CÉTACEOS

ESTUDIO DE LA NATURALEZA
EN 037 - NIVEL 2

¿De qué manera el orden de los cetáceos es diferente de la mayoría de los

1 otros seres marinos?
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Explicar la diferencia entre las ballenas verdaderas (misticetos) y las

2 ballenas con dientes (odontocetos)
MISTICETOS ODONTOCETOS
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¿De qué manera las ballenas y los delfines son beneficiosos para el ser
3 humano?
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Sabiendo que las ballenas son animales homeotérmicos (de sangre caliente), así como los seres

4 humanos, explicar cómo se reproducen en aguas calientes de los trópicos y también pueden
sobrevivir en aguas heladas de la Antártica, ¿hacia dónde emigran para alimentarse?

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5 Memorizar los siguientes versículos sobre ballenas:

*(Se sugiere que el conquistador en presencia del instructor escriba este requisitopara demostrar que sabe de memoria
“Sin ver la Biblia”).

a) Génesis 1 :21 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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b) Ezequiel 32:2 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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c) Job 7:12 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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d) Mateo 12:40 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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6 Escribir y leer para un grupo, o recitar de memoria, la historia de Jonás.

*(Escribe con tus propias palabras la historia de Jonas).

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Dibujar una ballena e identificar dónde se ubican las siguientes partes en

7 su cuerpo:
a) Aletas b) Orificios respiratorios (espiráculos) c) Alerta dorsal d) Oídos e) Ojos f) Surcos ventrales g) Lóbulos caudales
h) Aletas pectorales i) Abertura genital j) Intersección de los lóbulos caudales k) Pedúnculo caudal
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Ser capaz de identificar, por lo menos, 15 especies de cetáceos, en vivo,

8 por fotografías, dibujos o documentales.
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