Tutoría

Ficha de trabajo
Sesión 21: Nos tratamos con igualdad
Apellidos y nombres: Fecha:
¿Qué se espera que logres al desarrollar esta actividad?
Criterios de evaluación.
 Demuestra que todas las personas merecemos recibir buen trato y sabré que tenemos los mismos derechos.
 Reconoce qué actitudes y acciones favorecen que todas las mujeres y hombres son iguales y tiene los mismos derechos.
Meta o propósito:
 Demuestra que todas las personas merecemos recibir buen trato y sabré que tenemos los mismos derechos. Reconoce
qué actitudes y acciones favorecen que todas las mujeres y hombres son iguales y tiene los mismos derechos.
Problematización:
Ordena estas imágenes y descubre una oración oculta.

Ahora, responde las siguientes preguntas:

¿Qué oración se forma cuando se ordena la imagen de la familia de Eduardo y Auristela?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
¿Cómo se sienten los integrantes de la familia cuando todas y todos comparten las tareas del hogar?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
¿Cómo colaboran mujeres y hombres en tu familia?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
A continuación, te mostramos la respuesta de la oración escondida:
“Las tareas del hogar son responsabilidad de hombres y mujeres”

#nobajemoslaguardia Página 1
Tutoría

Análisis de la información.
Ahora, Observa las siguientes imágenes:

Responde las sguinetes preguntas:

¿Alguna vez te imaginaste en alguna de estas situaciones?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
¿Crees que algunas ideas sobre lo que pueden hacer las mujeres y los hombres podrían afectar lo que hacen estas
niñas y estos niños?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Al responder estas preguntas, estás reflexionando acerca de algunas creencias que son un obstáculo para
lograr la igualdad entre mujeres y hombres; por ejemplo, pensar que los niños no lloran o que las mujeres
no juegan fútbol, cuando el llanto es una forma de expresar lo que sentimos y el fútbol no es un deporte
exclusivo de hombres.

Medita e y contesta:

¿Cómo imaginas el futuro entre mujeres y hombres?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

#nobajemoslaguardia Página 2
Tutoría

Elabora un dibujo que represente este futuro que imaginas, al finalizar, puedes compartir tu dibujo con tu
familia o tu profesora o profesor.

#nobajemoslaguardia Página 3
Tutoría

Toma de decisiones
A partir de tu dibujo, escribe algunas propuestas para mejorar las condiciones de igualdad entre
mujeres y hombres. Lee lo que Duvert dice al respecto:

Propuestas para mejorar las condiciones de igualdad entre mujeres y hombres.

1. _________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

5. _________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

6. _________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

#nobajemoslaguardia Página 4
Tutoría

Comparte en familia
Es momento de compartir algunas ideas con tus familiares. Puedes comentarles cuál es tu sueño
para tu futuro y que no desearías que nada sea un obstáculo para lograrlo. Para ello, juntos van a elaborar un acróstico
sobre la palabra IGUALDAD.

_____________________________________________________________________________________

I _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

G _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

U _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

A _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

L _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

D _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

A _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

D _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

 Cuando terminen su acróstico, pueden conversar acerca de la igualdad entre mujeres y hombres, y sobre cómo
accionar para que el caso de la familia de Eduardo y Auriestela también sea posible en tu hogar.
 Para seguir aprendiendo sobre la igualdad, desarrolla las actividades de tu Cuadernillo de Tutoría.

#nobajemoslaguardia Página 5