UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

Estadística para Administradores.

Docente:

Dr.​ ​Eduar Vásquez Sánchez.

Tema:

Gráficos.

Presentado por:

COMETIVOS AMASIFÉN, Norita.

ESPINOZA VALDIVIA, Gabriela.

RAFAEL SANCHEZ, Kiarin.

RINZA LUCERO, Melissa.

SUÁREZ HUANGAL, Brand.

Lambayeque, 12 de marzo del 2021

 HISTOGRAMAS Y POLÍGONOS

1. Nivel de logro de las capacidades matemáticas en resolución de problemas de los

estudiantes hombres del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui-
Lambayeque -2019.

1.1.- HISTOGRAMAS DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y FRECUENCIAS

ABSOLUTAS ACUMULADAS

Histograma de Frecuencias Absolutas del Nivel de logro de las capacidades matemáticas

en resolución de problemas de los estudiantes hombres del 4to grado de secundaria I.E.
Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -2019.

INTERPRETACIÓN: ​Según el gráfico, la mayoría de los estudiantes (60%) tienen un

puntaje promedio de 14.5, son muy pocos los estudiantes (10%) que tienen un promedio de 5.
Histograma de Frecuencias Absolutas Acumuladas del Nivel de logro de las capacidades
matemáticas en resolución de problemas de los estudiantes hombres del 4to grado de
secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -2019.

INTERPRETACIÓN: ​En el gráfico se observa que 5 alumnos hombres que representan el

25% del total obtuvieron menor o igual al puntaje promedio de 14.5 o 15.

1.2.POLÍGONOS DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y FRECUENCIAS

ABSOLUTAS ACUMULADAS

Polígono de Frecuencias Absolutas del Nivel de logro de las capacidades matemáticas en

resolución de problemas de los estudiantes hombres del 4to grado de secundaria I.E.
Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -2019.
INTERPRETACIÓN: ​Según el gráfico, la mayoría de los estudiantes (60%) tienen un
puntaje promedio de 14.5, son muy pocos los estudiantes (10%) que tienen un promedio de 5.

Polígono de Frecuencias Absolutas Acumuladas del Nivel de logro de las capacidades

matemáticas en resolución de problemas de los estudiantes hombres del 4to grado de
secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -2019.

INTERPRETACIÓN: ​En el gráfico se observa que 5 alumnos hombres que representan el

25% del total obtuvieron menor o igual al puntaje promedio de 14.5 o 15.

2.- ​Nivel de logro de las capacidades matemáticas en resolución de problemas de las

estudiantes mujeres del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque
-2019.
 2.1.​ ​ HISTOGRAMAS DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y ABSOLUTAS
ACUMULADAS

Histograma de frecuencias absolutas del nivel de logro de las capacidades matemáticas

en resolución de problemas de las estudiantes mujeres del 4to grado de
secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -2019.

INTERPRETACIÓN: ​Según el gráfico, la mayoría de las estudiantes mujeres (60%) tienen

un puntaje promedio de 14.5, nadie (0%) tienen un promedio entre 18 y 20 puntos.

Histograma de frecuencias absolutas acumuladas del nivel de logro de las capacidades

matemáticas en resolución de problemas de las estudiantes mujeres del 4to grado de
secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -2019.
INTERPRETACIÓN:​En el gráfico se observa que 4 estudiantes mujeres que representan el
26.67% del total obtuvieron menor o igual al puntaje promedio de 13.6 0 14.

2.2.POLÍGONOS DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y ABSOLUTAS

ACUMULADAS

Polígono de frecuencias absolutas del nivel de logro de las capacidades matemáticas en

razonamiento y demostración de problemas de los estudiantes hombres del 4to grado
de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -2019.

INTERPRETACIÓN:​Según el gráfico, la mayoría de las estudiantes mujeres (60%) tienen

un puntaje promedio de 14.5, nadie (0%) tienen un promedio entre 18 y 20 puntos.
 Polígono de frecuencias absolutas acumuladas del nivel de logro de las capacidades
matemáticas en razonamiento y demostración de problemas de los estudiantes hombres
del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -2019.

INTERPRETACIÓN:​En el gráfico se observa que 4 estudiantes mujeres que representan el

26.67% del total obtuvieron menor o igual al puntaje promedio de 13.6 0 14.

3.- ​Nivel de logro de las capacidades matemáticas en razonamiento y demostración de

problemas de los estudiantes hombres del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui-
Lambayeque -2019.
 3.1.​ ​ HISTOGRAMAS DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y ABSOLUTAS
ACUMULADAS

Histograma de frecuencias absolutas del nivel de logro de las capacidades matemáticas

en razonamiento y demostración de problemas de los estudiantes hombres del 4to
grado de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -2019.

INTERPRETACIÓN:​Según el gráfico, la mayoría de los estudiantes hombres (60%) tienen

un puntaje promedio de 5, nadie tiene un promedio de entre 16 y 20 puntos.
Histograma de frecuencias absolutas acumuladas del nivel de logro de las capacidades
matemáticas en razonamiento y demostración de problemas de los estudiantes hombres
del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -2019.

INTERPRETACIÓN: ​En el gráfico se observa que 4 estudiantes mujeres que representan el

80% del total obtuvieron menor o igual al puntaje promedio de 8.2 u 8.

3.2.POLÍGONOS DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y ABSOLUTAS

ACUMULADAS

Polígono de frecuencias absolutas del nivel de logro de las capacidades matemáticas en

razonamiento y demostración de problemas de los estudiantes hombres del 4to grado
de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -2019.
INTERPRETACIÓN:​Según el gráfico, la mayoría de los estudiantes hombres (60%) tienen
un puntaje promedio de 5, nadie tiene un promedio de entre 16 y 20 puntos.

Polígono de frecuencias absolutas acumuladas del nivel de logro de las capacidades

matemáticas en razonamiento y demostración de problemas de los estudiantes hombres
del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -2019.

INTERPRETACIÓN:​En el gráfico se observa que 4 estudiantes mujeres que representan el

80% del total obtuvieron menor o igual al puntaje promedio de 8.2 u 8.

4. ​Nivel de logro de las capacidades matemáticas en razonamiento y demostración de

problemas de los estudiantes hombres del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel
Iturregui- Lambayeque -2019.
4. 1. HISTOGRAMAS DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y ABSOLUTAS
ACUMULADAS

Histograma de frecuencias absolutas del nivel de logro de las capacidades matemáticas

en razonamiento y demostración de problemas de las estudiantes mujeres del 4to grado
de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -2019.
ni

​Fuente: ​MINEDU

INTERPRETACIÓN:​Según el gráfico, la mayoría de estudiantes mujeres(66.67%) en

razonamiento y demostración tienen puntaje promedio de 5. Seguido de otro grupo (33.33%)
tienen como puntaje promedio 11.5

Histograma de frecuencias absolutas acumuladas del nivel de logro de las capacidades

matemáticas en razonamiento y demostración de problemas de los estudiantes hombres
del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -2019.
​Ni

​Fuente: ​MINEDU
INTERPRETACIÓN: ​En el gráfico se observa que 15 alumnas mujeres representan el
100% obtuvieron menor o igual al puntaje promedio de 14.5 a 19 .

4.2.POLÍGONOS DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y ABSOLUTAS

ACUMULADAS

Polígono de frecuencias absolutas del nivel de logro de las capacidades matemáticas en

razonamiento y demostración de problemas de los estudiantes hombres del 4to grado
de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -20

Fuente: ​MINEDU

INTERPRETACIÓN: ​Según el gráfico, la mayoría de los estudiantes (07%) tienen un puntaje

promedio de 5, son muy pocos los estudiantes (33%) que tienen un promedio de 11.5.

Polígono de frecuencias absolutas acumuladas del nivel de logro de las capacidades

matemáticas en razonamiento y demostración de problemas de los estudiantes hombres
del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -2019.
ni
 FUENTE: MINEDU
INTERPRETACIÓN:​ ​En el gráfico se observa que 15 alumnas mujeres representan el
100%,obtuvieron menor o igual al puntaje promedio de 11.5 o 15.

5.​ Nivel de logro​ ​de comunicación matemática de los estudiantes hombres del 4to grado de
secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -2019

5.1.- HISTOGRAMAS DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y FRECUENCIAS

ABSOLUTAS ACUMULADAS

Histograma de frecuencias absolutas del nivel de​ ​c​omunicación matemática de los

estudiantes hombres del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui-
Lambayeque -2019

ni

Fuente: ​MINEDU
INTERPRETACIÓN:​Según el gráfico, la mayoría de estudiantes hombres (55%) en
matemática y comunicación tienen un puntaje promedio de 11.5. Seguido de otro grupo
(25%) tienen como puntaje promedio 14.5.

Histograma de frecuencias absolutas acumuladas del nivel de logro de ​comunicación

matemática de los estudiantes hombres del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel
Iturregui- Lambayeque -2019
Ni

Fuente: ​MINEDU

INTERPRETACIÓN:​En el gráfico se observa que 2 alumnos hombres que representan 10%

del total obtuvieron menor o igual al puntaje promedio de 11.5 o 12.
​ .2.- POLÍGONOS DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y FRECUENCIAS
5
ABSOLUTAS ACUMULADAS

Polígono de frecuencias absolutas del nivel de logro de comunicación matemática de

los estudiantes hombres del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui-
Lambayeque -2019.
ni

Fuente: ​MINEDU

INTERPRETACIÓN:​Según el gráfico, la mayoría de estudiantes hombres (55%) en

matemática y comunicación tienen un puntaje promedio de 11.5. Seguido de otro grupo
(25%) tienen como puntaje promedio 14.5.
 Polígono de frecuencias absolutas acumuladas del nivel de logro de comunicación
matemática de los estudiantes hombres del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel
Iturregui- Lambayeque -2019.

Ni

Fuente: ​MINEDU

INTERPRETACIÓN:​En el gráfico se observa que 2 alumnos hombres que representan 10%

del total obtuvieron menor o igual al puntaje promedio de 11.5 o 12.

6.- ​Nivel de logro de comunicación matemática de las estudiantes mujeres del 4to grado de
secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -2019
 6. 1. HISTOGRAMAS DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y ABSOLUTAS
ACUMULADAS

Histograma de frecuencias absolutas del nivel de logro de comunicación matemática de

las estudiantes mujeres del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui-
Lambayeque -2019

ni

Fuente: ​MINEDU

INTERPRETACIÓN:​Según el gráfico, la mayoría de estudiantes mujeres (40%) en

matemática y comunicación tienen un puntaje promedio de 11.5. Seguido de otro grupo
(33.33%) tienen como puntaje promedio 14.
 Histograma de frecuencias absolutas acumuladas del nivel de logro de comunicación
matemática de las estudiantes mujeres del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel
Iturregui- Lambayeque -2019

Ni

Fuente: ​MINEDU

INTERPRETACIÓN :En el gráfico se observa que 6 alumnas mujeres que representan 30%
del total obtuvieron menor o igual al puntaje promedio de 14.5 o 15.
 6.2.POLÍGONOS DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y ABSOLUTAS
ACUMULADAS

Polígono de frecuencias absolutas del nivel de logro de comunicación matemática de

las estudiantes mujeres del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui-
Lambayeque -2019
ni

Fuente: ​MINEDU

INTERPRETACIÓN: ​Según el gráfico, la mayoría de estudiantes mujeres (40%) en

matemática y comunicación tienen un puntaje promedio de 11.5. Seguido de otro grupo
(33.33%) tienen como puntaje promedio 14.5.
 Polígono de frecuencias absolutas acumuladas nivel de logro de comunicación
matemática de las estudiantes mujeres del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel
Iturregui- Lambayeque -2019
ni

Fuente: ​MINEDU

INTERPRETACIÓN:​En el gráfico se observa que 6 alumnas mujeres que representan 30%

del total obtuvieron menor o igual al puntaje promedio de 14.5 O 15.

7.- ​Nivel de logro de las capacidades matemáticas de los estudiantes del 4to grado de
secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque -2019.

7. 1. HISTOGRAMAS DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y ABSOLUTAS

ACUMULADAS
 Histograma de frecuencias absolutas del nivel de logro de las capacidades matemáticas
de los estudiantes del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque
-2019.

ni

Fuente: ​MINEDU

INTERPRETACIÓN:​Según el gráfico, la mayoría de los estudiantes (33.33%) tienen un

puntaje promedio de 14.5. Seguido de otro grupo (30.48%) tienen como puntaje promedio
11.5.

Histograma de frecuencias absolutas acumuladas del nivel de logro de las capacidades

matemáticas de los estudiantes del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui-
Lambayeque -2019.
Ni

Fuente: ​MINEDU
INTERPRETACIÓN :En el gráfico se observa que 27 alumnos que representan 25.71% del
total obtuvieron menor o igual al puntaje promedio de 11.5 O 12.

7.2.POLÍGONOS DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y ABSOLUTAS

ACUMULADAS

Polígono de frecuencias absolutas nivel de logro de las capacidades matemáticas de los

estudiantes del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui- Lambayeque
-2019.
ni

Fuente: ​MINEDU

INTERPRETACIÓN: ​Según el gráfico, la mayoría de los estudiantes (33.33%) tienen un

puntaje promedio de 14.5, son muy pocos los estudiantes (10.40%) que tienen un promedio
de 17.
 Polígono de frecuencias absolutas acumuladas del nivel de logro de las capacidades
matemáticas de los estudiantes del 4to grado de secundaria I.E. Juan Manuel Iturregui-
Lambayeque -2019.

Ni

Fuente: ​MINEDU
INTERPRETACIÓN:​En el gráfico se observa que 27 alumnos que representan 25.71% del
total obtuvieron menor o igual al puntaje promedio de 11.5 O 12.