GUIA # 1 ETICA Y VALORES

Asignatura: ética y valores Grado: 4 Fecha: 01 Marzo/2021

Competencia: Comprende y analiza la capacidad humana de la conciencia

1 TEMAS A DESARROLLAR: La conciencia moral.

 Actividad #1 Observa con atención la siguiente imagen y responde las siguientes preguntas.

1. ¿Qué tipo de sentimiento o sensación te trasmite la imagen?

2. ¿Qué otro tipo de significado le darías al árbol?
3. ¿Por qué esa persona se encuentra en la posición que está?
4. ¿Qué significado le daría a la luz que refleja el árbol?

¿Qué es la conciencia?

Se define, en términos generales, como el conocimiento que un ser tiene de sí mismo y de su entorno.
También puede referirse a la moral o a la recepción normal de los estímulos del interior y el exterior por
parte de un organismo.

Es tener conocimiento de lo que es bueno y lo que no es bueno. Tienes conciencia moral cuando sabes
reconocer el bien del mal, la conciencia moral es la actitud real que cada ser humano tiene frente a las
situaciones que  se le dan diariamente recibiendo cada vez más experiencias moral o inmoralmente con
responsabilidad y  respeto. La conciencia moral de cada persona es diferente porque esto se basa en la
enseñanza que cada uno ha recibido durante su vida  y el ambiente en donde permanecido, es decir que
nuestra conciencia moral se basa principalmente en lo que veamos y escuchemos, así tenemos una
cultura diferente.

Las tres fases de la toma de conciencia

Este proceso de toma conciencia puede parecer sencillo, solo lo es en apariencia. Requiere por encima de
todo ser sinceros con nosotros mismos en todo momento.

El primer paso requiere abrir los ojos desde nuestra zona más íntima y profunda. Hablamos del mundo
emocional. Pregúntate qué sientes, explora sensaciones, sentimientos; pregúntale a tu cuerpo, a tus
dolores de cabeza, a ese malestar en el estómago… Traduce en palabras esos síntomas (miedo, angustia,
inquietud…)

El segundo paso requiere que observes lo que acontece en tu exterior. Observa tu presente y atiende lo
obvio, eso que a veces nos negamos a mirar frente a frente: mi pareja muestra frialdad, tengo amigos que
sí se
preocupan de mí, estoy invirtiendo tiempo y esfuerzos en cosas que no valen la pena…

El tercer paso es el más complejo. Sabes ya lo que sientes, lo que acontece en tu exterior. Es momento de
ahondar en tus barreras defensivas, en tus prejuicios, en tus actitudes, esas que te dicen erróneamente
que es mejor aguantar que cambiar, que es mejor girar el rostro, quedarse quieto y callar por miedo a que
las cosas cambien.

 Actividad #2 Lea con actitud reflexiva y responda las siguientes preguntas.

Daniel es un niño de 6 años, su conciencia moral es innata , en

el salón de clase empieza interactuar con sus compañeros, uno de
ellos le enseña a morder los brazos de sus compañeros el
aprende fácil. Llega su casa a mostrarle a su mama lo
que aprendió hoy y su madre lo reprende por lo que eso está
mal, Daniel ahora sabe que eso está mal y que no se le debe hacer a
nadie como él no sabía antes por eso lo hacía ahora que su mama
lo reprendió ya sabe que está mal.

1. ¿crees que el niño que enseño a Daniel a morder tiene

conciencia de lo que hace?
2. ¿ La mamá de Daniel hizo lo correcto reprendiendo a Daniel por lo que el niño le enseño en el
colegio? Explica tu respuesta

 Actividad #3 Observa la imagen y redacta en tres líneas lo que reflexionaste sobre ella

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