Aula invertida

Una aula invertida es una modalidad de aprendizaje semipresencial o mixto. El

término “aprendizaje mixto” es la traducción del anglosajón blended learning.
Este tipo de aprendizaje pretende utilizar dos estrategias, la presencial y la
virtual tomando en cada momento lo mejor de ellas.
Es un modelo pedagógico que plantea la necesidad de transferir parte del
proceso de enseñanza y aprendizaje fuera del aula con el fin de utilizar el
tiempo de clase para el desarrollo de procesos cognitivos de mayor
complejidad que favorezcan el aprendizaje significativo.
Hay cuatro pilares del aula invertida esos son:
-El entorno flexible
- La cultura de aprendizaje
- contenido intencional
- educador profesional

Rol del profesor: El profesor aquí toma el papel de guía en el proceso

educativo, y apoya a los estudiantes en la resolución de los problemas en las
actividades.
Rol del alumno: El alumno se convierte en el protagonista del proceso
de aprendizaje. Adquiere un papel activo, ya que tiene la responsabilidad de su
aprendizaje de forma activa, participativa, autónoma, comunicativa, y
colaborativa.
Rol de la familia: Es importante informar a las familias sobre la evolución del
proceso haciendo hincapié en la forma que tendrán los maestros de enseñar y
además la forma de evaluar. La mayoría de las veces las familias se muestran
con una gran incertidumbre ante cambios innovadores como la utilización de
esta metodología.
Ventajas:

- Convierte el aula en un espacio de trabajo activo y no pasivo como en el

modelo tradicional para los estudiantes.
- Desarrolla la creatividad y el pensamiento crítico del estudiante
favoreciendo la creación de la autonomía en los alumnos
- El profesorado puede compartir información y conocimiento con los
alumnos y sus familias y toda la comunidad educativa. 
Desventajas:

- Puede establecer una división de la clase con respecto a

la tecnología que cada estudiante tiene a disposición.
- Implica más trabajo para el docente porque tiene que gestionar todos los
estudiantes que trabajan con ritmos distintos.
- Se dedica menos tiempo en preparar los estudiantes a los exámenes.
Retos del aula invertida:
- Mayor trabajo y el desarrollo de nuevas habilidades.
- Se dispone de mayor tiempo en las clases.
- Expectativas educativas.

Se distinguen 7 tipos de aulas invertidas

- clase inversa estándar
- Clase inversa orientada al debate.
- Clase inversa orientada a la experimentación
- Clase inversa como aproximación o falsa aula invertida.
- Clase inversa basada en grupos.
- Clase inversa virtual.
- Invertir al profesor.