“ LAS TRANSFORMACIONES DE LOS

SISTEMAS NACIONALES DE
EDUCACIÓN SUPERIOR
ISAE UNIVERSIDAD ”
Análisis de las Tendencias Actuales de la Educación Superior
Maestría en Docencia Superior
Profesora: Digna Herrera
Por: Danixa Sandoval
2018-06-15
  Que las Universidades del estado han realizado
el proceso de acreditación.
Que además de las carreras hay opciones de
¿Qué Sé? 
cursos, diplomados, seminarios, carreras
virtuales para aquellas personas que se les
dificulta el acceso al lugar de estudio.
 Que hay opciones de estudiar en Universidades
extranjeras ya sea con recursos propios o con
becas.
 Que hay nuevas opciones de trabajos de
graduación para la obtención del diploma.
 Que algunas universidades están pidiendo
exámenes del idioma inglés al finalizar la carrera.
 Que para dictar clases, algunas Universidades
están requiriendo una maestría de especialidad
en el área de estudio y una maestría en docencia
superior.
¿Qué Quiero  Quisiera saber como el estado regula la apertura
de nuevas Universidades.
Saber?  Quisiera saber cada que tiempo las
Universidades pasan por el proceso de
acreditación o evaluación.
 Quisiera saber que criterios se utilizan para
calificar a una Universidad y posicionarla a nivel
mundial.
 Quisiera saber porque se a presentado una baja
considerable en las matrículas de pregrado,
postgrado, maestrías y doctorados según el
último censo en Panamá.
 Quisiera saber si hay alguna teoría de
aprendizaje establecida para las Universidades o
estás son escogidas por la Universidad o por el
profesor de la asignatura.
¿Qué Aprendí?  La educación ha tenido que adaptarse a grandes
desafíos:
 Competitividad.
 Diferenciación entre Instituciones.
 Las evaluaciones externas de la educación superior.
 Alineación con las demandas del mercado laboral.
 La educación superior está bajo creciente presión
para ampliar y diversificar sus fuentes de
financiamiento por masificación de matrículas,
inclusión tecnológica, procesos de calidad entre
otros.
  Como resultado del ajuste de los sistemas a estas
demandas y presiones, la educación superior
¿Qué Aprendí? experimenta un conjunto de transformaciones:
 Masificación de las matrículas.
 Aseguramiento de la calidad.
 La incorporación de las nuevas tecnologías de
información.
 Internacionalización de los estudios.
 Han desarrollado centros de investigaciones
especializados.
 Los sistemas de educación superior se hallan
envueltos en una espiral de costos.
 Adopción de culturas organizacionales centradas
en la innovación y el emprendimiento.
 Bibliografía

 Brunner, J. (2005). Tendencias Recientes de la Educación Superior a Nivel

Internacional. Santiago de Chile: Universidad Adolfo Ibáñez.
 De Escobar, V., & Fruto, O. (2016). Educación Superior en Iberoamérica. Panamá:
Universia.
 Universidades, R. W. (1 de 2018). Ranking Web de Universidades. Obtenido de
http://www.webometrics.info/es/search/Rankings