4°? Cuadernillo ABC Alumno

Secretaría de Educación Pública
Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado Martes 02 de febrero
Ciclo escolar 2020-2021
Durante el mes de febrero celebramos una fecha muy bonita que saca la parte más
romántica de nosotros, nos hace expresar nuestros sentimientos a través de dibujos,
manualidades, detalles y de la escritura.
En ocasiones utilizamos el lenguaje escrito para transmitir nuestros sentimientos,

empleando palabras y oraciones que comúnmente no usamos. Tratamos de utilizar frases
que trasmitan los sentimientos de amor, alegría, tristeza, enojo, melancolía, desagrado, etc.
Uno de los textos más comunes donde muchos expresan su formar de pensar y sentir son
los poemas.
Los poemas son obras literarias, generalmente escritas en verso, en las que el autor
expresa sentimientos, ideas y emociones.
Lee en tu libro de español actividades pág. 84 el propósito del proyecto.
Actividad 11
Actividad
• Copia y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.
¿Has leído algún poema?
¿Los poemas utilizan el mismo lenguaje que usamos para platicar?
¿Por qué?
Investiga un poema no tan largo y escríbelo en tu cuaderno.

Martes 02 de febrero
Las fracciones son las partes en que se divide un entero. Cuando una tira de
papel se divide en cinco partes iguales, a cada parte se la llamará “Un
quinto” se escribe 1/5. Cuando una tira se divide en tres partes iguales a
cada parte se le llamará “Un tercio” se escribe 1/3.
Por otro lado, recordemos que las fracciones equivalentes son fracciones que
se dividen en distinto número de partes, pero siguen siendo lo mismo, por
ejemplo 1/2 = 2/4. Puedes utilizar tu tabla pitagórica expuesta en tu
cuadernillo del mes de noviembre.
Actividad 1
Identifica que fracción de las tiras de colores
corresponde a la tira azul. Para realizar la actividad deberás recortar las tiras y
medir para después responder los cuadros de lado derecho en la libreta.
Los estados de nuestro país son habitados por una gran cantidad de personas que
desempeñan deferentes actividades para poder subsistir.
En tiempos pasados la mayoría de la población se concentraba en las zonas de cultivo y

agricultura (campos) ya que trabajaban la tierra para poder generar un sustento económico
y alimenticio.
Muchos se dedicaban a la siembra y crianza de animales siendo estas las actividades más
populares y remunerables (buenas ganancias), sin embargo, con el tiempo las cosas cambiaron
y el sector industrial apareció, desviando la atención de las personas del campo a las
ciudades.
Poco a poco la gente empezó a mudarse a las ciudades para trabajar en las nuevas fábricas
ya que se habían convertido en generadores de dinero, así los campos dejaron de ser las
zonas más pobladas dando pie al crecimiento de las urbes, tanto que había poblaciones que
crecían demasiado al grado de unirse.
La conurbación es cuando dos poblaciones próximas, por su progresivo crecimiento, las ha

puesto en contacto.
Lee la carta de Sergio en la pág. 86 de tu libro.

Actividad
Actividad1 1
• Enlista en tu cuaderno algunos motivos por los cuales las personas se mudan.
Actividad 2
• Observa el mapa y completa el cuadro escribiendo 5 estados con población menor a 3,000,000,
5 estados con población mayor a 3,000, 000 pero menor a 8,000,000 y un estado con población
mayor a 8,000,000.
Actividad 2 Martes 02 de febrero
Después de un periodo de guerras, triunfos, invenciones, periodos de máximo esplendor y

periodos de decadencia los pueblos mesoamericanos experimentaron la llegada de unos
nuevos seres que nunca habían visto.
Seres con ropa de metal, cabeza de metal, objetos que cubrían sus pies y una manera de
hablar muy curiosa. Los habitantes de Mesoamérica creían que eran seres divinos que los
dioses habían mandado, pero no se imaginaban lo que sucedería con la llegada de estas
inusuales personas.
Actividad 1
Actividad 2
• Observa el lienzo de “Quauquechollan” de las páginas 76 y 77 del libro y contesta lo que se te

indica.
Miércoles 03 de febrero
Los poemas transmiten los sentimientos de los autores, muchas veces no pueden hacerlo de
manera oral por eso recurren a la escritura como vía de expresión.
No se escriben a la ligera y presentan ciertas características:
• Título
• Escritas en verso.
• Manejan recursos literarios (expresiones que alteran el lenguaje cotidiano)
• Tienen una intención
• Nombre del autor.
Actividad 2
Actividad 3
• Escribe en los espacios vacíos las características señaladas en el poema.
Actividad 3
Actividad 2
• Subraya de rojo el título del poema, de verde los versos, de naranja el autor y encierra con
morado las estrofas del poema del libro pág. 85.
Verso Estrofa
Autor Título
Actividad 2 Miércoles 03 de febrero
Actividad 2
Escribe 2 fracciones equivalentes a las fracciones
expuestas, esto te servirá como repaso para el desafío que realizarás.
El continente americano es el único que se encuentra separado de los demás, los océanos
Atlántico y Pacífico son los responsables del distanciamiento entre América y los otros 4.
Por mucho tiempo no se supo de la existencia de América debido a que nadie se atrevía a
navegar más allá de lo conocido, se creía que la tierra era plana y que al final de ella existía
un abismo que conduciría a la muerte a todo o a todos los que se adentraran fuera de los
límites.
A pesar de lo que se contaba existieron navegantes atrevidos que decidieron salir de lo

conocido y explorar nuevas rutas, uno de ellos fue Cristóbal Colón, navegante Genovés que
llegó sin saberlo a territorio americano.
Por accidente Cristóbal Colón llegó a tierras desconocidas que en un principio pensó que eran
las Indias, al descubrir que estaba en un error decidió explorar el territorio. En total él
realizó 4 viajes de exploración al nuevo mundo, como le solían llamar en ese momento.
Lee la información del texto pág. 78 sobre las nuevas rutas de viaje.
Actividad
Actividad2 2
• Observa el mapa y traza las 4 rutas de exploración que realizó Cristóbal Colón al nuevo mundo
y después completa la información de la simbología. Guíate del mapa de la pág. 79 del libro.
Como bien sabemos, en la vida diaria realizamos acciones que

pueden tener consecuencias buenas o malas, eso dependerá de
cada uno.
Todos somos libres de decir, pensar y opinar siempre y cuando
sea con respeto y sin ofender a otra persona. Por lo tanto, es
importante que pensemos y analicemos nuestras acciones antes
de realizarlas.
Actividad 1
Lee las siguientes acciones y escribe las consecuencias que
tendrías y las llevas a cabo.
Jueves 04 de febrero
Una de las características de los poemas es la intensión que guarda a través de los versos
que lo conforman, dicha intensión pueden ser sentimientos sobre amor, desdicha, enojo,
tristeza, felicidad, muerte, ilusión, etc.
El lector debe descubrir el sentimiento que quiere transmitir el autor en su poema, para
ello debes concentrarte y analizar bien tu lectura.
Actividad 4
Actividad 4
• Lee cada poema y responde en tu cuaderno ¿Qué sentimientos transmite?
María Alonso Santamaría

Para realizar correctamente un problema basado en fracciones es oportuno

realizar los siguientes pasos:
1. Leer el problema completo para saber que me piden.

2. Buscar entre el problema, el total que me proporcionan.
3. Buscar entre el problema, la fracción que debo encontrar de acuerdo al total.
4. Dividir el total entre el denominador para saber el valor de una parte de la
fracción.
Ejemplo. “Julia y Roberto adornarán su casa. La serie de luces trae en total 50

luces. Si ya colgaron 3/5 de la serie, ¿Cuántos focos han colgado hasta ahora?”
Total de luces: 50 Fracción que me proporcionan: 3/5

División 50 ÷5= 10 (10 será solo 1/5 de la fracción por lo que se deberá
multiplicar 10 x 3= 30) Por lo que 3/5 de la fracción equivalen a 30 focos.
Actividad 3 Analiza los siguientes problemas referentes a fracciones.

Los principales procedimientos utilizados para la conservación de alimentos se

apoyan en el control de los microorganismos, para ello se actúa sobre los factores que
afectan a la actividad de estos.
➢ Pasteurización. Es un tratamiento térmico relativamente suave (con

temperaturas menores a 100º C), que se aplica sobre los alimentos, mediante el
cual se destruyen los microorganismos malos, levaduras y mohos para conseguir
así un producto seguro a consumir a corto plazo como en el caso de la leche.
➢ Cocción. Es un tratamiento térmico produce una reducción de los
microbios del alimento
➢ Refrigeración. Es un tratamiento muy benigno que no causa daños en
el alimento.
➢ Deshidratación o secado. Es la operación por la cual se elimina la gran
mayoría del agua presente en el alimento.
Actividad 1
Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.
Actividad 2
Escribe en las nubes las cosas que más te gustan hacer según sea
el caso.
Viernes 05 de febrero
Recuerda que los poemas se escriben en versos y estrofas, no se redactan como si fuera un
cuento, una leyenda o una carta.
Los versos son las líneas de palabras y frases que forman un poema.
Las estrofas son el conjunto de versos seguidos de un punto y aparte.
Actividad 5
Actividad 4
• Subraya de verde los versos de los poemas y encierra de rojo las estrofas, después
escribe cuántas estrofas tiene cada poema.
Actividad 5 Viernes 05 de febrero
Actividad 4
Realiza el desafío # 50 páginas 97 “La fiesta
sorpresa”, el cual consiste en responder 2 problemas relacionados a fracciones.
Actividad 2
Escribe el nombre del tipo de cocción que se le da a los
alimentos de acuerdo a las imágenes.
La distribución de la población es muy diversa en nuestro país y como analizaste en las tareas
anteriores hay estados con mucha concentración de habitantes y otros con menos. Esto se
debe a diversos factores que influyen en las personas, pero la más común es por las
oportunidades de trabajo.
La densidad de población es la cantidad de habitantes por kilómetro cuadrado.
La población relativa es la población que se encuentra en las áreas con relieve y clima
desfavorable para vivir; por ejemplo, en las sierras o zonas desérticas del país.
La población absoluta es el número total de habitantes de una localidad o entidad.
Lee el texto del libro pág. 87 sobre las razones por las cuales las personas se mudan.
Actividad3 2
Actividad
• Escribe debajo de cada situación densidad de población, población relativa o población

absoluta según corresponda.
Lunes 08 de febrero
La intensión en los poemas permite al autor expresar sus emociones e ideas, utiliza recursos
literarios para adornar el lenguaje de una manera más harmoniosa y bella dejando al oído
del lector un listado de palabras que lo harán sentir lo que el autor expresó.
También es importante la manera en el que leemos un poema, no lo podemos hacer de la

misma manera en que leemos una carta o una noticia. Para ello debemos darles la entonación
correcta a las palabras, marcados por los signos de puntuación.
El lector debe tratar de expresar en su lectura el sentimientos o sentimientos que el poema

quiere trasmitir, para ello es necesario pronunciar bien las palabras, tener una postura firme
y realizar ademanes que ayuden a la compresión de algunas palabras del poema.
Actividad 6
Actividad 4
• Lee el poema de la pág. 86 de tu libro y responde las 3 preguntas de la pág. 87.
• Escoge un poema corto y practícalo para que al final del proyecto lo puedas leer
correctamente. Puedes escoger alguno de los poemas que trabajamos o investigar uno.
Lo deberás practicar todos los días.
Lunes 08 de febrero
Para realizar suma y resta de fracciones con figuras, es necesario visualizar

las figuras y tratar de dividirlas en el mismo número de partes, por ejemplo:
Lunes 08 de febrero
Actividad 5
Escribe las fracciones de acuerdo a las figuras.
Recuerda que primero tienes que observar que las 2 figuras se dividan en el
mismo número de partes para poder saber que fracción es.
Lunes 08 de febrero
Actividad 3
Realizar el cuadro de la página 87 de tu libro de ciencias,
en el cuál deberás escribir como se ven los alimentos cuando cambian de crudo a cocido.
Lunes 08 de febrero
Después descubrir el nuevo territorio, los españoles que eran provenientes del continente
europeo decidieron realizar más viajes de exploración al “nuevo mundo” para conocerlo y
saber que maravillas guardaba.
El propósito principal de estas exploraciones era encontrar cosas de valor para los
españoles, es así como se fueron adueñando de territorios que según ellos no tenían
propietario.
Colón murió sin saber que había llegado a un nuevo continente, no obstante, marcó el inicio
de grandes exploraciones para los españoles, pero también de un cambio drástico para las
personas que ya vivían ahí.
Entre los primeros territorios adueñados por los españoles fue la isla de Cuba y las islas de
su alrededor, poco a poco fueron conquistando más territorios por los exploradores, entre
los que destacan Juan de Grijalva y Hernán Cortez.
Actividad
Actividad3 2
• Observa el mapa y traza las 3 rutas de las expediciones que realizaron los españoles. Guíate
del mapa de la pág. 81 del libro.
Lunes 08 de febrero
Otra de las características que tiene un poema son las rimas que manejan algunas de las
palabras.
La rima es la repetición de sonidos en dos o más palabras.
Por ejemplo: plancha – lancha
Las rimas en los poemas los encontramos en las palabras que están al final de cada verso:
En tanto, mi loca saeta, Rima 1

lanzada con ciega ambición,
por cima pasó de la meta Rima 2
cruzando la etérea región.
Actividad 7
Actividad 4
• Lee el poema del libro pág. 85 e identifica las palabras que riman con portugués,
infancia, mostacho y Portugal.
Actividad 8
Actividad 4
• Colorea del mismo color las parejas de corazones que contengan palabras que rimen.
Actividad 6
Realiza el desafío # 51 páginas 98 y 99 “Sumas y
restas I”, el cual consiste en encontrar la fracción de acuerdo a las figuras que se
encuentran en las páginas.
La distribución de la población en México está muy desigual, hay estados con gran cantidad
de habitantes y otros con menor cantidad, esto provoca una densidad de población muy
variada en los territorios.
Recuerda que la densidad va a depender de la cantidad de personas que viven en un kilómetro

cuadrado, mientras más personas vivan, mayor es la densidad; generalmente en las capitales
de los estados es donde se concentra más las personas por los servicios que ofrecen. Al
haber tantos habitantes el tamaño de los terrenos para construir es menor para que todos
alcancen a diferencia de los poblados alejados de la capital donde los terrenos son más
espaciosos.
En la ciudad la gente vive en edificios o casas con terrenos muy pequeños, se tienen vecinos
por todos lados en cambio en los poblados pequeños o pueblos los terrenos son más grandes
y no siempre hay vecinos cerca.
Lee el texto del libro pág. 88 sobre la densidad de población.
Actividad
Actividad 42
• Dibuja en los recuadros los habitantes para representar una densidad de población baja
y alta.
Actividad 5
• Lee y resuelve el ejercicio del libro pág. 90 sobre

< la distribución de la población en México.
Las figuras literarias son recursos que utilizan los poemas para embellecer el lenguaje que
utilizan. No solo los poemas los usan, también los trabalenguas, las adivinanzas y los chistes.
Una de las figuras literarias más comunes en los poemas son las metáforas que consiste en
nombrar a un ser, un hecho, una cualidad o una idea con el nombre de otro. Establece una
relación de semejanza o identidad entre dos elementos sin usar conectores comparativos
entre ellos.
Por ejemplo: Sus cabellos de oro brillan al atardecer. (esta metáfora se refiere a los
cabellos rubios de una persona)
Actividad 9
Actividad 4
• Lee y subraya del texto las metáforas que encuentres.
Actividad 10
Actividad 4
• Lee las metáforas y escribe en el espacio disponible a que se refieren.

Actividad 10 Miércoles 10 de febrero
En caso de tener fracciones con número para realizar las sumas y restas de
fracciones hay 3 maneras de poner realizarlo:
Actividad 7
Resuelve las siguientes sumas y restas de fracciones de
acuerdo a lo establecido en el cuadro anterior.
El descubrimiento de un nuevo continente fue consecuencia de los viajes de navegación que

realizaban los españoles y portugueses para encontrar nuevas rutas hacia India y China ya
que tuvieron complicaciones con las que ya estaban establecidas.
Para los europeos era muy importante viajar a China e India porque ahí compraban muchos
artículos y especias que les servían. Al bloquearse las antiguas rutas de viaje se pretendió
buscar nuevas vías de acceso y una de las propuestas fue navegar por el occidente, cruzando
el océano Atlántico. (Observar mapa de la pág. 87 del libro)
Nadie se atrevía debido a que era una parte de los mares inexplorados, se contaban muchas
historias sobre esa área, sin embargo, fue Cristóbal Colón quién decidió realizar esa
exploración financiada por los reyes de España.
Lee la información de la pág. 84, 85 y 86 del libro sobre las nuevas rutas de exploración.
Actividad
Actividad 4 2
• Completa el cuadro escribiendo que fueron las cruzadas, algunos artículos asiáticos
preferidos por los europeos, las dos nuevas rutas para llegar a India y China y los
inventos tecnológicos que ayudaron a la navegación. Apóyate de la información de tu
libro pág. 84, 85 y 86.
Actividad 3
Recuerda algún momento de tu vida en donde hayas tenido una
situación mala y menciona como lo solucionaste. Realiza el dibujo y después explica la
situación
Las figuras literarias son recursos que utilizan los poemas para embellecer el lenguaje que
utilizan. No solo los poemas los usan, también los trabalenguas, las adivinanzas y los chistes.
Otra de las figuras literarias más comunes en los poemas son las comparaciones que consiste
en establecer una relación de semejanza entre dos cosas, personas o situaciones. Los dos
elementos que se relacionan aparecen unidos por un conector; como las siguientes: como,
tan, tal, cual, igual que, tal como, semejante a, etc.
Por ejemplo: Sus cabellos rubios como el oro.
Actividad 11
Actividad 4
• Subraya los elementos que se comparan de las siguientes comparaciones.
Actividad 12
Actividad 12
• Relaciona las oraciones para formar comparaciones, escribe en las líneas la comparación
agregándole el conector para completarlo, observa el ejemplo.
Actividad 12 Jueves 11 de febrero
Actividad 8
Analiza las siguientes sumas y restas de fracciones y
realízalas utilizando el método mariposa o método cruzado.
Actividad 4
En casa realizarán la siguiente actividad con sus papás
o una persona mayor.
Actividad 4
Lee tu libro de formación cívica y ética, página 40 “Mi libertad
tiene límites”. Después de leerlo visualiza las imágenes que se presentan y llena el
siguiente cuadro con las acciones que se presentan en las imágenes. Puedes llenar el
cuadro en tu libreta
Llegó el momento de leer tu poema que llevas practicando durante toda la semana, si lo
aprendiste de memoria es muy importante que al decirlo respetes los signos de puntuación
y realizases los gestos en tu rostro para poder transmitir la intensión del poema.
Una persona que va diciendo un poema sin leerlo y respuesta los signos de puntuación y en
sus gestos y ademanes trata de trasmitir la intención del mismo se le dice que esta
declamando.
Declamar no es lo mismo que leer una carta, en la carta vas narrando los hechos y en la
declamación transmites emociones y sigues un ritmo de voz pertinente a la intensión del
poema.
Actividad 13
Actividad 4
• Escribe en tu libreta el poema que escogiste para practicar. Recuerda que un poema se
escribe en versos y estrofas.
• Manda un video a tu profesor o profesora leyendo o declamando el poema que escogiste.
Actividad 9
Realiza el desafío # 52 páginas 100 y 101 “Sumas y
restas II”, el cual consiste en resolver diversos problemas con respecto a la suma y
resta de fracciones con igual y diferente denominador.
Como viste en el tema anterior la población está distribuida de manera desigual en los
estados, gran parte se concentra en las ciudades y una mínima en los campos (pueblos).
Todos los habitantes de un territorio forman la población rural, personas que viven en
pequeños poblados, y la población urbana, personas que viven en las grandes ciudades. Ambos
lugares presentan características muy propias que hace que las personas se queden a vivir
en ellas.
Lee la carta de Saúl que se encuentra en el libro pág. 92 y el texto de la pág. 93 y 95 sobre
el crecimiento de las ciudades.
Actividad
Actividad 6 2
• Colorea de verde las características de un poblado rural y de café las características de

una población urbana.
Actividad 7
• Responde en tu cuaderno las preguntas del libro de la pág. 93

Secretaría de Educación Pública
Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado Lunes 15 de febrero
Ciclo escolar 2020-2021
¿Alguna vez has acompañado a tu mamá al super mercado? ¿Te han mandado a la tienda a
comprar?
Seguramente si respondiste sí has notado en esos lugares carteles o letreros que anuncian
los precios y productos que están de oferta o en demanda. ¿Sabes que nombre reciben esos
carteles?
Así es, anuncios publicitarios, que son todos aquellos mensajes visuales, auditivos y
audiovisuales que dan a conocer, que difunde o promociona un producto, servicio o evento
determinado.
Debe informar qué se vende, a quiénes se dirige, dónde se puede adquirir y, en ocasiones,
cuánto cuesta.
Los productos que venden los anuncios en ocasiones utilizan palabras o frases para hacer
que las personas compren sin importar si es verdad o mentira. Por eso muchos productos
hacen daño a la salud porque no son transparentes en el impacto que puede hacer en el
cuerpo.
En las etiquetas que traen los productos podemos encontrar la información necesaria para
poder conocer las sustancias con las que están elaborados, ayudándonos a decidir si es
adecuado comprarlos.
Lee en tu libro de español actividades pág. 90 el propósito del proyecto.

Actividad
Actividad1 1
• Copia y responde las 4 preguntas del libro pág. 91 con lo que sabes del tema.
Lunes 15 de febrero
Actividad 10
Analiza los siguientes problemas y escribe la respuesta
correcta. Puedes escribir los problemas en tu libreta y ahí mismo
contestarlos.
Lunes 15 de febrero
Actividad 5
Realiza la siguiente sopa de letras referente al tema
Lunes 15 de febrero
Una de las nuevas rutas que se idearon para llegar a India fue ejecutada por Cristóbal Colón,
pretendía darle la vuelta al mundo navegando por el océano Atlántico. Con la ayuda de los
reyes de España zarpó del puerto de Palos el 3 de agosto de 1492 al mando de 3
embarcaciones llamadas la Niña, la Pinta y la Santa María.
Después de muchos días de viaje llegaron a las Indias, pero luego se dieron cuenta que era
una isla y que habían llegado a un lugar nuevo al que llamaron San Salvador. Colón regresó de
su viaje con oro, animales desconocidos e individuos salvajes que eran los indígenas que vivían
en esos territorios.
Después de los viajes de Colón le siguieron otros que pretendían seguir explorando las
nuevas tierras descubiertas.
Lee la información de la pág. 88 y 89 del libro sobre los primeros contactos entre España
y América.
Actividad
Actividad52
• Escribe los 3 viajes que realizaron los españoles en los nuevos territorios descubiertos.
Apóyate de la información de tu libro pág. 88 y 89.
Para que los anuncios publicitarios tengan éxito y convenzan a las personas para comprar el
producto es necesario que cumplan con ciertos elementos:
• Imagen
• Eslogan (frase pegajosa)
• Colores llamativos
• Texto breve
Actividad 2
Actividad 3
• Rodea los anuncios

publicitarios que
identifiques de las
siguientes imágenes.
Actividad 3
Actividad 3
• Escribe en los espacios

vacíos el elemento de un
anuncio publicitario que le
corresponda.
Actividad 11
Realiza el desafío # 53 páginas 102 “Los ramos de
rosas”, el cual consiste en resolver diversos problemas usando la multiplicación.
Recuerda que la población rural y la población urbana forman la población absoluta de un

determinado lugar, cada uno presenta características propias que los distingue entre sí.
En nuestro país las poblaciones rural y urbana están distribuidos de manera desigual lo que
genera desventajas y ventajas de vivir en cada uno de esos lugares.
Actividad 8
Actividad 2
• Escribe en las líneas PU si se trata de población urbana y PR si es población rural.
Actividad 9
• Analiza la gráfica de la pág. 94 de tu libro y con base en la información que te brinda

colorea en un mapa de la República mexicana de café los estados con mayor población
urbana y de verde los de mayor población rural.
Actividad 5
Reflexiona acerca de la manera en que te sentirías limitado o
limitada ante ciertas circunstancias.
Una estrategia de los anuncios publicitarios para estar siempre en la mente de las personas
o hacer que los recuerden es usar frases pegajosas en sus anuncios.
Un lema o eslogan es una frase corta original e impactante usada en un anuncio publicitario
para resumir una idea o un propósito y para que el consumidor la fije en su memoria.
Estas frases publicitarias pueden ser de dos tipos:
Descriptivas: se interesan para explicar las características del producto o la función.
Emocionales: procuran señalar un sentimiento relacionado con el producto o producido por

él.
Actividad 5
Actividad 3
Actividad 4
Actividad 3
• Pega dos anuncios publicitarios en tu
• Relaciona el eslogan con el producto que anuncian. cuaderno y encierra con rojo el eslogan.
Para poder contar los cuadros que existen en una cuadrícula de manera más
fácil podemos utilizar la multiplicación. Sigue el ejemplo
Actividad 12
Analiza los siguientes rectángulos y escribe cuantos
cuadros hay en total utilizando la multiplicación
El último personaje español en realizar una expedición en el “nuevo mundo” fue Hernán
Cortés, dirigió sus embarcaciones hacia las costas del territorio mesoamericano llegando a
lo que hoy es Veracruz.
En ese momento de las exploraciones españolas los pueblos mesoamericanos habían entrado
en el tercer periodo de su historia, el postclásico. Durante esta etapa la civilización más
conocida y poderosa eran los mexicas, que se encontraban en el centro de lo que hoy es la
República Mexicana.
Los mexicas habían fundado la gran Tenochtitlan en un islote que estaba en medio del lago
de Texcoco, tenían varios pueblos sometidos y eran dueños de grandes riquezas, esto llegó
a los oídos de Cortés y decidió llegar hasta ellos con planes de conquista.
Lee la información de la pág. 90 y 91 del libro sobre la conquista de México.
Actividad62
Actividad
• Contesta la pregunta con base en la información de la pág. 90 y 91 del libro e investiga

algunos datos sobre la Malinche.
Actividad 6
Analiza el siguiente cuadro de acciones peligrosas y realiza un
dibujo a lado de cada acción.
La información que nos brinda un anuncio nos sirve para poder analizar si el producto nos
puede servir o no, es conveniente comprar los productos que necesitamos para no generar
demasiada basura y gastar dinero demás promoviendo el consumismo.
Actividad 6
Actividad 3
• Lee la información del anuncio y responde las preguntas.

Actividad 13
Realiza el desafío # 54 páginas 103 y 104 “Cuadrículas
grandes y pequeñas”, el cual consiste en realizar las multiplicaciones necesarias para
poder saber cuánto mide cada cuadrícula.
Actividad 6
Contesta las siguientes preguntas en tu libreta con lo
que sabes del tema.
Vivir en una población rural o urbana trae ventajas y desventajas que debemos de conocer
para ayudar a que los aspectos negativos se conviertan en positivos, mejorando el contexto
y sus servicios.
No podemos asegurar en cuál de los dos lugares conviene vivir, pero sí podemos decir que
en nuestras manos está ayudar al lugar donde vivimos para que sea el mejor para nosotros.
Lee el texto de tu libro pág. 97 y 98 sobre los efectos sociales y económicos en las localidades
rurales.
Actividad 2
Actividad 10
• Completa el cuadro sobre las ventajas y desventajas de las comunidades rurales y urbanas.
Lunes 22 de febrero
Existen anuncios de publicidad que no cumplen con lo que ofertan, solo utilizan imágenes y
frases para vender mucho, a este tipo de anuncios se les llama de publicidad engañosa.
Por es importante conocer lo que uno compra, y no terminar estafado esperando algo que no
sucederá.
Algunos negocios alteran el producto para su publicidad y así convencer a las personas de
comprar; recuerda los anuncios de comida, te lo presentan grandes y apetitosas, pero
cuando lo compras notas una gran diferencia.
Actividad 7
Actividad 3
• Recorta y pega dos anuncios publicitarios en tu cuaderno y responde las preguntas a

partir de la información que te brindan.
¿Qué es lo que ofertan?
¿Cuál es el eslogan de cada producto?
¿Los dos cumplen con lo que ofertan?
¿Cuál miente al público?

Lunes 22 de febrero
Actividad 14
Realiza las multiplicaciones correctamente para verificar
el área de los rectángulos por medio de multiplicaciones.
Lunes 22 de febrero
Actividad 7
Lee las páginas 90,91, 92 y 93 acerca de los métodos
de conservación de los alimentos y resuelve el siguiente mapa conceptual. Puedes
apoyarte del cuadro que leíste en la primera actividad.
Lunes 22 de febrero
La expedición que dirigió Hernán Cortés en las costas de Mesoamérica fue ordenada por
Diego Velázquez quién era el Gobernador de Cuba, él determinó una exploración y no una
conquista, pero en el pensamiento de Cortés pasaron otras ideas.
Las alianzas de los españoles con los indígenas fueron muy decisivas para la derrota de los
mexicas, Cortés llegó a Tenochtitlan y tomó prisioneros al gobernante mexica y otros
señores importantes exigiendo el sometimiento del pueblo.
Parecía que todo iba bien para Cortés cuando le fue informado que debía detener sus planes
de conquista por realizarlo sin autorización. Mientras él arreglaba ese asunto los mexicas
contra atacaron sin hacerle caso al gobernante mexica de no pelear, Moctezuma quién era
el gobernante, fue herido de muerte durante esa lucha.
Cortés intentó huir de Tenochtitlan, pero fue descubierto y atacado con todas las fuerzas
de los mexicas, fue superado en hombres y en esa batalla perdió la mayoría de las riquezas
que había logrado, fue una rotunda derrota para los españoles y Cortés, a este
acontecimiento se le llamó “la noche triste”.
Lee la información de la pág. 92 y 93 del libro sobre la conquista de México.
Actividad 72
Actividad
• Escribe que realizaron cada uno de los personajes durante la batalla en Tenochtitlan
utilizando la información de los recuadros.
Encargado de Tenochtitlan Gobernador de Cuba. Gobernante Mexica durante la

durante la ausencia de Cortés. llegada de los españoles.
Encargado de detener a Señor Mexica importante y Conquistador de México-

Cortés en su intento de sucesor de Moctezuma. Tenochtitlan.
conquista.
Lunes 22 de febrero
Recuerda que los anuncios publicitarios deben contener colores llamativos, textos breves,
eslogan e imágenes para poder captar la atención de los espectadores.
Un anuncio poco colorido y con mucho texto no capta la atención, pero si le agregamos
colores muy llamativos, textos breves y esenciales no habrá duda de que mucha gente lo
observará y leerá.
Actividad 8
Actividad 3
• Elabora en la mitad de una cartulina un anuncio del algún producto que te guste, recuerda
utilizar todos los elementos que debe contener.
Actividad 15
Realiza el desafío # 55 páginas 105 “Multiplicación de
rectángulos”, el cual consiste en realizar las multiplicaciones necesarias para
poder sacar el área de los rectángulos.
En los temas anteriores trabajamos el crecimiento de las ciudades, la población rural, la

población urbana y los factores que promueven el cambio o mudanza en las personas, todo
esto se relaciona con el nuevo tema a iniciar, la migración.
Seguramente conoces a alguien que tuvo que mudarse por cuestiones laborales para poder
brindarle a su familia una mejor calidad de vida, esa persona emigró ya que se tuvo que ir a
otro lugar que no conoce para poder trabajar.
Muchos mexicanos migran a los Estados Unidos para conseguir un mejor trabajo que en
México no obtuvieron y así mejorar su vida y la de su familia. Al llegar se convierten en
inmigrantes ya que no son originarios en ese lugar, luchan día a día en trabajos pesados con
la única finalidad de sobrellevar su futuro.
Migración: Movimiento de un lugar a otro
Emigrante: Cuando una persona abandona su lugar de origen.
Inmigrante: Cuando una persona llega a otro lugar.
Lee la carta de Antonio que está en la pág. 100 del libro

Actividad 11 2
Actividad
• Escribe debajo de cada situación migración, emigrante o inmigrante según corresponda.
Movimiento de un El papá de Carmen llegó Carmen se despidió de

lugar a otro que a San Francisco, California su papá que abandona
para encontrar una su lugar de origen para
realizan las personas oportunidad de trabajo. ir a buscar trabajo.
y algunos animales.
Los productos de los anuncios contienen una etiqueta que nos brinda información
acerca de lo que estamos comprando, sin embargo, muchos ignoran estas etiquetas
y compran por lo bonito del empaque, un anuncio llamativo o por curiosidad, muy
pocos por los beneficios saludables.
La etiqueta de un producto proporciona los datos de los ingredientes, información

nutrimental (solo los productos alimenticios lo tienen), el contenido, quién lo elabora, dónde
se produce, la fecha de caducidad y si el contenido es tóxico o peligroso.
Actividad 9
Actividad 3
• Observa la caja de cereal y rodea de rojo el cuadro de información nutrimental, de verde los
ingredientes, de azul el contenido, de naranja la empresa que lo elaboró y de morado la caducidad.
Actividad 16 Realiza las operaciones siguiendo el ejemplo de arriba, esto

servirá de repaso para poder realizar la siguiente actividad. Puedes Realizar las
operaciones en tu libreta
El ejército español no perdía las esperanzas de lograr conquistar Tenochtitlan, cada vez que
atacaban los enemigos los mexicas respondían con mucho coraje, como eran un pueblo
guerrero estaban preparados para luchar y dar su vida por sus territorios.
Los mexicas no les tenían miedo a las armas extrañas de los españoles, ellos con lo que podían
se defendían y muchas veces lograron detener al ejército español. Sin importar las alianzas
de los españoles con otros pueblos indígenas los guerreros mexicas no se dejaban intimidar.
Todo parecía que los españoles no lograrían su propósito, pero algo que no se tenía planeado
ayudó a los invasores a empezar a ganar las batallas, una extraña enfermedad azotó
Tenochtitlan y fue matando a cientos de mexicas, la viruela.
La viruela que habían traído los españoles los ayudó en gran medida en la conquista ya que
los indígenas no conocían la enfermedad y mucho menos como curarla. En mayo de 1521
después de 3 largos años de lucha Cortés por fin logró conquistar la gran Tenochtitlan.
Lee la información de la pág. 94 del libro sobre la conquista de México.
Actividad
Actividad 8 2
• Responde las 2 preguntas sobre la conquista de Tenochtitlan. Apóyate de la información

de tu libro pág. 94.
¿Cómo ayudó a los españoles la viruela a ¿Cuál fue la estrategia final de los
ganar las batallas? españoles para vencer a los mexicas?
Actividad 7
Lee la página 42 de tu libro de F.C. y E. en la cual se habla
acerca de los límites. Después de haberlo leído, resuelve la actividad del punto número
6 en tu libreta acerca de las acciones y sus consecuencias
Recuerda que los productos contienen etiquetas que proporcionan los datos de los
ingredientes, información nutrimental (solo los productos alimenticios lo tienen), el
contenido, quién lo elabora, dónde se produce, la fecha de caducidad y si el contenido es
tóxico o peligroso.
Actividad 10
Actividad 3
• Pega 2 etiquetas de productos uno de comida y uno de higiene personal. Responde por
cada etiqueta las siguientes preguntas.
¿Cuánto de contenido tiene el producto?
¿Cuáles son los ingredientes?
¿Qué empresa elaboró el producto?
¿Dónde se elaboró?
¿Cuál es la fecha de caducidad?
Encierra el cuadro de información nutrimental

Actividad 17
Realiza el desafío # 56 página 106 “La multiplicación”, el
cual consiste en realizar las multiplicaciones necesarias para poder sacar el
área de los rectángulos.
Actividad 8
Realizar los “Los orejones” (Fruta deshidratada) del
proyecto del bloque 3, las instrucciones se encuentran en la página 95 del libro, te
divertirás descubriendo como las frutas van quedando deshidratadas.
Después de haber terminado el experimento, envía una foto a tu maestro o maestra

con el resultado final.
Actividad 8
Entrevista a 2 personas haciéndoles las siguientes preguntas:
1. ¿Alguna vez te has impedido hacer algo?

2. ¡Qué fue lo que no pudiste hacer?
3. ¿Cómo te sentiste por no lograr lo que deseabas?
Registra las preguntas y respuestas en tu libreta.

Los productos que consumimos generan mucha basura y otros contaminan demasiado, por
consiguiente, hay que pensar lo que compramos para consumir responsablemente y no
generar tanto desperdicio, nuestro planeta es nuestro único hogar y por eso debemos
cuidarlo.
Lee el texto “Consumidores inteligentes” del libro pág. 91.

Actividad 11
Actividad 11
• Completa el cuadro en tu cuaderno dibujando productos esenciales para tu casa que

contaminan poco y mucho.
Productos poco Productos con alto grado de

contaminantes contaminación.
Actividad 18
Realiza el desafío # 57 página 107 “Algo simple”, el cual
consiste en realizar multiplicaciones mediante la descomposición aditiva.
Puedes guiarte del ejemplo del área de los triángulos.
Cuando las personas migran lo hacen por diversas razones, una de las principales es la
búsqueda de oportunidades de trabajo. Se puede migrar a otros estados, pero también a
otros países y también por un periodo de tiempo o de forma definitiva, según el interés del
emigrante.
Migración interna: Movimiento dentro del país.
Migración externa: Movimiento fuera del país (país a país).
Migración temporal: Movimiento por un periodo de tiempo.
Migración definitiva: Movimiento permanente.
Lee el texto de las páginas 102, 103 y 104 de tu libro sobre la migración de las personas.
Actividad
Actividad 12 2
• Escribe migración interna o externa según corresponda en el mapa.
Actividad 13
• Colorea los estados americanos a los que lleguen la mayoría de los emigrantes mexicanos.
Apóyate de la información de la pág. 105 del libro.
Actividad 13

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Secretaría de Educación Pública

En ocasiones utilizamos el lenguaje escrito para transmitir nuestros sentimientos,

Lee en tu libro de español actividades pág. 84 el propósito del proyecto.

• Copia y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

¿Has leído algún poema?

¿Los poemas utilizan el mismo lenguaje que usamos para platicar?

Investiga un poema no tan largo y escríbelo en tu cuaderno.

En tiempos pasados la mayoría de la población se concentraba en las zonas de cultivo y

La conurbación es cuando dos poblaciones próximas, por su progresivo crecimiento, las ha

Lee la carta de Sergio en la pág. 86 de tu libro.

Después de un periodo de guerras, triunfos, invenciones, periodos de máximo esplendor y

• Observa el lienzo de “Quauquechollan” de las páginas 76 y 77 del libro y contesta lo que se te

No se escriben a la ligera y presentan ciertas características:

• Escribe en los espacios vacíos las características señaladas en el poema.

A pesar de lo que se contaba existieron navegantes atrevidos que decidieron salir de lo

Como bien sabemos, en la vida diaria realizamos acciones que

• Lee cada poema y responde en tu cuaderno ¿Qué sentimientos transmite?

María Alonso Santamaría

Para realizar correctamente un problema basado en fracciones es oportuno

1. Leer el problema completo para saber que me piden.

Ejemplo. “Julia y Roberto adornarán su casa. La serie de luces trae en total 50

Total de luces: 50 Fracción que me proporcionan: 3/5

Actividad 3 Analiza los siguientes problemas referentes a fracciones.

Los principales procedimientos utilizados para la conservación de alimentos se

➢ Pasteurización. Es un tratamiento térmico relativamente suave (con

Las estrofas son el conjunto de versos seguidos de un punto y aparte.

La densidad de población es la cantidad de habitantes por kilómetro cuadrado.

La población absoluta es el número total de habitantes de una localidad o entidad.

• Escribe debajo de cada situación densidad de población, población relativa o población

También es importante la manera en el que leemos un poema, no lo podemos hacer de la

El lector debe tratar de expresar en su lectura el sentimientos o sentimientos que el poema

• Lee el poema de la pág. 86 de tu libro y responde las 3 preguntas de la pág. 87.

Para realizar suma y resta de fracciones con figuras, es necesario visualizar

La rima es la repetición de sonidos en dos o más palabras.

Por ejemplo: plancha – lancha

En tanto, mi loca saeta, Rima 1

Recuerda que la densidad va a depender de la cantidad de personas que viven en un kilómetro

Lee el texto del libro pág. 88 sobre la densidad de población.

• Lee y resuelve el ejercicio del libro pág. 90 sobre

• Lee y subraya del texto las metáforas que encuentres.

• Lee las metáforas y escribe en el espacio disponible a que se refieren.

El descubrimiento de un nuevo continente fue consecuencia de los viajes de navegación que

Por ejemplo: Sus cabellos rubios como el oro.

• Subraya los elementos que se comparan de las siguientes comparaciones.

• Colorea de verde las características de un poblado rural y de café las características de

• Responde en tu cuaderno las preguntas del libro de la pág. 93

Lee en tu libro de español actividades pág. 90 el propósito del proyecto.

• Rodea los anuncios

• Escribe en los espacios

Recuerda que la población rural y la población urbana forman la población absoluta de un

• Escribe en las líneas PU si se trata de población urbana y PR si es población rural.

• Analiza la gráfica de la pág. 94 de tu libro y con base en la información que te brinda

Estas frases publicitarias pueden ser de dos tipos:

Descriptivas: se interesan para explicar las características del producto o la función.

Emocionales: procuran señalar un sentimiento relacionado con el producto o producido por

Lee la información de la pág. 90 y 91 del libro sobre la conquista de México.

• Contesta la pregunta con base en la información de la pág. 90 y 91 del libro e investiga

• Lee la información del anuncio y responde las preguntas.

• Recorta y pega dos anuncios publicitarios en tu cuaderno y responde las preguntas a

¿Qué es lo que ofertan?

¿Cuál es el eslogan de cada producto?

¿Los dos cumplen con lo que ofertan?

¿Cuál miente al público?