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MERCEDES ÁBREGO

GUIA DE APRENDIZAJE #3

AREA: CIENCIAS ASIGNATURA: BIOLOGÍA FECHA: ABRIL DE

NATURALES 2021
UNIDAD 2 LOS TEMA: LOS ÁCIDOS GRADO 9º GRUPO:
ÁCIDOS NUCLEICOS: NUCLEICOS __
ARN Y ADN
DOCENTE: LOURDES OBJETIVO: Comprender la EVIDENCIA:
BUELVAS función de la reproducción en Reconoce que una
la conservación de las célula de un
WhatsApp 3053262268 especies y los mecanismos a organismo contiene
través de los cuales se las instrucciones
Correo electrónico: heredan algunas genéticas que
Lou.lab50@gmail.com características y se modifican especifican sus
otras. características.
NOMBRES Y APELLIDOS

LOS ÁCIDOS NUCLEICOS

INTRODUCCION
Apreciado estudiante de grado 9º, a continuación encontrarás información
suficiente para tu proceso de aprendizaje de biología sobre los ácidos
nucleicos (ARN y ADN). Además una serie de actividades entre los subtemas
que debes desarrollar de acuerdo a la información contenida en esta guía. A
partir de la lectura, interpretación y análisis de estos contenidos estarás en
capacidad para identificar las estructuras ARN y ADN que contienen la
información hereditaria que pasa de padres a hijos y que contribuyen en la
diversidad de las especies en las poblaciones biológicas.

CONTEXTUALIZACION DEL TEMA

Tu cuerpo produce miles de millones de células nuevas cada día. Cada vez
que una de sus células se divide, primero debe copiar la información genética
contenida dentro de su núcleo. Copiar la información genética en una célula
usando esta actividad tomaría más de 95 años, sin embargo, las máquinas
moleculares en sus células logran esta hazaña en aproximadamente 6 a 8
horas.

Con el fin de acelerar el proceso de copia, la replicación del ADN comienza en

múltiples ubicaciones a lo largo de cada cromosoma. Las dos hebras de ADN
se separan y copian en ambas direcciones a razón de unos 50 nucleótidos por
segundo.

Todos somos únicos. A pesar de que compartimos algunas características con

nuestros compañeros y nuestros familiares, cada uno de nosotros tiene una
combinación única de rasgos.

Algunos rasgos son controlados por genes que pasan de padre a hijo. Otros
son adquiridos a través del aprendizaje. Pero la mayoría están influenciados
por una combinación de genes y factores ambientales. A continuación se
muestran algunos ejemplos de rasgos variables que son fáciles de observar.

Los hoyuelos
Los hoyuelos son pequeñas hendiduras naturales en las mejillas.
Pueden aparecer en uno o ambos lados, y a menudo cambian con
la edad. Algunas personas nacen con hoyuelos que desaparecen
cuando son adultos; otros desarrollan hoyuelos más tarde en la
infancia. Los hoyuelos son altamente heredables, lo que significa
que las personas que tienen hoyuelos tienden a tener hijos con
hoyuelos, pero no siempre. Debido a que su herencia no es completamente
predecible, los hoyuelos se consideran un rasgo dominante "irregular". Tener
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hoyuelos probablemente está controlado principalmente por un gen, pero

también influenciado por otros genes.

Imparcialidad
Handedness describe nuestra preferencia por usar nuestra mano izquierda o
derecha para actividades como escribir y lanzar una pelota. En general,
alrededor del 10% de las personas son zurdas, pero el número varía entre las
culturas del 0,5% al 24%.
Algunos han informado de que la entrega está
controlada por uno o dos genes, pero este no es el caso.
Múltiples estudios presentan evidencia de que la entrega
está controlada por muchos genes —al menos 30 y
hasta 100— cada uno con un pequeño efecto; muchos
están vinculados al desarrollo cerebral. El medio
ambiente también juega un papel importante: algunas culturas desalientan
activamente la zurda.

Las pecas
Las pecas son manchas pequeñas y concentradas de un pigmento de la piel
llamado melanina. La mayoría de las personas de piel clara y
pelirroja las tienen.
Las pecas son controladas principalmente por el gen MC1R.
Las pecas muestran un patrón de herencia dominante: los
padres que tienen pecas tienden a tener hijos con pecas.
Variaciones, también llamadas alelos, del número de pecas de control MC1R.
Otros genes y el medio ambiente influyen en el tamaño, el color y el patrón de
las pecas. Por ejemplo, la exposición al sol puede causar temporalmente la
aparición de más pecas.

ACTIVIDAD 1. Identifica características heredables

1. Revisa rasgos físicos en tus 2. Compara características como:
familiares: Abuelos, padres, Ojos, orejas, cabello, estatura,
tíos, hermanos, primos. tono de piel, contextura.
3. Elabora un cuadro en el que Observa el siguiente ejemplo para
establezcas las diferencias y que elabores tu propio cuadro con los
semejanzas familiares que desees
Ojos Orejas Cabello Estatura Tono piel Contextura
Abuelo Grandes Medianas Liso Alto Trigueña Gruesa
materno negros negro
Mamá
Tío (Hno
mamá)
Prima
(Hija)
Abuela
paterna
Papá
Tío (Hno
papá)
Primo
(Hijo)
Hermana
Hermano
Yo
¿Por parte de la familia materna y paterna, que rasgos fueron heredados en
ti? Completa el cuadro
Características familia materna Características familia paterna
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CONTENIDO: ÁCIDOS NUCLEICOS

GENERALIDADES:

 Los ácidos nucleicos son biomoléculas fibrilares gigantes, no

ramificadas, que contienen la información genética. Esta información
codificada permite llevar a cabo el metabolismo y los ciclos biológicos.

 Contienen la propia información en forma de genes y también las

instrucciones para leerla.

 Son biopolímeros formados por monómeros llamados nucleótidos.

COMPOSICION

Los nucleótidos, a su vez, son moléculas complejas, formadas por 3

componentes: ver figura 1.

1. Una molécula de ácido fosfórico (grupo fosfato).

2. Un azúcar (pentosa) ciclada. Puede ser:
a) β-D-ribosa, en el ARN.
b) β-D-desoxirribosa, en el ADN.
3. Una base nitrogenada. Molécula en forma de anillo con C y N. Hay dos
tipos:
a) Púricas: derivadas de la purina. Estructura con doble anillo. Son
adenina (A) y guanina (G).
b) Pirimidínicas: derivadas de la pirimidina. Con un único anillo. Son
citosina (C), timina (T) y uracilo (U).

Figura 1.
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NUCLEÓSIDOS:

Los nucleósidos resultan de la unión de la pentosa (ribosa o desoxirribosa) y

una base nitrogenada (púrica o pirimidínica).

Existen 2 tipos de nucleósidos, cada uno con cuatro de las cinco bases
posibles:

1. Ribonucleósidos: contienen ribosa unida a A, G, C o U.

2. Desoxirribonucleósidos: contienen desoxirribosa unida a A, G, C o T.

La unión pentosa-base se realiza por un enlace

N-glucosídico, con pérdida de agua, entre el –
OH hemiacetálico del C1’ de la pentosa y el
hidrógeno del N1 (base pirimidínica) o del N9
(base púrica). Son adenosina, guanosina,
citidina, uridina, desoxiadenosina,
desoxiguanosina, desoxicitidina y desoxitimidina.
Figura 2.

NUCLEÓTIDOS:

Los nucleótidos resultan de la unión,

mediante enlace éster, de un grupo
fosfato al C5’ de la pentosa del
nucleósido. Figura 3.
Un nucleótido es un nucleósido
fosforilado en posición 5’. Se
nombran con el nombre del
nucleósido o desoxinucleósido
correspondiente + 5’-monofosfato:
citidina-5’-monofosfato (CMP) o
desoxitimidina-5’-monofosfato (dTMP).

TIPOS DE NUCLEÓTIDOS Y FUNCIONES QUE DESEMPEÑAN

 Los nucleótidos pueden presentarse libres o unidos

a otras moléculas. El grupo fosfato puede unirse a
otros grupos, dando entre otros: Enlaces “ricos en
energía” con otros grupos fosfato: nucleótidos
difosfato y trifosfato (ADP, ATP). Figura 4.

 Transportan energía en sus enlaces, fácilmente hidrolizables. Un enlace

éster intramolecular con el –OH en posición 3’, formando el AMP cíclico
(AMPc): que actúa como segundo mensajero entre moléculas
extracelulares e intracelulares.

 Unión al grupo fosfato de otro nucleótido o de otra molécula, formando

nucleótidos no nucleicos, que actúan como coenzimas. Coenzima Q,
FAD (flavín adenín dinucleótido) y NAD+ (nicotín adenín dinucleótido).

 Otro enlace éster con el –OH en posición 3’ de otro nucleótido, que se

une a otro y así sucesivamente, dando cadenas de nucleótidos: ácidos
nucleicos.

ACTIVIDAD 2. Identifica los componentes de ácidos nucleicos.

Observa las siguientes figuras e identifica el tipo de componente de los
ácidos nucleicos de la siguiente manera
1. Colorea de color amarillo las pentosas (azucares)
2. Colorea de color azul las bases nitrogendas
3. Colorea de color rojo los grupos fosfatos
4. Colorea de color verde el nucleósido
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5. Colorea de color naranja el nucleótido

6. Contesta la pregunta que está a continuación del cuadro
7. Sustenta en un video tu resultado

¿Cuál es la diferencia entre nucleósido y nucleótido?

ÁCIDO RIBONUCLEICO (ARN)

Es un biopolímero lineal de ribonucleótidos-5’-monofosfato.

Su estructura primaria es idéntica a la del ADN, con uniones fosfodiéster 5’-3’

de ribonucleótidos.

Sin embargo, ARN y ADN presentan las siguientes diferencias:

1. El ARN lleva ribosa y el ADN, desoxirribosa.

2. La presencia del grupo –OH libre en los ribonucleótidos crea tensiones
que hacen del ARN una molécula menos estable que el ADN.
3. El ARN lleva la base U, en lugar de T, frente a la A.
4. En algunos ARN (ARNt) existen otros compuestos nitrogenados:
pseudouracilo (ψ), dimetilguanina, hipoxantina, etc.
5. El ARN suele tener sólo estructura primaria, aunque en ciertas regiones
de la cadena puede aparecer complementariedad de las bases y formar
una doble cadena (doble hélice).
6. Sólo se conoce ARN bicatenario en un tipo de virus, los reovirus. El
ARN constituye el genoma de ciertos virus.
7. Algunos ARN tienen actividad catalítica, es decir, son enzimas llamados
ribozimas. Figuras 5 y 6.

Figura 5.
En los años 90 del siglo pasado se encontraron cadenas de ARN llamadas
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ARN de interferencia (ARNi), de sólo 20-25 nucleótidos, con un papel muy

importante en el desarrollo y diferenciación celular, control de la expresión
génica y defensa contra virus.

Figura 6.

ARN MENSAJERO (ARNm)

Es una larga cadena polinucleotídica, de longitud variable, con estructura

primaria. Filamento que lleva información para sintetizar una cadena
polipeptídica. Existe una correspondencia entre la secuencia de bases del
ARNm y la secuencia de aa (aminoácidos) de la proteína: el código genético.

El ARNm es diferente en procariotas y eucariotas:

 Procariotas: poseen en el extremo 5’ un grupo trifosfato.

 Eucariotas: en el extremo 5’ llevan una especie de caperuza (CAP)
consistente en metil guanosina unida a un trifosfato. En el extremo 3’
llevan una cola llamada cola de poli A por estar formada por unos 150-
200 nucleótidos de A. Los ARNm
eucariotas, además, contienen secuencias
de bases codificantes de proteínas
(exones) intercalados con otros no
codificantes (intrones). La información
genética aparece fragmentada y el ARNm
debe pasar un proceso de maduración
para dar un ARNm funcional. Estos ARNm
sólo duran unos minutos antes de
degradarse.

ARN NUCLEOLAR (ARNn)

ARN de elevado peso molecular (45 S), con estructura terciaria en algunas
regiones. Se sintetiza en el nucleolo y es un precursor de diferentes ARNr, que
formarán las subunidades del ribosoma.

ARN RIBOSÓMICO (ARNr)

Moléculas de tamaño variable, con estructura 2ria y 3ria en algunas regiones.

Se unen a más de 60 proteínas para formar los ribosomas.En procariotas
existen 3 tipos: 23S, 16S y 5S. En eucariotas son 4: 28S, 18S, 5’8S y 5S.Los
diferentes ARNr le dan a los ribosomas la estructura apropiada para albergar
al ARNm (subunidad pequeña) y a los aa unidos a ARNt (subunidad grande)
para la síntesis de proteínas. Los ARNr 23S de procariotas y 28S en
eucariotas son ribozimas, enzimas catalíticos que forman el enlace peptídico
durante la síntesis proteica.
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ARN DE TRANSFERENCIA (ARNt)

Moléculas pequeñas (80-100 nucleótidos), con estructura 2ria y 3ria, que

llevan los aa hasta los ribosomas para la síntesis proteica.

Cada ARNt (existen unos 31) tiene regiones con bases complementarias, que
se emparejan y adquieren estructura de doble hélice.

Las regiones no apareadas aparecen como bucles. En conjunto, la apariencia

de la molécula plana es la de una hoja de trébol, pero con una estructura 3ria
con forma de L o bumerán.

La estructura secundaria del ARNt consta de:

1. Un brazo aceptor: formado por el extremo 5’ (G-P) y el 3’ con la
secuencia CCA cuyo –OH terminal servirá de unión al aa
correspondiente.
2. Un bucle o brazo TψC (TpsiC): lugar de reconocimiento del ribosoma.
3. Un bucle o brazo D: con una secuencia reconocida específicamente por
una de las 20 enzimas aminoacil-ARNt sintetasas, que unen cada aa a
su ARNt correspondiente.
4. El brazo anticodón, un bucle situado en el extremo del brazo largo.
Contiene una secuencia de 3 bases llamada anticodón, que se une
específicamente a tripletes (3 bases) complementarias del ARNm que
se lee en el ribosoma.

Los ARNt tienen un 10% de bases que son modificaciones de las 4 habituales
(A, G, C y U), como el pseudouracilo (ψ).

ÁCIDO DESOXIRRIBONUCLEICO (ADN)

Es un biopolímero lineal de desoxirribonucleótidos-5’-monofosfato de A, G, C y

T. En medio acuoso adopta una estructura tridimensional, pero sólo con
conformación primaria y secundaria.

ESTRUCTURA PRIMARIA

Es la secuencia de desoxirribonucleótidos-5’-monofosfato. Las uniones se

realizan por enlace éster: el grupo fosfato en posición 5’ de un nucleótido
esterifica al –OH en el C3’ del siguiente.
La cadena transcurre en dirección 5’ 3’.
-El grupo fosfato forma un puente fosfodiéster entre dos
desoxirribosas.
-Cada polinucleótido tiene dos partes:
1. Un esqueleto de polidesoxirribosa-fosfato (…
dRi-P-dRi-P-dRi-P- …), común para todos los ADN.
Cada cadena tiene un extremo 5’ (inicio) con un fosfato
libre unido al C5’ de un nucleótido; y un extremo 3’
(final), con un –OH libre unido al C3’ de otro nucleótido.
Por convenio, se considera que el extremo 5’ es el
comienzo de la cadena y el 3’ el final.
2. La secuencia de bases nitrogenadas que
diferencia unos ADN de otros.
Como sucedía con las proteínas y los aa, cada
molécula de ADN se diferencia en el número, tipo y
secuencia de sus bases nitrogenadas. Esta secuencia
contiene la información para la síntesis de proteínas.

ESTRUCTURA SECUNDARIA

Es una doble hélice, formada por dos cadenas polinucleotídicas, enrolladas

entre sí, enfrentadas por sus bases y unidas por puentes de H.
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El conjunto recuerda a una escalera de caracol, con el esqueleto de ribosa-

fosfatos como pasamanos y las bases nitrogenadas como los peldaños de la
escalera.
Modelo de doble hélice de Watson y Crick: ADN-BEn 1953 Watson y Crick
presentaron en la revista Nature su modelo de estructura para el ADN. En
1962 recibirían el Premio Nobel por dicho descubrimiento, junto a Maurice
Wilkins.

El modelo propuesto por Watson y Crick presenta las siguientes

características:
1. Las cadenas son antiparalelas: una discurre en dirección 5’3’ y la otra
en dirección 3’5’. Así, las bases quedan enfrentadas y pueden unirse.
2. Las bases de cada cadena son complementarias. Hay una
correspondencia entre las bases de cada cadena. Así, la adenina se
une siempre a la timina, mediante 2 puentes de H; la citosina se une
siempre a la guanina, mediante 3 puentes de H.
3. Conociendo la secuencia de una cadena puede conocerse la de la
otra.Siempre se enfrentan una base púrica y otra pirimidínica, de esa
forma la doble hélice tiene siempre la misma anchura.
4. El enrollamiento de las dos hélices es dextrógiro y plectonémico
(trenzadas entre sí).

DESNATURALIZACIÓN DEL ADN

La desnaturalización del ADN es la separación de las dos cadenas por rotura

de los puentes de H, sin que se afecten los enlaces éster de cada cadena.
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Se produce por aumento de la temperatura, variación de pH o cambios

iónicos. La desnaturalización por temperatura se denomina fusión.

Se llama punto de fusión (Tm) a la temperatura en que la mitad de las

moléculas de ADN están desnaturalizadas.

La desnaturalización es reversible. Recobradas las condiciones necesarias, si

dos cadenas son total o parcialmente complementarias, volverán a unirse
(renaturalización).

La desnaturalización y renaturalización han dado lugar a técnicas de ingeniería

genética o biotecnología, como la hibridación, tecnologías del ADN
recombinante, PCR, etc.

La hibridación de cadenas no naturales ADN-ADN o ADN-ARN permite

comprobar el grado de relación entre dos cadenas, lo que puede usarse para
estudiar relaciones filogenéticas, de parentesco o de reconocimiento de
secuencias.

OTROS NIVELES DE COMPLEJIDAD DEL ADN

Aunque el ADN sólo alcanza un nivel de complejidad de estructura secundaria,

unido a proteínas puede alcanzar otros niveles de complejidad muy elevada.
Así, en procariotas, el ADN, que es una doble
cadena circular, se une a unas pocas proteínas y
se enrolla en una superhélice en forma de ochos.
En eucariotas el problema es mayor,
ya que hay numerosas cadenas de
ADN y mucha mayor cantidad.
Para plegarse, se une a un gran
número de proteínas llamadas
histonas (junto a protaminas en los
espermatozoides).
La forma compacta así adquirida se
denomina cromatina, que es una
estructura muy compleja y ordenada.
Durante la división celular, la
cromatina se empaqueta aún más, formando los cromosomas.

ACTIVIDAD 3. Diferencia las cadenas de ADN y ARN

Teniendo en cuenta la informacion de esta guia realiza lo siguiente:
1. Identifica los componentes de cada uno de los ácidos nucleicos ADN y
ARN
2. Recorta cada una de las figuras que correspondan a los componentes de
los ácidos nucleicos ADN y ARN, revisa cuáles necesitas de los que hay
en los recuadros abajo.
3. Arma 1 cadena de ADN y 1 cadena de ARN y pégala en el cuaderno de
biología o en este módulo.
4. Responde la pregunta que se encuentra debajo de los cuadros
5. Sustenta tus resultados en un video.
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¿Cuál es el papel que cumplen el ADN y el ARN?

ADN

ARN

FUNCIONES BIOLÓGICAS DE LOS ÁCIDOS NUCLEICOS

Replicación: el ADN se replica o duplica, haciendo copias de sí mismo. Se libera

de las histonas, se abre separando las dos cadenas y se sintetiza la
complementaria de cada una. Así se forman dos copias idénticas para repartir a
las células hijas en la división celular, pasando la información genética de
generación en generación.

Almacenamiento de la información genética: contiene, en lenguaje químico

(secuencia de bases) la información necesaria para sintetizar todas las proteínas
de un organismo.

Transcripción: la información del ADN se transcribe al ARNm, gracias a la

complementariedad de bases A=U y G≡C.

Traducción: el mensaje del ADN se convierte en proteínas. Los ribosomas leen

el ARNm y fabrican una proteína con ayuda del ARNt que aporta los aa
(aminoácidos).

El código genético

El código genético es el término que usamos para nombrar la forma en que las
cuatro bases del ADN - A, C, G y T - se encadenan de forma que la maquinaria
celular, el ribosoma, pueda leerlos y convertirlos en una proteína. En el código
genético, cada tres nucleótidos consecutivos actúa como un triplete que codifica
un aminoácido. De este modo cada tres nucleótidos codifican para un
aminoácido. Las proteínas se componen a veces de cientos de aminoácidos. Así
que el código de una proteína podría contener cientos, a veces incluso miles, de
tripletes. A cada triplete se le conoce como codón que codifica un aminoácido
especifico. A la izquierda los codones y a la derecha los aminoácidos.
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ACTIVIDAD 4. Realiza la transcripción y traducción de la cadena y sustenta

1. De acuerdo a la siguiente imagen que explica los procesos de
transcripción de la cadena de ADN, escribe las bases complementarias
correspondientes para las propuestas en el recuadro derecho.
Transcripción de la cadena de ADN De acuerdo a la siguiente cadena
original, escribe debajo las bases
complementarias correspondientes.

Cadena original

TACACGATACTCAGTCCACACTTT

Cadena complementaria

2. Con la ayuda de la imagen de traducción de proteínas, escribe las

proteínas que se forman en el orden de la cadena complementaria que te
resultó en el punto 1 de esta actividad.
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Traducción de proteinas Teniendo en cuenta la información de

la imagen de la izquierda, el cuadro
de código genético, y de acuerdo a la
cadena complementaria resultante en
el punto 1 de esta actividad escribe
en los siguientes óvalos las proteínas
correspondientes:

3. Sustenta tus resultados explicando en un video cómo construiste tu cadena

complementaria y cómo identificaste las proteínas correspondientes para
dar tu respuesta a los puntos 1 y 2 de esta actividad. Nota: El video es
obligatorio para valer tus respuestas 1 y 2 de esta actividad.

RECURSOS
Guía #3 de biología, cuaderno de biología, bolígrafos, lápices de colores, tijeras,
pegante.

Fecha de entrega 30 de mayo de 2021

REFERENCIAS

http://biogeo.esy.es/BG2BTO/acidosnucleicos.htm
https://www.genome.gov/es/genetics-glossary/Codigo-genetico