UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA

ENSAYO
TEMA: La importancia de la lectura y su problemática en el contexto educativo
universitario. El caso de la universidad Juárez autónoma de tabasco (México)

ASIGNATURA: Taller de Redacción (LE-242)

PROFESOR: Dr. VÍCTOR GUTIÉRREZ GONZALES.
ESCUELA: Educación Física.
GRUPO: I
ALUMNO:
 SOSA PARAVICINO, Jhimmy Franklin.
 FUENTES TENORIO, Floriano

AYACUCHO – PERÚ
2020 – II
 INTRODUCCIÓN
La lectura se centra en el Saber leer, lograr que un texto escrito fuera leído
adecuadamente por una persona, quería decir saber descifrar. Es como un
proceso interactivo de comunicación en el que se establece una relación entre
el texto y el lector. La lectura en el contexto internacional de acuerdo con la
UNESCO, solamente 1,155 millones tienen acceso a una educación formal.
Los diversos organismos internacionales como la OCDE, la UNESCO, el BID,
el Banco Mundial y la CEPAL han señalado que en los nuevos escenarios
mundiales dominados por la globalización. La lectura en el contexto mexicano,
De acuerdo a las cifras difundidas por el Instituto Nacional de Geografía y
Estadística, la población de México al año 2000 estaba conformada por 97,
483,412 habitantes. La importancia de la lectura y su problemática en el
contexto de la educación superior en México e La Asociación Nacional de
Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) realizado bajo
la coordinación de Adrián de Garay Sánchez con el objeto de conocer quiénes
son y qué hacen los estudiantes en su tránsito por la educación superior en el
nivel licenciatura.
 RESUMEN
1.-DIFINICION DE LA LECTURA.
La lectura es un proceso interactivo de comunicación en el que hay una
relación entre el texto y el lector conforme va leyendo le va otorgando sentido al
texto según sus conocimientos y experiencias. El acto de leer se convierte en
una capacidad compleja, superior y exclusiva del ser humano dando una serie
de procesos biológicos, psicológicos, afectivos y sociales que llevan establecer
una relación y lo lleva a una adquisición cognoscitiva, es importante señalar
que este articulo contraria a la tradicional poniendo en énfasis la actividad que
le despliega al lector para conocer el significado del texto por ellos la lectura es
una actividad eminentemente social y fundamental para conocer, comprender,
consolidar, analizar, sintetizar, aplicar, criticar, construir y reconstruir los nuevos
saberes de la humanidad.
2.- LA LECTURA EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL.
En este mundo globalizado habitan 6,200 millones de personas las cuales
según la UNESCO, solamente 1,155 millones tienen una educación formal,
mientras el 876 millones son considerandos analfabetos y 113 millones de
niños se encuentran fuera de aulas por diversas circunstancias.
La educación y la lectura son pilares fundamentales para el desarrollo de las
naciones para aspirar a una vida mejor, la OCDE que la lectura es especial
debe ser considerada priorioritario en todos los países para así decodificar el
texto, interpretar el significado de las palabras y estructuras gramaticales para
alcanzar las metas propias y desarrollar el conocimiento y él potencial personal
y participar en la sociedad con un razonamiento abstracto. Se concluye, según
el estudio de la OCDE, la lectura presenta uno de los problemas más
importantes a resolver en el contexto internacional. La UNESCO de acuerdo
a este problema ha señalado que los libros y él acto de leer constituyen los
pilares de la educación y la difusión del conocimiento, la democratización de la
cultura y la superación individual y colectiva de los seres humanos.
3.- LA LECTURA EN EL CONTEXTO MEXICANO.
En la población Mexicana incluyendo la educación la problemática lectora
incide de manera directa en el desarrollo humano y la calidad de vida y la
calidad educativa de los mexicanos. Existen 32 millones de jóvenes y adultos
que no saben leer y escribir a este panorama se suma la problemática de
quienes estando en posibilidades de leer y escribir se comportan como
analfabetos funcionales en los cuadros estadísticos México ocupa los últimos
lugares en esta materia en el contexto internacional y regional. La diferencia de
los mexicanos ante la lectura de calidad mantiene al país inmenso en una
progresiva catástrofe silenciosa, para la mayoría de los mexicanos la afición de
leer libros no es todavía una costumbre.

4.- LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y SU PROBLEMÁTICA EN EL

CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO.
La educación superior mexicana, la problemática lectora se hace presente
también en una gran mayoría de estudiantes universitarios. Un 48.4% de los
universitarios mexicanos se dedican una cinco horas al a semana en la lectura
de textos escolares y un 21.7% más dedicada entre cinco y diez horas
semanales a esta misma actividad, los estudiantes universitarios estándar
necesita invertir 3 horas al día a la lectura de textos para poder cumplir
satisfactoriamente con sus tareas y actividades académicas. Las lecturas
brindan confianza para preguntar en clase con el fin de enriquecer sus
conocimientos y de poder discutir con regularidad los puntos de vista de los
profesores.
5.- LA IMPORTANCIA Y LA PROBLEMÁTICA DE LA LECTURA EN
LAUNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO (UJAT)
Esta universidad tiene una matrícula total de 20,082 estudiantes y 1,659
docentes distribuidos. Las transformaciones que el desarrollo del país exige por
ellos es imprescindible formar varones y mujeres que a partir de la
comprensión de nuestros problemas sean capaces de formulario soluciones, la
UJAT ha reconocido en primera instancia que en sus debilidades académicas
se encuentra el hecho de que en el caso específico de sus estudiantes de
manera muy general puede decirse que ellos existen escasos o nulos hábitos
de lectura, dificultades para comprender y analizar textos.
La solución no es simple como bien lo ha señalado el escritor y promotor de la
lectura "los lectores no nacen se hacen" para que los estudiantes se conviertan
en excelentes lectores tienen que poner en practica constantemente a fin de
que los estudiantes sean mejores universitarios a través de la lectura en los
próximos años.
 ANALISIS CRÍTICO
Estos porcentajes nos muestran claramente que la costumbre de visitar la
biblioteca universitaria es una práctica poco socorrida por los universitarios.
Otro indicador importante de este estudio revela que el 50.6% de los
estudiantes universitarios asiste a las bibliotecas de sus escuelas o facultades
y raramente visitan otras bibliotecas fuera de su campus universitario.
Además, otros países no tienen la capacidad de la lectura de los estudiantes de
diferentes edades en donde la lectura representa hoy en día uno de los
problemas más importantes a resolver en el contexto internacional y luego
fomentar las lecturas en todos los medios para poder disminuir un porcentaje
del analfabetismo a nivel internacional.
Las problemáticas de los estudiantes universitarios deben de fortalecer sus
capacidades de lectura a lo largo de la vida para apropiarse de los
conocimientos a fin de tener una efectiva participación en la sociedad moderna
para enfrentarse con éxito a los retos del futuro. Actualmente, la lectura
empieza a ser reconocida ya a nivel mundial, como un elemento fundamental y
estratégico en el desarrollo de las naciones.
 CONCLUSIÓN
los universitarios deben de fortalecer sus capacidades de lectura a lo largo de
la vida para apropiarse de los conocimientos a fin de tener una efectiva
participación en la sociedad moderna para enfrentarse con éxito a los retos del
futuro.
Entre los estudiantes universitarios, diversas autoridades e instituciones han
reconocido que la falta de lectura de los mexicanos amenaza seriamente el
desarrollo educativo y cultural de nuestro país, por lo que deben de
emprenderse diversas acciones para resolver esta crisis de lectores.
Diversos estudios e investigaciones han revelado que los universitarios
tabasqueños carecen de capacidades lectoras básicas que afectan su
formación académica y profesional, por lo que las autoridades universitarias
deben de implementar de manera inmediata un Programa Estratégico de
Fomento a la Lectura a fin de transformar en el corto y mediano plazo a los
estudiantes universitarios de la UJAT en mejores lectores.

BIBLIOGRAFIA
https://rieoei.org/historico/deloslectores/632Gutierrez.PDF
https://es.scribd.com/doc/103301623/Ensayo-Sobre-La-Importancia-de-La-
Lectura-en-Mexico
https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n10/e5.html