INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “NUESTRA SEÑORA DE

ROSARIO”.
ABANCAY.APURÍMAC.
“REVALORANDO NUESTRA IDENTIDAD E HISTORIA;
SOMOS ÚNICOS”
AREA DE COMUNICACIÓN- LENGUA QUECHUA.
Experiencia de Aprendizaje Nro 6
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE NRO 06. Siclo VI.
Tîtulo de la exp. de aprendizaje: “EL ALFABETO QUECHUA
SEQ´ELLUNPA ” 
Propósito del aprendizaje : Conocer el alfabeto Quechua Cusco.

Competencias a desarrollar: 1.- Comprende textos escritos.

2.- Organiza y Construye textos breves
informativos

Normas de convivencia: Práctica del respeto, responsabilidad,

honestidad e identidad.

Producto o evidencia : 1.- La actividad desarrollada.

Periodo de desarrollo : primera semana de julio.

ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA DE

APRENDIZAJE.

1.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA.

Bien señoritas estudiantes estamos tocando un tema muy importante que es el
ALFABETO DEL IDIOMA QUECHUA. Sabemos que el alfabeto es la piedra angular con el
se construye un idioma en su expresión verbal y escrita.
Como estudiantes estamos en la obligación de conocer y aprender el alfabeto
QUECHUA para comunicarnos verbalmente y escribir correctamente.
En la sesión anterior hemos dicho que existen dos alfabetos del idioma Quechua que
actualmente están en controversia por situaciones históricas, políticas y
preponderancia del idioma y de los hablantes. Entonces tenemos:
1.- Alfabeto Quechua Chanka.
2.- Alfabeto Quechua Cusco Collao.
En experiencia anterior hemos desarrollado el alfabeto Chanka que es el alfabeto
oficial del idioma quechua según la Resolución Ministerial Nro 1218-85-ED.
Denominado HACHAHALA.
Sin embargo, existe la persistencia de los cusqueños de mantener su propio alfabeto
que lo llaman SEQ´ELLUMPA , en efecto, en esta sesión de aprendizaje
desarrollaremos el alfabeto quechua cusqueño para que estén informados de esta
realidad lingüística del idioma quechua.

II.- ALFABETO QUECHUA DEL CUSCO- COLLAO.

Como estudiantes estamos en la obligación de conocer las características del
Alfabeto Quechua del Cusco- Collao. Esto lo hacemos para evitar confusiones cuando
busquemos información en los medios sociales y culturales que reporta el internet.
Los hablantes cusqueños sostienen que ellos son los verdaderos quechuas por ser la
capital del Imperio Incaico y que el Quechua que ellos hablan es la auténtica y debe
ser respetada y aceptada en el resto de las regiones del Perú. Ellos no aceptan el
ALFABETO QUECHUA CHANKA DENOMINADA EL ACHAHALA QUE EL ALFABETO
OFICIAL APROBADO POR RESOLUCIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERÚ.
Los cusqueños fundamentan razones históricas y políticas para sostener su
ALFABETO DENOMINADO SEQ´ELLUMPA.
A continuación les presento el alfabeto quechua cusqueño denominado Seq´ellumpa:

SEQ´ELLUNP´A.

A, CH, CHH, CH´, E, F, H, I, J. K. KH, K´, L, LL, M, N,

Ñ, O, P, Q, QH, Q´, R, S, SH, T, V, W, Y, ( ´ ).

III.- Características de este alfabeto.

El presente alfabeto tiene 33 letras o grafías que tienen las siguientes características:

1.- 05 vocales. (a,e,i,o,u)

2.- 28 Consonantes.
Estos consonantes están distribuidos de la siguiente forma por sus propias
características:
2.1.- Consonantes suaves: L,LL,M,N,Ñ,R,S,W,Y.

2.2.- Consonantes variables :

a.- Consonantes simples : CH, K,P,Q,T.

 b.- Consonantes esperadas : CHH, KH, PH,QH,TH.

C.- Consonantes reforzadas: CH´, K´, P´, T´.

d.- Consoantes glotalizadas Q´.

e.- Consonantes auxiliares espiradas: H, SH.

F.- Consonantes intermedias especiales: F, J.

g.- Signo convencional : ( ´ ) apóstrofo (e).

NOTA: Este alfabeto no está reconocido en la Resolución Ministerial Nro 1218-85-ED.

Promulgada por el Ministerio de Educación. Por tanto, no sería oficial. Sin embargo
tiene vigencia como lengua en la sociedad que lo utiliza. Las lenguas no necesitan de
leyes para seguir existiendo. Vive una lengua mientras existan quienes lo utilizan.

IV.- DEMOSTRACIONES DE LA ESCRITURA DEL SEQ´ELLUNPA.

CASOS CONTROVERSIAL EN LA ESCRITURA DEL QUECHUA.

1.- La palabra quechua = Eq´eq´o se pronuncia “eq´eq´o”, tal como se escribe,
pero se pretende escribir “ iq´iq´u” para pronunciar “eq´q´o”. este caso es motivo de
controversia en el uso de las vocales entre el alfabeto Achahala.
2.- QERO = vaso ceremonial. Se pronuncia “qero”, tal como se escribe, se pretende
escribir “qiru” y pronunciar “qero”.

3.- QOSQO = se escribe con “o” y se pronuncia “Qosqo” nombre de la ciudad imperial
del Cusco. Se pretende escribir “Qusqu” y Qosqo.

4.- CH´ESCH´E” = color moteado. Se pronuncia “ch´eqche”, tal como se escribe. Se

pretende escribir “ch´iqch´i” y pronuciar “Ch´eqch´e”

Estas son las demostraciones que sirven de sustento para los cusqueños para que
consideren 05 vocales en su alfabeto llamado Seq´ellunpa.

Así existen otras palabras que se utilizan la vocal “e” y “o” en su escritura y
pronunciación, lo que no acepta el alfabeto Achahala Chanka

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
1..- Aprender el alfabeto quechua Hachahala.
2.- ¿ Por qué razones hay dos alfabetos Quechuas?.
3.- Mencione las características del Alfabeto Quechua Achahala Chanka.
4.- De igual forma indique las características generales el Alfabeto Quechua Cusco-
Collao Seq´ellunpa.
5.- investiga a tus familiares sobre la expresión del quechua e identifique. ¿ Cuál de
los alfabetos estamos utilizando?
6.- En la sesión anterior hemos desarrollado la numeración hasta 30, ahora continúa
hasta 50.

Nota: A partir de ahora envíe su trabajo a mi wassapp personal para evitar confusiones
en la revisión.

Abancay, 04 de julio 2021.

PROF. Gervacio Zambrano A.

Responsable de Quechua.

Anexo:
1.- Te envío dos videos del alfabeto QUECUA SEQ´ELLUNPA.

2.- Igual forma se te envía otro video del alfabeto Achahala.

3.- Observa hasta que comprendas el mensaje de los videos.