Guía de producto académico final

Estudio de Caso
Tema: “Aplicación de las técnicas proyectivas gráficas en un estudio de
caso”

La siguiente guía tiene por finalidad orientarte en la redacción de un Estudio de Caso, donde
sistematices la experiencia de investigación cualitativa, como parte de una de las actividades
obligatorias del curso: “Técnicas Proyectivas” por lo tanto, es un documento que debes leerlo
minuciosamente, para lograr un trabajo y aprendizaje significativo y alcanzar el mayor puntaje de
evaluación.

I. Datos generales
Asignatura : “Técnicas Proyectivas”
Ciclo académico : Quinto Ciclo
Escuela Profesional : Psicología
Puntaje de evaluación : -------------

II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Dominio de contendidos Evidencia de aprendizaje

Competencia Capacidades
temáticos (Producto académico)
Desarrolla un estudio de Se realiza un seguimiento
caso. al proceso de la Producto académico final:
Actitudes elaboración de un estudio Presentación de un Estudio de
Iniciativa de caso, el cual, implica Caso:
Analicemos el desarrollo de Interés los conocimientos de “Aplicación de las técnicas
un estudio de caso como Puntualidad todas las sesiones proyectivas gráficas”
medio de informe sobre la realizadas, desde la
situación psicológica de un estructuración de una
paciente. entrevista, la realización
del motivo de consulta, el
desarrollo del problema
actual, la formulación y
contrastación de hipótesis
explicativas.

III. Descripción de la actividad

La actividad consiste en la aplicación de las técnicas proyectivas gráficas como fuente de

información y evaluación psicológica., así como también, la revisión bibliográfica de diferentes
contenidos, como producto final del curso, el que sintetiza los aprendizajes captados a lo largo del
curso.
 Material didáctico de apoyo al estudiante

Temas de investigación
La investigación solicitada, debe girar en torno al caso de la situación actual de joven, que implica la
actuación en función a la pericia y la actitud de investigación. En este Estudio de Caso se Detalla el
Desarrollo de la Historia del sujeto de estudio, llegando a una conclusión diagnóstica con respecto al
problema en sí, finalizando en un pronóstico.

- “Aplicación de las Técnicas Proyectivas Gráficas en un Estudio de Caso”

Una vez identificado y seleccionado el tema a tratar, el estudiante planificará y generará las
condiciones necesarias para la ejecución de la anamnesis, aplicación de Test proyectivos gráficos, la
revisión bibliográfica, entre otros.

El estudiante elegirá un grupo de desarrollo que tomará como caso y aplicara dos (2) instrumentos
de evaluación con el que elaborara su informe proyectivo de su caso.
A continuación se sugieren las pruebas a considerar en su caso, (recuerde que solo debe de elegir 2)

Niños 5-11 años Adolescentes 12-16 años Adultos 20 a más

Test De La Familia Test De Machover Test De Machover
Test De La Fabula De Duss Test De La Familia Test De La Persona Bajo La Lluvia
(Solo Hasta Los 8 Años) Test De Lusher Test Del Arbol
Test De Actitudes Familiares Test De Los Colores

IV. Consiga
Debes recordar que un estudio de caso es un método de investigación cualitativa que se ha utilizado
ampliamente para comprender en profundidad la realidad social y educativa. - Para Yin (1989) el
estudio de caso consiste en una descripción y análisis detallados de unidades sociales o entidades
educativas únicas.

Al momento de sistematizar la información

1. Lee el archivo que contiene explicaciones sobre el sistema APA, te ayudará a redactar las
citas y referencias.
2. Toma en cuenta la estructura básica el producto brindada en esta guía.
3. Analiza y sintetiza la información leídas en diferentes fuentes bibliográficas.
4. Enfócate en las hipótesis verificables y nútrelas con fuentes bibliográficas.
5. Respeta las características Formales del Trabajo.

V. Estructura básica del producto académico

Informe De Estudio De Caso

 Material didáctico de apoyo al estudiante

DATOS DEL ESTUDIANTE.

1. DATOS DE FILIACIÓN DEL CASO ESTUDIADO

2. MOTIVO DE CONSULTA.

3. ANTECEDENTES PERSONALES

4. OBSERVACION DE CONDUCTA

-DESCRIPCION FISICA

- DESCRIPCION CONDUCTUAL

5. PRUEBAS APLICADAS

6. RESULTADOS (SUMARIO)

7. CONCLUSIONES

8. PRESUNCIÓN DIAGNÓSTICA (CIE 10)

9. RECOMENDACIONES

Para el niño / adolescente:

 Mejorar el control de impulsos a través de la práctica de algún deporte como natación, futbol.
 Participación de un taller de habilidades sociales

Para los padres / familia

 Mejorar los patrones de crianza dentro de la familia.

 Evite gritar, criticar, hable con su menor …..
 Mejorar la calidad de tiempo en familia con actividades dentro y fuera del hogar.
 Supervisar al menor durante su proceso académico.
 Exprésele sus afectos con palabras como “ Te quiero” “eres un excelente un hijo”

Para los adultos

- Organice sus actividades laborales y actividades recreativas.

- Participe de eventos sociales con sus pares.
- Realice ejercicios de relajación, respiración.
- Mejore su apariencia personal.
- Participe de un taller de oratoria
- Realice viaje cortos dentro del país.
- Practique algún deporte.

10. POSIBLES ACCIONES DE INTERVENCIÓN (INDICADA PARA POSIBLE TRATAMIENTO).

 Material didáctico de apoyo al estudiante

 Terapia individual ( al menor, / para controlar ira / para ansiedad. …etc

 Asesoría y orientación psicológica
 Terapia familiar
 Terapia de Pareja
 Modificación del conducta al menor
 Evaluación psicológica integral en un centro de salud
 Descarte neurológico

11. ANEXOS

PRUEBAS PROYECTIVAS ORIGINALES

VI. Características formales del trabajo

 Informe proyectivo del caso no menos de 6 hojas.

 Utilizar letras times new Román 12 a espacio y medio , caratula, siguiendo las reglas
ortográficas y gramaticales
 Evidencias, foto con el evaluado durante su evaluación
 Anexar anamnesis del paciente
 Protocolos originales escaneados, gráficos anexos al caso. hoja de entrevista
realizada al niño / adolescente / adulto.
 Consentimiento informado del paciente.
 Subir el archivo en pdf a la plataforma trilce en la semana 15

VII. Insumos o recursos tecnológicos a emplear

Para que puedas tener mayor orientación con el tema que desarrollarás al realizar tu estudio de caso:

“Aplicación de las técnicas proyectivas gráficas en un estudio de caso”

 Material de estudio
- Puedes revisar el siguiente artículo en el que te explicará a mayor profundidad lo
que es un estudio de caso y su aplicación en el ámbito de la Psicología:
http://www.redalyc.org/pdf/3396/339630260010.pdf

 Videos
- Observa el siguiente video para la Elaboración de tu estudio de Caso:
https://www.youtube.com/watch?v=IMT9nGtT9Rk

 Herramienta TIC
- Descarga el CmapTool para realizar tu mapa conceptual
- Procesador de texto

 Material complementario
 Material didáctico de apoyo al estudiante

- Entra a este link: https://psicologiaymente.com/psicologia/estudio-de-caso

- Observa el siguiente ejemplo de un Estudio de caso:

http://www.redalyc.org/pdf/4771/477147185008.pdf

VIII. Criterios e indicadores de evaluación

Para la evaluación de la investigación, sistematizada en un artículo de opinión, se tendrá en cuenta
los siguientes criterios:

- Respeta la estructura del producto observable propuesto.

- El título es claro y refleja el contenido esencial del tema de estudio.
- Establece adecuadamente el análisis del motivo de consulta
- Realiza una narración completa de la historia del problema
- Realiza un análisis completo de las conductas problema
- Establece un marco teórico adecuado que respalda a la hipótesis
- Establece los puntos principales de las conclusiones diagnósticas
- Las referencias bibliográficas se consignan de acuerdo a las normas
Internacionales.
- Presenta puntualmente el producto observable
El puntaje detallado de cada uno de estos criterios se encuentran en la “Rúbrica de evaluación” por lo
tanto se recomienda leer detenidamente dicho documento, que se ubica registrado en el aula virtual.

IMPORTANTE
Si se evidencia que el trabajo académico presentado ha sido copiado y pegado de internet o de
otra fuente, sin el debido procesamiento de la información y sin las adecuadas citas y
referencias de la fuente, automáticamente SE INVALIDA EL TRABAJO (CON NOTA
DESAPROBATORIA).