INSTITUCION EDUCATIVA “JULIA RESTREPO”

GRADOS TRANSICION
Año lectivo 2009 - 2010
LINEAMIENTO POR DIMENSIONES

DIMENSION SOCIO- AFECTIVA

PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO

 Mi institución se llama (misión,  Soy especial.

visión y símbolos)
 Derechos y deberes de los
estudiantes.
 Pertenencia y cuidados de la
escuela.
 Cuido y organizo mi salón de clase.
 Conocimiento y aceptación de mi
cuerpo
 La alegría de ingresar a la escuela.
 La importancia de saber escuchar
 Mis compañeros y yo nos
comunicamos.
 Respeto y amo a mis compañeros
 Acepto a los demás, tal como son
 Ayudo a mis compañeros cuando
me necesitan

TERCER PERIODO CUARTO PERIODO

 Cuido y respeto el medio ambiente  Me preocupo por los demás en un

 Mi familia es especial desastre
 Valoro mi hogar y mantengo en  Cuido las plantas y los animales
orden mi cuarto y mis juguetes.  Lucho por alcanzar mis metas
 Comparto lo que tengo con los  Aprendo a ganar y a perder
demás
 Valoro y disfruto de las fiestas
religiosas y patrias.
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LINEAMIENTO POR DIMENSIONES
DIMENSION ESTETICA

PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO

 Punzado libre
 Rasgado y pegado  Esgrafiado
 Modelado en plastilina  Dáctilo pintura
 Elaboración de collares  Collage
 Elaboración del pesebre  elaboración de un ringlete (molino
 Elaboración de tarjeta navideña de viento
 Elaboración de un teléfono con
 Adornos navideños
vasos desechables
 Elaboración de un medio de
transporte

TERCER PERIODO CUARTO PERIODO

 Plegados :  Elaboración de títeres

Servilleta  Elaboración de mascaras de
Pañuelo animales
Abanico  Elaboración del reloj y su
Libro funcionamiento
Gorro  Construcción del germinador
Casa ( papel periódico; espuma,
Avión algodón)
Barco  Dibujo dirigido
Flores
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LINEAMIENTO POR DIMENSIONES

DIMENSION COMUNICATIVA

PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO

 Ejercicios de grafo motricidad.  Lectura de palabras, asociándolas

 Gimnasia digital
 Garabateo ( libre – dirigido).
 Dibujo libre
 Interpretación de cuentos
 Descripción de láminas y dibujos
 Canciones
 Vocales: ( O, o ; A a. y su
pronunciación en inglés)
 Pronunciación de algunas palabras
en inglés: (profesora, buenos días ,
adiós )
con imágenes
 Descripción de láminas sencillas
 Inventar cuentos a partir de una
lámina
 Vocales: ( E, e; U,u; I, i y su
pronunciación en inglés).
 Reconocimiento de las letras de
su nombre
 Pronunciación de algunas palabras
o frases en ingles: (buenas tardes ;
buenas noches).

TERCER PERIODO CUARTO PERIODO

 Trascripción de palabras
 Escritura del nombre
 Narración de experiencias
sencillas.
 Inventar frases a partir de una
palabra ( la palabra puede iniciar
por las vocales aprendidas )
 Fonemas. (Mm – Pp – Ss )
 Trascripción de textos sencillos
 Fonemas: ( Nn – Ll – Tt)
 Trabalenguas, dichos
 Ejercicios de aprestamiento
 Dramatizaciones
 Escritura del nombre
 Diferenciación de textos cortos:
(cuento, poesía, fórmula, noticia,
fábula)

DIMENSION CORPORAL- (SICOMOTRIZ)

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LINEAMIENTO POR DIMENSIONES

PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO

 Ejercicios de gimnástica digital  Hábitos alimenticios y de higiene

 Cantar haciendo gestos y mímicas.
 Túnel humano: (abrir las piernas para
que el compañero pase gateando
 Bailes folklóricos o movimientos rítmicos
 Flexiones de brazos con apoyo en la
cadera y en las rodillas
 Llevar una pelota por encima de una
banca, mientras caminan junto a ella.
 Juego a mi casa: cada uno tiene un aro
en el suelo (la casa) salen trotando; se
quita un aro. A una señal todos buscan
un aro para entrar. El que quede sin aro
va saliendo del juego.
 Saltar la cuerda: (individual, por parejas,
tríos y cuartetos)
 En fila pasar una pelota hacia atrás por
entre las piernas. El segundo la recibe y
la pasa al de atrás. Así sucesivamente.
 En fila sentados dando la espalda al de
atrás, tomar con ambos pies una pelota
levantada, pasarla por encima del
cuerpo (con apoyo de brazos a los lados
y entregarla al de atrás.
 Reunión de animales.(Se asigna a cada
niño el nombre de un animal y luego
deben reunirse todos los de la misma
especie orientándose por el ruido,
maullidos, ladridos, cacareos.
 Con una soga sobre el suelo darle formas
de letras y desplazarse siguiendo el
recorrido correspondiente.
 Lanzar y recibir una bolsita con granos
utilizando diferentes partes del cuerpo.
 Empaquetar y envolver: (bolsitas, cajitas,
regalos)
 Saltar a tocar un objeto alto
 Cómo visto mi cuerpo cuando hace frío y
calor
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LINEAMIENTO POR DIMENSIONES
TERCER PERIODO CUARTO PERIODO

 El trencito (Los niños caminan en  Por parejas, lanzar y recibir una

fila india, colocando las manos
sobre los hombros del compañero
de adelante y procurando no
pisarle los pies, marchan a un
ritmo que marque el profesor (a)
 Rodar un aro con la mano
preferida caminando y corriendo
 Caminar imitando a la pantera
rosa
 Gestos y ejercicios que impliquen
pasar la línea media vertical y
horizontal del cuerpo: (señalar la
oreja izquierda con la mano
derecha; tocar el tobillo derecho
con la mano izquierda.. etc
 Inflar globos, soplar botellas,
imitar a un trompetista
 Por parejas caminar y correr,
ambos metidos dentro de un aro
 Gatear transportando una bolsita
en la cabeza
 Giros a izquierda y derecha en
posición estática y desplazamiento
con o sin salto. Inspirar, retener el
aire por unos segundos y luego
expulsarlo por la boca.
pelota a mediana distancia,
utilizando una mano y luego la
otra.
 Dramatizar profesiones de adultos
(médico bombero, policía,
maestro, constructor..etc.
 Simular la celebración de una
fiesta patria.
 Adecuación y limpieza del patio de
recreo
 Tirar la cuerda. Dos equipos. Cada
equipo tira para su lado hasta
sobrepasar su objetivo.
 Correr llevando un objeto (aro,
bastón, soga) en línea recta y
luego cambiando de dirección.
 Desplazamientos dirigidos
cambiando de dirección:
( adelante, atrás, izquierda,
derecha) utilizando códigos
(colores, números, letras) a los
cambios del ritmo.
 Utilizar aros y bastones
configurando letras en el suelo.
 Cantar acelerando y desacelerando
 Jugar rayuela.

DIMENSION ETICA ACTITUDES Y VALORES

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PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO

 Normas de convivencia(derechos y
 La vida: fáb El tigrillo y el cazador
deberes)
 El amor: (Fábula la boda de una
 Valores institucionales
mariposa)
 Pertenencia: (cuido de los sitios)
 El orden y la pulcritud
 Respeto: Fáb. el sapo y la mariposa  Solidaridad: Fábula El gallo egoísta
 La amistad: Comparto con mis
 Honestidad: Fábula el Perro y la
compañeros (Celebración del Día
comadreja.
del niño)
 La identidad: Fáb. La serpiente
presumida.

TERCER PERIODO CUARTO PERIODO

 Valores familiares.  Respeto y buen trato a los mayores

 Tolerancia; Fáb. El Oso Violento.  El diálogo como medio de
 Responsabilidad conciliación.
 La justicia  Comportamiento en lugares
 La dignidad. públicos

LIBROS GUIA
1. Fábulas de Humberto
2. Dibujando y trabajando con los valores
3. Explorando valores
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LINEAMIENTO POR DIMENSIONES
DIMENSION ESPIRITUAL

PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO

 Mi cuerpo, algo maravilloso  Mis compañeros y yo nos

(anexo Pág. 24)
 El silencio y la escucha facilitan el
aprendizaje (ver anexo Pág. 8)
 Gracias Dios padre por la
naturaleza.: (La creación) génesis
(anexo Pág.16)
 La anunciación
 El sentido de la navidad
 El nacimiento del niño Jesús
comunicamos (Ver anexo pag 12)
 Jesús nos enseña a conversar con
su Padre.
 Enseñanza de la cruz
 Miércoles de ceniza
 Es tiempo de cuaresma.
 Celebración de la semana Santa
 Tiempo de pascua

TERCER PERIODO CUARTO PERIODO

 La fé. (Fábula. Solución Divina)  Cantos y alabanzas

 Jesús es el camino. La verdad y la
vida
La autoestima (Fábula Los aguafiestas  Los milagros de Jesús

DIMENSION COGNITIVA
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LINEAMIENTO POR DIMENSIONES

MATEMATICAS
PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO

 Tamaño: grande, mediano y pequeño  Concepto grueso-delgado; gordo-

 Conceptos alto – bajo ; largo – corto.
 Color amarillo , rojo y anaranjado.
(pronunciación en inglés)
 El punto y la línea
 Clases de línea: ( recta horizontal y
vertical, curva, quebrada, mixta
 Figura geométrica: El círculo, el triángulo
 Introducción al conteo.
 Concepto de lateralidad : derecha –
izquierda ; encima - debajo
 Ubicación en el espacio: arriba – abajo
 Números cardinales: 0-1-2 y su conjunto
 Inducción a la suma y resta
 Números ordinales: primero, segundo-
tercero…
flaco ; alto-bajo
 ; subir, bajar; encima – debajo.
 Color azul, verde (pronunciación
en ingles)
 Figura geométrica: el cuadrado, el
rectángulo
 Ubicación en el espacio: cerca –
lejos
 Números cardinales: 3-4-5-6. y su
conjunto
 Inducción a la suma y resta
 Ejercicios de conteo

TERCER PERIODO CUARTO PERIODO

 Concepto cerca – lejos; ancho – angosto.  Conceptos: más – menos, liviano –

 Color: blanco, negro, gris, rosado pesado.
 Figura geométrica: el rombo  Conocimiento del cubo
 Ubicación en el espacio dentro – fuera  Color: morado – café
 Números cardinales: 7-8- 9 y su conjunto  Ubicación en el espacio: Adelante – atrás
 Inducción a la suma y resta  Número cardinal : 10 (La decena)
  Inducción a la suma y resta
 Conocimiento de las familias 20 – 30 – 40
-50 y sus hijos.
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LINEAMIENTO POR DIMENSIONES
CIENCIAS SOCIALES

PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO

 Mi escuela, sus dependencias y  Días de la semana

funciones de las personas a cargo
 Celebración de fiestas patrias: 12
de octubre (Descubrimiento de
América) y 11 de noviembre
(Independencia de Cartagena
 La familia y sus miembros
 Oficios y profesiones
 La casa y sus dependencias
 Tipos de vivienda (materiales que
se usan para la construcción
 Electrodomésticos: El computador

TERCER PERIODO CUARTO PERIODO

 El barrio: Sitios importantes  Mi pais Colombia

 La ciudad
 Medios de transporte
 Medios de Comunicación
 Símbolos patrios
 Fenómenos de la naturaleza:
(noche-dia; lluvia, arco iris,
tayos, truenos?
 Desastres naturales:
(inundaciones, incendios
forestales, erupciones
volcánicas

CIENCIAS NATURALES
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LINEAMIENTO POR DIMENSIONES

PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO

 Cómo me veo  Concepción de embarazo y

 Identidad: sexo (masculino y
sexo femenino
 El cuerpo humano y sus partes
 Partes de la cara y sus gestos
 Elementos para el cuidado del
cuerpo
 Estructura del cuerpo:
Partes duras: esqueleto
Partes blandas: músculos
Líquidos. Orina, sangre, sudor, saliva
nacimiento.
 Órganos de los sentidos
 Reinos de la naturaleza: (animal,
vegetal y mineral.
 Animales domésticos y salvajes.
 Animales según el medio de vida:
(aéreos, acuáticos y terrestres)
 La germinación
 La planta y sus partes.
 Alimentos de origen: (vegetal,
animal
 Hábitos alimenticios.

TERCER PERIODO CUARTO PERIODO

 Características de los objetos  Contaminación ambiental.

de nuestro entorno: (líquido, Ruido
sólido y gaseoso) Tratamiento de basuras:
 El movimiento como cambio ( reciclaje)
de lugar.