REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

E.B.N. “Carmen Maizo de Bello”
EL VALLE – CARACAS

PROYECTO DE APRENDIZAJE
Docente: Ivonne Sandoval Momento: III Año Escolar: 2022-2023

Grado: 6 Sección: A Turno: MAÑANA Desde: abril

Hasta: julio

Nombre del PEIC: Juntos por la Educación del futuro.

Nombre del Proyecto: Me Expreso adecuadamente, planificando Mi Proyecto de Vida.

Propósito(s): Que los y las estudiantes del grado construyan el aprendizaje sobre: ¿Qué es un Proyecto de Vida?
Para que esto les permita trazar un camino, y así poder alcanzar las metas que desean los jóvenes que preparan un
plan de vida para triunfar.

Observaciones: El sexto grado sección A está integrado por 19 varones y 9 hembras demuestran interés en conocer los distintos pasos a
seguir para la elaboración acertada de su Proyecto de vida ,para esto recibirán las orientaciones pertinentes de su docente, quien les facilitará
la información donde deben tener presente que son metas a corto o largo plazo dónde se expresan ilusiones, sueños, y objetivos considerando
los diferentes aspectos de sus vidas que involucra la toma de decisiones, constancia y perseverancia.

Ivonne Sandoval
Docente del Grado
E.B.N. “Carmen Maizo de Bello”
El Valle - Caracas
 MALLA CURRICULAR

Lengua, Comunicación y Cultura

La comunicación y el lenguaje como eje central del

desarrollo de la vida en sociedad.

Ciencias Naturales, Sociales Ciudadanía e

Matemática, Ciencias Naturales y Identidad
Sociedad
Me expreso adecuadamente La ciudadanía y la identidad como elementos de
Desarrollo del pensamiento matemático a través de
creación de la sociedad.
los números, formas y medidas.
en mi
Proyecto de Vida

Pedagogía Productiva

Producción de alimentos. Agricultura

urbana.

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El Valle - Caracas
 EJES INTEGRADORES PILARES
LENGUAJE Tecnología de la Información y Comunicación Aprender a Crear
X
Ambiente y Salud Integral Atención a la diversidad Aprender a Convivir y
X Participar

Soberanía y defensa Integral de la Nación Derechos Humanos y Cultura de Paz Aprender a Valorar
X
Trabajo Liberador y orientación Vocacional Aprender a Reflexionar
X

EVALUACIÓN

ÁREA CONTENIDOS INDICADORES ACTIVIDADES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

. -Participa en Observación
1- Análisis del conversaciones -Registro
desarrollo de la respetando los puntos de
comunicación oral y
-Participativa ( ) Anecdótico ( )
vista. -Directa ( ) -Diario
escrita. Aplica adecuadamente las
2- Aplicación de normas del hablante y el
-Indirecta ( x ) de Clases ( )
normas de -Registro ( x ) -Escala
LENGUA, COMUNICACIÓN Y CULTURA

oyente.
convivencia en Descriptivo ( ) de Estimación (
dinámicas de Respeta las opiniones
discusión individual y -Grabaciones x)
ajenas para mantener una en Video ( x ) -Lista
grupal: debate,
sana convivencia.
seminario, foro, de Cotejo ( x )
discusión, exposición, Realiza la lectura Análisis de
argumentación. comprensiva de textos Producciones -Escritas ( )
3- Elaboración de sencillos con diferentes -Orales ( )
textos utilizando intenciones comunicativas
todos los aspectos -Plásticas ( )
(informar, narrar,
formales requeridos -Musicales ( )
entretener).con atención a
por la lengua escrita. los aspectos formales de la
3-uso del diccionario. lengua escrita.
4- Reconocimiento de Identifica las partes que
los elementos de la contiene una oración
oración sujeto, predicado y verbo.
Utiliza el diccionario para
ampliar su vocabulario.

E.B.N. “Carmen Maizo de Bello”

El Valle - Caracas
 EVALUACIÓN

ÁREA CONTENIDOS INDICADORES ACTIVIDADES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

1-Números y Lee y escribe Resolver en el pizarrón operaciones

EJES INTEGRADORES
Observación -Registro
PILARES
operaciones, agregar, cantidades hasta la básicas sumas, resta, multiplicación, y Anecdótico ( )
centena de billones
LENGUAJE sumar, adicionar. . Tecnología de la Información
división. y Comunicación
( Ejercitación) -Participativa
Aprender (a Crear
) -Diario
2-Resolucion de comprueba sumas -DirectaAprender
( ) a Convivirdey Clases ( )
MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD

Resolución de diversos ejercicios

Ambiente y Salud Integral
Ecuaciones Atención
resta, multiplicación y a la diversidad Participar
división de números matemáticos: -Indirecta ( x ) -Escala
Raíz Cuadrada naturales y decimales.
*Ecuaciones -Registro ( x ) de Estimación (
DivisiónIntegral
Soberanía y defensa de Fracciones y Compone y
de la Nación Derechos Humanos y Cultura de Paz Aprender a Valorar
Descriptivo ( ) x)
otras operaciones descompone números *Raíz Cuadrada
Trabajo Liberador y orientación Vocacional decimales según el
matemáticas. *División de Fracciones
-Grabaciones -Lista
Aprender a Reflexionar
3- El sistema de
principio aditivo del en Video ( x ) de Cotejo ( x )
valor posicional. Uso del desarrollo del pensamiento
numeración decimal:
Romano, binario y Reconoce la diferencia
lógico – matemático. Problemas. Análisis de -Escritas ( )
quinario. identificación e entre multiplicación y Pruebas escritas. Producciones -Orales ( )
interpretación de números división de Fracciones. Exposición sobre el aparato reproductor -Plásticas ( )
ordinales más allá del Conoce las partes y masculino y femenino utilizando el -Musicales ( )
millón. funciones del aparato Lapbook
reproductor masculino y
4- Elaboración de Recurso femenino.
EVALUACIÓN
didáctico (Lapbook)
relacionado Aparato TÉCNICAS INSTRUMENTOS
ÁREA CONTENIDOS INDICADORES ACTIVIDADES
Reproductor femenino y
masculino Respeta y valora la Elaboración de trabajo escrito sobre -Registro
5-Elaboracion ydereflexión
1-Valoración trípticos importancia de fechas fechas patrias.: Anecdótico ( )
y dipticos.
sobre la Problemática patria y héroes del Observación -Diario
del Esequibo de la * 19 de abril de Clases ( )
país.
-Participativa ( ) -Escala
CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANÍA E IDENTIDAD

RBV
*Batalla de Carabobo -Directa ( ) de Estimación ( x )
2-Localizacion en el *5 de julio -Indirecta ( x ) -Lista
Valora y reconoce la
mapa de los Distintos -Registro ( x ) de Cotejo ( x )
importancia
EJESde las
INTEGRADORES PILARES
estados que conforman Elaboración con material de reciclaje Descriptivo ( )
efemérides de los -Escritas
-GrabacionesAprender a Crear ( )
LENGUAJE la RBV. dede
Tecnología plantilla del mapa
la Información de Venezuela
y Comunicación
meses de en Video ( x ) -Orales ( )
Ambiente y Salud Integral abril,mayo,junio y julio.
Atención a la diversidad -Plásticas
Aprender a Convivir y ( )
3.Localizacion en el
Análisis de Participar -Musicales ( )
mapa de Venezuela de
Producciones
la producción
Soberanía y defensa o la Nación
Integral de Derechos Humanos y Cultura de Paz Aprender a Valorar
extracción de
Trabajo Liberador y orientación Vocacional Aprender a Reflexionar
minerales,reservas de
agua, de Conoce y aplica a
Realizar en el salón de clase un
Petróleo,Coltan, diario valores en la
díptico sobre los valores que se
aluminio. escuela, familia y
aplican a diario en la escuela familia
comunidad.
y comunidad.
Aplicación de valores
en la escuela, familia y Valora la elaboración Presentación de Los Proyectos de
comunidad. de su Proyecto de Vida
Vida
Elaboración y
E.B.N. “Carmen Maizo de Bello”
exposición del
El Valle - Caracas
Proyecto de Vida
 EJES INTEGRADORES PILARES
LENGUAJE Tecnología de la Información y Comunicación Aprender a Crear
x
Ambiente y Salud Integral Atención a la diversidad Aprender a Convivir y
- Participar

Soberanía y defensa Integral de la Nación Derechos Humanos y Cultura de Paz Aprender a Valorar

Trabajo Liberador y orientación Vocacional Aprender a Reflexionar

EVALUACIÓN

ÁREA CONTENIDOS INDICADORES ACTIVIDADES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

1-Indagación Reconoce la Elaboración de juegos Observación -Registro

sobre la importancia de Didácticos relacionado Anecdótico (
importancia de una buena con los alimentos -Participativa ( )
) -Diario
la buena alimentación.
-Directa ( ) de Clases ( )
preparación de
Se interesa por -Indirecta ( x ) -Escala
alimentos. -Registro ( x ) de Estimación (
aprender los
Construcción de .huerto Descriptivo ( ) x )
pasos o técnicas
PEDAGOGÍA PRODUCTIVA

escolar en aula -Grabaciones

Huerto escolar. a seguir para la -Lista
elaboración de en Video ( x ) de Cotejo ( x )
un huerto Análisis de -Escritas ( )
escolar. Producciones -Orales ( )
-Plásticas ( )
-Musicales ( )

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El Valle - Caracas