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OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:
INTRODUCCIÓN
Aunque sea difícil verlos, estamos rodeados de gases, ellos se encuentran por todas partes. Uno de los
más imprescindible es el aire (mezcla de gases que contiene nitrógeno molecular, oxígeno molecular, argón e
hidrógeno en proporciones mayores), y debido a sus altos niveles de contaminación contiene en menores
cantidades dióxido de carbono (CO2), monóxido de carbono (CO), dióxido de azufre (SO2), gas metano (CH4)
entre otros
contaminantes gaseosos que se mezclan con él.
Por eso al inicio te dijimos que estamos rodeados de gases, es por ello, que te presentamos la siguiente
Guía didáctica, por medio de la cual esperamos que conozcas un poco más sobre el estado gaseoso, sus
propiedades y principalmente sobre las leyes que los rigen, ya que estas te permitirán entender el porqué de
muchas de las situaciones que observas en el diario vivir. Te proponemos que lleves a cabo una lectura
comprensiva (utilizando las
diferentes técnicas como subrayado, tomar notas, relectura parcial del tema)
y desarrolles las actividades que se presentan. La guía está programada para
que puedas desarrollarla en dos semanas, dedicándole un promedio de dos
horas diarias. Nunca olvides de ubicarte en un lugar de tu casa, con mucha
iluminación y sin distractores, para que puedas sacar el mejor provecho de este interesante y relevante tema.
La situación de salud que vivimos actualmente tanto a nivel mundial como nacional, provocada por los
efectos nocivos del COVID-19 nos ha llevado a cambiar nuestra forma de vida, esta situación no debe de ninguna
manera detener tu formación académica, por esa razón te solicitamos que tomes con responsabilidad ésta
actividad la cual tiene como prioridad brindarte los contenidos esenciales que debe tener todo bachiller en el
campo de la química, y aproveches al máximo está y otras opciones de formación que te está ofreciendo el
MEDUCA.
Ahora es tu oportunidad, de abrir las puertas del conocimiento a los dominios de los gases.
Has escuchado la frase: “Fuga de gas”, claro que sí, pero no es que se escapó el gas a dar una vuelta, sino que es
una situación común que puede ser muy peligrosa.
¡Pongamos atención!
Ahora, crees que podrías responder algunas interrogantes relacionadas a los gases, inténtalo:
¿Cuál es el gas que se utiliza en los cilindros que usamos en nuestras casas?
¿Piensas que los bomberos deberían conocer de química?
1. CONCEPTO:
Es útil distinguir entre gas y vapor de agua, dos términos que menudo se usan en forma distinta, pero que no
significan exactamente lo mismo.
GAS: es una sustancia que normalmente se encuentra en estado gaseoso a temperatura y presiones ordinarias.
VAPOR: esa la forma gaseosa de cualquier sustancia que es líquida o solida a temperatura y presión normales.
Podemos definir el ESTADO GASEOSO como un estado disperso de la materia, es decir, que las moléculas del
gas están separadas unas de otras por distancias mucho más grandes que el diámetro real de las moléculas.
Resulta entonces que el volumen ocupado por los gases depende de la presión, la temperatura y de la cantidad
o número de moles.
Lo primero que necesitamos saber acerca de los gases es que compartan cinco características generales:
a) Expansión: Los gases se expanden de forma indefinida y uniforme para llenar todo el espacio en que se
encuentran.
b) Forma y volumen indefinido: Una determinada muestra de gas no tiene forma ni volumen definidos,
pero se puede ajustar al recipiente donde se coloca.
c) Compresibilidad: Los gases se pueden comprimir en gran medida. Por ejemplo, a presión en tanques se
puede comprimir un volumen muy grande de gas oxígeno.
d) Baja densidad: Las densidades de los gases son inferiores a las densidades de los sólidos o de los
líquidos.
e) Miscibilidad: Normalmente dos o más gases no reactivos se mezclan por completo de una manera
uniforme cuando se ponen en contacto entre sí. Por ejemplo, cuando un cuarto se llena de aire, somos
capaces de respirar en cualquiera de sus aéreas en todo momento, debido a que los gases que están en
el aire se mezclan. Si esto no sucediera, habría suficiente oxígeno solo en ciertas partes del cuarto.
La teoría cinética establece que el calor y el movimiento están relacionados, que las partículas de toda materia
están en movimiento hasta cierto punto y que el calor es una manifestación de todo movimiento. Cuando esta
teoría se aplica a los gases se llama teoría cinética molecular de los gases y establece las siguientes cinco
disposiciones:
Los gases que se ajustan a estas disposiciones se llaman gases ideales, y aquellos que no se adaptan son los
gases reales como el hidrogeno, el oxígeno, el nitrógeno y otros.
✓ El volumen de las moléculas es despreciable comparado con el volumen que ocupa el gas.
Bajo condiciones moderadas de temperatura y presión, los gases reales se comportan como gases ideales.
TEMPERATURA
La temperatura es una medida de intensidad de calor, y el calor a la vez es una forma de energía, que podemos
medir en unidades calóricas. La temperatura de un gas es proporcional a la energía cinética de las moléculas
del gas. A mayor energía cinética mayor temperatura y viceversa.
PRESIÓN
La presión se define como fuerza total que ejercen las moléculas por unidad de área. El impacto sobre las
paredes del recipiente que contiene el gas es lo que origina la presión. A mayor frecuencia de las colisiones,
mayor presión del gas y a menor frecuencia de las colisiones, menor presión del gas.
La presión medida al nivel del mar se toma como la presión atmosférica normal; esta se puede expresar de
diversas maneras: 1 atmósfera (1atm), 760 milímetros de mercurio (760 mm Hg), 760 torr o 14.7
libras/pulgadas.
VOLUMEN
Temperatura K, °C, °F
Científico inglés del siglo XVII encontró que: si se tenía cierto volumen (V) de un gas a determinada
presión (P) hasta el doble, el volumen (V) se reduce a la mitad, manteniendo siempre la temperatura (T)
constante.
Principio: El volumen (V) que ocupa un gas es inversamente proporcional a la presión (P) ejercida sobre él, si
la temperatura (T) permanece constante. De esta manera, a menor presión, mayor volumen y a mayor presión,
menos volumen. Matemáticamente se puede expresar de la siguiente manera:
V α 1/P, a T constante
Solución:
V1 = 200 ml
V2 = 75 ml
P1 = 400 torr
P2 =?
(200 ml) (400 torr) = (75 ml) P2
(200 ml) (400 torr) = P2
(75 ml)
1 067 torr = P2
VαT
Ecuación: V1 = V2
T1 T2
Ejemplo 02:
V1 = V2
T1 T2
V2= (2,0 l)(250 K)
300 K
V2 = 1.67 l
2.3 Ley de Gay-Lussac:
Principio: establece que a un volumen constante, la presión de un gas varía proporcionalmente con
la temperatura absoluta (Kelvin).
V cte. la P α T
𝑷𝟏 𝑷𝟐
Ecuación: =
𝑻𝟏 𝑻𝟐
Ejemplo 03:
A 20 °C, la presión del neumático de un auto es de 1,8 atm. Tras recorrer 50 Km la temperatura del
neumático es de 60 °C. ¿Cuánto valdrá su presión?
Ecuación= P 1V 1 = P2 V2
T1 T2
Ejemplo 04:
Se llena en parte un globo con He a nivel del suelo, a 22°C y a una presión de 740 Torr. En estas
condiciones el volumen es 10.0 m3. ¿Cuál será el volumen a una altitud de 5300 m, en donde la
presión es 0,49 atm y la temperatura -23°C?
P1V1 = P 2 V2
T1 T2
V2 = P1V1 T2
T1 V2
V2= (0,97 atm) (10,0 m3 )(250K)
(295 K) (0,49 atm)
V2= 16.78 m3
Se entiende por un gas perfecto aquel que cumpla con la ecuación combinada de los gases, aunque
en realidad ningún gas cumple con dicha ecuación. Sin embargo, el aire, que en condiciones ordinaria
se aproxima mucho al llamado estado ideal o perfecto.
La ley de los gases ideales describe todas las características importantes de un gas: su presión, su
volumen, el número de moles y la temperatura en kelvin. La ley de los gases ideales se describe
mediante la siguiente ecuación:
Ecuación: PV = nRT
Donde:
P = presión =
V= volumen = litros = l
n= número de moles = n= g
PM
R= constante de los gases
Ejemplo 05:
¿Qué volumen ocuparía 10g de N2, los cuales se encuentran a una presión de 1520 Torr y 25°C?
Masa= 10g N2= 14x 2= 28 g/mol
P= 1520 Torr 1 atm = 2 atm
760 Torr
T1= 25 °C + 273K = 298K
PV = nRT
𝒈𝑹𝑻
PV=
𝑷𝑴
= 4,37 l
2.6 Ley de Dalton de Las Presiones Parciales:
Dalton experimentalmente demostró que
los gases que no reaccionan se pueden
mezclar en cualquier proporción para
formar una solución gaseosa. Esta
explicación se conoce como ley de las
presiones parciales de Dalton, la cual
señala que: “cada gas, en una mezcla de
gases, ejerce una presión parcial
equivalente a la presión que ejercería si
fuera el único gas presente en el mismo
volumen; la presión total de la mezcla
es, entonces, la suma de las presiones
parciales de todos los gases presentes”
Ejemplo 06:
El aire que exhalamos durante la respiración es una mezcla de N2, O2, H2O y CO2. Si conocemos que las
presiones parciales de: N2=565 Torr, O2= 120 Torr, H2O= 47 Torr: ¿Cuál es la presión parcial del CO2 en
el aire que exhalamos? La presión total del aire exhalado es 760 Torr.
P3 H20= 47 torr
P4 co2=?
P4= 28 torr
2.7 Ley de Avogadro:
Esta ley relaciona el volumen y los moles. Los experimentos indican que cuando el numero de moles
(n) de gas se duplica, el volumen también se duplica, a temperatura y presión constante.
𝑉1 𝑉2
Ecuación = 𝑛1 =
𝑛2
Ejemplo 07:
Se tiene una muestra de 12.2 L de 0,50 moles de O2 a 1atm y 25 °C. Si todo el O2 se convierte en O3
(ozono), a la misma temperatura T y P, ¿Cuál será el volumen de O3 que se forma?
3 O2 2 O3
Se conoce que hay 0,50 mol de O2 inicialmente, por lo que se buscan las moles de O3 tras la reacción:
3 mol de O2
V1 = 12,2 l V2 =?
n2 0,33 𝑚𝑜𝑙
V2 = V1 = 12,2 l
n1 0,5 𝑚𝑜𝑙
= 8,05 l
ACTIVIDAD 1
volumen
Boyle