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Texto 1

“Hace sesenta años, el célebre novelista William Faulkner se negaba a aceptar la posibilidad del
fin del hombre: solo se lo planteaba como una simple probabilidad científica. Ante aquella
realidad sobrecogedora, en un momento en que los lazos de las naciones son cada vez más
estrechos y una nueva época está a punto de nacer, todavía no es demasiado tarde para
construir una utopía que nos permita compartir una tierra donde nadie pueda decidir por los
otros, donde los pueblos que han quedado marginados tengan una nueva oportunidad. Un
mundo en el que sea posible verdaderamente la solidaridad”.

1. El emisor del texto nombra a William Faulkner para

A) recordar un hecho de importancia en el siglo XX.


B) introducir el tema de modo original y diferente.
C) descartar de plano la posibilidad del fi n del hombre.
D) dar cuenta de sus conocimientos sobre literatura.
E) enfatizar su llamado a la construcción de una utopía.

Para responder esta pregunta, debemos considerar tanto la información explícita como la
implícita. De esta manera, lograremos precisar con qué finalidad el emisor nombra a Faulkner.

Se nombra a Faulkner en el primer párrafo, es decir, en la introducción del texto.

Sabemos que, en toda introducción, se intenta captar la atención del receptor. En este caso
con la impactante negativa del novelista de aceptar el fi n del hombre, hace sesenta años.
Dicha posibilidad –el fi n de la especie humana– es una “realidad sobrecogedora”, según
palabras del emisor. Por eso hace su llamado a la unión y a la solidaridad.

Por otra parte, el emisor califica de célebre a Faulkner, vale decir, lo destaca.

Con toda la información anterior, estamos en condiciones de plantear que el emisor cita a
Faulkner para enfatizar su llamado, ya que si un destacado intelectual atisbaba la posibilidad
del fin del hombre, con mayor razón hoy debemos tomar conciencia del problema.

Las demás opciones se alejan de este sentido o no tienen relación ninguna con él: la opción A
se descarta, pues la opinión de Faulkner no es un hecho relevante; la B no se sostiene, ya que
no existe ningún dato explícito para corroborarlo. En el caso de la alternativa C, el emisor no
quiere descartar la posibilidad del fi n del hombre. Quiere llamar la atención sobre esa
posibilidad, para prevenirla. Por último, la alternativa D no se sostiene en datos explícitos del
texto. Por lo tanto, la opción correcta es E.

Preguntas de Interpretación

Las preguntas de interpretación no siempre tienen una formulación semejante. Sin embargo,
podemos reconocerlas porque inquieren sobre funciones de un elemento, finalidades del
emisor, rol de un párrafo, etc. De esta manera, estas preguntas pueden enunciarse así:

• Con respecto al emisor, podemos afirmar que ...


• El quinto párrafo cumple la función de ...
• El emisor cita las estadísticas de la UNESCO para...
• El emisor utiliza un registro culto informal para ...
• Con respecto a la tesis del emisor, el quinto párrafo cumple la función de ... (análisis
interpretación)

Para construir tu RESPUESTA debes considerar:

• Identificación de la información textual entregada por medio del uso del subrayado
comprensivo.
• Examen cuidadoso de la información, para establecer la finalidad de los elementos textuales.
• Identificar el tipo de pregunta a partir de los ejemplos citados anteriormente.
• Comprensión de las ideas contenidas en los enunciados semánticamente análogos que son
entregados en el texto: Ejemplo: “Entre la Primera y Segunda Región, el clima en Chile es seco”
significa lo mismo que “En el Norte Grande ....”
• Realizar las inferencias pertinentes para responder la pregunta.
• Considerando la información explícita e implícita del texto y tus conocimientos previos sobre
comunicación y lenguaje, determinar la finalidad o función del elemento sobre el cual se
pregunta.