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Este documento presenta una lección sobre ubicación relativa que incluye conceptos como derecha, izquierda, delante y detrás. Los estudiantes observarán imágenes y practicarán ubicar objetos en diferentes posiciones relativas, como dibujar un granjero en el centro y otros objetos a su derecha, izquierda y delante. Al final, los estudiantes reflexionarán sobre lo que aprendieron y cómo pueden aplicar estos conceptos espaciales en su vida diaria.
Este documento presenta una lección sobre ubicación relativa que incluye conceptos como derecha, izquierda, delante y detrás. Los estudiantes observarán imágenes y practicarán ubicar objetos en diferentes posiciones relativas, como dibujar un granjero en el centro y otros objetos a su derecha, izquierda y delante. Al final, los estudiantes reflexionarán sobre lo que aprendieron y cómo pueden aplicar estos conceptos espaciales en su vida diaria.
Este documento presenta una lección sobre ubicación relativa que incluye conceptos como derecha, izquierda, delante y detrás. Los estudiantes observarán imágenes y practicarán ubicar objetos en diferentes posiciones relativas, como dibujar un granjero en el centro y otros objetos a su derecha, izquierda y delante. Al final, los estudiantes reflexionarán sobre lo que aprendieron y cómo pueden aplicar estos conceptos espaciales en su vida diaria.
Habilidad: Trabajo y Análisis de Fuentes (Recordar-Comprender-
Aplicar) Inicio Observemos el PPT y conversemos: - ¿Cuál de estos paisajes está(n) intervenido(s) por el ser humano? - ¿Qué paisaje se encuentra a la derecha del mar? - ¿Qué paisaje se encuentra debajo del paisaje con construcciones? Habilidad: Pensamiento Espacial (Recordar-Aplicar) Desarrollo Observa esta imagen y sigue las instrucciones. - Dibuja el granjero al centro del recuadro. - A la derecha del granjero, dibuja el caballo. - A la izquierda del granjero, dibuja la vaca. - Delante del granjero dibuja la oveja. - Sobre el caballo dibuja el pato. Cierre Habilidad: Pensamiento Crítico (Recordar-Analizar)
Comenta con tus compañeros y profesor:
a) ¿Qué aprendimos en la clase de hoy?
b) Al salir de la sala de clases, ¿qué cosas hay hacia la derecha y
hacia la izquierda?
c) ¿Qué cosas hay a la derecha, izquierda, detrás y delante de la
escuela?
a) ¿Para qué es útil lo aprendido en la clase de hoy?
e) ¿Cómo fue mi conducta durante la clase?
Pinta la carita que representa tu conducta durante la clase