FORO DEBATE

1. Rúbrica

Niveles de desempeño
Criterios Logrado En Proceso No logrado
(20) (13) (6)
Contesta sin tomar en
Contesta incorporando Contesta incorporando cuenta la
conceptos y ecuaciones parcialmente conceptos incorporación
Aplicación de desarrollados en la y ecuaciones deconceptos y
contenidos unidad para sustentar desarrolladas en la ecuaciones
sus intervenciones. unidad para sustentar desarrolladas en la
sus intervenciones. unidad para sustentar
(8 puntos) (5 puntos) sus intervenciones.
(2 puntos)
No demuestra
Argumenta su
Argumenta su dominio sobre los
respuesta con cierto
respuesta con dominio conceptos tratados en
grado de exactitud
de los conceptos la semana ni los
sobre los conceptos
tratados en la semana y emplea con
tratados en la semana y
con pertinencia al pertinencia al
con regular pertinencia
momento de sustentar momento de
al momento de
Fundamentación su respuesta. Además, sustentar su
sustentar su respuesta.
se evidencia la revisión respuesta. Además, no
Además, se evidencia la
de las respuestas de sus se evidencia la
revisión superficial de
compañeros para revisión de las
las respuestas de sus
plantear sus respuestas de sus
compañeros para
comentarios. compañeros para
plantear sus
plantear sus
(8 puntos) comentarios.
comentarios.
(5 puntos)
(2 puntos)
Las intervenciones Las intervenciones Las intervenciones
presentan una presentan una regular presentan una
excelente redacción redacción académica, deficiente redacción
académica y hace un aunque no hace un uso académica, no hace
Presentación
uso correcto de las citas correcto de las citas un uso correcto de las
bibliográficas, así como bibliográficas ni de las citas bibliográficas ni
de las intervenciones de intervenciones de sus de las intervenciones
sus compañeros. compañeros. de sus compañeros.
(4 puntos) (3 punto) (2 puntos)
Cualquier muestra de deshonestidad académica (plagio) será castigada con
Probidad
la nota de 00.
1
académica