Trabajo Práctico N° 6.

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Interpretación básica de planos
Asignatura:
Tema: Electricidad aplicada a
Citroën. Sistemas móviles.
( Procedimientos)

Objetivo: 1. Reconoce los componentes que conforman un circuito eléctrico de corriente

continua, de aplicación en un sistema automotriz.
2. Selecciona componentes de un circuito eléctrico a partir de requerimientos de
funcionamiento

Apoyo Físico Vehículo Citroën C-4

Documento recurso Presentación interpretación de planos Citroën.

Documento técnico Listado de códigos de componentes PSA.

Material de Apoyo Video interpretación de planos.

Nombres: Mario loyola / Damian peña

Fecha: 05/05/2021

Semestre: I
 Unidad I
Fundamentos Físicos de la Electricidad Automotriz

Aplicación de fundamentos eléctricos básicos

ACTIVIDAD 1.
Interpretación de planos utilizando Esquema de Funcionamiento
 El esquema de la página siguiente es el esquema de principio de funcionamiento de parte del circuito de
luces de un Citroën C-4. Marque en él con diferentes colores las líneas eléctricas que permitan encender
las luces de Matrícula, Navegación, Cruce y Carretera. Incluya sus conexiones a masa.

Luces Color
Cruce Verde
Carretera Azul
Navegación Lila
Matrícula Amarillo
Masas Todas las masas rojas

Código Componente
PSF1 Panel de servicio, cuadro fusibles compartimiento
motor
BSI1 Cuadro de Servicio Inteligente
2630 Piloto trasero izquierdo
2635 Piloto trasero derecho
VMF Volante con mando centralizado fijo
CV00 Módulo de conmutación bajo volante (COM 2000)
2636 Luz matrícula izquierda
2633 Luz matrícula derecha
2610 Faro izquierdo
2615 Faro derecho

Nom : ............................................
.............

Docentes: Rodrigo Lincopi Hernández ,
rodrigo.lincopi@inacapmail.cl
Prénom : .....................................
..............
Enrique Pulgar Orellana 2
enrique.pulgar@inacapmail.cl
Date : ............................................
................
 Unidad I
Fundamentos Físicos de la Electricidad Automotriz

Docentes: Rodrigo Lincopi Hernández , Enrique Pulgar Orellana 3

rodrigo.lincopi@inacapmail.cl enrique.pulgar@inacapmail.cl
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ACTIVIDAD 2.
Interpretación de planos utilizando Esquema de Cableado
 Ahora en la página siguiente se muestra el esquema de cableado del mismo circuito. Se solicita que usted
traspase las mismas líneas eléctricas identificadas en el plano anterior pero ahora en este esquema de
cableado.

Para hacerlo ayúdese de la identificación tanto de códigos de componente, códigos de conector, códigos de
vías y códigos de cable tal como se muestra en el siguiente ejemplo de accionamiento del motor de arranque.

Esquema

de

Funcionamiento

Esquema

de

Cableado

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ACTIVIDAD 3.
Utilización del esquema de funcionamiento y de cableado en una actividad de diagnóstico
 Utilizando el esquema de funcionamiento y en el supuesto que no encendieran las luces de matrícula,
marque con un círculo los puntos de mediciones para identificar el motivo de por qué no encienden.
Considere como ejemplo lo mostrado en el esquema de activación del motor de arranque que se reflejan
con la ubicación de la punta roja de un voltímetro dejando la punta negra permanentemente en negativo.
La idea es observar en qué punto del circuito se pierden los 12 volt que lo hacen trabajar.

 Ahora realice la misma actividad pero utilizando el esquema de cableado.

Reflexión:

¿Qué utilidad tiene el interpretar correctamente un circuito tanto en el circuito de funcionamiento como en el
circuito de cableado en el contexto del diagnóstico de una probable falla eléctrica?

R: La utilidad de aprender bien esto es para poder determinar correctamente donde está la caída de tensión
eléctrica y así poder hacer la reparación correspondiente.

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ACTIVIDAD 4.
Utilización del esquema de implantación
 El esquema de la página siguiente es el esquema de implantación del circuito del circuito de luces que se
ha estado trabajando. Se solicita que usted identifique, utilizando dicho esquema los siguientes
elementos:

Código ¿Logró su ubicación?

PSF1
SI NO

BSI1
SI NO

2630
SI NO
VMF1
SI NO
CV00
SI NO

2636
SI NO
2610
SI NO
MC20
SI NO

MC10
SI NO
M000
SI NO

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Reflexión:
Registre aquellos aspectos que le fueron difíciles de comprender o que aún no comprende.

R: en esta oportunidad también pudimos comprender de buena manera la materia ya que hasta el momento
logramos realizar los trabajos de buena forma y entendiendo a lo que se quiere llegar .

Ahora escriba cómo pretende lograr alcanzar el aprendizaje que de usted se espera en esta etapa, y
defina las acciones concretas que realizará. Incluya plazos y compromisos.

R: Generando grupos de trabajos poner atención en clases hacer las consultas necesarias para ir
desarrollando la materia en buena forma las acciones a tomar son retroalimentar las clases viendo los
videos además apoyo de youtube y compañeros los plazo determinados serán en un corto
Plazo es decir antes de el certamen.
A llenar por el profesor

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