Ajustar los coeficientes. Multiplique una o las
dos ecuaciones por números apropiados,
de modo que el coeficiente de una

eliminación
Método de
incógnita de una ecuación sea inverso
aditivo de su coeficiente en la otra
ecuación.

Sume las dos ecuaciones para eliminar

una incógnita y o x, a continuación,
despeje la incógnita restante.
En una de las ecuaciones originales,
sustituya el valor hallado en el Paso 2 y
despeje la incógnita restante.
Conceptos
Nuevos Ejemplo Método de eliminación
 Encuentre la solución del  Sume las ecuaciones
sistema de ecuaciones
 8 x  4 y  32
 2x  y  8 1

   3 x  4 y  17
 3 x  4 y  17 2

 Ajuste los coeficientes 5 x  0  15

5 x  15
Para  (2 x  y  8)  4
profundizar  15
da click  (3x  4 y  17)  (1) x 3
5 Siguiente
Conceptos
Nuevos  Sustituya el valor hallado  O podemos sustituir en la
x3 ecuación 2 así:

En una de las ecuaciones

para despejar la incógnita
3(3)  4 y  17
restante. 9  4 y  17
 Podemos sustituir en la
ecuación 1así: 4 y  17  9
2(3)  y  8 4y  8
6 y 8 y
8
y  86 4
y2 y2 Volver al
inicio
Conceptos
Nuevos Profundización Método de eliminación
 Encuentre la solución del  Sume las ecuaciones
sistema de ecuaciones
 6 x  3 y  24
 2x  y  8 1

   6 x  8 y  34
 3 x  4 y  17 2

 Ajustar los coeficientes se 0  5 y  10

puede obtener de diferentes
maneras  5 y  10
 (2 x  y  8)  3  10
 y 2
 (3x  4 y  17)  (2) 5 Siguiente
Conceptos
 Sustituya el valor hallado  O podemos sustituir en la
Nuevos
y2 ecuación 2 así:

En una de las ecuaciones

para despejar la incógnita 3 x  4(2)  17
restante.
 Podemos sustituir en la
3 x  8  17
ecuación 1así: 3 x  17  8
2x  2  8
3x  9
2x  8  2
2x  6 9
x
6 3
x
2 x3 Volvel al
inicio
x3
 Da click
Conceptos Ejemplo
Nuevos
Gráficar cada ecuación. Exprese cada
ecuación de la forma:
y  mx  b
Método
Gráfico y  mx  b
Tabular los valores para la expresión

Gráficar las ecuaciones en el mismo

plano

Verificar el tipo de solución

Conceptos
Nuevos Ejemplo Método Gráfico Siguiente

Ecuación 1 Ecuación 2
 Encuentre la solución del
sistema de ecuaciones x1 y1 x2 y1

 1.35 x  2.13 y  2.36 1 -2 -2

-0,15 -10,19

 2.16 x  0.32 y  1.16 2
-1
0,48
-1
-3,44
 Despejando y en términos 0 0
1,11 3,31
de x 1 1
1,74 10,06
 y  0.63 x  1.11
 2 2
2,37 16,81
 y  6.75 x  3.31 3 3
3 23,56
Conceptos
Nuevos Ejemplo Método Gráfico

( x, y )
(0.30,1.3)

Verifique el tipo de
solución dando
click
Volver al
inicio
Conceptos
Nuevos Número de soluciones de un sistema
lineal con dos incógnitas

Las rectas se Las rectas son Las rectas

cruzan en un solo paralelas, por coinciden; las
punto. El sistema tanto no se ecuaciones son
tiene una solución cruzan. El sistema para la misma
no tiene solución recta. El sistema
Volver al tiene un infinito de
inicio soluciones
 Da click
Conceptos Ejemplo
Nuevos
Se despeja la misma incógnita en
las dos ecuaciones.
Método de
igualación
y  mx  b con lo que
Se igualan las expresiones,
obtenemos una ecuación con una
incógnita y se resuelve esta ecuación.

El valor obtenido se sustituye en

cualquiera de las dos ecuaciones en la
que aparece la incógnita despejada
Conceptos
Nuevos Ejemplo Método de igualación
 Encuentre la solución del sistema de
 Ahora se igualan las
ecuaciones
expresiones así:
 x  2y  3 1
 3  2 y  1 2 y
 2x  4 y  2 2

 Se despeja la misma incógnita en las  2 y  2 y  1 3

dos ecuaciones
 4y  2
1 x  3 2y
2
y
2x  2  4 y 2 4y 4
2 x 
2  4y 2 2 1
x y
2 x  1 2 y 2 Siguiente
Conceptos
 Sustituya el valor hallado  Podemos sustituir en la
Nuevos
1 ecuación 2 así:
y
2 1
En una de las ecuaciones
2 x  4   2
para despejar la incógnita
2
restante. 2x  2  2
 Podemos sustituir en la
ecuación 1así:
2x  2  2
1
x  2   3
2x  4
2 4
x 1  3 x
2
x  3 1 Volver al
x2 inicio
x2
 Da click
Conceptos Ejemplo
Nuevos
Hallar los determinantes de:
El sistema

determinantes
Método por la variable
 mx yb
la yvariable

El valor de x es igual
det x
x
det s

El valor de y es igual
det y
y
det s
Conceptos
Nuevos Ejemplo de Método por Determinantes
 Encuentre la solución del  Se multiplica la diagonal
sistema de ecuaciones primaria menos la diagonal
x y TI secundaria

 8 x  5 y  5 1
det s  [8  (4)]  [3  (5)]

 3 x  4 y  13 2
det s  [32]  [15]
 Hallar el determinante del
sistema det s  32  15
x y
det s  17
8 5
det s 
3 4 Siguiente
Conceptos
Nuevos  Hallar el determinante de x  Hallar el determinante de y
TI y x TI

5 5 8 5
det x  det y 
13  4 3 13
 Se multiplica la diagonal primaria Se multiplica la diagonal primaria
menos la diagonal secundaria menos la diagonal secundaria
det x  [(5)  (4)]  [13  (5)] det y  [8  13]  [(5)  3]
det x  [20]  [65] det y  [104]  [15]
det x  20  65 det y  104  15
det x  85 det y  119 Siguiente
Conceptos
Nuevos
 El valor de x se determina  El valor de y se determina

det x
x det y
det s y
det s
85
x 119
 17 y
17
85
x Volver al
17 inicio
 Recursos Volver al
inicio

En esta sección

encontraras
recursos que te
ayudarán a resolver
los sistemas como:
videos y applet .
.

Videos Applets
Videos Videos de los Diferentes Métodos
Eliminación Igualación

Siguiente
Videos Videos de los Diferentes Métodos
Sustitución Determinantes

Volver al
inicio
Applets Para comprobar tus soluciones de
cualquier sistema de ecuación
 Dirígete a la plataforma en el
curso de herramientas
tecnológicas, en el tópico de
sistemas de ecuaciones
lineales encontraras un
applet que te muestra la
representación gráfica y
algebraica

Volver al
 Ingresa los datos requeridos
inicio
 Evaluación Volver al
inicio

En esta sección

puedes mostrar el
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aprendido por en
este curso
¡Adelante!

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