Foro:

Aportes de diferentes educadores para la formación de la didáctica.

1.Michel De Montaigne: Defiende la educación física, y da importancia a la
lengua materna y a estudiar la naturaleza.
2.Juan Amos Comenius: Es considerado el padre de la didáctica, ya que su
método pedagógico tenia como base los procesos naturales del aprendizaje.
3.John Pestalozzi: A través de sus métodos de enseñanza, cultivó la
naturaleza del niño, debe aprender de su propia experiencia, teniendo en
cuenta el desarrollo armonioso de todas las habilidades del alumno, la mente,
el corazón y las manos.
4.Paulo Freire: Basado en el principio de que el proceso educativo debe
comenzar en torno a la realidad del alumno, desarrolló un método que lo hizo
famoso en todo el mundo.
5.John Locke: Enfatiza la importancia de la experiencia sensorial en la
búsqueda de conocimiento en lugar de la intuición o la deducción.
6. Howard Garden: Crea la Teoría de las Inteligencias Múltiples, con esto
pretendía que la educación se obtenía mediante el desarrollo de las
capacidades.

Segunda participación:
Celestine Freinet: Transformo la iglesia en un taller en donde el aprendizaje es
realizado a través de lo manual, intelectual y social.
Jerome Bruner: Para este psicólogo la educación consiste en una especie de
dialogo entre el niño y el profesor. Plantea su teoría de la Categorización,
resalta el papel de las actividades como parte esencial de todo proceso de
aprendizaje.
María Montessori: Crea el Método Montessori: Es un programa basado en la
dirección del niño, en sus actitudes y no en las competencias entre grupos de
niños. Este programa al utilizarlo en la sala de clases, ayuda a que el niño
desarrolle su propia imagen y a tener confianza para enfrentar desafíos con
optimismo, haciendo que el participe activamente en el proceso de enseñanza
aprendizaje.
David Paul Ausubel: Realizó grandes aportes a la psicología educativa. No
solo se preocupó los métodos de enseñanza de la época (memorización) sino
también de las características que adquirían dentro de su cultura.
John Broadus Watson: Conocido como el padre del conductismo. Fue el
primer conductista en aplicar teorías del aprendizaje en el estudio del desarrollo
del niño basado en el esquema estimulo – respuesta.
Juan Jacobo Rousseau: Crea la Teoría de la Naturaleza Humana. Rousseau
expone una nueva teoría de la educación, subrayó la importancia de la
expresión antes que la represión para que un niño sea equilibrado y libre
pensador.

Otro personaje que también aporto fue maría Montessori quien fue la que creo
el método de Montessori, ya que este consiste en la dirección del niño, como
en sus actitudes y no en las competencias de grupos de niños.

Podemos mencionar, otro personaje que también aporto fue David

Paul Ausubel ya que el aporto a la psicología educativa, y que no
solo se preocupó por los métodos de enseñanza de la época
(memorización) sino que también de las características que se
adquirían dentro de la misma cultura. Otro que también se puede
mencionar es John Broadus Watson, quien es conocido como el
padre del conductismo, el fue el primer conductista en aplicar
teorías de aprendizaje en el estudio del desarrollo del niño.