UNIDAD EDUCATIVA

“YASMINA JUSTINA ZAMORA GOYE”

PEDERNALES – MANABÍ – ECUADOR
Distrito13D10 Jama – Pedernales – Circuito 2
Código AME: 13H05405 Resolución Nro. MINEDUC-CZ4-2017-00420-R

PLANIFICACION MICROCURRICULAR PROYECTO INTERDISCIPLINAR

PROYECTO HUMANISTICO
DATOS INFORMATIVOS:
Nombre de la Institución: UNIDAD EDUCATIVA YASMINA JUSTINA ZAMORA GOYE
Nombre del Docente: Lic. Alejandro Zambrano/Lic. Carlos Franco.
Asignatura: Educación Física.
Grado: TERCERO BGU Jornada: matutina/vespertina
Fecha: 19 de Julio – 2 de agosto 2021.
PROYECTO # 2: PRACTICANDO UNA ALIMENTACION NUTRITIVA CREAMOS UN ESCUDO FRENTE A LAS ENFERMEDADES
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán que la convivencia armónica en contextos como el que vivimos construye una cultura de paz, a través
del desarrollo de habilidades para la vida, comunicándolo de forma asertiva a las personas que lo rodean.
DESTREZA CON INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLOGICAS
CONTENIDO CRITERIO DE EVALUACIÓN
ESENCIAL DESEMPEÑO TRABAJO TRABAJO PRESENCIAL RECOMENDACIONES PARA
AUTONOMO EL PADRE O TUTOR
Cuidado de sí. Explorar conocimientos previos sobre el tema. Se sugiere apoyar a su
Reforzar el sistema EF.4.6.3. Leer el párrafo ” Sistema inmunológico y ejercicio físico” representado en la realización
inmunológico. Reconocer la Identifica las propuesto:
relación entre demandas de las “Sistema Proyección de video. de las actividades
la actividad prácticas corporales inmunológico y https://www.youtube.com/watch?v=zSD2vhDC3rM pedagógicas.
corporal y las relaciona con el Reflexionar sobre la importancia de cuidar el
ejercicio físico”
confortable y impacto en la salud. sistema inmunológico mediante el ejercicio físico. Planificar el tiempo y
placentera con el REF. I.EF.5.8.1.
Realizar una adecuar un espacio para que
bienestar/salud Conceptualización sobre el tema tratado en clase.
inferencia del
personal y su representado realice las
párrafo leído.
ambiental, para Aplicación. - Resolver las actividades propuestas actividades.
evitar malestares
Resolver las
producidos por Recuerde que cualquier
actividades
el sedentarismo
propuestas. inquietud sobre la realización
o la inadecuada
realización de de actividades deberá

Dirección: AVENIDA: 27 DE NOVIEMBRE

https://ueyasmina.wixsite.com/pedernales
ueyasmina@gmail.com
 UNIDAD EDUCATIVA
“YASMINA JUSTINA ZAMORA GOYE”
PEDERNALES – MANABÍ – ECUADOR
Distrito13D10 Jama – Pedernales – Circuito 2
Código AME: 13H05405 Resolución Nro. MINEDUC-CZ4-2017-00420-R

actividades físicas. contactarse con el docente

de área .

Cuidado de sí. Explorar conocimientos previos sobre el tema. Se sugiere apoyar a su

Reforzar el sistema EF.4.6.3. Leer el párrafo ” Ejercicio físico suave, moderado e intenso”
representado en la realización
inmunológico. Reconocer la Identifica las propuesto:
relación entre demandas de las “Ejercicio físico de las actividades
la actividad prácticas corporales suave, moderado e Proyección de video.
https://www.youtube.com/watch?v=eF8eRB6KUeQ pedagógicas.
corporal y las relaciona con el intenso”
confortable y impacto en la salud. Reflexionar sobre la importancia de cuidar el Planificar el tiempo y adecuar
placentera con el REF. I.EF.5.8.1. Ejercicio físico suave, moderado e intenso.
Realizar una un espacio para que su
bienestar/salud
personal y inferencia del representado realice las
párrafo leído. Conceptualización sobre el tema tratado en clase.
ambiental, para
actividades.
evitar malestares
Resolver las Aplicación. - Resolver las actividades propuestas
producidos por Recuerde que cualquier
el sedentarismo actividades
propuestas. inquietud sobre la realización
o la inadecuada
realización de de actividades deberá
actividades físicas.
contactarse con el docente
de área .

Cuidado de sí. Explorar conocimientos previos sobre el tema. Se sugiere apoyar a su

Reforzar el sistema EF.4.6.3. “Factores que ayudan a mejorar la inmunidad
Leer el párrafo representado en la realización
inmunológico. Reconocer la Identifica las del deportista”
relación entre demandas de las propuesto: de las actividades
la actividad prácticas corporales “Factores que Proyección de video.
ayudan a mejorar pedagógicas.
corporal y las relaciona con el https://www.youtube.com/watch?v=VByVQrX3Xo8
confortable y impacto en la salud. la inmunidad del Reflexionar sobre la importancia de los factores que Planificar el tiempo y
placentera con el REF. I.EF.5.8.1. deportista” ayudan a mejorar la inmunidad del deportista
adecuar un espacio para que
bienestar/salud
personal y Realizar una su representado realice las
ambiental, para inferencia del Conceptualización sobre el tema tratado en clase.
actividades.
evitar malestares párrafo leído.
producidos por Aplicación. - Resolver las actividades propuestas Recuerde que cualquier
el sedentarismo Resolver las inquietud sobre la realización
o la inadecuada actividades
realización de propuestas. de actividades deberá
actividades físicas.
contactarse con el docente

Dirección: AVENIDA: 27 DE NOVIEMBRE

https://ueyasmina.wixsite.com/pedernales
ueyasmina@gmail.com
 UNIDAD EDUCATIVA
“YASMINA JUSTINA ZAMORA GOYE”
PEDERNALES – MANABÍ – ECUADOR
Distrito13D10 Jama – Pedernales – Circuito 2
Código AME: 13H05405 Resolución Nro. MINEDUC-CZ4-2017-00420-R

de área .

ÁSIGNATURA/S ADICIONAL/ES AL PROYECTO (trabajo disciplinar)

ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
DESTREZA CON INDICADORES ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CRITERIO DE DE EVALUACIÓN TRABAJO TRABAJO PRESENCIAL RECOMENDACIONES PARA
DESEMPEÑO AUTÓNOMO EL PADRE DE FAMILIA O
TUTOR EN EL HOGAR

Dirección: AVENIDA: 27 DE NOVIEMBRE

https://ueyasmina.wixsite.com/pedernales
ueyasmina@gmail.com