PRUEBA MIXTA DE COMUNICACIÓN EFECTIVA

Estrategias de comprensión de textos expositivos

Apellidos : lazo de la vega bejar
Sección: …………………………………
……………………………………….
Asignatura : Comunicación Efectiva
Nombres : luis alfredo
Docente : Teresa ramos Quispe
Fecha: …09. /…05…/2020 Duración: 55 minutos

INSTRUCCIONES: El presente instrumento de evaluación tiene la finalidad de verificar tus aprendizajes de los contenidos
temáticos correspondientes a la unidad I.

I.Lee el siguiente texto y responde las preguntas formuladas

Guía S.O.S. contra el Grooming

Padres y educadores
El grooming se define como el acoso o acercamiento a un menor ejercido por un adulto con fines sexuales.
Concretamente, se refiere a acciones realizadas deliberadamente para establecer una relación y un control emocional sobre
un niño o niña con el fin de preparar el terreno para el abuso sexual del menor, incluyéndose en este desde el contacto
físico hasta las relaciones virtuales y la obtención de pornografía infantil.
En el grooming se determinan una serie de fases por las que el adulto consigue hacerse con la confianza del menor y
consumar el abuso:
- Contacto y acercamiento: el acosador contacta con el menor a través de diferentes servicios como puede ser
mensajería instantánea, chat o redes sociales y habitualmente finge ser otro menor de edad similar, físico que le pueda
resultar atractivo, similitud en sus gustos, etc. Incluso, puede llegar a enviarle imágenes de otro niño que haya
conseguido en Internet haciéndose pasar por este menor. El objetivo es ganarse su confianza poco a poco.
- Sexo virtual: con la amistad conseguida, el acosador puede llegar a conseguir, que el menor le envíe alguna fotografía
comprometida, logrando que encienda la webcam o que pose desnudo, total o parcialmente.
- Ciberacoso: en el momento en el que posee alguna de estas imágenes o videos, incluso conversaciones que el menor
puede considerar comprometidas, si el menor no accede a sus pretensiones, el acosador le amenaza con difundir esta
información a través de diferentes medios (plataformas de intercambio de videos, redes sociales, etc.) y/o enviarla a
los contactos personales del menor.
- Abuso y agresiones sexuales: ante las amenazas del acosador, el menor accede a sus exigencias pudiendo llegar a
contactar físicamente y mantener relaciones.
¿Cómo se manifiesta?
En la mayoría de los casos, el menor no informa a sus padres o educadores de que está sufriendo una situación de estas
características. Por ello, se hace necesario conocer la forma en que este problema puede ponerse de manifiesto en el
menor, destacando diferentes aspectos.
Cambios en los hábitos en relación a diferentes ámbitos:
 En el uso de dispositivos o de Internet.
 En la asistencia a clase; por ejemplo, ausencias pobremente justificadas.
 Abandono o ausencia en actividades hasta ese momento preferidas.
 Altibajos en los tiempos de estudio y en el rendimiento del trabajo escolar.
Cambios en el estado de ánimo:
 Cambios de humor.
 Momentos de tristeza, apatía o indiferencia.
 Explosiones momentáneas de agresividad.
Cambios en sus relaciones:
 Cambios extraños en el grupo de personas con las que se relaciona y/o repentina pobreza, ausencia de amistades
y de relaciones sociales.
 Miedo u oposición a salir de casa.
 Excesivas reservas en la comunicación.
 Cambios en sus grupos de amigos, en ocasiones cambios radicales.
Cambios y síntomas físicos y psicosomáticos:
 Modificaciones en su lenguaje corporal ante la presencia de determinadas personas: hombros encorvados, cabeza
gacha, falta de contacto en los ojos, etc.
 Mareos frecuentes con síntomas no comunes.
 Dolores de cabeza o de estómago que no ocasionan despertares nocturnos pero que impiden realizar actividades
normales como el ir al colegio

¿Qué hacer?
En los casos de grooming, los especialistas recomiendan la denuncia de los hechos de forma inmediata, ya que en este tipo
de delitos no cabe valoración alguna de los intereses en juego, dada la posición de superioridad mental del agresor sobre la
víctima y la potencial capacidad del agresor para atentar a su vez contra otros menores. A pesar de ello, en estos casos,
ante la “vergüenza” que pueda sentir el menor por los hechos que le han sucedido, puede haber acciones intermedias o
menos contundentes y que pueden suponer resultados satisfactorios para la víctima, como puede ser la aportación anónima
de datos y alertas a través de las páginas web de la Policía Nacional. Otra vía de actuación es acudir a las asociaciones,
entidades y ONG’s que tienen como objetivo la protección de los menores o la lucha contra el ciberacoso.
En este sentido, destaca la importancia de aportar, si es posible en el mismo momento de denuncia, pruebas del acoso; por
ejemplo, en forma de conversaciones grabadas o capturas de pantalla de los mensajes que se hayan recibido, tal y como se
explicará en el apartado siguiente. Una vez recibida la denuncia, las autoridades aportarán las pautas a seguir e
investigarán el caso para esclarecerlo y poner al presunto culpable a disposición de la justicia. En todo caso hay que evitar
que el menor se sienta culpable por la situación y se debe mostrar la plena disposición de los adultos a ayudarle a resolver
el problema.

Recuperado y adaptado de: https://www.adolescenciasema.org/usuario/documentos/sos_grooming.pdf [Consulta: 06 de abril de 2019]

a) ¿Cuál es el proceso que sigue un adulto al hacer grooming? (1 punto)

El proceso del grooming empieza cuando el acosador contacta con el menor a
través de diferentes servicios como puede ser mensajería instantánea, chat o
redes sociales y habitualmente finge ser otro menor de edad similar, físico que
le pueda resultar atractivo, similitud en sus gustos, etc. Incluso, puede llegar a
enviarle imágenes de otro niño que haya conseguido en Internet haciéndose
pasar por este menor. El objetivo es ganarse su confianza poco a poco.
¿Cuáles son los síntomas que presenta alguien que sufre de grooming? (1 punto)
1. Cambios repentinos de humor.
2. Momentos de tristeza, apatía o indiferencia.
3. Reacciones agresivas.
4. Actitud en tensión permanente.

b) ¿Qué efectos físicos y psicológicos genera el grooming? (1 punto)

 Modificaciones en su lenguaje corporal ante la presencia de determinadas

personas: hombros encorvados, cabeza gacha, falta de contacto en los ojos,
etc.
 Mareos frecuentes con síntomas no comunes.
 Dolores de cabeza o de estómago que no ocasionan despertares nocturnos
pero que impiden realizar actividades normales como el ir al colegio

c) ¿Qué soluciones presenta el texto frente al grooming? (1 punto)

En todo caso hay que evitar que el menor se sienta culpable por la situación
y se debe mostrar la plena disposición de los adultos a ayudarle a resolver el
problema.

d) ¿Cuál es la definición formal de grooming? (1 punto)

Se define como el acoso o acercamiento a un menor ejercido por un adulto con
fines sexuales. De esta forma se consolida la confianza obtenida del menor y
se profundiza en información sobre su vida, sus gustos y sus costumbres. -
Componente sexual.
 En el siguiente texto, aplica las estrategias de comprensión de textos.

I.1 Antes de la lectura

a) ¿Cuál es el objetivo de la lectura? (1 punto)
El objetivo es que los clientes vean en el packagina una protección eficaz; es
decir, que a lo largo de toda la cadena de distribución debe garantizar en todo
momento la protección y conservación de los productos , esto significa que debe
garantizar los datos sobre seguridad y manejo del producto final

b) ¿Qué información te brinda la imagen extraída del texto y qué puedes anticipar a partir de la
misma? (1 punto)

Según la imagen extraída de texto nos da un ejemplo como es que la

envoltura del packaging se exhibe al público. La presentación de un
producto es tarea del packaging el cual es un anglicismo adoptado en
nuestro idioma, sobre todo en el campo del marketing, para hablar del
embalaje, del envase o paquete en el que se introduce un producto a la
hora de ser comercializado.

I.2 Durante la lectura

 ¿Cuál es el tema que explica el texto? (1 punto)

El packaging
¿Qué tipo de marco se evidencia en la
Introducción

Imaginemos que hay un producto de alimentación recién lanzado al mercado que, introducción? (0.5 punto)
naturalmente, los consumidores todavía no han probado. Por ejemplo, la miel. Un
P.

posible comprador la ve en el supermercado y la coge y… ¿En qué piensa? Pues un producto de alimentación recién lanzado
en milésimas de segundo se plantea si conoce la marca, si le han hablado de ella, al mercado que, naturalmente, los
qué tal es la relación calidad-precio, los ingredientes y… en caja o bolsa que
P. Desarrollo 1

En un mercado cada vez más competitivo, el packaging es un elemento que Tipo de párrafo Subtema
consumidores todavía no han probado.
cada día adquiere más importancia. En este sentido, el packaging, de un (0.5 puntos) (0.5 puntos)
lado tiene como objetivo la protección eficaz; es decir, que a lo largo de
tiene como objetivo la
toda la cadena de distribución debe garantizar en todo momento la
el marketing protección eficaz; es decir,
protección y conservación de los productos. Además, el marketing debido a
debido a que que a lo largo de toda la
que pueden ser usados por las marcas para seducir a los clientes potenciales
pueden ser usados cadena de distribución debe
y que terminen comprando el producto. Por último, la información, esto
por las marcas garantizar en todo momento
significa que debe garantizar los datos sobre seguridad y manejo del
para seducir a los la protección y conservación
producto final.
clientes de los productos
 potenciales y que
terminen
comprando el
producto

Idea temática (1 punto)

el packaging es un elemento que cada día adquiere
más importancia
El packaging puede ser primario y es la envoltura que protege, sostiene y Tipo de párrafo Subtema
conserva la mercancía, estando en contacto directo con el bien de consumo; (0.5 puntos) (0.5 puntos)
por ejemplo vasos para el café. En segundo lugar, el embalaje secundario, Explicativo, la el embalaje secundario, este
este puede separarse del bien de consumo sin afectar a las características envoltura que puede separarse del bien de
del mismo; por ejemplo, las cajas que contienen un vino. En tercer lugar, el protege, sostiene y consumo sin afectar a las
embalaje terciario, que está destinado a soportar grandes cantidades de conserva la características del mismo;
embalajes secundarios, a fin de que estos no se dañen o deterioren en el mercancía, por ejemplo, las cajas que
proceso de transporte y almacenamiento entre la fábrica y el consumidor estando en contienen un vino
final.
P. Desarrollo 2

contacto directo
con el bien de
consumo; por
ejemplo, vasos
para el café.

Idea temática (1 punto)

está destinado a soportar grandes cantidades de
embalajes secundarios, a fin de que estos no se
dañen o deterioren en el proceso de transporte y
almacenamiento entre la fábrica y el consumidor
final.

Para que los contenedores se puedan considerar como envases deben Tipo de párrafo Subtema
cumplir las funciones de contener, es decir que tiene la capacidad para (0.5 puntos) (0.5 puntos)
confinar la cantidad en peso, volumen o número de unidades que se
determinan para cada producto. Además la función de proteger, ya que el Argumentativo, Además, la función de
envase aísla al producto de factores que lo pueden alterar, cambiar su Para que los proteger, ya que el envase
estado original o modificar su composición. También conservar, esta contenedores se aísla al producto de factores
función se refiere básicamente a que permite que el producto pueda ser puedan considerar que lo pueden alterar,
almacenado o exhibido durante determinado tiempo sin sufrir alteraciones, como envases cambiar su estado original o
por ejemplo la fechas de caducidad. Finalmente, debe transportar pues esta deben cumplir las modificar su composición.
función logra que el envase permita facilitar las operaciones del funciones de
P. Desarrollo 3

movimiento y transporte sin importar su estado físico. contener, es decir

que tiene la
capacidad para
confinar la
cantidad en peso,
volumen o
número de
unidades que se
determinan para
cada producto.
Idea temática (1 punto)
Debe transportar pues esta función logra que el
envase permita facilitar las operaciones del
movimiento y transporte sin importar su estado
físico.
Muchos expertos han coincidido en reconocer los diversos beneficios del Tipo de párrafo Subtema
packaging. Uno de ellos es que genera demanda; es decir, brinda un (0.5 puntos) (0.5 puntos)
atributo adicional al producto. Además, mejora la identificación, Muchos expertos Uno de ellos es que genera
comunicación de atributos y visibilidad del producto, reduce costes y/o han coincidido en demanda; es decir, brinda un
aumenta de la sostenibilidad, mejora de resultados por estacionalidad y/o reconocer los atributo adicional al
P. Desarrollo 4

promoción, aumenta del valor percibido del producto y fomenta la fidelidad diversos producto.
pues los clientes no son solo fieles al producto en sí sino también al modo beneficios del
en el que este se presente. packaging

La importancia del packaging y su clasificación (2019).

Recuperado y adaptado de http://www.mulem.es/packaging-objetivos- Idea temática (1punto)
funciones y http://www.interempresas.net/Envase [Consulta: 06 de abril de 2019] fomenta la fidelidad pues los clientes no son solo
fieles al producto en sí sino también al modo en el
que este se presente.
 Escribe la conclusión, teniendo en cuenta las ideas temáticas de cada párrafo de desarrollo. (1.5 puntos)

La conclusión seria que hoy en día hay productos como el packaging que garantiza en todo momento la protección y
conservación de los productos. Además, el marketing debido a que pueden ser usados por las marcas para seducir a
los clientes potenciales:

1. El packaging es un elemento que cada día adquiere más importancia

2. Puede ser primario y es la envoltura que protege, sostiene y conserva la mercancía, estando en contacto
directo con el bien de consumo.
3. Debe transportar pues esta función logra que el envase permita facilitar las operaciones del movimiento y
transporte sin importar su estado físico.
4. fomenta la fidelidad pues los clientes no son solo fieles al producto en sí sino también al modo en el que este
se presente.

I.3 Después de la lectura

a) Elabora un esquema de llaves o numérico con la información del texto leído (1.5 pt.)

Debe transportar pues esta genera demanda;

función logra que el envase es decir, brinda un
permita facilitar las atributo adicional
Un producto
operaciones del movimiento al producto.
recién lanzado
y transporte sin importar su
estado físico.

El packaging

Tiene como objetivo la

fomenta la
protección eficaz; es decir, que a
El marketing fidelidad en los
lo largo de toda la cadena de
puede ser usado clientes al
distribución debe garantizar en
por las marcas modo en el que
todo momento la protección y
para seducir a los este se
conservación de los productos.
clientes presente.
potenciales