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I.E.

81034 “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”


ÁREA: TUTORÍA - COMUNICACIÓN
Fecha: 02/07/21
ACTIVIDAD: “NOS TRATAMOS CON IGUALDAD”
PROPÓSITO: Proponer acciones para promover la igualdad entre mujeres y hombres.
EVIDENCIA: Escribe algunas propuestas para mejorar las condiciones de igualdad entre mujeres y hombres.
- Junto a sus familiares van a elaborar un acróstico sobre la palabra IGUALDAD.
 Rompecabezas. Ordena estas imágenes y descubre una oración oculta.

 Analiza:

 ¿Qué oración se forma cuando se ordena la imagen de la familia de Eduardo y Auriestela? _________
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 ¿Cómo se sienten los integrantes de la familia cuando todas y todos comparten las tareas del hogar?
__________________________________________________________________________________
 ¿Cómo colaboran mujeres y hombres en tu familia? ________________________________________
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 A continuación, te muestro la respuesta de la oración escondida:

Las tareas del hogar son responsabilidad de hombres y


mujeres.

 Observa las siguientes imágenes:


 ¿Alguna vez te imaginaste en alguna de estas situaciones? ______________________________________
¿cn cuáles? ___________________________________________________________________________
 ¿Crees que algunas ideas sobre lo que pueden hacer las mujeres y los hombres podrían afectar lo que
hacen estas niñas y estos niños? _________________________________________________________ __
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Al responder estas preguntas, estás reflexionando acerca de algunas creencias que son un
obstáculo para lograr la igualdad entre mujeres y hombres; por ejemplo, pensar que los
niños no lloran o que las mujeres no juegan fútbol, cuando el llanto es una forma de
expresar lo que sentimos y el fútbol no es un deporte exclusivo de hombres.

 Ahora, piensa en la siguiente pregunta:


¿Cómo imaginas el futuro entre mujeres y hombres? Elabora un dibujo que represente este futuro que
imaginas. Si deseas, al finalizar, puedes compartir tu dibujo con tu familia o tu profesora o profesor.
 A partir de tu dibujo, escribe algunas propuestas para mejorar las condiciones de igualdad entre
mujeres y hombres.

 Lee lo que Duvert dice al respecto.

No permitiré que mis compañeros digan que una mujer


no puede jugar fútbol.

La igualdad entre mujeres y hombres depende de todas y todos.


Debemos informar y velar para que este derecho se respete y para que
nuestros deseos se hagan realidad en el futuro. Para que este sueño de
igualdad se concrete, es necesario imaginar cómo ser mejores cada día.

Para seguir aprendiendo sobre la igualdad, desarrolla las


actividades de tu Cuadernillo de Tutoría.
- Si estás en 5° grado, desarrolla desde la página 50 hasta la 52.
- Si estas en 6° grado, desarrolla desde la página 47 hasta la 49.

 Comparte en familia
Es momento de compartir algunas ideas con tus familiares. Puedes comentarles
cuál es tu sueño para tu futuro y que no desearías que nada sea un obstáculo para
lograrlo. Para ello, juntos van a elaborar un acróstico sobre la palabra IGUALDAD.

Te propongo un ejemplo de acróstico con la palabra ACCIÓN.


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I
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________________________________________________________
G
________________________________________________________
________________________________________________________
U ________________________________________________________

________________________________________________________
A
________________________________________________________

________________________________________________________
L
________________________________________________________

________________________________________________________
D
________________________________________________________

________________________________________________________
A
________________________________________________________

________________________________________________________
D
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 Observando el video 2. Completa la información en el cuadro siguiente:

Un acróstico es un poema que tiene la particularidad de que las primeras letras de


palabras en ciertas posiciones ofrecen de un mensaje “oculto”. Pueden ser las iniciales,
intermedias o las finales. ... El sentido indicado, en la mayoría de los casos, es el vertical.
Características:
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Ejemplo:

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