Bodjeropa

CAPITULO 11
LIBRO DE ACTIVIDADES Tercer grado de secundaria
Indica las líneas son paralelas o no. Mira atentamente la cruz del centro por un aproximado
de 15 a 20 segundos, ¿Qué notas? ¿los puntos rosados
desaparecen?
418 MATEMATICA 3 | Manuel Coveñas Naquiche

GEOMETRÍA
Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

entre los demas” PARA LA CLASE
1 Calcula el valor de "x". 2 Según la figura, calcule la medida del BOC.

C C B
B
3x-20
x+15° 3x 2x
30° D o A
O A ⇒ 8x − 20° = 180°
⇒ x + 45° = 90° 8x = 200°
x = 90° x = 25°
Piden: BOC = 3(25°) - 20°
Rpta. 45° = 55° Rpta. 55°
3 Según la figura halle el suplemento de la 4 Calcule el complemento de "a".

medida del AOD.
⇒ 6α = 270°
α = 45°
110° - a
3 O 40° 2a-10
Piden: AOD o A
= 3(45°) + 10° ⇒ α + 140° = 180°
= 145° α = 40°
∴ S145 = 35° Piden: S40 = 50°
Rpta. 35° Rpta. 50°
5 Halla el valor de "θ" si: 6 Los ángulos MPQ y QPR son adyacentes
suplementarios.
CCCCθ + SSSθ = 5θ
Si: m QPR = 5(m MPQ), ¿cuánto mide el
⇒ θ + (180 − θ) = 5θ QPR?
Q
180° = 5θ
θ = 36°
5a
a
R P m
6α = 180° → α = 30°
Piden: QPR = 5(30°) = 150°
Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 11 419

7 La medida de un ángulo es igual a tres veces su 8 Calcula el valor de "a" si:

suplemento. ¿Cuánto mide el ángulo?
2[SSS5α] + CC2α = S2α
⇒ α = 3Sα ⇒ 2(180° - 5α) + 2α = 180| - 2α
α = 3(180° - α) 360° - 10α + 2α = 180° - 2α
α = 540° - 3α 180° = 6α
4α = 540° α = 30°
α = 135°
9 Los dos tercios del suplemento de un ángulo 10 Si: SSCCS(a) + 40° = 3a

equivale a los tres medios del complemento del Determine el complemento de "a".
mismo. Halle el complemento de dicho ángulo.
⇒ Sα +40° = 3α
⇒ 2 Sα = Cα (180° - α) + 40° = 3α
3
220° = 4α
2(180° - α) 3(90° - α)
= α = 55°
3 3
720° - 4α = 810° - 9α Piden: C55 = 35°
5α = 90°
α = 18°
Piden: C18 = 72°
11 Los ángulos consecutivos AOB, BOC, COD y 12 Sean los ángulos consecutivos AOB, BOC y
DOE están ubicados de modo que el AOE COD tales que m BOC = 2(m AOB);
es llano. Si: m AOD = 100° y además el COD mide
m BOC m COD m DOE 10° menos que el BOC. ¿Cuántos mide
m AOB = = =
2 3 4 el COD?
Halle la medida del BOC. B
D C
D C B
2α - 10
2α
3α 2α α
4α α o A
E o A ⇒ 5α - 10° = 100°
⇒ 10α = 180° 5α = 110°
α = 18° α = 22°
Piden: BOC = 2(18) = 36° Rpta. 36° Piden: COD = 2(22) - 10 = 34° Rpta. 34°

GEOMETRÍA

entre los demas” PARA LA CASA
1 Según la gráfica, calcule "a". 2 Según la figura, halla la m BOC.

B B C
x+20°
3x–2° 2x
2a A O D
45°
a ⇒ 6x + 18° = 180°
o A
6x = 162°
⇒ 3α + 45° = 90°
α = 27°
3α = 45°
Piden: BOC = 27° + 20°
α = 15°
= 47°

3 Según la figura OR es bisectriz del QOS. 4 El complemento de "x", más el suplemento
de "2x", es igual a "7x". Halle el valor de
Halle "x". "x".
Q ⇒ Cx + S2x = 7x
90° - x + 180° - 2x = 7x
270° = 10x
2x x = 27°
⇒ 5x = 90°
x = 18°
5 Los ángulos ABC y DEF son complementarios 6 Calcule "a".

y sus medidas están en la relación de 2 a 3
respectivamente. SSSCCCa + C2a = 3a
Halle la medida del ABC.

⇒ SCα + C2α = 3α
180 - (90° - α) + (90° - 2α) = 3α
⇒ Si: ABC + DEF = 90°
90
90° + α + 90° - 2α = 3α
(2α) + (3α) = 90°
90
180° = 4α
5α = 90°
90
α = 45°
α = 18°
18
Piden: ABC = 2(18) = 36°
36

ACTIVIDADES
PARA LA CLASE
1 Si: L1 // L2 , halla el valor de "a". 2 Si: L1 // L2 , calcula el valor de "f".
3φ+50° L1
2a - 20 L1
3φ + 50
3a L2
2a - 20
L2 2φ+80°
⇒ 5α - 20° = 180° ⇒ 3φ + 50 = 2φ + 80°
5α = 200° φ = 30°
α = 40°
Rpta. 40° Rpta. f = 30°
3 Calcula "a", si: 4 Calcula "b", si: .
α L1 6a L1
2b
6φ+15°
6φ + 15
2φ+5° 80° + 4a
6α
L2 L2
⇒ 8φ + 20° = 180° ⇒ 80° + 10α = 180°

8φ = 160° 10α = 100°
φ = 20° α = 10°
Piden: a = 2φ + 5 Piden: b = 3a
a = 2(20°) + 5 = 45° Rpta. f = 45° = 3(10°)= 30° Rpta. 30°
5 . Halle la medida de "x". 6 , calcula el valor de "b".
x L1
L1 β
x
48°
2β
7x 36°
180 - 7x L2
L2
⇒ 3b = 84°
⇒ x + 180° - 7x = 90° b = 28°
180° - 6x = 90°
6x = 90°
x = 15° Rpta. x = 15° Rpta. b = 28°

GEOMETRÍA
7 Si: ; determine el valor de "y". 8 , calcula el valor de "x".

45° L1
L1
20°+x 60°
2y 35°
40°
x
x+y
30° L2 55°
40° L2
⇒ 20° + x + 40° + 30° = 2y + x + y
90° = 3y ⇒ 45° + 35° + 55° = 60° + x + 40°
y = 30° 135° = 100° + x
x = 35°
Rpta. 30° Rpta. x = 35°
9 Si: AB // DE , encuentre el valor de "x". 10 , calcula el valor "x".
A B 2φ
50° 3φ L1
D
E 117° x
3φ
L2
20° x
x - 20°
30°
L1 ⇒ 117° + 3φ = 180°
C
3φ = 63°
Si: L1 // DE :
φ = 21°
⇒ x + 30° = 180°
Piden: x = 5φ
x = 150°
Rpta. 150° x = 5(21) = 105° Rpta. x = 105°
11 , halla el valor de "x". 12 A // B y M // N . Determine el valor de "x".
M
L1 30° x
φ+7°
A
x 100°
70°
2φ–10° N
L2
⇒ φ + 7 = 2φ - 10 B
φ = 17 ⇒ 100° + x = 180°
Piden x: x + 156° = 180° x = 80°
x = 24°
Rpta. x = 24° Rpta. x = 80°


1 Si: ; determine el valor de "a". 2 Si: , calcula el valor de "x".
2x–30° L1
3a L1
2x - 30° 130°
6a L2
3a L2
⇒ 2x + 100° = 180°
⇒ 9a = 180° 2x = 80°
a = 20° x = 40°
Rpta. 20° Rpta. x = 40°
3 Si: , calcule el valor de "a". 4 Calcule "b", si:
1
90 - a 40° L1
3b
55°
2b+10
25° L2
⇒ (90° - a) + 5a + 10° = 180° ⇒ 40° + 55° + 25° = 3b + 2b + 10°

4a = 80° 110° = 5b
a = 20° b = 22°
Rpta. a = 20° Rpta. 22°
5 . Halle el valor de "x". 6 Calcule "a", si: L1 L2 L3
5a L1
3x 3b
2x x 5a
4x L2
x 3b
L3
100° + b
L1 L2 ⇒ 3b = 100° + b ; Piden a: 3(50) + 5α = 180°
⇒ 6x = 180° 2b = 100° 5α = 30°
x = 30° b = 50° α = 6°
Rpta. x = 30° Rpta. 6°

GEOMETRÍA
ACTIVIDADES
PARA LA CLASE
1 El triángulo ABC es isosceles, calcula "q" si 2 El ∆ MNL es equilátero. Halla el valor de "φ".
AB = BC.
B
2q-60°
60°
L
2q
A C
⇒ φ + 60° = 4φ
⇒ 6q - 60° = 180° 60° = 3φ
6q = 240° φ = 20°
q = 40°
Rpta. 40° Rpta. f = 20°
3 En la figura, calcule el valor de "x". 4 De la figura, halla el valor de "x".
2x φφ
5x
4x α
q f x α
q f
⇒ 5x = 90° + x
⇒ 4x = 90° + x 2
10x = 180° + x
3x = 90°
9x = 180°
x = 30°
x = 20°
Rpta. 30° Rpta. x = 20°
5 En un ∆ ABC: 6 Si: AB = BC = CD = DE. Halla la medida

m A–m B = 8° de "θ".
m A–m C = 22° D
Halla la m A.
108°
2θ 180 - 6θ
B 2θ
⇒ m A + m B + m C = 180°
m A = 180° - (m B + m C) θ θ 3θ 3θ
A C E
m A = 180° - (2m A - 30)
⇒ 3q + (180° - 6q) + 108° = 180°
3m A = 210°
108° = 4q
m A = 70°
q = 27°
Rpta. A = 70° Rpta. q = 27°

7 En la figura, halla la medida de "x". 8 Si AE = EC, determine el valor de "a".
B
B
q
75° q
A C
α φ E
2α x 2φ
a
32° q - 32
⇒ 75° + 180° = 3α + 3φ F A
C
255° = 3α + 3φ ⇒ 32 + θ = α + θ - 32°
α + φ = 85° α = 64°
Si: x + α + φ = 180°
x + 85° = 180°
Rpta. x = 95° Rpta. 64°
x = 95°
9 En un ∆ABC, el ángulo "A" mide 80° más que 10 En un ∆ ABC: m A = 2α; m B = 3α;
el ángulo "C". Calcula la medida del menor m C = α. Halla la medida del mayor ángulo
ángulo que determina la bisectriz interior del que determinan las mediatrices de los lados
ángulo "B" con el lado AC. AC y BC.
A
⇒ 2a + 3a + a = 180°
α+80
x 6a = 180° → a = 30°
B ⇒ mayor: 150°
β
β a
B C
⇒ 2β + 2α + 80° = 180°
60° x° 60° 30°
2β + 2α = 100° A C
β + α = 50° 30°
Piden x = β + α = 50° Rpta. 50° Rpta. 150°
11 En un ∆ ABC: AB = 6 cm, BC = 10 cm. Si el m A 7

12 En un ∆ ABC: = . Sobre el lado BC
lado AC mide un número entero de centíme- m C 3
tros, calcula el mayor perímetro que puede se ubica un punto "D" tal que AB = BD.
tener el ∆ ABC.
Si m DAC = 20°, ¿cuánto mide el BAD?
B
Se cumple: B
4 < x < 16 ∴Piden BAD
6 cm 10 cm = 7(10) - 20
xmáx: 15
3α + 20° D = 50
7α - 20°
A x C 20° 3α
A C
Piden Perímetro: 16 + x
⇒ 7a - 20° = 3a + 20°
= 16 + 15 = 31 cm
4a = 40°
Rpta. 31 cm a = 10° Rpta. 50°

GEOMETRÍA
ACTIVIDADES
PARA LA CASA
1 En el triángulo ABC, AB = BC calcula el valor 2 AB = BC. Halla el valor de "x".

de "a".
B B
x
2a+20° 3x
θ θ
A C
⇒ 2θ + x = 180°
3a 3a −
A C 2θ + 2x = 6x
⇒ 8α + 20° = 180° x = 6x - 180°
8α = 160° 5x = 180°
α = 20° x = 36°
Rpta. 20° Rpta. x = 36°
3 De la figura, calcule el valor de "b". 4 En la figura: AB = BD = DC. Determine el valor

de "x".
B
B
a a
5x x
5b
2x 2x x
q A D C
q 2b
A C ⇒ 9x = 180°
⇒ 5b = 90° + b x = 20°
4b = 90°
b = 45°/2
Rpta. 45°/2 Rpta. x = 20°
5 En la figura halla "x". 6 De la figura, calcule "a".
x
40°
2b
b
φ α
φ α a 95°
q
2q
⇒ 40° = 2(180° - x) ⇒ θ+ β = 85°
20° = 180° - x α + 180° = 3β + 3θ
α + 180° = 3(β + θ)
x = 160°
α + 180° = 3(85°)
α + 180° = 255°
Rpta. x = 160° Rpta. α = 75°
α = 75°


1 Si: MNLP es un cuadrado, calcule "AB". 2 Del gráfico adjunto: BC = CD, AB = 4 cm,
DE = 6 cm. Calcula: "AE":
M N
α 7µ D
B
B α
q q
P ∆APL ≅ ∆BNL 6 cm
α L 4 cm
2µ α q
A AL = 7u A C E
BL = 2u
∆ABC ≅ ∆CDE
∴ AB = 9u
AC = 6cm
CE = 4 cm ⇒ AE = 10 cm
Rpta. 9µ Rpta. AE = 10 cm
3 Si: MN // BC . Halla "x + y". 4 En la figura: AB = DB; CB = EB. Hallar "α".

B
α α
α
b E
D q
q q
q b
⇒ q + b + 2a = 180° 4α
A C
∆ABC ≅ ∆CMN (ALA) q+ b = 180° - 2a
⇒ 7x - 10 = x + 20; x - 2y = y - 1 ⇒ a + q + b = 4a
x=5 6 = 3y a + 180 - 2a = 4a
Piden x + y = 5 + 2 y=2 5a = 180° → a = 36°
=7 Rpta. x + y = 7 Rpta. a = 36°
5 Según la figura: 6 Calcula el perímetro del triángulo OQP.

AB = 7; DE = 4; BC = CD y AB = CE.
2x–3
Calcula AE.
5x
B D
7 4
5y+4
α
α 2x - 3 = x + 2 ; 4(5) + y = 5y + 4
A 4 C 7 E
x=5 4y = 16
y=4
∆ABC ≅ ∆CDE (LAL)
Perímetro: ∆OQP
⇒ AE = 7 + 4 = 11
= 11x + y - 3
Rpta. AE = 11 Rpta. 56°
= 11(5) + 4 - 3 = 56°

GEOMETRÍA
7 es mediatriz de AM ; es mediatriz de 8 En la figura: AM = MC = MP. Halla la medida

de "x".
MC .Calcula m NMT. 2x P
B
3x
3φ x
x x
2f f
A M C
⇒ 5x = 90° + x
⇒ 6f = 180° 4x = 90°
f = 30° 45°
x=
2
⇒ 3f + x= 180°
90° + x = 180° x = 22°30'
x = 90° Rpta. 90° Rpta. 22°30'
9 Si: m A+m C = 55°, calcula m MBN. 10 Si: AM = BC; MN = NC; m AMN = m BCA.
Calcula el valor de "x".
B
a
x b B
H F
xx
2a 2b M
a b
A M N C 63°
x 63° 117°
Si: a + b = 55°
A N C
⇒ 2a + 2b + x = 180°
⇒ 3x = 117°
2(a + b) + x = 180°
x = 39°
2(55°) + x = 180°
x = 70°
11 Si: AM = MC = MN. Halla el valor de "x". 12 Si: AB = AM; BC = MN; AC = AN.

Si α = 18°, halle la medida de "φ".
B
x
B
3x M
4x M α
A C φ C
x φ
a φ
A N
N
⇒ 7x = 90° + x ⇒ 2φ + α = 180°
6x = 90° 2φ + 18 = 180°
x = 15° 2φ = 162°
φ = 81°


1 Del gráfico, calcula la medida de "b". 2 Según la figura, halle "x + y".
A C Q
α y
3 3 4 –2
45° 45° 2x
+ 20
α
b B P R
2 3
q
q
5 ⇒ 2x + 4 = 20 - 2y
2x + 2y = 16
⇒ β = 90° + 45°
x+y=8
β = 135°
Rpta. 135° Rpta. x + y = 8
3 Halla MN, si: MP > 5. 4 En la figura: EF = x + 12; BC = 5x. Halla "EF".

B
N x2+3
E 5x
M
x + 12
4x A C
φ F
φ Por base media:
A P
Piden MN ⇒ 2(x + 12) = 5x
⇒ x2 + 3 = 4x
=x +3
2
x + 24 = 5x
x2 - 4x + 3 = 0
= (3) + 3
2
3x = 8
(x - 3)(x - 1) = 0
= 12 Piden EF = x + 12 = 8 + 12
x=3 x=1
Rpta. MN = 12 = 20 Rpta. EF = 20
⇒ 4x > 5 ∴x = 3
5 "L" es mediatriz de AC . Si: AM = MB = BC, 6 Si: BM es mediana, halla el valor de "φ".

calcula la m ABC. A
B
φ
60° M
M 60° ⇒ ∆ MBC : Equilátero
φ
60° ABC = 60° 3φ
B C
A C
⇒ 4φ = 90°
45°
φ=
2
φ = 22,5°
Rpta. 60° Rpta. 22,5°

GEOMETRÍA

1 En la figura, calcula "x + y". 2 El perímetro de un cuadrado es 28 2 cm.

¿Cuánto mide la diagonal del cuadrado?
C
74°
25(2) = x
y = 7(2) x
7 2 cm
16°
A B
48 = 24(2)
7 2 cm
⇒ x = 50
⇒ x = 7 2( 2)
y = 14
y = 14 cm
∴ x + y = 64
Rpta. 64 Rpta. 14 cm
3 En la figura, calcula "x + y". 4 En la figura, calcula (AB + BC).
5 3 A
Piden: AB + BC
16 12 x
= 35 + (35 + 2)
x 60° y
30° C = 72
x+2 B
⇒ x=8 ; y = 10°
⇒ Pitágoras: (x + 2)2 = 122 + x2
∴ x + y = 18
x2 + 4x + 4 = 144 + x2
4x = 140
x = 35
Rpta. x + y = 18 Rpta. 72
5 Según el gráfico, calcula (AB + BC). 6 ABCD es un cuadrado. Si: BH = 8, halla "AC".
5(33) B 60° C
3(33) 16 x = 16 2
x
16
4(33)=
A D
⇒ AB = 165
BC = 99
∴ AB + BC = 264
Rpta. AB + BC = 264 Rpta. AC = 16 2

7 En la figura: AB = 4 cm ; BC = 3 cm ; 8 Según la figura: AH = 16 cm; HC = 5 cm;

DC = 6 cm. Calcula AD. BC = 13 cm.
Piden: x Calcula: "AB".
A 2
x2 = y2 + 6 B
x 2
y x = 19 + 6
2
53°
4 cm x 13 cm
D x = 25
2 12 cm
6 cm x = 5 cm 37°
B 3 cm C A 16 cm H 5cm C
2 ⇒ x = 5(4)
⇒ y2 = 42 + 3
x = 20 cm
y2 = 16 + 3
y = 19
Rpta. 5 cm Rpta. 20 cm
9 Del gráfico, calcula: "CD + DE". 10 En la figura, calcula: "x + y".

E
α y
A 17 x 5
17 m 3
8 4 37° 12
α b 16
B m C 8 D
⇒ 172 = 82 + m2 x=5 ; y = 13
25 = m2 ⇒ x + y = 5 + 13 = 18
m = 15
Piden CD + DE
= m + 8 = 15 + 8
= 23 Rpta. 23 Rpta. 18
11 Calcula el perímetro del rectángulo ABCD si 12 En la figura: CD = 20 cm ; AB – BC = 9 cm.

AD = 20 cm ; AC – CD = 8 cm. Calcula el perímetro del ABC.
B C A
x+8
x
x+9
15 cm
A 20 cm D
37°
⇒ (x + 8)2 = 202 + x2 D 20 cm C x B
x2 + 16x + 34 = 400 + x2 ⇒ Pitágoras: (x + 9)2 = 152 + x2
16x = 336 x2 + 18x + 81 = 225 + x2
18x = 144
x = 21
x=8
Piden Perímetro: Piden: Perímetro ABC = 15 + x + x + 9
2(x + 20) = 2(41) = 82 cm Rpta. 82 cm = 24 + 2(8) = 40 cm Rpta. 40 cm

ACTIVIDAD PARA LA CLASE N° 77 GEOMETRÍA

1 En la figura, calcule el valor de "x". 2 El perímetro del triángulo ABC es 336 cm, halla
"BC".
B
x+2
25k 74°
x 7k
A 24k C
x+1
⇒ (x + 2)2 = (x + 1)2 + x2 ⇒ 25k + 24k + 7k = 336
x2 + 4x + 4 = x2 + 2x + 1 + x2 56k = 336
x2 - 2x - 3 = 0 k=6
(x - 1)(x -3) = 0 ; x>0 Piden: BC = 7(6)
⇒ x=3 = 42 Rpta. BC = 42 cm
3 Del gráfico, halla "AB". 4 Calcula el perímetro del ABC.

A
B
x+1 9
60° 45° 6
3 2
30° 45° C x
A C
3 2 ⇒ Pitágoras: (x + 1) = x2 + 81
2
x2 + 2x + 1 = x2 + 81
∴ AB = 2( 3 2 ) 2x = 80
AB = 6 2 x = 40
Perímetro: 2x + 10 = 2(40) + 10
= 90
Rpta. AB = 6 2 Rpta. 90
5 Según la fígura: c 6 De la figura, calcule "x + y".

2 2 2
a + b + c = 200 a B
a + b + c = 24
Calcula "a.b.c". 74° 53°
b
a2 + b2 = c2 → c = 10 ∧ a + b = 14 75 x = 35
21
⇒ (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2(ab + bc + ac)
242 = 200 + 2(ab + bc + ac) 16 37°
A C
576 = 200 + 2ab + 2c(a + b) 72 y 28
576 = 2ab + 2(10)(14)

96 = 2ab ⇒ x + y = 35 + (72 + 28)
ab = 48
= 135
Piden: abc = 48(10)
Rpta. 480 Rpta. 135
= 480

APLICO MIS
APRENDIZAJES
Razonamiento y demostración 7 Si: L1 // L2. Calcule "φ".
A) 15° L1 L2
1 Según el gráfico: . Calcule "x".
B) 18° φ
A) 6° x
C) 20° 7φ
B) 7° x+18°
L1 D) 21°
C) 8° φ
D) 9° E) 22°
5x
L2 3φ
E) 10°
8 Si: . Halla el valor de "x".
2 Hallar "α" si: .
A) 100°
A) 25° 20° L1
α B) 110° 20°
L1
B) 26°
81° C) 120° x
C) 27° 2φ
φ
D) 130° L2
D) 28° L2
2α
E) 140°
E) 29°
3 Según el gráfico, calcule "x" si: .

9 Si: L1 L2 L3 , calcula "x".
A) 14°
3x – 8° A) 50°
B) 26° L1
L1
B) 60° φ
C) 28° 2φ
x
D) 29° C) 70° φ+ 30°
L2 L2
E) 30 4x+6° D) 40° 30°
L3
E) 30°
4 En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, el
ángulo A mide 37°. Calcula AB, si: BC = 12 cm.
A) 16 cm B) 15 cm C) 14 cm 10 El triángulo ABC es equilátero y además: .
D) 18 cm E) 20 cm Halla el valor de "x".
A) 90° L1
5 Si: L1 L2 L3 . Calcule "x". A
B) 80° x
L1
A) 124° 40° C) 75° L2
B) 126°
D) 60°
C) 128° L2 20°
x E) 120° B C
D) 130° 3α
2α L3
E) 132° 11 Calcula "x".
6 Si: , calcule "φ". A) 80° α

B
A) 80° B) 40° α x
B) 70°
C) 60° φ
C) 40° 40° φ
D) 70° A C
D) 50°
φ
E) 60° E) 50°

GEOMETRÍA
12 Calcule "x" si: PB = AB y BQ = BC. 14 Calcula "BE" si: AB = BC ; AE = CD ; BD = 12

B B
A) 20° A) 10
x x
B) 40° P B) 9
Q
C) 12
C) 50°
D) 11
D) 80° A C
100° C E) 8 D E
E) 70° A
13 En el gráfico: MC = 10 y m ACB = 37°, calcula

la medida de "BM". 1. A 6. A 11. D
Clave de
A) 5 2. C 7. C 12. D
B Respuestas
B) 6 M
3. B 8. A 13. B
C) 7 4. A 9. A 14. C
D) 8 θ
θ 5. C 10. B
E) 9 A C
Comunicación matemática
1 En la figura: . Si AB CD . 3 En la figura AB = BC. Calcule el valor correcto de

A "x".
L1
x+6
B A) 80°
a B
x B) 100°
a b
C C) 105°
60° D
2x L2 140° D) 90°
E
Identifica las proposiciones correctas: A C E) 110°
I) a = 60° ( ) 4 Determine el valor correcto de "x".

II) 2x = 60° ⇒ x = 30° ( )
A) 37°
III) a = b ( )
B) 42°
IV) x + 6° = 2x ⇒ x = 6° ( )
3x+18° C) 36°
V) 3x + 6° + b = 60° + a ⇒ x = 18° ( ) x
D) 38°
E) 45°
2 En el gráfico mostrado, las rectas L1 y L2 son
paralelas, además a + b = 136°. 5 En un triángulo ABC:
a L1
m A+m B = 140°
m B+m C = 100°
L2
E b Identifica el valor del ángulo B.
Identifica la proposición correcta: A) 40° B) 50° C) 60° D) 55° E) 65°
I) a = b = 68° ( )
6 De la figura; encuentre el valor de "f".
II) a - b = 180° ⇒ a = 158° ( )
III) b - a = 90° ⇒ b = 113° ( ) A) 30° D) 40°
IV) 180 - a + b = 90° ⇒ b = 23° ( ) φ
B) 36° E) 28°
V) a + 180 - b = 90° ⇒ a = 113° ( ) 4φ 3φ
C) 38°

7 En la figura hallar m B. 10 Si: BD = 6. Complete los .

A) 60° C
B
x=
B) 70°
2x+30°
y
y=
C) 75° x D
C x+y=
D) 80° x+10° 60°
4x+20°
A 30°
E) 85° A B
8 Dado el triángulo, complete los cuadros de 11 Si la recta "L" es mediatríz de AC.

forma adecuada.
B Relacione correctamente:
B 70 L
°
80° b I. a ( ) 30°
F 2f + 2a + 80 = II. x ( ) 80°
x
φ x a 40°
α f+x+a= A C III. b ( ) 40°
φ α
A C x=
A) I; II; III B) I; III; II C) II; I; III
9 Si: AB = BC, complete los de forma adecuada. D) II; III; I E) III; I; II
D
A
°
35
a=
Clave de 3. B 5. C 7. B
b= Respuestas 4. C 6. A 11. D
40°
70° q=
B C
Resolución de problemas
1 Se tiene los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD tal 6 Calcula la diferencia de dos ángulos que miden
que m AOB = 2x, m BOC = 5x y m COD = 3x. 30° 46' 50" y 18° 52' 35"
Halla la medida del ángulo BOC si el ángulo AOD es
A) 12° 54' 15" B) 10° 54' 15" C) 11° 55'15"
llano.
D) 11° 54' 25" E) 11° 54' 15"
A) 36° B) 90° C) 48° D) 72° E) 108°
7 Se tienen dos ángulos complementarios tal que uno
2 Calcula el complemento de: 72° 25' 46" es los 4/5 del otro. ¿Cuánto mide el mayor de ellos?
A) 17° 24' 15" B) 17° 34' 15" C) 17°34' 14" A) 60° B) 65° C) 50°
D) 17° 41' 14" E) 12° 34' 14" D) 55° E) 45°
3 Halla el suplemento de: 135° 28' 15" 8 Si un ángulo mide 60°, calcula el suplemento del
complemento de dicho ángulo.
A) 45° 31' 45" B) 45° 31' 35" C) 44° 31'45"
D) 44° 31' 35" E) 44° 21' 45" A) 120° B) 130° C) 150°
D) 160° E) 100°
4 Si un ángulo es el cuádruplo de su adyacente
suplementario, ¿cuánto mide dicho ángulo? 9 ¿Cuánto mide un ángulo si la diferencia entre su
suplemento y su complemento es seis veces la
A) 144° B) 136° C) 138 D) 124° E) 36°
medida del ángulo?
5 Encuentre la suma de: 62° 46' 28" con 28° 16' 55" A) 15° B) 30° C) 22° 30'
D) 45° E) 20°
A) 93° 60' 23" B) 90° 3' 23" C) 91° 3' 23"
D) 91° 3' 13" E) 91° 13' 3"
10 En la figura, OM es bisectriz del AOC, luego la
medida del ángulo COD es:

GEOMETRÍA
B D) 80° E) 60°
16 Dos ángulos adyacentes suplementarios difieren en
M C 40°. Halla la medida del mayor ángulo.
A) 100° B) 110° C) 120° D) 98° E) 125°
a
A O D 17 En un triángulo las medidas de sus ángulos interiores

son proprcionales a 2; 4 y 6. Calcula la medida del
α α mayor ángulo interno.
A) 90 ° - B) 45°+ C) α
2 2
A) 84° B) 90° C) 104° D) 108° E) 120°
D) 2α E) α
2
18 En un triángulo rectángulo ABC, recto en "B", el
11 Si m AOC = 70° y m BOD = 120°, calcula la ángulo A mide 37°. Calcula AB si BC = 12 cm.
medida del ángulo que forman las bisectrices de A) 16 cm B) 15 cm C) 14 cm
los ángulos AOB y COD. D) 18 cm E) 20 cm
A) 90°
C 19 En un triángulo ABC sobre el lado AC se ubica un
B) 95° punto D tal que: AB = BD = DC.
B
C) 100° 120° Si: m ABD = 4(m C), halle m A.
D) 120° 70° A) 36° B) 30° C) 40° D) 60° E) 45°
E) 80° A O D
20 En un triángulo ABC: m A – m C = 20°.
12 Los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD, son Calcula la medida del menor ángulo que determina
tales que: m AOC + m BOD = 140°; y m la bisectriz interior del ángulo B con el lado opuesto
BOC = 30°. Calcula m AOD. AC.
A) 40° B) 125° C) 170° A) 80° B) 70° C) 75° D) 60° E) 50°
D) 110 E) 120°
21 En un triángulo ABC, M y N son los puntos medios
x de AB y BC respectivamente. Si MN = x + 10;
13 En la figura: B
A AC = 7x, hallar x.
m AOD = 110° C
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
m BOC = 30° y
AOB ≅ COD 22 En un triángulo rectángulo ABC recto en B, sobre
AC se ubica el punto medio M y luego se traza BM
OX: Bisectriz del AOB O D . Si m BMC = 76°; ¿cuánto mide el menor ángulo
OY: Bisectriz del COD agudo del triángulo ABC?
Halla: m XOY A) 34° B) 35° C) 36° D) 37° E) 38°
A) 30° B) 40° C) 60°
D) 70° E) 20 23 El perímetro de un triángulo equilátero es 12 cm.
Una de las alturas mide:
14 Se tienen los ángulos consecutivos AOB, A) 4 cm B) 3 cm C) 3 2 cm
BO C , CO D d e m o d o t a l qu e: OB e s D) 2 3 cm E) 5 cm
bisectriz del AOC y m AOD = 95°; halla
m AOB, si m BOD = 55° 24 Calcula "AE", si: BE = CD = 4 ; ED = 3
A) 20° B) 30° C) 40°
D) 50° E) 55° A) 5 A
B) 6
15 Siendo los ángulos consecutivos AOB, BOC, COD,
tal que: m AOB = m BOD = 3m COD, C) 7 D
calcula m COD, si: m AOD = 120° E
D) 8
A) 20° B) 40° C) 100° E) 9 B C

25 Del gráfico: AB = MC, calcula "x". 31 Si: ABCD es un cuadrado, calcula "BD".
N
A) 20° A) 7 3
B) 30° B) 6 B C
C) 45° C) 5 2 M
D) 37° 30° x D) 7 2 4
E) 60° E) 8 A D
26 Del gráfico adjunto: BC = CD; AB = CE = 8; DE =5. 32 En la figura ABCD es un cuadrado y AED es un

Halla "AE". triángulo equilátero. Calcula m BCE.
B C
A) 16 B D A) 10°
B) 15 B) 15° E
C) 14 C) 18°
α
D) 13 α D) 20°
A C E
E) 12 E) 30° A D
27 En la figura, calcula "AD", si: BC = 6. 33 Del gráfico, halla "x".

D A) 100°
A) 16 α α
B) 120°
B) 12 C) 105°
C) 15 D) 110° φ φ +20°
x
D) 18 30° 53° E) 130°
A B C
E) 14
34 Calcula el perímetro del triángulo ABC.
D
28 Halla la medida de "MN".
A) 25 x+5 12
A) 18 B B) 27 φ y α
B
E
B) 23 α
C) 29 x+y
C) 27 M N
x+9 D) 30 y A
D) 30
φ y–1
E) 32 A 3x C E) 33
C
29 Si: AC = 40, calcula "BQ". 35 Según la figura: BC = 4x – 7 ; CE = x+5. Halle "BE".

A) 25 B A) 9 B
B) 30 B) 13
φ D
C) 20 Q C) 15 A φ
53° C
D) 28 D) 18
E) 32 A M C E) 20
E
30 Si: AP = 20, halla "AB".

Clave de Respuestas
A) 20 B
1. B 8. C 15. A 22. E 29. A
B) 10 2 2φ C 2. C 9. A 16. B 23. D 30. E
φ 3. C 10. D 17. B 24. C 31. C
C) 15 A α
α D 4. A 11. B 18. A 25. B 32. B
D) 18 5. C 12. D 19. E 26. D 33. A
E) 10 3 6. E 13. D 20. A 27. A 34. C
P 7. C 14. C 21. C 28. C 35. D

GEOMETRÍA
Razonamiento y demostración pág. 350 7 Si: L1 // L2. Calcule "φ".

L1 L2
1 Si: 2φ + 7φ = 180°
2φ 2φ
φ
x x + 18° + x = 5x 9φ = 180°
7φ
x+18° 5x
L1 3x = 18 φ = 20°
φ
x = 6° Rpta: C
5x 3φ
L2 Rpta: A
8 Si: . Halla el valor de "x".

2 Si:
φ = 40°
α + 2α = 81° 20° L1
20°
α x = 20° + 2φ
α L1 3α = 81°
x x = 20° + 2(40)
81° 2φ
α = 27° φ
2α
L2 x = 100°
2α
L2 Rpta: A
Rpta: A
3 Si: . 9 Si: L1 L2 L3
3x - 8 + 4x + 6 = 180° L1 3φ + 30° = 90°
3x – 8° φ
L1 2φ 3φ = 60°
7x - 2 = 180° x
φ+ 30° φ = 20°
7x = 182° L2
3x - 8° 30° x = 2φ + 10°
L2 x = 26° L3
x = 2(20°) + 10°
4x+6°
Rpta: A x = 50°
Rpta: A
4 Tenemos:
A 12 = 3k ⇒ k = 4 10 Si:
L1 Dato: ∆ABC equi-
37°
x = 4k ⇒ x = x = 4(4) A látero.
x x
x = 16 cm 40° 60° x + 100° = 180°
L2
53°
B C Rpta: B x = 80°
12 cm 40°
20° Rpta: B
B C
5 Si: L1 L2 L3 .
50 + 5α = 180° 11 Calcula "x".
L1
40° 5α = 130° α 40°
B x = 90° -
α = 26° α x 2
x = 90° - 20°
2α L2 2α + x = 180° φ
x
2(26) + x = 180° 40° φ x = 70°
50°
3α
2α x = 128 A C Rpta: D
L3
Rpta: C 12 Tenemos:
B
6 Si: : ∆PBC ≅ ∆ABQ
x x
20 + 50 + φ = 80° + 70° P α
Q α + x = α + 80°
70° + φ = 80° + 70°
x = 80°
φ = 80° 80°
α Rpta: D
100°
φ Rpta: A C
A

13 Tenemos: Se traza MP Veamos:

B MP = 6 I) a = b = 68° (F)
M ∆ABM ≅ ∆AMP II) a - b = 180° ⇒ a = 158° (F)
53° 10 III) b - a = 90° ⇒ b = 113° (F)
θ 6 BM = MP
θ 37° IV) 180 - a + b = 90° ⇒ b = 23° (V)
A C BM = 6
Rpta: B V) a + 180 - b = 90° ⇒ a = 113° (V)
14 Tenemos:
B 3 Tenemos:

∆ABE ≅ ∆BDC B
x ⇒ 80° + x = 180°
12 x x = 12
x = 100°
Rpta: C
A D E C 140° 40° 40° Rpta: B
A C
Comunicación matemática pág. 351 4 Tenemos:

⇒ 3x + 18° = x + 90°
1 En la figura: . Si AB CD . 2x = 72°
A L1 x = 36°
x+6
3x + 18°
a B x Rpta: C
a b
C
60° D
2x L2 5 En un triángulo ABC:
E
B m A+m B = 140°
x + 6° + a + 2x = a + 60°
3x + 6° = 60° b m B+m C = 100°
3x = 54° α + β + θ + β = 240°
x = 18° 180° + β = 240°
Veamos: a q
A C β = 60°
I) a = 60° (F)
II) 2x = 60° ⇒ x = 30° (F) 6 Tenemos:
III) a = b (V) ⇒ 4φ + 3φ = φ + 180°
φ
IV) x + 6° = 2x ⇒ x = 6° (F) 6φ = 180°
V) 3x + 6° + b = 60° + a ⇒ x = 18° (V) 4φ 3φ φ = 30°
Son correctas: III y IV. Rpta: C
7 En la figura hallar m B.
2 En el gráfico mostrado, las rectas L1 y L2 son
paralelas, además a + b = 136°. B ⇒ 4x + 20° = x + 10° + 2x + 30°
a 4x + 20° = 3x + 40°
L1 2x+30° x = 20°
C Piden: m B = 2x + 30°
x+10° 4x+20° m B = 2(20°) + 30°
L2 A
E b
m B = 70°
180 - a + b = 90° Rpta: B
a - b = 90° 8 Se tiene:
Tenemos: B 2f + 2a + 80 = 180°
a + b = 136° ⇒ a = 113° 80°
f+x+a= 180°
F
a - b = 90° ⇒ b = 23° φ x x= 130°
α
φ α
A C

GEOMETRÍA
9 Se tiene: 4 Se tiene:
D
40°
a=
A α
°
35
b= 40° 4α
α
q= 35°
b 40°
70° θ ⇒ a = 180°
B C
a = 36°
10 Se tiene:
C Piden: 4a = 4(36°) = 144°

x= 12 Rpta: A
y y= 24 5 Piden:
x D
60° x+y= 36 62° 46' 28" +
30°
A B 28° 16' 55"
90° 62' 83"

11 Si "L" es mediatríz de AC.
B
Entonces: ∴ 90° 62' 83" <>91° 3' 23"
L Rpta: C
70
°

b
I. a (II) 30°
x II. x (III) 80° 6 Piden:

a 40°
A C III. b ( I ) 40° 30° 46' 50" -
18° 52' 35"
Rpta: D
11° 54' 15"
Rpta: C
7 Se tiene:
Resolución de problemas pág. 352
1 Se tiene:
C α
4α
5
B
5x 4α
3x 2x ⇒α+ = 90°
D A
5
9α = 90°(5)
⇒ 10x = 180° ⇒ x = 18°
α = 50°
Piden: m BOC = 5x = 5(18°) Rpta: C
m BOC = 90° 8 Piden: SC60°
Rpta: B
⇒ S(90° - 60°) = S(30°)
2 Piden C 72° 25' 46" SC60° = 150°
⇒ 90° - 72° 25' 46" = 17° 34' 14" Rpta: C
Rpta: C 9 Se tiene:
Sα - Cα = 6α
3 Piden: S135° 28' 15" ⇒ (180° - α) - (90° - α) = 60°
⇒ 180° - 135° 28' 15" = 44° 31' 45" 90° = 6α
Rpta: C α = 15°
Rpta: A

10 Se tiene: B 14 Se tiene:
D C
M C
B
a q 55°
a+q x a
a
A O D O A
⇒ 55° + α = 95°
⇒ x + q = 2a + q
α = 40°
x = 2α
Rpta: C
Rpta: D
C C
B D
B
120°
30° 10°
55° a 2a
30° 55° 3a
A D O A
Piden: 30° + 10° + 55° = 95° m AOD = 120°

Rpta: B 6α = 120°
12 Se tiene: α = 20°
C Rpta: A
D
B
16 Se tiene:
a + (a - 40°) = 180°
β 30° 2a - 40° = 180°
a
O A 2a = 220°
m AOC + m BOD = 140° a = 110°
(30° + α) + (30° + β) = 140° Rpta: B
60° + α + β = 140° 17 Se tiene:
α + β + 30° = 110° 6x
Piden: m AOD = α + β + 30° = 110°
Rpta: D
2x 4x
13 En la figura:
x 12x = 180° ⇒ x = 15°
A B
Piden: 6x = 6(15)
C
6x = 90°
y Rpta: B
α α 30°
α
α 18 Se tiene:
O O
A
4α + 30° = 110°
37°
⇒ 4α = 80° 12 = 3k ⇒ k=4
α = 20° x x = 4k = 4(4) = 16 cm
Piden: m XOY = 2α + 30° = 2(20°) + 30° Rpta: A
m XOY = 70° 53°
B 12 cm C
Rpta: D

GEOMETRÍA
A x = 3 2 cm
⇒ 8a = 180°
2α Rpta: D
2a = 45° 4 cm 4 cm
2α x
Piden: m A = 2a
60°
4α m A = 45° 2 cm 2 cm
α α
B C Rpta: E
24 Se tiene:
20 Se tiene: A ∆ABE ≅ ∆BDC
B
a a
x D ⇒ x= 7
E 3 Rpta: C
4 4
B C
b x β+20° 25 Tenemos:
A C
⇒ 2α + 2α + 20° = 180° ∆ABH ≅ ∆MNC
2β + 2α = 160° ⇒ x = 30°
30° x Rpta: B
β + α = 80°
Piden: x = β + α ⇒ x = 80°
Rpta: A
26 Tenemos:
21 Se tiene: B D
B q ∆ABC ≅ ∆CDE (ALA)
8 5
⇒ AE = 13
α
α q Rpta: D
M
x + 10
N A 5 C 8 E
27 Tenemos:
D
A 7x C ⇒ x = 2(8)
⇒ 2(x + 10) = 7x ∴ x = 16
2x + 20 = 7x Rpta: A
30° 53°
5x = 20 A B C
x=4
28 Tenemos:
Rpta: C ⇒ 3x = 2(x + 9)
B 3x = 2x + 18
22 Se tiene: "MB mediana relativa a la hipotenusa"
∴ x = 18
A M N
a = 52° x+9 Piden MN = x + 9
b
MN = 27
b = 38° A 3x C
M Rpta: C
76°
b 29 Si: AC = 40, calcula "BQ".
a a
B C B
Piden: Menor ángulo b = 38° Rpta: D ⇒ x = 5(5)
Q 20 ∴ x = 25
53°
Rpta: A
A 20 M 20
C

35 Se tiene: ∆ABC ≅ ∆CDE

30 Tenemos:
B B ⇒ 4x - 7 = x + 5
φ + 2φ = 90° 3x = 12
20 2φ C φ D x=4
φ 3φ = 90° ∧ φ = 30° A φ
A α C
α D Piden:
20 ⇒ x = 10 3 E
BE = 5x - 2
Rpta: E
P BE = 5(4) - 2
BE = 18
31 Tenemos: Rpta: D
N
4 3 ∆BNC ≅ ∆BMA
B C
3 ⇒ x=5 2
M 5
x Rpta: C
5
4
A D
32 Tenemos:
B C ED = CD
x
75° x + 75 = 90°
E 75°
∴ x = 15
30° Rpta: B
60°
A D
33 Se tiene:
180 - 2a
α α
φ φ +20°
x
2φ + 20° + 180° - 2α = 360°
⇒ f - α = 80°
Piden: x = (φ + 20°) - α
x = φ - α + 20°
x = 80° + 20°
⇒ x = 100°
Rpta: A
34 Tenemos: ∆BDE ≅ ∆ABC
x + y = 12
D
x+5
y-x=6
12
B φ y α ⇒ x=3∧ y=9
E
α Piden: P∆ABC
x+y
y A = x + 3y - 1 = 3 + 3(9) - 1
φ y–1 = 29
C
Rpta: C

Razonamiento y demostración GEOMETRÍA
Ser lider es promover las buenas relaciones

PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
Razonamiento y Demostración
1 Si las rectas son paralelas. 2 En el triángulo rectángulo mostrado aplique

el teorema de Pitágoras para conocer el valor
145° a L1 de x.
q
b L2
40°
Relacione de forma adecuada: x-2 8
I) a a) 75°
II) b b) 40° x+2
III) q c) 35°
⇒ (x + 2)2 = (x - 2)2 + 82
I) b : a = 40
x2 + 4x + 4 = x2 - 4x + 4 + 64
II) c : b = 35
8x = 72
III) a : q = 75
x=9
3 Si el triángulo ABC es equilátero, calcule f. 4 El triángulo ABC, es equilátero. Aplique el

teorema del ángulo exterior y calcula el valor
B de "f".
60°
φ B
φ
5φ
60° 60°
A 2φ C
60° φ
A φ C
⇒ 60° + f = 3f ⇒ 60° + f = 5f
60° = 2f 60° = 4f
f = 30° f = 15°


PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
Comunicación Matemática
1 Del gráfico: 2 De la figura, identifica el valor de "a".
80°
x+12
2a a + 120
Identifique la respuesta correcta y marque con
un aspa (x).
a) a = 50°
I) Los triángulo ABC b) a = 40°

Congruentes
y CDQ son:
⇒ 2a + 80° = a + 120°
II) Se utiliza el caso: ALA a = 40°
Rpta: b
III) El valor de x es: 5
x + 12 = 2x + 7
x=5
3 Según la figura: 4 Según la figura AC = CE.
A E
7 8
20°
B x C y D
Completa las oraciones de forma adecuada:
I) los triángulos ABC y CED son congruentes

...................
Complete los de forma adecuada:
I) El ∆ABC es congruente con el ∆ ANM II) El caso de congruencia es:

10 Ángulo
Ángulo - Lado - ..................................
II) x es igual a:
III) El lado MN es igual a: 31 8
III) BC = x = .................... ;
7
CD = y = .................... ;
II) 4x - 9 = x + 21 III) MN = x + 21 15
entonces x + y = ..................
3x = 30 MN = 31
x = 10

GEOMETRÍA

PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
Resolución de Problemas
1 En la figura, las rectas L1 y L2 son paralelos, 2 Los ángulos internos de un triángulo miden
calcule el valor de "x". (x - 8)° ; (3x + 8)° y 80°. Calcule la medida
del mayor ángulo externo de dicho triángulo.
L1
180 - 2a a 80°
a
x
b
180 - 2b b
L2
3x + 8 x-8
⇒ (180° - 2β) + (180° - 2α) = 90° ⇒ 4x + 80 = 180°

270° = 2β + 2α 4x = 100°
∴ β + α = 135° x = 25°
x + (β + α) = 180° Piden mayor externo :
x + 135° = 180° 4x = 4(25) = 100°
x = 45°
3 En la figura L es mediatriz de AB. 4 De acuerdo a la figura, calcule el valor de "PR".

Determine el valor de "x".
P φ
φ
5x - 9 x+31
A B
⇒ 2x + 7 = x + 10
x=3
⇒ 5x - 9 = x + 31 Piden: PR = 2(3) + 7
4x = 40 PR = 13
x = 10

ACTIVIDADES
PARA LA CLASE
1 Si ABCD es un paralelogramo. Calcule "b". 2 En el cuadrilátero EFGH, calcula "a".

F
C C b
β 4α+12°
120°+a
α G
3a 2α 5α
C C E H
⇒ 3a + 120° + a = 180°
4a = 60° ⇒ 12a + 12° = 360°
a = 15° 12a = 348°
Piden β = 3a = 3(15) a = 29°
= 45° Rpta. 45° Rpta. a = 29°
3 MNPQ es un trapecio isósceles, calcula "y". 4 En el romboide ABCD: m A = 3x - 20°,

N P m C = x + 40°. Determine la m B.
y B C
x + 40°
5x 3x+20° 3x - 20°
M Q A D
⇒ 5x = 3x + 20° ⇒ 3x - 20° = x+ 40°
2x = 20° 2x = 60°
x = 10° x = 30°
50° + y = 180° m B = 180° - 70 = 11°
y = 130° Rpta. 130° Rpta. 110°
5 Calcula el valor de "x". 6 Calcula "MN", si: AD // BC.
B x+1 C
130° 110°
5x M 2x–3 N
7x
⇒ 240° = 12x A 35 D
x = 20° ⇒ 2x - 3 = 35 + x + 1
2
4x - 6 = 36 + x
3x = 42
Rpta. x = 20° x = 14 Rpta. MN = 25

GEOMETRÍA
7 Halla el valor de "x". 8 Calcula la longitud del segmento que une los
puntos medios de las diagonales del trapecio
B 10 C mostrado.
53°
x B C
9 9
10 10
10 12 x
A 22 D
45° 45°
A D
⇒ x = 5(3)
x = 15 10 2 + a - a
⇒ x=
2
x=5 2
Rpta. x = 15 Rpta. 5 2
9 El perímetro del trapecio ABCD es 90. Halla 10 Halla el valor de "y".

EF si E y F son puntos medios de AC y BD
respectivamente. αα
θ
θ y
B 2x C
14 20 60° 80°
E F ⇒ 140° + 2θ + 2α = 360°
A 5x D 2θ + 2α = 220°
3x θ + α = 110°
⇒ 34 + 7x = 90 ; Piden: EF =
2
3(8) Piden: "y" : (θ + α) + y = 180°
7x = 56 = = 12
2 110° + y = 180
x=8
Rpta. EF = 12 y = 70° Rpta. 70°
11 ABCD es un rombo, AC = 10 cm, BD = 24 cm. 12 Halla el valor de "z".

Halla el perímetro del rombo.
α
B α
130° z
x x
12
5 5
⇒ x = 13
A C θ
12 Piden: 70° θ
x x
Perímetro: 4x
⇒ 200 = 2a + 2q
= 4(13)
D a + q = 100°
= 52 cm
Piden z : (a + q) + z = 180
100 + z = 180
∴ z = 80
Rpta. 52 cm Rpta. z = 80°

ACTIVIDADES
PARA LA CASA
1 ABCD es un trapecio. 2 ABCD es un rombo. Halla el valor de "x+y".

Halla el valor de "x".
B x+20 C
B C
6x 3y+10
A 2x D
3x
A D
⇒ 2x = x + 20 Piden: x + y
⇒ 3x + 6x = 180°
x = 20 = 20 + 10
9x = 180° = 30
⇒ 3y + 10 = 40
x = 20° y = 10
Rpta. 20° Rpta. x+y = 30
3 Calcula la longitud de la mediana del trapecio 4 Calcula la mediana del trapecio mostrado.
ABCD.
B 8 C
B 10 C
⇒
2(
M = 22 + 10 ) 15 12 12
53° 45°
M = 16
A 9 12 D
A 22 D
⇒ M = 8 + 29
2 ( )
M = 37 ∴ M = 18,5
2
Rpta. 16 Rpta. 18,5°
5 El perímetro de un rombo es 68 cm y la diagonal 6 Calcule "x", si ABCD es un trapecio M y N puntos

mayor mide 30 cm. ¿Cuánto mide la diagonal medios de AC y BD respectivamente.
menor?
B 4 C
B
172 = 152 + x2 M N
17 cm 17 cm x
15 cm
x2 = 64
x = 8
A x x C A 16 D
AC = 2(8)
15 cm
17 cm 17 cm AC = 16 cm ⇒ x = 16 - 4
2
D
x=6 Rpta. 6
Rpta. 16 cm

GEOMETRÍA
ACTIVIDADES
PARA LA CLASE
1 La suma de los ángulos internos de un polígono 2 El ángulo externo de un polígono regular

es 1 800°. ¿Cómo se llama el polígono? mide 9°. Calcula el número de lados de dicho
polígono.
S i = 180°(n - 2) E = 360 ⇒ 360 = 9

⇒ 180°(n - 2) = 1 800° n n
n - 2 = 10 n = 40
n = 12 lados
∴ # lados = 40
∴ El polígono se llama dodecágono.
Rpta. Dodecágono Rpta. 40
3 Halla el número de lados de un polígono en el 4 ABCDEF es un hexágono regular. Halla el valor

que se pueden trazar 27 diagonales. de "α".
B C i = 180(n - 2)
#D = n(n - 3) a n
2 α
A D i = 180(4)
⇒ 27 = n(n - 3) 6
2
n - 3n - 54 = 0
2 F i = 120°
n -9
n +6 ⇒ 2a + 120° = 180°
2a = 60°
⇒ (n - 9)(n + 6) = 0
∴ a = 30
∴n=9 # lados = 9
Rpta. 9 Rpta. 30°
5 El ángulo interior de un polígono regular mide 6 Halla el número de lados del polígono en el
el quíntuplo de la medida del ángulo exterior. que se pueden trazar 119 diagonales.
¿Cómo se llama el polígono?
#D = 119
i = 5( E)
⇒ n(n - 3) = 119
⇒ 180(n - 3) = 5 360
2 n ( ) 2
n2 - 3n = 238
n - 2 = 5(2)
n2 - 3n - 238 = 0
n - 2 = 10 n - 17
n = 12 lados n +14
∴El polígono se llama dodecágono. ⇒ (n - 17)(n + 14) = 0
∴ n = 17 #lados = 17
Rpta. Dodecágono Rpta. 17

7 Calcula el número de lados de un polígono 8 Calcula el número de lados de un polígono

sabiendo que si se le disminuye un lado, su sabiendo que tiene el doble número de
número de diagonales disminuye en 8. diagonales que otro polígono que tiene 3 lados
menos.
⇒ (n - 1)(n -4) = n(n - 3) - 8

2 2
⇒ n(n - 3)
2 (
= 2 (n - 3)(n -6)
2 )
n2 - 5n + 4 = n2 - 3n - 16
2n = 20 n2 - 3n = 2n2 - 18n + 36
n2 - 15n + 36 = 0
n = 10 n - 12
∴ 10 lados. n -3
⇒ (n - 12)(n -3) = 0
∴ n = 12 lados.
Rpta. 10 Rpta. 12
9 Halla la suma de todos los ángulos internos del 10 ¿Cuántos lados tiene el polígono regular cuyo
polígono cóncavo mostrado. ángulo externo excede en 20° al ángulo externo
de otro polígono regular que tiene 3 lados más?
⇒ 360 - 20 = 360
n n +3
360 - 20n = 360
n n +3
360°n + 1 080° - 20n2 - 60n = 360n
# lados: 9
20n2 + 60n - 1 080° = 0
S i = 180°(9 - 2)
⇒ n2 + 3n - 54 = 0
S i = 180°(7)
(n + 9)(n -6) = 0
∴ S i = 1 260°
∴ n = 6 lados.
Rpta. 1260° Rpta. 6
11 Determine el número de lados de aquel 12 Según la figura, calcule el valor de "x".

polígono en el que al aumentarle 2 lados, su B C
número de diagonales aumenta en 7.
A 3x 125°
# lados: n 80°
D
2x
⇒ n(n - 3) + 7 = (n +2)(n -1)
F 135°
2 2
⇒ n2 - 3n + 14 = n2 + n - 2 E
16 = 4n S i = 430° + 5x
∴ n = 4 lados. ⇒ 180°(4) = 430° + 5x

720° = 430° + 5x
5x = 290°
∴ x = 58° Rpta. 58°
Rpta. 4

GEOMETRÍA
ACTIVIDADES
PARA LA CASA
1 ¿Cuánto mide un ángulo interno de un 2 Según la figura, halla el valor de "x".

decágono regular?
100°
S i = 180°(8) 2x 3x
S i = 1 440° S i = 180°(4)
3x 130° ⇒ 320° + 8x = 180(4)
8x = 400°
x = 50°
Rpta. 1440° Rpta. x = 50°
3 Halla el valor de "a". 4 ¿Cuántas diagonales se pueden trazar en el

polígono cuya suma de ángulos internos es
1 260°?
α S i = 180°(6)
α α
⇒ 8a = 180(6) S i = 180°(n - 2)
α α
a = 135° ⇒ 180°(n -2) = 1 260°
α α α
n-2=7 ⇒ n=9
Piden: #D = 9(6)
2
∴ #D = 27
Rpta. 135° Rpta. 27
5 ¿Cuántos lados tiene el polígono cuya suma 6 Si ABCDEF es un hexágono regular. Calcule "a".
de ángulos internos es el triple de la suma de
ángulos externos? B C
S i = 180°(n - 2) a
A D
S E = 360°
⇒ 180°(n -2) = 3(360°)
F E
n-2=6
∴n=8 ⇒ 60 + a = 180°
a = 120°
Rpta. 8 Rpta. 120°

Ser lider
"Recuerda es promover
tienes las buenas relaciones
que ser persistente,
que detenerte hasta lograr tu
no tienes
cometido."
APLICO MIS
entre los demas” APRENDIZAJES
Razonamiento y demostración 9 La base menor de un trapecio mide 8 cm. La
longitud de la base mayor excede a la longitud de
la mediana en 5 cm, entonces, la longitud de la
1 Se tiene un decágono convexo, entonces el número
base mayor es:
de diagonales es:
A) 45 cm B) 18 cm C) 45 cm
A) 35 B) 45 C) 54 D) 56 E) 68
D) 35 cm E) 50 cm
2 La suma de las medidas de los ángulos interiores de 10 En un rombo ABCD, la meditriz de CD interseca a
un polígono convexo es 3 600°, determine el número BC en E. Si el ángulo BED mide 80°; entonces, la
de lados que presenta dicho polígono. medida del ángulo ADE es:
A) 12 B) 24 C) 32 D) 41 E) 22 A) 143° B) 100° C) 123°
3 Si el número de diagonales de un polígono convexo D) 152° E) 180°
es seis veces su número de lados, calcule la suma
de las medidas de los ángulos interiores de dicho 11 En un cuadrado ABCD, se construyen los triángulos
polígono. equiláteros interior AED y exterior CFD; entonces,
la medida del ángulo EFD es:
A) 1302° B) 2340° C) 1010°
D) 1314° E) 2115° A) 14° B) 10° C) 45° D) 15° E) 18°
4 Cómo se denomina al polígono cuyos ángulos 12 En la figura, calcula el valor de "x".

exteriores miden 36°, si el polígono es regular. A) 80° x+10°
A) Cuadrilátero regular B) 10° x+10°
B) Pentágono regular C) 100° x

C) Decágono regular
D) Octágono regular D) 150° x+20°
x D
E) Heptágono regular E) 160°
5 Un polígono regular tiene 24 lados, entonces la 13 Calcule la medida de uno de los ángulos internos
medida de sus ángulos interiores es: de un hexágono equiángulo.
A) 110° B) 120° C) 150° D) 130° E) 165° A) 100° B) 60° C) 200° D) 160° E) 120°
6 En un polígono convexo, al aumentar en 3 su número 14 Si ABCDEF es un polígono regular, calcula el valor

de lados, su número de diagonales se triplica; de "x".
C D
entonces, el número de lados del polígono es: A) 30°
x
A) 9 B) 8 C) 7 B) 40°
D) 6 E) 5 C) 50° B E
D) 60°
7 Las medidas de los ángulos internos de un
cuadrilátero convexo están en la relación de 1, 2, E) 80° A F
3 y 4. Entonces la mayor medida del ángulo interno
del cuadrilátero es:
A) 10° B) 20° C) 50° D) 30° E) 144°
1. A 6. D 11. C
8 En un rectángulo ABCD, en AD se ubica el punto 2. E 7. E 12. C
E, tal que AD ≅ CE . Si CED = 48°, entonces la Clave de
Respuestas 3. B 8. A 13. E
medida del ángulo ABE es:
4. C 9. B 14. A
A) 24° B) 40° C) 50°
D) 30° E) 60° 5. E 10. B

GEOMETRÍA
APLICO MIS
APRENDIZAJES
1 Complete el cuadro de forma adecucuada. 6 Complete el cuadro de forma adecuada.
CUADRILATERO CLASIFICACIÓN
Número de lados Nombre
5
TRAPEZOIDE
Heptágono
12
TRAPECIO Pentágono
Icoságono
2 Relacione de forma adecuada:

7 Relacione correctamente las columnas mostradas.
I) Suma de Ángulos Base
+ Base
interiores de un ( ) Mayor Menor I) Súma de ángulos

2 ( ) 360°
pentágono. internos de un polígono.
II) Suma de ángulos n(n - 3)
II) Suma de Ángulos externos de un polígono. ( )
externos de un ( ) 540° 2
decágono. III) Número total de
diagonales. ( ) 180°(n - 2)
III) Mediana de un ( ) 360°
trapecio. A) I; II; III B) II; III; I C) III; I; II
A) I; II; III B) I; III; II C) III; II; I D) I; III; II E) II; I; III
D) III; I; II E) II; III; I 8 Complete el cuadro correctamente.
3 Dado el cuadrilátero ABCD, identifique el valor de x. B C Número de lados

b
A) 15° B C El polígono es un:
B) 18° 7x 6x A a D a es un:
C) 36° ángulo externo

3x es una diagonal
D) 48° A
4x F E
D
E) 54°
9 Dado el siguiente polinomio; establezca el valor
4 El cuadrilátero ABCD, es un trapecio (BC // AD) y de verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
AB = CD, identifique el valor correcto de "x". proposiciones.
A) 15° B C I) ABCDE es un hexágono ( )

B) 30° 3x a II) a = 120° ( )
C) 35° a
a III) El número de diagonales
D) 50° x + 60° es 5. ( )
A D
E) 60°
5 Si ABCD es un trapecio, identifique el valor de x, A) VVV B) VFV C) FVF

si la mediana del trapecio mide 12. D) FFV E) FVV
A) 5 x+3
B C
B) 7 Clave de 2. D 5. A
M N
C) 9 3. B 7. B
Respuestas
D) 10 4. B 9. E
A D
2x + 6
E) 13

Ser lider
no tienes
cometido."
APLICO MIS
8 Una ventana tiene una forma cuadrangular ABCD, si
1 Un terreno tiene la forma de un polígono concavo se une B con un punto E de AD , luego la mediatriz
en el se cumple que la suma de las medidas de de BE interseca a CD en el punto N. Si BE = EN y
todos sus ángulos internos es seis veces la suma además END = 2 ABE. Determine la medida del
de las medidas de todos sus ángulos externos. ángulo NED.
Determine el número total de diagonales que se A) 42° B) 40° C) 50°
podría trazar en ete polígono. D) 30° E) 60°
A) 65 B) 44 C) 12 D) 87 E) 77
9 En el interior de un cuadrado ABCD se ubica un
2 Alvaro corta una figura que tiene la forma de un punto E, de modo que AE = CD y el ángulo AEB
polígono regular, si el número total de diagonales mide 50° mas queel ángulo EBC. Determine la
que traza Alvaro es seis veces el número de vértices. medida del ángulo BAE.
Calcule la medida de un ángulo central.
A) 45° B) 40° C) 45°
A) 20 B) 43 C) 12 D) 24 E) 30 D) 35° E) 50°
3 Una placa tiene la forma de un polígono regulart
y se cumple que la medida de un ángulo interior 10 En el rombo ABCD, se traza BH perpendicular
menos la medida de un ángulo exterior es igual a AD . Si AH = 4 cm, HD = 1 cm, calcule el
a tres veces la medida de un ángulo central. El perímetro del cuadrilátero BCDH.
polígono es: A) 12 cm B) 16 cm C) 14 cm
A) Exágono B) Octágono C) Pentágono D) 15 cm E) 18 cm
D) Decágono E) Icoságono
11 Si se quintuplica el número de lados de un
4 Alessandra compra un terreno que tiene la forma polígono la suma de las medidas de sus ángulos
de un cuadrilátero convexo. ABCD, si la diagonal internos se sextuplica. ¿Cuántos lados tiene el
es bisectriz del ángulo ADC, BC = CD, AD =BD y polígono?
BCD = 100°, calcule la medida del ángulo ABC. A) 7 B) 8 C) 9
A) 130° B) 120° C) 110° D) 10 E) 12
D) 114° E) 115°
12 Al aumentar en tres el número de lados de un
5 La base mayor de un trapecio mide 17 cm. Calcule polígono, el número de diagonales se triplica,
la longitud de la mediana del trapecio si mide 6 cm ¿cuántos lados tiene el polígono?
que la base menor.
A) 6 B) 7 C) 8
A) 12 cm B) 13 cm C) 14 cm D) 9 E) 10
D) 11 cm E) 15 cm
6 Una mesa tiene forma rectangular ABCD, el 13 Se tiene un polígono regular cuyo lado mide
segmento que une B con el punto medio M de 3cm, si su perímetro es numericamente igual a su
AD interseca a AC en el punto P . Si AD = 4 cm, número de diagonales. De el nombre del polígono.
determine la longitud de BD . A) Octágono B) Nonágono C) Decágono
A) 13cm B) 12 cm C) 10cm D) Heptágono E) isoságono
D) 11cm E) 14cm
7 En un romboide ABCD de altura BH(H en AD )
HC es bisectriz del ángulo BCD. Si HD = 2(AH) Clave de 1. E 6. B 11. D
Determine la medida del ángulo ADC. Respuestas 2. D 7. B 12. A
3. D 8. C 13. B
A) 110° B) 120° C) 150°
4. B 9. B
D) 130° E) 140°
5. D 10. C

GEOMETRÍA
Razonamiento y demostración pág. 370 ⇒ n + 3 = 3n - 9

2n = 12
1 Se tiene:
n = 6 lados
Decágono convexo: # lados = 10 Rpta: D
⇒ #D = 10(10-3)
2 7 Se tiene:
#D = 5(7) #d = 35 2α
Rpta: A 3α
α
2 Se tiene: 4α
S i = 3 600° S i = 360°
⇒ 3 600° = 180°(n - 2) ⇒ 10α = 360°
20° = n - 2 α = 36°
n = 22 lados Piden: Mayor ángulo: 4α = 4(36°)

Rpta: E = 144°
3 Se tiene: Rpta: E
#D = 6n ; (n: # de lados) 8 Se tiene:

⇒ n(n - 3) = 6n B C
2 x
66° 48°
n - 3 = 12
n = 15
66°
48°
Piden: S i = 180°(13) A D
⇒ S i = 2 340° x + 66° = 90°
Rpta: B x = 24°
Rpta: A
4 Se sabe: 9 Se tiene:
E = 360° 8 cm
n
⇒ 36° = 360° (x - 5)cm
n
n = 10 lados
x cm
⇒ Se denomina decágono regular.
Rpta: C x-5= x+8
2
2x - 10 = x + 8
5 Si: Polígono tiene 24 lados.
x = 18 cm
i = 180°(n - 2) Rpta: A
n
⇒ i = 180°(22) 10 Se tiene:
24 B
x+40°
i = 165° 80°
Rpta: E A 40° 50° 40° C
0°
x 4
6 Si: # lados = n D
160° + 2x = 360°
n(n +3) = 3n(n - 3)
2 2 ⇒ 2x = 200°
∴ x = 100°

11 Se tiene: 2 Relacione de forma adecuada:

B C I) Suma de Ángulos Base
Mayor +
Base
Menor
interiores de un (III)
2
B pentágono.
x
60° x F II) Suma de Ángulos
externos de un (I) 540°
30° °
60° 60° 6
0 decágono.
A D
III) Mediana de un ( II ) 360°
2x = 90° trapecio.
x = 45° Rpta: D
Rpta: C 3 Se tiene:
B C ⇒ 20x = 360°
12 Se tiene: # lados = 5 7x 6x x = 18°
S i = 180°(3)
3x Rpta. B
4x
⇒ 5x + 40° = 540° A
D
5x = 500°
4 Se tiene:
x = 100° B C
Rpta: C 3x
⇒ 4x + 60° = 180°
4x = 120°
13 Se tiene: # lados = 6
x + 60° x + 60° x = 30°
i = 180°(4) A D
6 Rpta: B
i = 30°(4) = 120° 5 Se tiene:
Rpta: E
B
x+3
C MN = BC + AD
2
14 Se tiene: # lados = 6 x+3+2x+6
M 12 N ⇒ 12 =
i = 180°(4) 2
6 24 = 3x + 9
i = 120° A D
2x + 6
x=5
Se sabe:
C D Rpta: A
2x + 120° = 180° 6 Completando el cuadro:
x
2x = 60°
B E Número de lados Nombre
0°
x = 30°
12
5 Pentágono
x
7 Heptágono
A F
12 Dodecágono
Rpta: A
5 Pentágono
20 Icoságono
Comunicación Matemática pág. 372
7 Relacione correctamente las columnas mostradas.
1 Complete el cuadro de forma adecucuada. I) Súma de ángulos
( II ) 360°
CUADRILATERO CLASIFICACIÓN internos de un polígono.
Escaleno II) Suma de ángulos n(n - 3)
TRAPEZOIDE externos de un polígono. ( III )
Simétrico 2
III) Número total de
Escaleno diagonales. ( I ) 180°(n - 2)
TRAPECIO
Isósceles
Rpta: B

GEOMETRÍA
8 Completando el cuadro: 4 Se tiene:

B C
Número de lados 40°
B C 80° 100°
b El polígono es un: Hexágono
A a D a es un: ángulo interno

40°
b es un: ángulo externo 80°
A D
F E BE es una diagonal
Piden: m ABC = 80° + 40°
9 Tenemos: ∴ m ABC = 120°
Rpta: B
I) ABCDE es un hexágono (F) 5 Se tiene:
a II) a = 120° (V) b
a
a III) El número de diagonales b + 6 cm
es 5. (V)
Rpta: E 17 cm
Resolución de problemas pág.373 ⇒ 17 + b = b + 6

2
17 + b = 2b + 12
1 Se sabe:
b=5
S i=6S E
Piden: (b + 6) = 5 + 6 = 11 cm
⇒ 180°(n - 2) = 6(360°) Rpta: D
n - 2 = 12
6 Se tiene:
n = 14 lados B C
Piden: #D = 14(14 - 3)
m
2n
2 P
m 2n
#D = 7(11) = 77 m n
Rpta: E A 2 cm M 2 cm D
⇒ m = 4 cm
2 Se sabe:
Si BD = AC
#D = 6(#V)
⇒ AC = 3m = 3(4 cm)
⇒ n(n - 3) = 6n
2 AC = 12 cm
n - 3 = 12 Rpta: B
n = 15 lados
7 Se tiene:
Piden: central = 360°
15 B C
α
α
central = 24
Rpta: D 2a 2a
3 Se sabe:
2α α x 2α
m i - m S E = 3(m central) A a 2a D
n(n - 3) - 360° = 3 360°

2 n n El ABH (notable: 30° y 60°)
180(n - 2) = 4(360°) ⇒ 2α = 60°
n-2=8 ∴ x + 2α = 180° ⇒ x = 120°
n = 10 Rpta: B
Polígono: Decágono Rpta: D

8 Se tiene: 11 Si: # lados = n

B C
Trazamos la mediatriz ⇒ 180° (5n - 2) = 6[180°(n - 2)]
q 30° N
30°2q ⇒ EN = BN 5n - 2 = 6n - 12
n = 10
Tiene 10 lados Rpta. A
60°
90 - q 90-2q 12 Si: # lados= n
A D
n(n - 3) 3n(n - 3)
⇒ =
Si BE = EN ⇒ ∆BEN es equilátero, lurgo 2 2
complementando ángulos, y en el punto E se
n + 3 = 3n - 9
cumple:
2n = 12
90° - q + 60° + 90° - 2q = 180°
q = 20° n = 6 lados
x = 90 - 2q Tiene 6 lados.
x = 90° - 40° Rpta: A
x = 50°
Rpta: C 13 Si # lados = n
n(n - 3)
⇒ 3n =
9 Se tiene: 2
B C 6=n-3
α
+
50
°
n=9
α + 50° E Se llama nonágono

Rpta: B
x
A D
2α + 50° = 90°
2α = 40° ⇒ α = 20°
⇒ 2(20°) + 100° + x = 180°
x = 40°
Rpta: B
10 Se tiene:
B
5 cm 5 cm
3 cm
A C
4 cm
H
5 cm
1 cm
D
Perímetro BCDH = 5 cm + 5 cm + 3cm + 1 cm

= 14 cm
Rpta: C

GEOMETRÍA

PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
1 Dado el cuadrilátero ABCD, calcule la suma de 2 Dado los cuadriláteros ABCD, calcule el valor de
las medidas de los ángulos exteriores en B y D. x.
B C
B C
5x 6x
108°
6x
72° A
D
A
3x
D
⇒ ^
B+ ^
D = 72° + 108°
^
B+ ^
D = 180° ⇒ 20x = 360°
x = 18°
3 ¿Cuántos diagonales se puede trazar en un 4 Se tiene un polígono de 6 lados, calcule el

polígono regular; si el ángulo interno mide 135°? número de diagonales que se pueden trazar.
i = 135° # lados = 6
180(n - 2) = 135° ⇒ #D = 6(6 - 3)

n 2
⇒ 180n - 360° = 135n #D = 6(3)
2
45n = 360°
∴ #D = 9
n = 8 lados
⇒ #D = 8(8 - 3)
2
∴ #D = 20


PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
1 Si tenemos un octágono regular, identifique el 2 Complete el cuadro de forma adecuada en un

valor que tenia el ángulo externo. hexágono regular se cumple que:
a) 30°
El número de
6
b) 45° lados es:
es la medida del ángulo
60°
externo.
# lados = 8 El número de 9
diagonales es:
⇒ 360° = E es la medida del ángulo
8 120°
interno.
∴ E = 45°
3 Dado el cuadrilátero, identifica el valor de "x". 4 Si ABCD es un trapecio, identifique el valor de

x, si la mediana del trapecio mide 15.
B C
B 2x+4 C
7x 6x
15
4x 3x
A D
A D
3x+6
⇒ 20x = 360°
⇒ 15 = (2x + 4) + (3x + 6)
∴ x = 18° 2
30 = 5x + 10
5x = 20
∴x=4

GEOMETRÍA

PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
1 En una puerta rectangular ABCD, se ubica P 2 Alessandra corta una hoja de papel y le da la
punto medio de BC . Si APD = 90° y BP = 5 forma de un rombo. ABCD se traza BH per-
cm, calcule el perímetro de la puerta rectangular. pendicular a AD y AH = 4cm HD = 1 cm,
determine el perímetro del cuadrilátero ACDH.
B 5 P 5 C
B
5 2 5 2 5 5
5
3
A C
A 10 D 4
5
H
∴ Perímetro: 2(5) + 2(10) 1
∴ Perímetro: 30 D
∴ Perímetro HBCD = 3 + 2(5) + 1

∴ Perímetro HBCD = 14 cm
3 Determine el nombre del polígono donde la 4 Un terreno en forma de trapecio tiene una base
medida del ángulo interior menos la medida mayor igual a 17 cm. Determine la longitud de
de un ángulo exterior es igual a tres veces la la mediana del trapecio si mide 6 más que la
medida del ángulo central. base menor.
i - E = 3 central b
⇒ 180(n - 2) - 360 = 3
2 n ( 360
n ) b + 6 cm
180(n - 2) = 4(360°)
17 cm
n - 2 = 4(2)
⇒ b + 6 = 17 + b
2
n-2=8
2b + 12 = 17 + b
n = 10 lados
∴b=5
∴ El polígono se llama: Decágono
∴ Piden: Mediana = b + 6 = 5 + 6 = 11 cm


1 En la figura, calcula "QN". 2 Calcule "TN" si: MN = 4.
P QN = x = ?
O6
Q 6 M4 6
4
8 6
x 6 N x
M T
8 x
14 6 N
Por Pitágoras
∴ x=6 x2 + 62 = 102 → x=8
Rpta. 6 Rpta. 8
3 Calcula el valor del inradio (r). 4 Si "O" es centro, calcula el valor de "a".
B α+80°
-r
10
10 - r
26 r 10 r
r O
-r
r
24
r
r α
24 2α
10 - r A C
26 =(24 - r) + (10 - r) → 4α + 2α = α +80
26 = 34 - 2r → r = 4 5α = 80 → α = 16°
Rpta. 4 Rpta. 16°
5 Si: AB = 14cm; BC = 15 cm; AC = 13 cm; 6 Si: M, N, P, Q y A son puntos de tangencia,

halla la medida de "BT". AB=12cm; MB = 4 cm; CQ = 12 cm.
B Calcule "PC".
4 M
x
x
T B
14
15
12
4
A N
-x
15 - x 8
14
A C P
14 - x 15 - x x
13 C Q
12
→ (14 - x) + (15 - x) = 13 → 8 + x = 12
∴x = 8 ∴x=4
Rpta. 8 Rpta. 4

GEOMETRÍA
7 Calcula el valor de "r" aproximadamente. 8 Determina la medida de "AQ".
N
A M 8x–5 PQ = MN
x+3
30°
30° A 8x - 5 = 7x + 6
r 3 x+
3
10 cm P 7x+6 x = 11
r r Q
r r
30°
C B
→ AQ = 8x + 9 = 97
AB = r + r 3 = 10
r (1 + 3 ) = 10
∴ r = 3,65 cm
Rpta. 3,65 cm Rpta. 97
9 Si: CD = AB + BC ; AD = 24 cm; 10 Calcula la medida del inradio "r".

halla "r1 + r2".
B
r r
C AB + BC = 2r1 + AC
AC + AD = CD + 2r2 r 3
10
B
r1 AB + BC + AD = CD + 2(r1 + r2) C
M 3
24 = 2(r1 + r2) A 10
r1 + r2 = 12 (10 + r)2 + (r + 3)2 = 13
r2
∴ r=2
D
A
Rpta. 12 cm Rpta. 2
11 Halla la medida de "r". 12 En un triángulo rectángulo, el inradio mide 5m

y la hipotenusa 25m, determine el perímetro
B 12 C del triángulo rectángulo.
12 13 B
12
D b
A 5 a 5
r
15 8
E A 25
C
Por Teorema de Poncelet:
AE + ED = AD + 2r a + b = 25 + 2r = 25 + 2(5) = 35
15 + 8 = 17 + 2r → a + b + 25 = 2P∆
∴ r=3 35 + 25 = 70
Rpta. r = 3 Rpta. 70 m


1 Halla el valor de "x". 2 Calcula el perímetro de triángulo ABC.
M B
6 cm 6 cm
5x–6
M N
P 5 cm 4 cm
x+18 A
N C
5 cmQ
4 cm
MP = NP → AB = 11 cm
→ 5x - 6 = x + 18 BC = 10 cm ∴ 2P∆ABC= 30 cm
4x = 24 AC = 9 cm
∴ x = 23
Rpta. 6 Rpta. 30 cm
3 ¿Cuánto mide el lado BC? 4 Calcula la medida de "AB".

B 5x+1 C
x C
B 3x2 10x+2
24 cm 30 cm D
A 3x+17
Por Teorema de Pitot:
A
31 cm D BC + AD = AB + CD
Por Teorema de Pitot: 5x + 1 + 3x + 17 = 3x2 + 10x + 2
AB + CD = BC + AD 3x2 + 2x - 16 = 0
3x 8
24 + 30 = x + 31
x -2
∴ x = 23
Rpta. 23 ∴ x = 2 → AB = 12 Rpta. 12
5 Calcula la longitud de la hipotenusa. 6 En un triángulo ABC, se sabe que: AB = 7cm

BC = 11 cm y AC = 12 cm. Determine la
B distancia del vértice A al punto de tangencia
AB = ?
6 de la circunferencia exinscrita con el lado AC.
6 ∆ABC Pitágoras:
10
a 4 4 B
4 4 7 11 12 - x
A a 4 A x C ⇒ x + 7 = 11 + 12 - x
x
x = 8 cm
(a + 4)2 + 102 = (a + 6)2 → a = 20
∴ AB = a + 6 = 26
Rpta. 26 Rpta. 8 cm

GEOMETRÍA
ACTIVIDADES
PARA LA CLASE
1 Si "O" es centro, halla el valor de "a". 2 "T" es punto de tangencia, calcule m QTS.
108°
a P Q
x° 52°
148°
54°
x
T S
→ a + 110° + 148° = 360° → ∆PQT: x + 54° + 52° = 180°
∴ a = 102° ∴ x = 74°
3 "O" es centro, halla el valor de "x". 4 Calcula el valor de "x".
A
x
66°
x 132°
M x 66°
2x + 30°
B
→ ∆MAB: 132° + x = 180°

2x + 30° + x = 360°
∴ x = 48°
∴ x = 110°
5 "O" es centro. Calcula el valor de "x". 6 Calcula m ABC.
B B
6φ - 40° C
4α+8° 3α+20° 2φ–10°
A C
O 3φ–20°
A D
x 4φ - 20°
D 6φ - 40° + 4φ - 20° = 360°

→ 4a + 8° = 3a + 20° → a = 12° 10φ = 420°
φ = 42
3a + 20° + x = 180°
∴ m ABC = 2φ - 10 = 74
∴ x = 124° Rpta. 124° Rpta. 74°

7 Calcula el valor de "x". 8 Si: m A = 80° ; m B = 70°, calcula las

medidas de los ángulos del ∆ MNL.
2x - 20 B
B → m A + 2m N = 180°
70°
A C 80° + 2m N = 180°
M
80° N ∴ m N = 50°
x-
10
3x 3x A
°
30°
L → m B + 2m L = 180°
D C
→ 3x + 2x - 20° = 180° 70° + 2m L = 180°
∴ m L = 55°
5x = 200°
→ m C + 2m M = 180°
∴ x = 40° 30° + 2m M = 180° ∴ m M = 75°
Rpta. 40° Rpta. m M = 75°; m N = 50; m L = 55°
9 Si: m BCD = 130°, determina la medida de 10 Calcula los valores de "x" e "y".
"y".
D
A 58°
C y
B 180 - 2y x C
130° 2
A 90 - y y x y
D
O x 2
2 72°
r
B
x y
260° → + + 72 = 180°
2 2
x + y = 216° ∴ x = 166°
→ 180 - 2y + 260 = 360°
y x y = 50°
→ 52 + =
∴ y = 40° 2 2
y - x = 116°
Rpta. 40° Rpta. x = 166°; y = 50°
11 El ∆ABC es equilátero. Halla el valor de "x". 12 En una circunferencia de centro O, el diámetro

AB se prolonga hasta un punto C desde el cual
se traza la tangente CT, si las medidas de los
120° + 80° + 70° + 2α + 2θ = 360°
ángulos ACT y AOT están en la relación de 2
B
80° α + θ = 45 a 7, calcule la medida angular del arco BT .
120° 60° a
M T
60° 60° 2a
q C x
A 2q 7q x
x 2q
N
70° P A O B C
→ ∆ABC: 60 + θ + 60 + α + x = 180°
120 + α+ θ + x = 180° → x + 2θ = 90°
∴ α = 15° 7θ + x = 180°
5θ = 90° → θ = 18°
∴ x = 54°

GEOMETRÍA
ACTIVIDADES
PARA LA CASA
1 Calcula la medida de los ángulos del ∆ABC. 2 Calcula el valor de "x".
B x
48° 108° A B
70° 50°
78° C
54°
x/2
A
96°
C
x
→ ∆ABC: 70 + 50 + = 180°
2
∴ x = 120°
Rpta. A = 54° ; B = 48° ; C = 78° Rpta. 120°
3 Calcula m AC. 4 Halla el valor de "x".

B
A
θ+16° 3x
2
θ+8° C
θ 3x 3x
x
A P
2
B
? ∆PAB:
∆ABC:
3x 3x
x+ + = 180°
θ + θ + 16° + θ + 8° = 180° → θ = 52 2 2
→ B = θ + 16° = 68° → x = 45°
∴ m AC = 2(68) = 136
5 Si: BC // AD. Calcula las medidas de los AC

6 Si AB = , calcule el valor de "x".
ángulos del trapecio ABCD. 5
88° B
AC
m A + m B = 180° AB =
B C 5
2x
87° + m B = 180° AC
86° 86° x
44° A C 2x =
87° m B = 93° 5
43°
A D
10x = AC = 180°
→ A = 87, → D = 87, B = C = 93 ∴ x = 18°
Rpta. A= D = 87° ; B= C = 93° Rpta. 18°

Ser lider
no tienes
cometido."
APLICO MIS
Razonamiento y demostración 6 En la figura, "A" y "B" son puntos de tangencia.
Calcule la longitud del segmento AP, siendo x > 0.
1 Si "A" y "B" son puntos de tangencia, calcule el A) 2 A
perímetro del triángulo ABP. B) 6 x2 +
x
A) 12cm A C) 8 P
2x - 1
B) 41cm D) 10 6
2x +
C) 23cm 3x P E) 12 B
D) 19cm 8-x
B 7 Si "P" y "Q" son puntos de tangencia, calcule la
E) 16cm
longitud del radio de la circunferencia.
2 En la figura "M", "N" y "P" son puntos de tangencia. A) 3
A
Calcula el valor de "x". B) 8 3x - 1
B
C) 10 E
A) 1
N D) 5 13 - 4x
B) 2 B
M
E) 6
C) 3 12
6
D) 5 8 En la figura, calcula "x + y + z"; si: AB = 5 cm ;
A P C
E) 6 BC = 6 cm y AC = 7 cm
6x
B
A) 9 cm y
3 Si: CF = 7cm y BC = 13cm, calcule la longitud del
radio de la circunferencia. B) 41 cm P Q
B C) 23 cm
A) 2 cm z
D) 19 cm
B) 4 cm E E) 16 cm A x R C
C) 3 cm
9 Calcula el valor de "f", si: QN = 7 cm ; r = 3 cm.
D) 9 cm Además: "P" y "T" son puntos de tangencia.
E) 6 cm A F C Q
A) 60°
f
4 Si: BC // AD y BC = 80°, calcule "a". B) 45°
A) 112° C) 53°
B C
B) 130° a r P
D) 74°
C) 230°
E) 37° T N
D) 240°
E) 140° A o D 10 Calcule la longitud del inradio de un triángulo
rectángulo cuyos lados miden 7, 24 y 25 cm
5 En la figura: AB = 5 y BC = 12. Calcula el valor de respectivamente.
"r".
A A) 2 cm B) 3 cm C) 5 cm D) 1 cm E) 6 cm
A) 3
B) 2
C) 4 Clave de 1. D 5. B 9. E
r
D) 1 Respuestas 2. C 6. E 10. B
3. C 7. D
E) 2,5 C
B 4. B 8. A

GEOMETRÍA
APLICO MIS
APRENDIZAJES
Comunicación Matemática 6 A, B, C y D son puntos de tangencia, AB=(a+3)cm,

CD = (7 - a)cm. Identifique el valor de "x".
1 Dado el gráfico, complete el cuadro. A) 1 cm A
B
B) 1,5 cm
Diámetro C) 2 cm
A
PQ D) 2,5 cm D
o L1 E) 3,5 cm C
recta tangente
P M
B MN 7 La circunferencia está inscrita en el cuadrilátero
N Q
se sabe que AB = (x + 2)cm, BC = (y + 4)cm,
CD = (y + 6)cm y AD = 10cm. Identifique el
2 Si: AB = CD y OP = 5 cm y OQ = (a+3). valor de "x".
Identifique el valor de "a".
A) 4 cm C
A) 2 cm B) 5 cm B
A C
B) 4 cm C) 6 cm
C) 6 cm Q D) 7 cm
P o
D) 8 cm B E) 8 cm A D
D
E) 10 cm
8 Dado el gráfico, complete de forma adecuada los
3 Si: AM = x + 2 y MB = 7 cm. Identifique el valor cuadros.
de "x". E
A AB =
A) 3 cm N D
30°
o 40°
B) 5 cm A B CB =
C) 7 cm M 50°
B
C EA =
D) 9 cm
E) 11 cm O
9 A y B son puntos de tangencia. Identifique el valor
de "x".
4 Si: A y B son puntos de tangencia, AP = (12 - x)cm A
y BP = (x - 6)cm. Identifique el valor de "x". A) 20°
B) 30°
A) 10 cm A 200° x C
C) 40°
B) 9 cm
D) 50°
C) 12 cm P
E) 60° B
D) 15 cm
E) 16 cm B 10 Si: AB =80° y CD =120°, identifique el valor de "x".
A) 10° D
5 Si: A, B, C y D son puntos de tangencia y A
B) 20°
2
AB = (x - x)cm ; CD = (x + 3)cm, identifique el C) 50° x
valor correcto de "x". D) 80° B
A) 1 cm E) 100° C
A
B) 2 cm D
C) 3 cm
2. A 5. C 8. A
D) 4 cm B
Clave de
3. B 6. C 9. A
E) 5 cm
C
Respuestas
4. B 7. C 10. A

APLICO MIS
APRENDIZAJES
Resolución de problemas 8 Desde un punto "E" exterior a una circunferencia,
se trazan las secantes EAB y EPQ. Si AB = BQ y
1 En una circunferencia de 15cm de radio, se traza PQ = 130°, calcule la medida del ángulo BEQ, si
una cuerda MN = 24 cm, calcule la longitud de es igual a la mitad del arco AP .
la flecha correspondiente a la cuerda MN. A) 24° B) 25° C) 23°
A) 2 cm B) 4 cm C) 3 cm D) 29° E) 27°
D) 6 cm E) 1 cm
9 Un triángulo ABC está inscrito en una circunferencia,
2 Una circunferencia de diámetro 26cm, se ubican las bisectrices de los ángulos A y C se intersecan en
los puntos A, B, C y D, tal que AB = CD. Se sabe el punto "P". Si: mAC = 148°. Calcule la medida
que CD = 24cm, calcule la longitud de la flecha del ángulo APC.
correspondiente a la cuerda AB. A) 124° B) 125° C) 126°
A) 2 cm B) 8 cm C) 3 cm D) 127° E) 128°
D) 4 cm E) 6 cm
10 Desde un punto "A" exterior a una circunferencia
3 Desde un punto exterior "P" una circunferencia se se trazan las secantes ABC y la tangente AD. Si
trazan las tangentes PA y PB a dicha circunferencia. CAD = 45° y m BC = 70°, calcule la medida del
Si la cuerda AB mide 12cm. PA = (4x – 11) cm y ángulo ACD.
PB = (x + 7)cm, calcule el perímetro del triángulo A) 54° B) 55° C) 56°
APB. D) 50° E) 57°
A) 32 cm B) 42 cm C) 38 cm
D) 39 cm E) 36 cm 11 En un triángulo rectángulo las longitudes de la
hipotenusa y el inradio suman 21 cm. Calcula el
4 En un triángulo, la circunferencia inscrita determina semiperímetro del triángulo rectángulo.
segmentos cuyas longitudes son proporcionales a
los números 3, 5 y 7. Si el perímetro del triángulo A) 21 cm B) 25 cm C) 35 cm
es 45 cm, calcule la longitud del menor lado del D) 48 cm E) 42 cm
triángulo.
12 Calcula la longitud del radio de la circunferencia
A) 15 cm B) 14 cm C) 13 cm inscrita a un triángulo rectángulo, si la diferencia
D) 19 cm E) 12 cm entre el semiperímetro y la longitud de la hipotenusa
5 En un triángulo rectángulo, los catetos miden es 4 cm.
(n+7) cm y (25 – n) cm, calcule la longitud del A) 2 cm B) 3 cm C) 5 cm
inradio, si mide 23 cm menos que la hipotenusa. D) 4 cm E) 8 cm
A) 4 cm B) 2 cm C) 3 cm
D) 9 cm E) 6 cm 13 Un trapecio rectángulo está circunscrito a una
circunferencia. Si el radio de la circunferencia mide
6 Se tiene un trapecio isósceles circunscrito a una 2 cm y uno de los lados no paralelos mide 5 cm.
circunferencia. Si un lado no paralelo mide 15 cm, Calcula la longitud de la base menor.
calcule la longitud de la mediana del trapecio.
A) 2 cm B) 3 cm C) 4 cm
A) 12 cm B) 14 cm C) 15 cm D) 5 cm E) 7 cm
D) 19 cm E) 16 cm
7 En una circunferencia, se trazan las cuerdas AM
Clave de 1. D 6. C 11. A
y MN , de modo que AM = 80° y MN = 3 AN. 2. B 7. B 12. D
Calcule la medida del ángulo AMN. Respuestas
3. C 8. C 13. B
A) 34° B) 35° C) 36° 4. E 9. D
D) 39° E) 37° 5. C 10. D

GEOMETRÍA
Razonamiento y demostración 5 Se tiene:

A
1 Si "A" y "B" son puntos de tangencia: AP = BP

13
A 5
2x - 1 r
3x P
B C
12
8-x
B Por el Teorema de Pncelet:
⇒ 2x - 1 = 8 - x ⇒ 2r + 13 = 5 + 12
x=3 2r = 4
Piden: r=2 Rpta: B
= 3x + (2x - 1) + (8 - x) 6 Se cumple: AP = BP
= 3(3) + 2(3) - 1 + 8 - (3) A
x2 +
= 9 + 5 + 5 = 19 x
Perímetro ∆ABP = 19 Rpta: D P

6
2x +
2 Se cumple: AM = AP ; CN = CP B
B
x2 + x = 2x + 6
⇒ 6x = 6 + 12
N x2 - x - 6 = 0
6x = 18 x -3
M
12 x=3 x +2
6
⇒ (x - 3)(x + 2) = 0
A 6 P 12 C
6x Rpta. C Si x > 0 ∴x=3
⇒ Piden: AP = (3)2 + 3 = 12 Rpta: E
3 Se cumple: Teorema de Poncelet
B 7 Se cumple: AE = BE
6-r 6-r
E 13 ⇒ 3x - 1 = 13 - 4x
A
3x - 1 7x = 14
m E ∴x=2
r
13 - 4x
A m r F 7 C B ⇒ r = 3(2) - 1
⇒ 13 + m + 6 - r = 2r + m + r + 7 r=5
12 = 4r Rpta: D
∴r=3 Rpta: C 8 En el gráfico:
B
4 Se tiene: AD = 180°
y y x + y = 5 cm
80° ⇒ α = 180 + 80 P Q
B C 2 y + z = 6 cm
a
∴ α = 130° x z x + z = 7 cm
A x R z C
A o D 2x + 2y + 2z = 18 cm
Rpta: B x + y + z = 9 cm
Rpta: A

9 Se tiene: 4 Si: A y B puntos de tangencia

Q A
12 - x
f
f
P
4 7
⇒ 4 x-6
r P
3 B
3
3
T N AP = BP
∴ φ = 37° ⇒ 12 - x = x - 6
Rpta: A 2x = 18
10 Graficando:
x = 9 cm Rpta: C
7 cm r
5 Si: A, B, C y D son puntos de tangencia.
24 cm
A
AB = CD
D x2 - x = x + 3
25 cm
x2 - 2x - 3 = 0
Teorema de Poncelet: B x -3
C
⇒ 2r + 25 = 7 + 24 x +1
2r = 6 ⇒ (x - 3)(x + 1) = 0
∴ r = 3 cm Rpta: B ∴ x = 3 cm Rpta: C
6 Si A, B, C y D son puntos de tangencia.

Comunicación Matemática pág. 387 A
B AB = CD
1 Del gráfico completamos:
a+3=7-a
AB Diámetro D 2a = 4
A C
Cuerda a = 2 cm
o L1 PQ
L1 recta tangente Rpta: C
P M
B
MN Flecha 7 En el gráfico:
N Q
y+4 C Teorema de Pitot:
2 Se tiene: AB = CD B
AB + CD = BC + AD
y+6
OP = OQ x+2 x + 2 + y + 6 = y + 4 + 10
A C
(a+3) 5 Q ⇒ a+3=5 A D ∴ x = 6 cm
P o 10
B a = 2 cm Rpta: C
D Rpta: B
8 En el gráfico tenemos:
3 Se tiene: AM = MB
E
60° 40°
N AB =
30°
A
A B ⇒ x+2=7 D 100°
x+2 M 7 o 40° 40° CB =
x = 5 cm
B EA = 60°
50°
100°
Rpta: B C
O

GEOMETRÍA
9 Tenemos: 4 Se tiene:
x = 200 - 160
A
3k 3k
2
200° 160° x C∴ x = 20° 5k 7k
Rpta: A 5k 7k
B
⇒ 30k = 45 cm
10 Tenemos:
D k = 3 cm
A x = 120 + 80 2
2 Piden: Lado menor:
120° x 80°
∴ x = 100° ⇒ 8k = 8( 3 ) = 12 cm Rpta: E
B 2
Rpta: E
C
5 Se tiene:
Resolución de problemas pág. 388

12 cm 23+ r
1 Se tiene:
x
M N
12 cm 12 cm 25 - n
9 cm 15 cm
Se cumple:
2r + 23 + r = n + 7 + 25 - n
⇒ x + 9 = 15
3r = 9
∴ x = 6 cm Rpta: D
∴ r = 3 cm Rpta: C
2 Se tiene:
6 Se tiene:
B C
b
12
cm
x 15 15
13
5c
m m 12 D
A 5c
β
⇒ x + 5 = 13
⇒ b + β = 15 + 15
∴ x = 8 cm Rpta: D
b + β = 30
Piden: M = b + β
3 Se tiene: 2
A 4x -1
1 M = 30 ∴ x = 15 cm
2
Rpta: C
12 cm P
x+7 7 Se tiene:
B
M
⇒ 4x - 11 = x + 7 80°
3α
3x = 18 A
∴ x = 6 cm α N
Piden: Perímetro ∆ABP = 12 + 2(13)
⇒ 4α + 80° = 360°
∴ Perímetro ∆ABP = 38 cm
4α = 280°
α = 70°

Piden: m AMN = 70 11 Se tiene:

2
∴ m AMN = 35° Rpta: B
a c
8 Se tiene: r
α
B
A
b
E x 2x α
Si: r + c = 21
P
Q Se sabe: 2r + c = a + b
130°
Se cumple: Sumamos "c" a cada lado de la igualdad:

α - 2x = x ⇒ 4x = α ⇒ 2r + c + c = a +b + c
2
2r + 2c = a + b + c
⇒ 2α + 2x + 130° = 360°
2(r + c) = a + b + c
8x + 2x = 230°
∴ a + b + c = 21 cm
10x = 230° 2
Piden: Semiperímetro ∆ABC = 21 cm Rpta: A
∴ x = 23° Rpta: C
12 Se tiene:
9 Se tiene:
B
74° a c
r
α x
θ b
α θ
A P
Se sabe:
148°
a + b + c - c = 4 cm ... (1)
⇒ x = 90° + 74 2
2
a + b = 2r + c ... (2)
∴ x = 127° Rpta: D
Reemplazando: (2) en (1)
10 Se tiene:
70° ⇒ (2r + c) + c - c = 4 cm
C 2
B x r + c - c = 4 cm
B 45°
∴ r = 4 cm Rpta: D
2x
90° + 2x
x 13 Se tiene:
45°+ 3 cm
D
⇒ 4x + 160° = 360°
4 cm 4 cm 5 cm
4x = 200°
∴ x = 50° Rpta: D
3 cm
⇒ b = 3 cm Rpta: B

GEOMETRÍA

PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
Razonamiento y demostración
1 Si: AC = 3x, BD = 2x + 60 y CD es diámetro 2 Dada la circunferencia, calcule el valor de"x".

de la circunferencia. Calcula el valor de "x".
D
C
3x 3x A
A B 3x + 20°
80°
2x + 10
o
B C
2x + 60°
D (2x + 10°) + (3x + 20°)

→ = 80°
2
→ Como CD es diámetro:
∴ x = 26°
3x + 2x + 60 = 180°
∴ x = 24°
3 Si A y B son puntos de tangencia. Calcule el 4 Si AB = BC. Calcule el valor de "x", siendo

perímetro del triángulo ABP. "B" punto de tangencia.
A
2x + 8
B
6x
2x P
2
3x +
B 3x 6x 3x
A Q C
A, B puntos de tangencia: En ∆ABQ:
→ 2x + 8 = 3x + 2 → x=6 3x + 6x = 90 → x = 10
2P∆ABC = 7x + 10 = 42 + 10
= 52


PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
1 En la circunferencia mostrada se ubican 2 Si: AM = (2x + 4)cm y MB = (x + 10)cm.

puntos que determinan arcos. Relacione Identifique el valor de "x".
correctamente.
N
D: Centro de circunferencia
A B
M
E
A
o
O 50° I) x = 6 cm
D
II) x = 14 cm
20° B
C Como AM = MB → 2x + 4 = x + 10
I. AB (II) 40° x=6
II. ED ( I ) 50°
3 Complete de forma adecuada el cuadro. 4 Si: BC = 60° y AD = 110°. Identifique el valor

de "x".
C
A B
60°
a x
A B
b o
110°
C
D
D
diámetro
AB es el ................................... I) x = 25°
central
"a" es un ángulo ........................ II) x = 85°
inscrito
"b" es un ángulo ........................
110 + 60
x= = 85°
2

GEOMETRÍA

PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
1 Los lados de un triángulo rectángulo miden 2 Un punto "P" dista de una circunferencia una
20 cm, 21 cm y 25 cm. Determine la longitud longitud igual a la longitud del radio. Determine
del inradio del triángulo. la medida del ángulo que forman las dos
tangentes trazadas por este punto a la misma
B
circunferencia.
T
r 21
20
P
R θ°
60° R
R
A 25 C 60°
R
Teorema de Poncelet:
Q θ=?
AB + BC = AC + 2r ∴ θ = 60°
20 + 21 = 25 + 2r
∴r=8
3 En una circunferencia se traza la cuerda AC y el 4 Desde un punto "P" exterior a una circunferencia,
diámetro AB . Si la medida del arco AB es igual se trazan las tangentes PA y PB . Si "T" es un
a 5 veces la medida del arco BC. Determine la punto del arco mayor AB, PBT = 100° y
medida al ángulo ABC. ATB = 2 APB. Determine la medida angular
del arco AT.
C
4θ
P
θ
θ
x
A B
O
A
2θ
T 2θ
2θ=72
5θ = 180 → θ = 36° 28°
100°
B 5θ = 180°
4θ 4
x= = (36) = 72°
2 2
θ = 36°
∴ x = 72°
AT = 2m B = 2(28°) = 56°

ACTIVIDADES
PARA LA CLASE
1 Si: MN // AC. Halla el valor de "x". 2 Si: L1 L2 L3 . Calcula el valor de "x".

B
L1
x x+9
36 14 L2
35 50
L3
M N
8 x Por teorema de Thales:
A C
x x+9
Semejanza ∆ABC ~ ∆MBN = → x = 21
35 50
36 28
→ =
14 + x 14
∴ x=4 Rpta. 4 Rpta. 21
3 Si: L1 L2 L3 . Calcula AC. 4 Si: PQ // AC. Halla AB.
L1 L2 L3 B
35 x+2 14
21 P Q
x x+10 x+3 16
A B C A C
Por Thales: Por Thales:
21 x x+2 14
= → x = 15 = → x=5
35 x + 10 x+3 16
∴ AC = 2x + 10 = 40 ∴ AB = 2x + 5 = 15
Rpta. 40 Rpta. 15
5 Si: 3(AB) = 2(BC); calcula AC. 6 En la figura, calcula AD.
B
B
φφ Teorema de la bisectriz
36 interior:
D 24
AD = 30k
A x+5 F x+10 C α
α DB = 24k
A 30 C
Por teorema de la bisectriz interior: → AB = 54k = 36
AB BC AB 2 x+5
( )
= → = = →x=5 2 2
x+5 x + 10 BC 3 x + 10 k→ , AD = 30k = 30 = 20
3 3
AC = 2x + 15 = 2(5) + 10
AC = 25
Rpta. 25 Rpta. 20

GEOMETRÍA
2
7 En la figura, calcula BC. 8 Si: AC // PQ // RS ; BS - QC = 2 .
Calcula SQ. 3
P
BC = x
Por teorema de la bisectriz
A interior:
2x
6 8
8k - 6k =
B P 3
8 4
10 x 9 2k = → k=
αx R 3 3
α 4
→ SQ=9k = 9 = 12
A 8 3
40 C
B 8k S 9k Q 6k C
Por teorema de la bisectriz
interior:
40 x
= → x = 35
10 + 2x 2x
Rpta. 35 Rpta. 12
9 Si: BC // MN // AD; CQ // NP. Calcula el valor 10 Si: L1 L2 L3 ; AB - BC = 6. Calcula BC.

de "x".
B C C
3a CN = 3b L1 CB = 28k
N 28 28k
M ND = 5b BM = 21k
L2
5a B
21 35k 21k
37°
A Q x P x+8 D L3
A 28k
5b x+8 6
= → x = 12 35k - 28k = 7k = 6 → k=
3b x 7
∴ BC = 28k = 28 ( ) 6
7
= 24
Rpta. 12 Rpta. 24
11 Del gráfico mostrado, calcula CD. 12 Si: L1 L2 L3 . Calcula el valor de "x".
C D L1
α
α 5 3x + 4
θ θ B E L2
3x - 4 4
A L3
B C D A F
3 2 x
Por Thales:
Por división armonica de un segmento: 5 3x + 4
= → 20 = 9x2 - 16
3 · x = 2(5 + x) 3x - 4 4
3x = 10 + 2x → x = 10 36 = 9x2 → x=2
Rpta. 10 Rpta. 2

ACTIVIDADES
PARA LA CASA
1 Si: L1 L2 L3 . Halla el valor de x. 2 Si: AB // CD . Calcula BD
C
L1 30
8 6 A
L2 50
16 x M 25 x D
B
L3
Por Thales: Por Thales:

8 6 50 25
= → x = 12 = → x = 15
16 x 30 x
Rpta. 12 Rpta. 15
3 Del gráfico mostrado, calcula AC. 4 De la figura, calcula AE.
a b B θ
=
θ θ m n
B a b
27 θ
18
φφ
20 28 m n
A x E
C 50
A a F a+2 C
Por el teorema de bisectriz exterior:
Por el teorema de bisectriz interior: 27 18
= → x = 25 ∴ AE = 75
20 28 x + 50 50
= → a = 15 ∴ AC = 12
a a+2
Rpta. 12 Rpta. 75
5 De gráfico mostrado, calcula MN. 6 Si: L1 L2 L3 . Calcula el valor de "x".

B
Sea: CH = m
42 n L1
H HB = n
16 x
θ m
θ L2
A 35 C x M x+6 N
∆ABC T. bisectriz interior: x 4
35 m L3
=
45 n
Por el teorema de Thales:
∆ABC Teorema de Thales:
16 x
m x 35 = → 64 = x2
= = → x = 21 ∴x + 6 = 27 x 4
n x+6 45
Rpta. 27 ∴ x=8 Rpta. x=8

GEOMETRÍA
ACTIVIDADES
PARA LA CLASE
1 Calcula el valor de "x". 2 Si: BC // AD . Calcula PA.

B
D ∆ABC ~ ∆CDE B C ∆BCP ~ ∆DAP
α 5 6
9 8 θ
x P 10
x
θ α
A 2x C E
A D
2x 8 x 6
→ = → 2x2 = 72 → = → ∴ x = 12
9 x 10 5
x2 = 36
∴ x=6
Rpta. 6 Rpta. 12
3 Si: PQ // AB . Halla el valor de "x". 4 Del gráfico mostrado "x + y".

h2 = m·n
B h
∆ABC ~ ∆PQC
Q
m n
48 8
32
A x P 51 - x C x
51 y
2
4 9
Aplicando relaciones métricas en triángulos
51 51 - x rectángulos.
→ = → ∴ x = 17
48 32
∆ABC : x2 = 4 · 9 → x = 6
∆ABC : y2 = 2 · 8 → y = 4
Rpta. 17 Rpta. 10
∴ x + y = 10
5 En la figura, calcula "a + b". 6 Si: ABCD es un trapecio (BC // AD ). Halla BD.
a2 = m·n
a B 4 C
a
b β
β
a n
m x
θ
θ a
9 16
A 9 D
Por relaciones métricas:
a2 = 25 · 9 → a = 15 α + β + θ = 180, Sea BD = x.
∆ABC ~ ∆DCB
b2 = 25 · 16 → b = 20
9 x
∴ a + b = 35 → =
x 4
→ x2 = 36 → x = 6
Rpta. 35 ∴ BD = 6 Rpta. 6

7 Calcula el valor de "x". 8 De la figura, halla BH.

q + b = 90°
B a2 = m·n
a
∆ABC ~ ∆CQB B
θ θ
12 20 m
x P n+2
n
b
b C n 8
A A H C
x+2
Por relaciones metricas:
Q
(m + 2)2 = n(n + 8)
x x+2
→ = → ∴ x=3 → n=1 BH = 2 2
12 20
∆ABH Pitagoras:
32 = 12 + (BH)2
Rpta. 3 Rpta. 2 2
9 Halla PQ si: 3(PB) = 2(BQ) ; CQ = 24 ; 10 Si: ABCD es un romboide. Calcula el valor "x".
AP = 6. 12
Q B Q C
x
3a 24 ∆APB ~ ∆BQC
2a B θ C
P 8 P 6
8
x
6 θ A∆ABD ~ A∆DBC
A D A 12 D
AP BQ 6 3a
→ = → = → a=2 6 8.x 6.12
PB QC 2a 24
→ = →a=9
2 2
PQ = 5a = 10 6
Rpta. 10 6 Rpta. 9
11 Si "O" es centro, halla DO. (T y C son puntos 12 Si la razón de semejanza de dos triángulos es
de tangencia) de 3 a 4, y el perímetro del menor es de 21 cm,
determine el perímetro del triángulo mayor.
D
8 C
x ∆AOB
6
O r 2P1 2P2
r2 = 4 · 9 = 36
r
r=6
A T B
∴ x = 10 2P1 3 21 3
4 9 → = → =
2P2 4 2P2 4
∴ 2P2 = 28 cm
Rpta. 10 Rpta. 28 cm

ACTIVIDAD PARA LA CASA N° 83 GEOMETRÍA
ACTIVIDADES
PARA LA CASA
1 Si: MN // AC . Halla MN. 2 Calcula el valor de "x".
B N B
4 ∆ABC ~ ∆MBN x 9
3x 12
AB MB θ α
M a N = M Q α θ
6 AC MN A C
∆ABC ~ ∆MNQ
A C
30
MN BC x 12
→ = → =
10 4 NQ AB 9 3x
→ = → a = 12
30 a
∴ x=6
∴ MN = a = 12
Rpta. 12 Rpta. 6
3 Si: AB // CD. Hallar AP. 4 Encuentre el valor de MN.

B
B
b
∆ABP ~ ∆CDP 6 N
35
Px D 12 10
q q AP PD 6
15 = 53°
A x+8 b AB CD A M C
10 10
C
MN 3 30
→ = → MN = = 7,5
x+8 x 10 4 4
→ = → 15x + 120 = 35x
35 15
120 = 20x
→ x = 6 ∴ AP = x + 8 = 14
Rpta. 14 Rpta. 7,5
5 Halla BC si: CD = 4 ; AD = 8. 6 Si AB = BC y MNOP es un cuadrado; clacule

"L", si: AB = 10 ; AC = 12.
B B
L 4
bα ∆ABC ~ ∆BDC =
6 - L/2 3
x 8
AC BC 3L = 24 - 2L
=
BC DC 10 M N
α b q
L 5L = 24
A 8 D 4 C
L L ∴ L = 4,8
12 x
→ = 53° L
x 4 A
P O
C
→ 48 = x2 12
∴x=4 3
Rpta. 4 3 Rpta. 4,8

Ser lider
no tienes
cometido."
APLICO MIS
Razonamiento y demostración 5 Calcula, ED . Si: AD//BC.
E
1 Si: L1 L2 L3 , calcule el valor de "a".
x 8 cm A) 21 cm
B C B) 23 cm
A P L1
3x
C) 20 cm
a-4 11 cm 6 cm
D) 27 cm
B Q L2
A D E) 24 cm
3cm a+4
L3 6 En un triángulo rectángulo ABC (recto en B) la
C R
mediatriz de AC intercepta a BC en E.
A) 2 cm B) 4 cm C) 3 cm Si BE = 3 cm y EC = 5 cm. Calcule la longitud
D) 9 cm E) 7 cm de AC .
2 PQ // AC; PB = QC = 4cm. Calcule el valor de A) 6 5 cm B) 2 5 cm C) 9 5 cm

D) 2 5 cm E) 4 5 cm
"x".
B
7 Si: L1 L2 L3 . Calcule el valor de "x".
A P L1
x A) 2 cm
2x 8 cm
P Q B) 3 cm
B Q L2 C) 5 cm
2cm
5cm 5x D) 9 cm
A C L3 E) 4 cm
C R
A) 2 cm B) 8 cm C) 3 cm
8 Un cateto de un triángulo rectángulo mide 12 cm.
D) 4 cm E) 6 cm
Calcule la longitud de la hipotenusa si mide 2 cm
más que el otro cateto.
3 Calcule el valor del lado BC .
A) 32 cm B) 31 cm C) 37 cm
B
A) 11 cm D) 39 cm E) 36 cm
a a
4x B) 14 cm 9 En un triángulo ABC, se traza la bisectriz BD (D en AC)
9 cm Si AB =12 cm, BC = 15 cm y AC = 9 cm. Calcule
C) 13 cm
la longitud de AD.
D) 19 cm
C
A) 5 cm B) 2 cm C) 9 cm
A x F 4 cm E) 12 cm
D) 7 cm E) 4 cm
4 Si los triángulos mostrados están en relación de 3 10 Se tiene un triángulo ABC y se traza la altura
a 4. Si el perímetro del mayor es 28 cm. Calcule el BH = 33 cm (H en AC) Calcule la distancia del
perímetro del triángulo menor. baricentro al lado AC.
B Q A) 12 cm B) 13 cm C) 15 cm
D) 11 cm E) 16 cm
P
1. E 5. C 9. E
A C
R Clave de 2. B 6. E 10. D
Respuestas 3. E 7. A
A) 22 cm B) 21 cm C) 20 cm
D) 25 cm E) 23 cm 4. B 8. C

GEOMETRÍA
APLICO MIS
APRENDIZAJES
Resolución de Problemas 7 En un triángulo ABC, se ubica el punto T sobre el

lado BC , tal que los ángulos ACB y BAT son
1 Tres rectas paralelas determinan en una recta congruentes. Si AC = 20 cm y AT = 16 cm. Determine
secante los segmentos AB = 3k cm y BC = 6 cm la medida de BC , si mide 3 cm más que AB .
mientras que en otra recta secante se determinan A) 14 cm B) 12 cm C) 15 cm
los segmentos PQ = 16 cm y QR = 2k cm. Calcule D) 18 cm E) 16 cm
la longitud de PR .
A) 22 cm B) 23 cm C) 25 cm 8 Tres rectas paralelas determinan en una recta
D) 24 cm E) 27 cm secante los segmentos AB = x – 4 y BC = 3 cm,
en otra recta, también secante, los segmentos
DE = 11 cm y EF = x + 4 respectivamente,
2 En un triángulo ABC, se traza PQ paralela a AC (P
determine x.
en AB y Q en BC). Si AP=(x+ 2)cm; PB= 9cm;
BQ = (3x + 3) cm y QC = (x + 6) cm, determine A) 3 cm B) 7 cm C) 5 cm
AB. D) 4 cm E) 2 cm
A) 12 cm B) 14 cm C) 13 cm 9 En un triángulo ABC, se traza MN paralela al

D) 19 cm E) 15 cm
lado AC (M en AB y N en BC), si: AM = 2 cm
y MB = NC = 4 cm, calcule BN.
3 Se tiene un trapecio ABCD, en la altura AB = 20cm, se
ubica un punto P, de modo que BCP = ADP. Si las A) 5 cm B) 4 cm C) 7 cm
longitudes de las bases BC y AD son proporcionales D) 9 cm E) 8 cm
a 3 y 7 respectivamente, calcule BP.
10 La razón de semejanza de dos triángulos es de 3 a
A) 6 cm B) 4 cm C) 3 cm
4. Si el perímetro del menor de los triángulos es de
D) 9 cm E) 7
21 cm, ¿cuál será el perímetro del triángulo mayor?
4 En un triángulo ABC, se ubica el punto E en el A) 20 cm B) 24 cm C) 21 cm
lado BC , de tal manera que los ángulos ACB y D) 26 cm E) 28 cm
BAE son congruentes. Si BC = 12cm y AB = 8 cm,
determine AC si mide 3 cm más que AE . 11 L1, l2 y l3 son paralelos. Calcule x.
A) 2 cm B) 4 cm C) 9 cm A D L1
D) 8 cm E) 7
3x - 4 4 cm
5 Dados tres rectas paralelas, estas determinan en B E L2
una recta secante los segmentos AB = (2k) cm y
BC = 5 cm y en otra recta secante se determinan 5 cm 3x + 4
los segmentos PQ = 8 cm y QR =(5k) cm L3
respectivamente. Determine AC . C F
A) 9 cm B) 5 cm C) 8 cm A) 5 cm B) 7 cm C) 3 cm
D) 6 cm E) 7 cm D) 4 cm E) 2 cm
6 En un triángulo ABC, se traza PQ paralela a AC

(P en AB y Q en BC). Si: AP = 3 cm; AB = CQ
y BQ mide 12 cm más que PB de termine la Clave de 1. D 5. A 9. E
longitud del lado AB . Respuestas 2. E 6. B 10. E
A) 2 cm B) 9 cm C) 5 cm 3. A 7. C 11. E
D) 3 cm E) 1 cm 4. C 8. B

1 5 E
A P L1
a-4 11 cm x 8
B Q L2 B C
3cm a+4 6 3x
L3
C R A D
Por Thales:
Por Thales:
a-4 11
= → a2 - 16 = 33 x 8
3 a+4 = → x = 4 ∴ ED = 8 + 3(4)
a2 = 49 6 3x
∴ a = 7 Rpt. E = 20 Rpt. C
B
2 6
B 3
E
4 x
4
P Q 5 5
2 4
A C
A C a a
Por THALES: AE = EC = 5 → BA = 4
4 x Por Pitágoras: 2a = 4 5 cm Rpt. E

= → x = 8 cm Rpt. B
2 4
3 B 7
A P
a a
4x 2x 8
9 B Q
5 5x
A C
x 4
C R
Por Teorema de la bisectríz:
Por Thales:
9 4x
= → x=3
x 4 2x 8
= → x = 2 Rpt. A
5 5x
∴ BC = 4x = 4 · 3 = 12 Rpt. E
8 B
4 B Q
15
a
P
A C A a+2 C
R
2P∆ABC 3 2PABC 3 Por Pitágoras:
= ⇒ =
2P∆PQR 4 2B 4
122 + a2 = (a + 2)2 → a = 35
→ 2P∆ABC = 21 Rpt. B ∴ AC = a + 2 = 37 Rpt. A

GEOMETRÍA
9 B 10 B
q q
12 15 2m
33 G
x m
A x 9-x C A C
H P Q
9
∆BHQ ~ ∆GPQ
Por teorema de bisectríz:
33 x
12 15 = → x = 11 Rpt. D
= → x = 4 Rpt. 3m m
x 9-x
1 A P
4 B
3x 16 b
B Q E 12
8
6 2x a
q
q
A a+3 C
C R
∆ABC ~ ∆EBA
Por Thales:
3x 16 BC AB 12 8
= → x=4 ∴ PR = 16 + 2x = → =
6 2x AC AE a+3 a
= 16 + 2 · 4
→ a=6
= 24 cm Rpt. D
∴ AC = a + 3 = 6 + 3
= 9 cm Rpt. C
2 B
9 3x+3 5 A P Por Thales:

P Q 2k 8 2k 8
B
= → k=2
Q 5 5k
x+2 x+6
5 5k ∴ AC = 2k + 5
C R
A C = 2(2) + 5
Por Thales: = 9 cm
9 3x+3 Rpt. A
= → x = 4 ∴ AB = 9 + x + 2
x+2 x+6
= 15 cm Rpt. E 6 B Por Thales:
3k a 12+a
3 B C a 12+a = → a=6
q 3 a+3
3a
P Q ∴ AB = a + 3
20 =6+3
P 3 a+3
7a = 9 cm
q A C Rpt. B
A 7k D
10a = 20 → a = 2
∴ BP = 3a = 3(2) = 6 cm Rpt. A

7 B 11 A D
b
3x - 4 4
a T a+3
B E
q 16
q 5 3x + 4
A 20 cm C
∆ABC ~ ∆TBA C F
BC AB a+3 a Por Thales:

= → =
AC AT 20 16
3x - 4 4
→ a = 12 = → 9x2 - 16 = 20
5 3x + 4
∴ BC = a + 3 = 15 cm Rpt. C ∴ x =2 Rpt. E
8 A D
x-4 11
B E
3 x+4
C F
Por Thales:
x-4 11
= → x=7 Rpt. B
3 x+4
9 B
4 x
M N
2 4
A C
Por Thales:
4 x
= → x = 8 cm Rpt. E
2 4
10
~
2P1 2P
2
2P1 3 21 3
= → =
2P2 4 2P2 4
∴ 2P2 = 28 cm Rpt. E

GEOMETRÍA
ACTIVIDADES
PARA LA CLASE
1 Halla el área del cuadrado ABCD. 2 Calcular el área de un rombo si su lado mide
15 cm y su diagonal mayor 24 cm.
B C 6 . 2 B
→ AB = →A = 4A∆BOC
2 2
cm
( )
15 15 9 · 12
→ Area = (3 2 )2 12
A =4
6
2
∴ Area = 18 cm. A C
9 O
A D = 216 cm2
12
15 15
Rpta. 18 cm2 Rpta. 216 cm2
3 El área de un triángulo rectángulo isósceles 4 Calcula el área de la región coloreada.

es igual al área de un cuadrado de 48 m de
perímetro. Calcula el lado mayor del triángulo 5m
rectángulo.
12 15 m
9m 9
a a 12 12 5m 12 m
a 2 12 A = (5 +2 17 )9 = 99m 2
a 2
= 122 → a2 = 122 · 2
2
a = 12 2
∴ a 2 = 12 2 · 2 = 24
Rpta. 24 m Rpta. 99 m2
5 El perímetro de un triángulo equilátero es 12 6 Calcula el área del círculo.

cm. Calcula su área.
B → r2= 4 · 9
r
r2= 36
r
4 a 2 4 → r= 6
A T B
4 cm 9 cm
2
A 4 C
∴A = π(r)2 = π(6)2 = 36π cm2
4·2 2
∴A∆ABC = = 4 3 cm2
2
Rpta. 4 3 cm2 Rpta. 36π cm2

7 Calcula el área de la región coloreada si: 8 Calcula el área de un triángulo equilátero ins-
BH = (x+6) cm crito en un círculo de 12 cm de radio.
B
AH = x cm
HC = (x+15) cm Por relaciones metricas: 12
(BH) = (AH)(HC)
2
B 12 60°
6
(x + 6)2 = (x)(x + 15)
30°
A C
x+6 x = 12 3 6 3 6
A x H x + 15 C
3 6 · 18
A∆BHC= = 108 3 cm2
2
(x + 6)(x + 15) 18 · 27
A∆BHC= = = 243 cm2
2 2
Rpta. 243 cm2 Rpta. 108 3 cm2
9 Calcula el área de la región coloreada. 10 Calcula el área de la corona circular si:
2R + r = 24 cm
5 r R - r = 3 cm
RR
R = 9 cm
A O3 BO1 O2 C
r = 6 cm
4m 6m
Acorona = AOR - AOr
Asombreada = A O1 - A O2 - A O3
= π(9)2 - π(6)2
π π 2 π 2
= 52 - 3 - 2
2 2 2 = 81π - 36π
25π 9π 4π
Asombreada = - -
2 2 2 = 45π m2
= 6π m2 Rpta. 6p m2 Rpta. 45p m2
11 Calcula el área de un octógono regular si su 12 Si el perímetro del cuadrado ABCD es 32 cm,

lado mide 10 cm y su apotema 12 cm. calcule el área sombreada.
B
10
A B
12 A
R=4
O 8 cm
10.12
A∆AOB = = 60 D C
2
Asombreada = A - AOr
Aoctágono = 8A∆AOB ABCD
= 82 - π(4)2 = 64 - 16π
= 8 . 60 = 480 cm2
Asombreada = 16(4 - π)cm2
Rpta. 480 cm2 Rpta. 16(4 -p) cm2

GEOMETRÍA
ACTIVIDADES
PARA LA CASA
1 El perímetro del rectángulo ABCD es 800 m. 2 Halla el área del ∆ABC.

Halla su área.
B
B C
10x = 800 m 8 8 2m
x 45°
→ x = 80 m A C
A 4x D 10 m
10 · 8
A∆ABC = = 40 m2
A = (4x)(x) = 4x = 4(80)
2 2 2
ABCD
= 25 600 m2
Rpta. 25 600 m2 Rpta. 40 m2
3 Calcula el área de la región sombreada. 4 Calcula el área de la región coloreada.
40 cm 20 cm
9
18 cm
30° 9
18 cm
18 cm
18 · 20
A∆ABC = = 180 cm2 Asombreada = A - A
2 ABCD
= (18)2 - π92
= 324 - 81π = 81(4 - π)
Rpta. 180 cm2 Rpta. 81(4 - p) cm2
5 Un terreno tiene la forma de un romboide 6 Si: BD = AC, y el área del triángulo ABC es
tal como muestra la figura. Halla su área, si: 50 cm2, calcule "h".
AB ÷ BC = 3÷4.
B
h2
B 2x–4 = 20 C A∆ABC = = 50
2
h h = 10 cm
15 = x+3 h = 12
53°
A D C
A D H
h
x+3 3
A = = → x = 12
ABC 2x - 4 4
A ABC
=20 · 12 = 240 Rpta. 240 µ2 Rpta. 10 cm

APLICO MIS
APRENDIZAJES
Razonamiento y Demostración 7 En la figura, calcula el área de la región triangular

ACD.
B
1 En un triángulo isosceles ABC, AB = BC = 10 cm A) 12 u2
6u
si: AC = 16 cm, calcule el área del triángulo. B) 16 u2 30°
C
A) 22 cm2 B) 48 cm2 C) 25 cm2 C) 18 u2
D) 24 cm2 E) 27 cm2 D) 20 u2 q
q D
E) 72 u2 A
12u
2
2 El área del paralelogramo ABCD es 56u . Calcula
el valor de "h", si: AD = 8u. 8 Calcula el área del romboide ABCD, si: BH = 9u
y HC = 3u.
A) 4u B C
B) 5u A) 12 u2 B H C
C) 6u B) 16 u2
h
D) 7u C) 24 u2
E) 9u A D D) 36 u2
53°
E) 48 u2 A D
3 El lado de un triángulo equilátero mide 4 cm.
Calcula su área.. 9 En la figura, determina el área de la región triangular
ABC, si: AB = 10u ; BC = 12u ; PQ = 5u y QR = 3u.
A) 4 cm2 B) 2 3 cm2 C) 2 cm2 A) 36 u2 B
D) 3 cm2 E) 4 3 cm2
B) 39 u2
P
4 En la figura, AB = 3u; AC = 5u. Si: BCD es un C) 43 u2 R
triángulo equilátero, calcule su área. D) 47 u2
A C
A) 2 3 u2 E) 49 u2 Q
B D
B) 4 3 u2
10 Halla el área de la región coloreada, si ABCD es un
C) 6 3 u2 cuadrado.
D) 8 3 u2 B C
A A) 2(1 - p) u2
E) 16 3 u2 B) 2(2 - p) u2
C
C) 3(2 - p) u2 4u
5 Calcula la altura del trapecio ABCD (BC//AD), D) 4(1 - p) u2
si: S = 60u2; AD = 13u; BC = 7u. E) 4(4 - p) u2 A D
A) 4u 11 Calcula el área de la región sombreada.

B) 6u B C C
A) p u2
C) 5u
B) 4p u2
D) 8u S 5u
C) 6p u2 r
E) 3u
A D D) 8p u2
6 Determine el área de la región triangular ABC. E) 10p u2 B 12u A
A) 49 u2 B
B) 64 u 2 Clave de 1. B 6. C 11. B
15u Respuestas 2. D 7. C
C) 81 u2 3. E 8. E
D) 100 u2 4. B 9. C
A 37° C 5. B 10. E
E) 36 u2 18u

GEOMETRÍA
1 B 7 q = 60° B
6
30°
16 · 6 C
10 6 10 A ∆ ABC = 6 3
2 60
°
60°
= 48 cm Rpt. B A D
12
A 8 8 C
16 6 12
A∆ABC = . . Sen 60°
13 2
6 12 6 2
2 = . . = 18 u2 Rpt. C
B C 13 2 2
A = 8 · h = 56
h 8
→ h=7
9 3
Rpt. D B H C
A 8 D
3 B A ABC
= 12 · 4
53°
A D = 48 u2 Rpt. E
3 9
A ∆ ABC = 4 · 2 3 = 4 3 12
4 2 3 2 2
Rpt. E 9 B A∆ABC = A∆ABQ + A∆QBC
60°
A C 10 · 5 12 · 3
4 12 = +
2 10 P 2 2
R
5 3 = 25 + 18 = 49 u2
4 4 A C Rpt. C
B D Notable: ∆ABC Q
3 2 BC = 4
3 10
A 2
4 → A ∆BDC 4·2 3 = 4 3 B C
2 2 Asombreada = A + A
5
Rpt. B p
C = 42 + · 42 = 16 - 4p
4 4
= 4(4 - p)u2
7 Rpt. E
( )
5 13+7 A 4 D
B C A = h = 60
2
11 C
→ h=6 Rpt. B
h
5
A D r
13
A
B 12
6 B 15 · 18
A∆ABC = Sen (37°) Por Pitágoras AC = 13
2
15 × 18 3 → Por Pitot:
15 = ×
2 5 BC + BA = AC + 2r
= 81u 2 5 + 12 = 13 + 2r → r = 2
37°
A 18 C Rpt. C ∴ A = p · 22 = 4p Rpt. B

APLICO MIS
APRENDIZAJES
Comunicación Matemática 6 Identifique el valor correcto del área sombreada.
A) 16p cm2 B C
1 Si el perímetro del cuadrado es 20 cm, identifique
B) 36 p cm2
el valor correcto del área del cuadrado.
C) 49 p cm2
A) 4 cm2 L
D) 64 p cm2
B) 8 cm2 A D
E) 100 p cm2 8cm
C) 10 cm2 L L
D) 25 cm2 7 Identifique el área de la región sombreada.
E) 36 cm2 L
A) 4(4 - p) cm2
2 Dado el triángulo, identifique el área del triángulo. B) 8(2 - p) cm2
C) 4(1 - p) cm2 4 cm
A) 100 cm2
D) 8(4 - p) cm2
B) 80 cm2 20 cm
E) 2(4 - p) cm2 4 cm
C) 50 cm2
D) 40 cm2 30° 8 Identifique el área del trapecio.
E) 25 cm2 10 cm
A) 20 cm2 4 cm
3 Si el perímetro del rectángulo ABCD es 100 cm. B) 22 cm2
identifique el área del rectángulo. C) 24 cm2 5 cm
4 cm
A) 600 cm2 D) 13 cm2
B) 100 cm2 E) 36 cm2
2x
C) 300 cm2
D) 400 cm2 9 Complete el cuadro de forma adecuada.
E) 800 cm2 3x B C
r Área del cuadrado = L2
4 Relacione correctamente: L Área del círculo = πr2
L2 3
I) Área de un ( ) A D
cuadrado. 4
D.d
II) Área de un triángulo ( ) 10 Dada la figura, identifique el área sombreada.
equilátero. 2
III) Área de un rombo. A) 12 p cm2 B C

( ) L2
B) 14 p cm2 R
A) I; II; III B) II; I; III C) II; III; I 8cm
C) 16 p cm2
D) III; II; I E) III; I: II D) 18 p cm2
p
/4
A R D
5 Complete el cuadro de manera adecuada. E) 20 p cm2
pr2 círculo
Área de .......................................
p(R2 - r2) corona circular

Área de .......................................
p.r a2 Clave de 1. D 4. C 8. B
360° sector circular

Área de ....................................... Respuestas 2. C 6. A 10. C
3. A 7. A

GEOMETRÍA
Comunicación Matemática 7 ASOMBREADA = A□ - A

p 2
= 42 - 4
4 cm 4
1 L
= 16 - 4p
2P□1 = 20 = 4L
ASOMBREADA = 4(4 - p) cm2
L L L=5 4 cm
Rpt. A
A□ = L2 = 25 Rpt. D
L
8 B 4 C
2 20·10
A = Sen 30°
2 5
20 4
20·10 1
= ·
2 2
30° = 50 cm2 Rpt. C A 4 3 D
10
7+4
A = · 4 = 22 cm2 Rpt. B
ABCD
2
3 3x
2x 2x 9 Complete el cuadro de forma adecuada.
B C
3x
r
10x = 100 cm → x = 10 cm L Área del cuadrado = L2
∴ A□ = (3x)(2x) = 30 · 20 = 600 cm2 Rpt. A Área del círculo = pr2

A D
4 Relacione correctamente: 10
L2 3
I) Área de un cuadrado. (II) R=8 2
4 8cm 8
II) Área de un triángulo
D.d p
/4
equilátero. (III)
2 R
III) Área de un rombo. (I) L2
p (8 2 )2
A = · = 16 pcm2 Rpt. C
A) I; II; III B) II; I; III C) II; III; I
ABCD
4 2
D) III; II; I E) III; I: II
5 Complete el cuadro de manera adecuada.
pr2 círculo
Área de .......................................
p(R2 - r2) corona circular

Área de .......................................
p . r2 a
360° sector circular
Área de .......................................
6 B C
r=4 ∴ A = pr2
= p (4)2
= 16p cm2 Rpt. A
A 8 D

APLICO MIS
APRENDIZAJES
Resolución de problemas CD. Calcule la suma de las áreas de las regiones
triangulares ADE y BCE.
1 Un terreno tiene forma triangular y su área es 24 A) 75 cm2 B) 72 cm2 C) 76 cm2
cm2. Determine la longitud de la altura BH si mide D) 79 cm2 E) 78 cm2
la tercera parte de AC.
10 La región comprendida entre dos circunferencias
A) 2 m B) 8 cm C) 5 cm D) 4 cm E) 7 cm concentricas tiene 45p cm2 de área. Si el radio
de la circunferencia menor es 2 cm, determine el
2 Se tiene una región triangular ABC (recto en B) si
radio de la circunferencia mayor.
sus lados están en preogresión aritmética de razón
6 cm. Determine el área de la región triangular. A) 5 cm B) 7 cm C) 4 cm
D) 6 cm E) 3 cm
A) 212 cm 2
B) 218 cm 2
C) 216 cm 2
D) 226 cm2 E) 215 cm2 11 Se tiene un rectángulo ABCD, en el lado BC se

ubica el punto M, tal que DM = 10 cm.
3 Si a cada lado de un cuadrado le incrementamos
Si CD = 8 cm, determine la diferencia de las áreas
en 3 cm, el área se incrementa en 51 cm 2.
del círculo inscrito en el cuadrilátero ABMD con
Determine el perímetro del cuadrado inicial.
el círculo inscrito en el triángulo MCD.
A) 24 cm2 B) 28 cm2 C) 27 cm2
A) 18 p cm2 B) 13 p cm2 C) 14 p cm2
D) 25 cm2 E) 30 cm2
D) 11 p cm2 E) 12 p cm2
4 Dos lados de un rectángulo están en la relación
12 Determine el área de la región triangular ABC (si
de 3 a 4, si su perímetro es igual a 70 cm. Calcule
B es recto), se sabe que el perímetro es de 240
el área de la región rectangular.
cm, y los lados están en relación de 12, 16 y 20.
A) 240 cm2 B) 290 cm2 C) 270 cm2
A) 2410 cm2 B) 2400 cm2 C) 2430 cm2
D) 250 cm2 E) 300 cm2
D) 2420 cm2 E) 2440 cm2
5 Se tiene un paralelogramo ABCD, la bisectriz
13 Calcule el área de un cuadrado cuyo perímetro
del ángulo ABC se inteseca al lado AD en su
es igual al perímetro de un triángulo que tiene un
punto medio E. Si BAD = 30° y CD = 10 cm.
área de 300 cm2 y cuyo ancho es la tercera parte
Determine el área de la región BEDC.
del largo.
A) 65 cm2 B) 25 cm2 C) 76 cm2
A) 405 cm2 B) 406 cm2 C) 420 cm2
D) 73 cm2 E) 75 cm2
D) 460 cm2 E) 400 cm2
6 Calcule el área del círculo inscrito en un triángulo
14 En una circunferencia de área igual a 36p cm2 se
rectángulo cuyos catetos miden 8 cm y 15 cm. inscribe un triángulo ABC, equilátero. Calcule el
A) 8 p cm2 B) 10 p cm2 C) 9 p cm2 área del triángulo ABC.
D) 11 p cm2 E) 12 p cm2 A) 25 3 cm2 B) 27 3 cm2 C) 23 3 cm2
7 Calcule el área de un sector circular AOB (centro D) 24 3 cm2 E) 22 3 cm2
en O) si AOB = 30° , el área del triángulo AOB
15 En un triángulo equilátero de área 12 3 cm2 se
es 48 cm2.
inscribe y circunscribe circunferencias. Calcule el
A) 14 p cm2 B) 12 p cm2 C) 16 p cm2 área comprendida entre estas circunferencias.
D) 15 p cm2 E) 18 p cm2
A) 15p cm2 B) 17p cm2 C) 13p cm2
8 Calcula el área comprendida entre la circunferencia D) 12p cm2 E) 11p cm2
inscrita y la circunferencia circunscrita a un
cuadrado cuyo perímetro es 32 cm2.
1. D 5. E 9. B 13. E
A) 13 p cm2 B) 17 p cm2 C) 15 p cm2
Clave de
Respuestas 2. C 6. C 10. B 14. B
D) 14 p cm2 E) 12 p cm2
3. B 7. C 11. E 15. D
9 Se tiene el cuadrado ABCD cuyo perímetro es 48
4. E 8. E 12. B
cm, se ubica el punto E exterior y relativo al lado

GEOMETRÍA
1 B 6 B
3h · h
A∆ABC = = 24
2 15
8 r
h → h = 4 cm
Rpt. D A C
17
A H C
3h Por Pitágoras:
AC = 17
2 C
Por Pitot:
Por Pitágoras:
a+6 AB + BC = AC = 2r
a-6
(a - 6)2 + a2 = (a + 6)2 8 + 15 = 17 + 2r → r = 3
a = 24
∴ A = p(r2) = 9p cm2 Rpt. C
B a A
a(a-6) 24 · 18 7
A ABC
= = = 216 cm2 Rpt. C
2 2 r
30°
3 L+ 3 O r
L AC1 = L2
C2 L+3 r2 r2 1
C1 L A =
Sen 30° = · = 48
AC2 = (L + 3) 2 AOC
2 2 2
r2
= 96
L2 + 51 = (L + 3)2 2
42 = 6L p r2 p
→ A = · = · 96
L=7 6 2 6
→ 4L = 4(7) = 28cm Rpt. B = 16 p cm2 Rpt. C
4 4a
8 B A r = pr2 = 4p2 - 16p u2
3a 3a 2P = 14a = 70 A R = pR2 = (42)2p = 32p u2
r
→ a=5 Asomb = 32p - 16p
4a
R ⇒ Asomb = 16p
∴ A = (4a)(3a) = 12a2
= 12 . 25
= 300 cm2 Rpt. E 9 B 12 C
A2
h2
5 20 12
q q h1
q A1
10 5 10 A 12 D
q q 12h1
10 10 A1 = = 6h1
2
A BCDE
= ( 20+10
2 ) ·5 A2 =
12h2
2
= 6h2
= 75 cm2 Rpt. E
A1 + A2 = 6(h1 + h2)
= 6 . 12 = 72 cm2 Rpt. B

10 A = pR2 - p2 = 45p 15 B 30°

R
r = pR2 = 45p + 4p 2r
r
R2 = 49 → R = 7 cm
r
Rpt. B A r 3 r 3 C
11 B M C
A∆ABC = 2r 3 · 3r = 12 3
6
r 2
R 8
8
Por Poncelet r=2
R=4 10 R=4
37° ⇒ r=2
53°
A D A=A -A
R r
A R
-A r = p(4) - p(2)2
2
= 16p - 4p
→ pR2 - pr2 = ?
= 12 p Rpt. D
→ 42p - 22p = 16p - 4p = 12p cm2 Rpt. E
12 C
16k 20k
B 12k A
2P∆ABC = 48 k = 240 → k=5
(12k(16k) 60 · 80
A ∆ABC = =
2 2
= 2 400 Rpt. B
13 2a
3a
2a 2a
a a
3a 2a
A = 300 A = (2a)2
3 . a . a = 300 = (20)2
a = 10 A = 400 cm2
14 B A = 36p = pR2
R
R = 6 cm
6
6
3 A∆ = 6 3 · 9 = 27 3
30° 2
A C
6 3 Rpt. B

GEOMETRÍA

PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
1 Si: AB // CD, calcule el valor de "x". 2 Dados los triángulos, calcule el valor de "a".
E E
x
14 28 a
B
A B 9
q
a 8
x 8
a β β q
D C A C 2a D
Por Thales: AABC ~ AEDC

14 28
= → x =4 a 9
x 8 → = 2a → a = 6
8
3 Si la diagonal del cuadrado ABCD mide 8 2 cm. 4 Si el perímetro del cuadrado ABCD es 40 cm,
Calcule el área del cuadrado. calcule el área sombreada.
B C B C
5=R
5=R
8 2 8 10
A D A D
8
→ Apedida = A - A
A = 82 = 64
Apedida = 102 - π(5)2
= 100 - 25π


PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
1 Si: L1 L2 L3 2 Si: AB // CD.

E
A P L1
x 9 cm
B Q A B
L2
4 cm x
L3
C R D C
Relaciones correctamente: Identifique la relación correcta.

AB BC EA EB EA EB
= I) = II) =
PQ QR AD BC ED BC
x = 6 cm x = 8 cm
CORRECTA FALSA
3 Dada la figura, complete el cuadro de manera 4 Identifique el valor correcto del área del
correcta. triángulo mostrado.
2·3
B C A A∆ABC = = 3 m2
2
5m
h=3
37°
A 10 cm D C
B 2m
I) A = 5 m2
II) A = 3 m2 Correcta
Área del cuadrado 100 cm2
Área del círculo 25 πcm2

GEOMETRÍA

PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
1 En un triángulo la base y la altura relativa a 2 Dada la figura, determine el área de la región

ella son congruentes. Si el área del triángulo sombreada.
es 50 cm2. Determine la longitud de la altura.
B
B
E
6 cm
10 cm
a
A C
A C
a
10 · 6
A∆ABC = = 30 cm2
a·a a 2 2
A∆ABC = = = 50
2 2
a2 = 100
∴ a = 10
3 El área de una región triangular es 16 cm2 si la 4 Tres rectas paralelas determinan en una recta
base y su altura miden (3n + 2) cm y (3n - 2)cm, secante los segmentos parciales AB = 5 cm;
determine el valor de "n". BC = x - 2 cm y en otra secante los segmentos
PQ = (x + 2)cm y QR = 9 cm. Determine la
B
longitud de AC .
(3n - 2) A P
5 x+2
B Q
A C
(3n + 2)
x-2 9
C R
(3n - 2)(3n + 2)
A∆ABC = = 16
2
9n2 - 4 = 32 → 9n2 = 36 5 x+2
= → 45 = x2 - 4
n =4
2 x-2 9
x2 = 49 → x = 7
∴n=2
∴ AC = 3 + x = 10

COEVALUACIÓN
Nombre del evaluador: ………………………..............................................

Equipo: ……………….................................................................................
INSTRUCCIONES: En la primera columna escribe el nombre de cada uno de tus compañeros de equipo
sin incluir el tuyo. Asígnales una puntuación de 0 a 20 en cada uno de los aspectos
a evaluar y si crees necesario puedes colocar un comentario.
ASPECTOS A EVALUAR:
1. Su actitud de apoyo para la elaboración del trabajo.
2. Participó activamente en las diferentes actividades del grupo.
3. Cumplió con lo elaborado.
4. Fue tolerante ante las ideas de otros y tomaba en cuenta sus opiniones.
5. Sus aportes los realizó pensando en beneficio del equipo.
Aspectos a evaluar
Compañeros Comentarios
1 2 3 4 5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
auTOEVALUACIÓN
Nombre del ALUMNO:…………………………...........................................

Equipo:…………………..............................................................................
INSTRUCCIONES: Luego de completar tus datos responde los aspectos que señalan tu desempeño en
tu equipo de trabajo marcando con un aspa (X) en la columna de SI o NO y luego
completa el recuadro realizando una reflexión sobre tu participación.
N° Aspectos a evaluar SI NO
1. ¿Me fue sencillo trabajar la geometría plana?
2. ¿Resuelvo con facilidades problemas que involucran ángulos y triángulos?
3. ¿Identifico de manera apropiada los casos de la congruencia de triángulos?
4. ¿Realizo cálculos asertivos al trabajar polígonos, cuadriláteros y circunferencias?
5. ¿Encuentro con facilidad área de regiones poligonales?
REFLEXIONO SOBRE MI DESEMPEÑO EN EL EQUIPO:

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

GEOMETRÍA
HETEROEVALUACIÓN
INSTRUCCIONES: El profesor responderá los aspectos que señalan tu desempeño en tu equipo de

trabajo marcando con un aspa (X) en la columna de SI o NO y luego completará el
recuadro realizando un comentario sobre tu participación.
N° Aspectos a evaluar SI NO
1. ¿identifica elementos geométricos?
2. ¿Reconoce las propiedades de los triángulos y los casos de congruencia?
3. ¿Aplica de manera correra propiedades que le permiten resolver ejercicios sobre polígonos y circunferencias?
4. ¿Calcula perímetros y áreas de figuras geométricas?

5. ¿Termina su trabajo en el plazo establecido?
REFLEXIÓN SOBRE LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO EN EL EQUIPO DE TRABAJO:

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
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...............................................................................................................................................................
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METACOGNICIÓN
Responde de manera personal las siguientes preguntas:
1. ¿Qué aprendizajes y conocimientos de esta unidad te sirvieron para tu práctica calificada?

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2. ¿En qué situaciones de tu vida cotidiana puedes aplicar lo que aprendiste en esta unidad?
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3. ¿Superé con facilidad las dificultades que tuve al trabajar segmentos, ángulos y polígonos?
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4. ¿En qué situaciones de mi vida puedo aplicar nociones de triángulos y cuadriláteros?
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CAPITULO 11

LIBRO DE ACTIVIDADES Tercer grado de secundaria

418 MATEMATICA 3 | Manuel Coveñas Naquiche

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

1 Calcula el valor de "x". 2 Según la figura, calcule la medida del BOC.

⇒ x + 45° = 90° 8x = 200°

3 Según la figura halle el suplemento de la 4 Calcule el complemento de "a".

Rpta. 35° Rpta. 50°

Rpta. 36° Rpta. 150°

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 11 419

7 La medida de un ángulo es igual a tres veces su 8 Calcula el valor de "a" si:

Rpta. 135° Rpta. 30°

9 Los dos tercios del suplemento de un ángulo 10 Si: SSCCS(a) + 40° = 3a

720° - 4α = 810° - 9α Piden: C55 = 35°

Rpta. 72° Rpta. 35°

420 MATEMATICA 3 | Manuel Coveñas Naquiche

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

1 Según la gráfica, calcule "a". 2 Según la figura, halla la m BOC.

Rpta. 18° Rpta. 27°

5 Los ángulos ABC y DEF son complementarios 6 Calcule "a".

Halle la medida del ABC.

Rpta. 36° Rpta. 45°

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 11 421

1 Si: L1 // L2 , halla el valor de "a". 2 Si: L1 // L2 , calcula el valor de "f".

3 Calcula "a", si: 4 Calcula "b", si: .

⇒ 8φ + 20° = 180° ⇒ 80° + 10α = 180°

5 . Halle la medida de "x". 6 , calcula el valor de "b".

422 MATEMATICA 3 | Manuel Coveñas Naquiche

7 Si: ; determine el valor de "y". 8 , calcula el valor de "x".

Rpta. 30° Rpta. x = 35°

9 Si: AB // DE , encuentre el valor de "x". 10 , calcula el valor "x".

11 , halla el valor de "x". 12 A // B y M // N . Determine el valor de "x".

Piden x: x + 156° = 180° x = 80°

Rpta. x = 24° Rpta. x = 80°

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 11 423

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

1 Si: ; determine el valor de "a". 2 Si: , calcula el valor de "x".

Rpta. 20° Rpta. x = 40°

3 Si: , calcule el valor de "a". 4 Calcule "b", si:

⇒ (90° - a) + 5a + 10° = 180° ⇒ 40° + 55° + 25° = 3b + 2b + 10°

5 . Halle el valor de "x". 6 Calcule "a", si: L1 L2 L3

424 MATEMATICA 3 | Manuel Coveñas Naquiche

3 En la figura, calcule el valor de "x". 4 De la figura, halla el valor de "x".

5 En un ∆ ABC: 6 Si: AB = BC = CD = DE. Halla la medida

Rpta. A = 70° Rpta. q = 27°

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 11 425

7 En la figura, halla la medida de "x". 8 Si AE = EC, determine el valor de "a".

Piden x = β + α = 50° Rpta. 50° Rpta. 150°

11 En un ∆ ABC: AB = 6 cm, BC = 10 cm. Si el m A 7

426 MATEMATICA 3 | Manuel Coveñas Naquiche

1 En el triángulo ABC, AB = BC calcula el valor 2 AB = BC. Halla el valor de "x".

3 De la figura, calcule el valor de "b". 4 En la figura: AB = BD = DC. Determine el valor

Rpta. 45°/2 Rpta. x = 20°

5 En la figura halla "x". 6 De la figura, calcule "a".

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 11 427

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

3 Si: MN // BC . Halla "x + y". 4 En la figura: AB = DB; CB = EB. Hallar "α".

5 Según la figura: 6 Calcula el perímetro del triángulo OQP.

428 MATEMATICA 3 | Manuel Coveñas Naquiche

7 es mediatriz de AM ; es mediatriz de 8 En la figura: AM = MC = MP. Halla la medida

11 Si: AM = MC = MN. Halla el valor de "x". 12 Si: AB = AM; BC = MN; AC = AN.

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 11 429

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES