Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Departamento de Humanidades y Artes

Didáctica General PA-102

Cuadro comparativo de los “elementos que intervienen en el

proceso de enseñanza aprendizaje”

Docente:
Lic. Allisson Pamela Cerrato Montes

Nombre: N de Cuenta:
Astrid Nicolle Ortiz Molina 20202001724

San Pedro Sula, Cortés, 11 de junio de 2021

 Introducción

Podemos decir que la enseñanza sólo puede entenderse cuando está

relacionada con el aprendizaje; y esto La realidad involucra no solo procesos
relacionados con la enseñanza, sino también Los relacionados con el aprender.

Por ende, el aprendizaje surgido de la conjunción, del intercambio, de la

actuación de profesor y alumno en un contexto determinado y con unos medios
y estrategias concretas constituye el inicio de la investigación a realizar.

En el presente trabajo se pretende dejar un poco más claro, lo que son los
elementos que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje, mediante
un cuadro comparativo.
 Elementos que intervienen en el proceso de enseñanza
aprendizaje

Elementos Concepción Concepción Concepción de

Didácticos Tradicional de la Didáctica de la la Didáctica
Didáctica Tecnología Crítica
Educativa
Educando Ente pasivo. Ente activo. Ente activo.
Memorista. Manipula el Protagonista del
aprendizaje. proceso
Aprendizaje enseñanza-
receptivo. aprendizaje.
Ser íntegro.

Educador Mediador del Autoridad del Guía y orientador

saber. educador con del proceso de
respecto al aprendizaje.
Impone orden. educando.
Autocrítico.
Protagonista del
aprendizaje.

Objetivos Objetivos Eje del proceso Plantea objetivos

dirigidos a la enseñanza terminales, de
educativos
enseñanza. aprendizaje. curso o unidad.

Contenidos Enciclopedismo. Son el medio por Promueven

lo cual se aprendizajes de
educativos Pocas manifiesta la operaciones
posibilidades de conducta. superiores del
análisis y pensamiento.
discusión.

Metodología Método Se concibe el Métodos y

expositivo. salón de clase técnicas de
como un trabajo individual
laboratorio donde o de pequeños
se experimentan grupos y
técnicas, sesiones.
recursos y Promotor de su
experiencias de propio
aprendizaje. aprendizaje.

Evaluación Calificación. Medición. Acreditación y

Medición del Verificación de evaluación
aprendizaje. los aprendizajes. educativa.
 Bibliografía
Benítez, G. M. (s.f.). NTIC, INTERACCIÓN Y APRENDIZAJE EN LA
UNIVERSIDAD . Obtenido de https://www.tdx.cat/
Campus virtual Unah. (s.f.). Obtenido de https://campusvirtual.unah.edu.hn