DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FORMAL

COORDINACIÓN DE BÁSICA PRIMARIA

GUIA INTEGRAL DE APRENDIZAJE #_7_

ÁREA: Ciencias Sociales ASIGNATUR Sociales y Competencias ciudadanas

A:
PROFESOR Correo electrónico del docente:
A
Fecha de envío Fecha de
PERÍODO GRADO
entrega
ESTDIANT CURSO
E
CONTENIDO
EL MEDIOAMBIENTE
El problema de la contaminación. Contaminación del aire. Contaminación del agua.
Contaminación auditiva. Contaminación visual. Importancia de reciclar. Las 4 erres del reciclaje.
LOGRO
 Identificar factores contaminantes que deterioran el medio ambiente y plantea medidas
de conservación.
INDICADORES DE LOGROS
 Identifica que factores pueden contaminar el medioambiente.
 Plantea alternativas para la conservación del medio ambiente.
 Reconoce la importancia del reciclaje como estrategia para disminuir la contaminación.

RUTA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE LA GUÍA

INTEGRAL DE APRENDIZAJE:
A continuación, encontraras los pasos para poder desarrollar las actividades asignadas. Si
tienes dudas o inquietudes escríbelas al correo electrónico del docente antes de la fecha de
entrega.

1. FORMACIÓN EN VALORES.

2. COMPRENDE.
Registra en tu cuaderno de Ciencias Sociales la siguiente información.
3. ANALIZA – APLICA.

 Escribe V si la oración es verdadera y F si la oración es falsa.

Debemos echar los desperdicios en la papelera.

El humo en las fábricas contamina el aire.
Debemos sembrar más árboles porque purifican el aire.
Debemos contaminar el agua para evitar enfermedades

 Une con una línea la descripción sobre la contaminación con la

imagen que le corresponde.

Es cuando el agua sufre

alteraciones y cambios hasta
quedar inservible.

Causa problemas
respiratorios y dolor de
cabeza. También perjudica
el medio ambiente.

Exceso de sonido que altera

las condiciones normales
del medio ambiente.

Excesos de avisos
publicitarios e informativos
en forma de carteles en vías.

 Colorea del mismo color las fichas que se complementan para

formar cada una de las ideas.

evita un mayor nivel de

Sembrar algunos árboles contaminación.

nos ayuda a vivir en

Quemar las basuras espacios más tranquilos.

mejora la calidad de aire

Transportarse en bicicleta que respiramos.

Evitar la contaminación produce gases que

auditiva contaminan el aire.
  Colorea y escribe en las líneas la erre correspondiente a cada
acción.

4. EVALÚA.

Los estudiantes serán evaluados

permanentemente durante el encuentro
sincrónico.

5. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.

Envía esta GUÍA INTEGRAL DE APRENDIZAJE a tu

docente a través de plataforma. Es muy importante hacer el
seguimiento de tu trabajo en casa, para evidenciar tu
trabajo debes anexar al final de la guía un registro
fotográfico de las actividades del cuaderno.

Adjuntar las evidencias del trabajo realizado en

tu cuaderno del COMPRENDE, ANALIZA Y
APLICA de esta guía: