Colegio Estanislao Zuleta IED

“ Ciudadanos constructores de sueños”

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALESQUÍMICA GUÌA Nº: 11° 1.1
FECHA: 1 DE FEBRERO 2021 PERIODO: PRIMERO CURSO: UNDÉCIMO
JORNADA: MAÑANA PROFESOR: SAMALI PINZÓN CORREA

Tema:Comportamiento de los gases Meta: Establecer las relaciones que existen

entre variables que afectan el comportamiento
de un gas.
Unidad de aprendizaje: ¿Cómo funciona nuestro sistema nervioso y que enfermedades lo
afectan?
Objeto de aprendizaje: ¿Cómo se transmiten los impulsos nerviosos en el cuerpo?
Objetivos de aprendizaje El estudiante estará en capacidad de:
 Elaborar informe de práctica de laboratorio virtual y real sobre el comportamiento de los
gases.
 Analizar las relaciones existentes entre as variables del comportamiento de los gases
 Definir algunos conceptos con relación a las propiedades de los gases
Habilidad/ conocimiento
Interpreta los resultados de algunos experimentos virtuales y reales en los cuales analiza
el comportamiento de un gas ideal al variar su temperatura, volumen, presión y cantidad
de gas, explicando cómo influyen estas variables en el comportamiento observado.
Introducción:
Si bien tendemos a no ponerles mucha atención a los gases, a menos que nos resulten
desagradables de alguna manera, como percibir fugas en tuberías de gas natural, o fugas
corporales, hay gases que nos rodean a cada instante y que tienen propiedades químicas
que a menudo son importantes en nuestra vida personal, por ejemplo el oxígeno
(indispensable en el proceso de respiración aerobia), el dióxido de carbono, producto de
desecho de la respiración, el cloro con el que se desinfectan las piscinas entre muchos
otros. Nuestra atmósfera es una mezcla incolora e inodora de 18 gases, incluyendo al O 2,
N2, vapor de agua y CO2, argón Ar Neón Ne entre otros.
¿Qué es un gas? Y ¿Qué diferencia hay con un vapor? La diferencia está en que un vapor
puede convertirse en un líquido aumentando suficientemente la presión, mientras que un
gas no puede convertirse en un líquido a presión alguna si además no se lo enfría.
Las propiedades que caracterizan a los gases se pueden explicar partiendo del principio
según el cual la materia está formada por átomos y moléculas individuales, que se
encuentran relativamente separadas y permanecen en constante movimiento. La distancia
de las moléculas en un gas varía con la temperatura y la presión a las cuales se sometan. 
Esta es la base de la teoría cinética molecular de los gases que se tratará en esta unidad
didáctica. 

Indicaciones generales para culminar con éxito esta unidad de conocimientos:

1. Lee atentamente la guía antes de la videoconferencia, para que cuando nos veamos
tengas claras las dudas que te surgen sobre la misma. No olvides leer el encabezado de la
guía para que te des una idea de que es lo que se pretende que aprendas con el desarrollo
de esta guía y la introducción al tema.
2. Adelanta los puntos que puedas tu solo antes de la videoconferencia programada para que
puedas participar en la misma con tus respuestas, así ganaras puntos extras en tu nota
final.
3. Antes de la videoconferencia observa el siguiente vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=aM2MgCXwbPQ
4. Asiste a la videoconferencia.
5. https://meet.google.com/ktw-cvqv-gtf Explicación teoría para los dos 11 el día martes a las
9:30 AM
6. Se citará a nueva videoconferencia por cursos para aclarar dudas del taller el jueves a las
11:00 AM, se enviará invitación por la plataforma.
7. Elabora la guía de acuerdo con las indicaciones de la misma y las aclaraciones que se hallan
realizado en la videoconferencia, se honesto con tu trabajo y realízalo tu solo, recuerda
que el que está aprendiendo eres tú y que esto te traerá nuevos conceptos para que
emplees más adelante.
Actividad de iniciación
Comprobaremos los conocimientos previos que requieren los estudiantes para este tema, por esto
15 minutos antes de iniciar la clase les enviare un enlace de formularios de Google para que
contesten una prueba de saberes previos que discutiremos al inició de la clase.

Recordemos que el estado gaseoso se presenta cuando sus partículas que conforman la materia
tienen una total libertad de movimiento. En la naturaleza hay múltiples ejemplos de sustancias
que se encuentran en estado gaseoso a temperatura ambiente: el aire, el gas natural, el dióxido de
carbono, el hidrógeno, el oxígeno, entre otros. Además, las variables que rigen el comportamiento
de un gas son: presión, volumen, temperatura y cantidad de materia. Es preciso antes hacer un
recuento de las unidades en que se cuantifican cada una de las variables y como se pueden
transformar:
Volumen (Litro (L), decímetro cúbico (dm3), centímetro cúbico (cm3 ), mililitro (mL))

Ejemplo de conversión de unidades de volumen: Si una piscina tiene un volumen de 32.5 m 3,

¿cuántos litros tiene esta piscina?
m3∗1000 dm3
∗1l
1m3
32.5 =32500 L
1 dm3
¡Difícil llenar esta piscina con una botella de un litro verdad!

Presión (fuerza ejercida por unidad de área y sus unidades más comunes son: atmósfera
(atm), centímetro de mercurio (cm Hg), milímetro de mercurio (mm Hg), Pascal (Pa),
Torriceli (Torr)) También hace relación a la fuerza que ejercen las moléculas cuando
chocan con las paredes del recipiente que las contiene.

Ejemplo: Si una tubería de gas está diseñada para aguantar 6.12 atm, ¡qué valor tendrá
esta misma presión en mmHg?

atm∗760 mmHg
6.12 =4651.2 mmHg
1 atm
Temperatura: Se define escala absoluta o Kelvin con el cero absoluto o Kelvin a – 273° C,
es decir: 0°K = – 273 °C)

0°C = 273K

Presión de los gases 

Las moléculas de un gas chocan entre sí y con las paredes de los envases que la contienen.
Así ejercen presión sobre cualquier superficie con la cual entran en contacto:  por ejemplo, el aire
encerrado ni un neumático ejerce presión contra las paredes internas de éste. de Igual manera, la
atmósfera ejerce presión sobre la Tierra y sobre todos los cuerpos que se encuentran sobre ella,
incluidos nosotros mismos; en este caso, hablamos de la presión atmosférica. La fuerza de la
colisión y el número de colisiones con las paredes del envase determinan la presión del gas. 
la presión atmosférica no es uniforme en todos los sitios de la Tierra: depende de la cantidad de
gases presentes en la atmósfera y está, a su vez, es variable. A mayor presión atmosférica se
registra al nivel del mar y va disminuyendo con la altura.  La presión atmosférica se mide con el
barómetro cuyo invento se debe al físico italiano Evangelista Torricelli en 1664. 
A la presión registrada al nivel del mar se le denomina Una atmósfera de presión y presenta la
siguiente equivalencia. 
 1 atmósfera = 76 cmHg = 760 mmHg = 760 torr. De esta manera 1 torr = 1 mmHg. 
1 atm= 1.013*103Pa
Teoría cinética de los gases
 la teoría cinética de los gases Intenta explicar el comportamiento de los gases a partir de los
siguientes enunciados: 
1. Los gases están compuestos por partículas muy pequeñas que pueden ser moléculas,
átomos o iones. La distancia que hay entre las moléculas es muy grande comparada con
sus tamaños; esto hace, que el volumen total que ocupan las moléculas sea sólo una
fracción muy pequeña comparada con el volumen total que ocupa el gas.  
Este enunciado explica la alta compresibilidad y la baja densidad de los gases 
2. Las fuerzas de atracción entre las partículas de un gas son débiles. 
2. Las partículas de un gas se encuentran en un estado de movimiento rápido constante,
chocan unas con otras y con las paredes del recipiente que las contiene de una manera
perfectamente aleatoria.  
La frecuencia de las colisiones con las paredes del recipiente explica la presión que ejercen
los gases. 
4. Hoy estás colisiones moleculares son perfectamente elástica; En consecuencia, no hay
pérdida de energía cinética en todo el sistema.  una pequeña parte de esta energía puede
transferirse una partícula otra durante la colisión. 
4. Energía cinética promedio por particular el gas es proporcional a la temperatura medida
en Kelvin (K) y la energía cinética promedio por particular en todos los gases es igual a la
misma temperatura. 
4. Teóricamente a cero Kelvin(0 K) no hay movimiento molecular y se considera que la
energía cinética es cero. 
Con estos enunciados es posible explicar el comportamiento de los gases frente a las variaciones
de presión temperatura y volumen[ CITATION May16 \l 9226 ].
Características generales de los gases
O - Carecen de forma propia y no tienen volumen definido y se adaptan a la forma del
recipiente que los contiene ¿cómo lo puedes demostrar?
O - La mayoría de los gases, se pueden identificar por su olor.
O - Los gases son los que poseen las menores densidades ej. Botella media con agua.
Propiedad de los Gases
O- Fluidez: Los gases ocupan todo el espacio disponible.
O- Difusión: Dos o más gases se mezclan debido al movimiento de las partículas.
O- Compresión: Los gases pueden comprimirse, reduciendo su volumen.
O- Resistencia: Los gases se resisten al movimiento de los cuerpos. Depende del área, no la
masa y de la velocidad horizontal.
O- Son solubles. Así como los sólidos, los gases pueden disolverse en agua u otros líquidos.
O- Son muy compresibles. Puede obligarse a un gas a ocupar un volumen más pequeño,
forzando las moléculas a estrecharse entre sí. Así es como se obtiene el gas licuado
(líquido).

LEYES DE LOS GASES

Fuente: http://quimimat10.blogspot.com/2016/04/leyes-de-los-gases.html

TALLER DE AFIANZAMIENTO DE CONCEPTTOS Y CONSULTAS DE PROFUNDIZACIÓN

Recuerda que este trabajo lo debes desarrollar en hojas cuadriculadas tamaño carta,
debes copiar los enunciados y responder cada uno de ellos, además debes emplear el
siguiente encabezado de trabajo que te dejo conocer tu director de curso.
Nombre completo del estudiante: ____________________________Curso: _______________
Asignatura: ______________Guía Nº: _________ Fecha de entrega: _____________________
Docente: ___________________________________Jornada: ___________________________

LABORATORIO VIRTUAL
Antes de realizar el laboratorio virtual, te recomiendo que observes los vídeos de todas las
leyes de los gases que aparecen en la siguiente página web
http://quimimat10.blogspot.com/2016/04/leyes-de-los-gases.html

I. Ingresa al siguiente link https://phet.colorado.edu/sims/html/gas-properties/latest/gas-

properties_es.html allí encontraras una bomba de aire donde puedes añadir al recipiente
partículas de gas. En la parte superior derecha encuentras un barómetro que mide la presión del
gas, contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Qué sucede con la presión cuando oprimes dos veces la bomba de aire?, ¿Cuál fue el
valor de la presión inicial y cuál es el valor de la presión después de dicha acción?
2. En la parte inferir al centro encuentras un recipiente con el que puedes calentar o enfriar
el gas. ¿Qué sucede con la presión del recipiente cuando calientas y cuando enfrías?
3. Al lado izquierdo encuentras una manija con la que puedes manipular el volumen del
recipiente si lo llevas hacia la derecha el volumen disminuye y hacia la izquierda aumenta. ¿Qué
valores toma la presión cuando disminuyes el volumen?
4. En la parte inferior derecha encuentras dos tipos de partículas gaseosas (puntos azul y
rojo), cambia a rojo y oprime nuevamente la bomba dos veces) restaura el volumen al inicial y
la temperatura mantenla constante ¿Qué observas con el valor de la presión del recipiente?,
¿Qué ocurre si añades otro toque de partículas azules?
 5. Una relación es directamente proporcional cuando ambas magnitudes aumentan o
disminuyen y es inversamente proporcional cuando una de las magnitudes aumenta y la otra
disminuye. ¿Con los experimentos anteriores que variables son directamente proporcionales y
cuales inversamente proporcionales?
a. Presión –temperatura
b. Presión – volumen
c. Presión - # de partículas
d. Presión – partículas rojas únicamente
e. Presión – partículas azules únicamente
II. Deseamos estudiar los factores que afectan la presión (Variable dependiente) que ejerce cierta
cantidad de un gas (y sólo uno) encerrado en un recipiente. Completa la tabla siguiente con lo
que experimentas en la siguiente página web
https://multimedia.uned.ac.cr/pem/laboratorio_quimica/pag/experimentos.html?
exp=002&eje=1
Para abreviar usaremos estas magnitudes:
P= Presión
V= Volumen
n= Moles de gas encerrado (al aumentar la masa, o nº de moléculas, aumenta n)
T= Temperatura absoluta a que se encuentra el gas (K)
Variables neutras que no afectan al fenómeno (cita al menos tres):
Ahora vamos a estudiar la presión y el volumen del gas…

Ahora que tenemos establecida la dependencia entre variables, deseamos conocer cuál es

la función matemática que permite predecir el valor que tomará la presión (o el volumen)
en cada uno de los casos con diferentes variables independientes y controladas.

Sabiendo que la variable Dependiente la situamos en el eje Y, y que la variable

Independiente la situamos en el eje X, elige para cada pareja de valores VD-VI ¿qué gráfica
crees que responde a tu conclusión?
Anota todos los resultados que obtienes en el experimento y diseña una tabla de datos.
Fuente: http://fq-1bto.blogspot.com/2015/09/laboratorio-virtual-de-gases-ley-de.html
Tratemos ahora de comprobar cuál de las hipótesis sobre las gráficas es la acertada. Para
ello vas a buscar datos (a través de simulaciones que realizaste anteriormente), y
representarlos (o fijarte en la representación que te propone la simulación). Finalmente
tienes que extraer tus conclusiones completando estas frases:

La presión depende exponencialmente de ......

La presión es directamente proporcional a............
La presión es inversamente proporcional a ............ 
La presión no depende de .............
El volumen depende exponencialmente de ......
El volumen es directamente proporcional a............
El volumen es inversamente proporcional a ............ 
El volumen no depende de .............

III. Ahora vas a experimentar tú mismo en casa, antes de hacerlo debes consultar las leyes de los
gases y las variables que afectan el comportamiento de los gases, para que cuando graves el
vídeo puedas hacer un corto marco teórico, también debes proponerte Objetivos (1 General y
varios específicos), Proponer hipótesis, plantear el experimento y por último ejecutar el
experimento y sacar conclusiones.
IV.Grava un vídeo en el que demuestres las principales leyes de los gases con materiales que
encuentras en casa. Adjúntalo con la resolución de esta quía en la plataforma de classroom.

ACTIVIDAD DE AUTOEVALUACIÓN
Reúnete con tu acudiente y califica cada uno de los siguientes aspectos una vez hallas terminado
con tu trabajo (de uno a diez marcando con una x en cada uno de los aspectos a evaluar), luego
suma y realiza el promedio de la nota que le das a tu trabajo.

ASPECTO A EVALUAR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
Trabajo completo
Realice lectura de la guía, subraye y tuve en cuenta lo más
importante
Consulte diferentes fuentes para desarrollar el taller
No copie y pegue información sin antes resumir y analizar
Desarrolle el trabajo de forma autónoma
Reutilice materiales disponibles en mi casa
Utilice normas ortográficas y la letra es legible para ser leída
Soy ordenado, utilizo colores en mis esquemas.
 Entrego mi trabajo de manera puntual
Hago participes a mis padres informando honestamente
como entrego el trabajo
Total (suma y divide entre 10)

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Maya , M., Barbosa , L., & Navarrete , G. (2016). Saberes ser hacer química. Bogotá :
Santillana.

WEBGRAFÍA
https://multimedia.uned.ac.cr/pem/laboratorio_quimica/pag/experimentos.html?
exp=002&eje=1
http://fq-1bto.blogspot.com/2015/09/laboratorio-virtual-de-gases-ley-de.html
http://quimimat10.blogspot.com/2016/04/leyes-de-los-gases.html
https://phet.colorado.edu/sims/html/gas-properties/latest/gas-properties_es.html
http://quimimat10.blogspot.com/2016/04/leyes-de-los-gases.html