Indagadores

Indago los procesos del mundo de la vida con el propósito de establecer alternativas que conduzcan
al desarrollo sostenible.

PLAN DE APRENDIZAJE
Docente: LIC IVONE MILENA PERAFAN GOMEZ Período: III Grado: 10°
Competencia: Indagadores Física
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PROCEDIMIENTO: REALIZAR SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN AL DESARROLLO CURRICULAR
Código: 3GC-FR-0015
Fecha: 14-01-2020
PLAN DE APRENDIZAJE
Versión: 1
EJE DE COMPETENCIA DESEMPEÑOS
65. Modela de forma analítica las fuerzas que
actúan sobre cuerpos rígidos en rotación y
Construyo explicaciones. que se encuentran en equilibrio.
66. Explica desde diferentes situaciones del
entorno los conceptos de trabajo, potencia y
energía y los relaciona con el principio de
conservación de energía.
67. Establece las relaciones que existen entre Básico: Identifica el concepto de impulso y cantidad de
la cantidad de movimiento, impulso, fuerza y
relaciona el principio de conservación de
POLICÍA
NACIONAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Básico: Identifica los conceptos propios del
movimiento rotacional al igual que las condiciones de
equilibrio en los cuerpos rígidos
Alto: Aplica los momentos de fuerza y las condiciones
de equilibrio en sistemas rotacionales a través de
análisis de situaciones de su cotidianidad.
Superior: Propone experimentos en los que aplica los
momentos de fuerza sobre cuerpos rígidos en rotación
Básico: Relaciona los conceptos de energía cinética y
potencial con el trabajo en la aplicación del principio de
conservación de la energía.
Alto: Aplica los conceptos de trabajo, energía potencial
y cinética en el desarrollo de ejercicios de contextos de
la vida cotidiana.
Superior: Selecciona situaciones de la vida cotidiana
en las cuales se ve reflejado el principio de
conservación de energía y la relación entre trabajo y
energía cinética y potencial.
movimiento en eventos cotidianos.
Alto: Desarrolla ejercicios de aplicación sobre el
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principio de la cantidad de movimiento y su relación

con las colisiones

Superior: Explica el principio de la cantidad de

momento lineal con los choques elásticos e movimiento, a través de experimentos prácticos.
inelásticos.

Básico: Identifica los conceptos y principios generales

68. Indaga como la hidrostática mediante sus
Aporto a la sostenibilidad
conceptos y principios aporta a la
ambiental.
sostenibilidad ambiental.
de la hidrostática.
Alto: Aplica los principios generales de la hidrostática
para analizar situaciones del entorno.
Superior: Describe la aplicabilidad de la hidrostática
como una alternativa a la sostenibilidad ambiental

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PROCEDIMIENTO: REALIZAR SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN AL DESARROLLO CURRICULAR
Código: 3GC-FR-0014

Fecha: 14-05-2019
SECUENCIA DIDÁCTICA
Versión: 1 POLICÍA NACIONAL
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Versión: 1 NACIONAL

SECUENCIA DIDÁCTICA

Docente: LIC IVONE MILENA PERAFAN GOMEZ Período: III Grado: 10°

Competencia: Indagadores Física

Niveles de
Programa Desempeño Recursos y evidencias de aprendizaje
desempeño

Semana No. 1 65 Básico: Socialización y descarga de la Secuencia Didáctica III periodo, portafolio
Identifica los plataforma Norma
conceptos Tema: Movimiento Rotacional
propios del Explicación: Concepto condiciones de equilibrio a través de conexión
movimiento teams
rotacional al Actividad de aprendizaje: Guía de aprendizaje desempeño 65 , portafolio
igual que las plataforma Norma, libro digital Norma
condiciones de Evaluación: Taller de competencias Texto Santillana I: taller 3: Página
equilibrio en los 154, los ejercicios sugeridos únicamente
cuerpos rígidos Enviar y sustentar el taller propuesto y enviar a imperafan@yahoo.es fotos
de su trabajo a mano y buena letra con regla y colores al finalizar la hora de
la clase
Otras actividades: Responsabilidad y cumplimiento con las actividades
propuestas, conexión a clases, porte del uniforme
Actividad virtual de Plataforma Norma
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Versión: 1 NACIONAL

Proyecto transversal y de Desarrollo Sostenible

Alto: Aplica los
Tema: Movimiento Rotacional
momentos de
Explicación: Concepto condiciones de equilibrio , a través de conexión
fuerza y las
teams
condiciones de
Actividad de aprendizaje: Guía de aprendizaje desempeño 65 , portafolio
equilibrio en
plataforma Norma , libro digital Norma
sistemas
taller de competencias Texto Norma 1: Tema 6: Página 157, los ejercicios
rotacionales a
sugeridos únicamente
través de
Evaluación:
análisis de
Alto. Enviar y sustentar el taller propuesto y enviar a imperafan@yahoo.es
situaciones de
Semana No. 2 65 fotos de su trabajo a mano y buena letra con regla y colores al finalizar la
su cotidianidad.
hora de la clase
Superior:
Superior: Se graba con uniforme explicando detalladamente el tema
Explica el
propuesto, indica el marco contextual, las variaciones , los resultados con
principio de la
base en el desempeño visto
cantidad de
Otras actividades: Responsabilidad y cumplimiento con las actividades
movimiento, a
propuestas
través de
Actividad virtual de Plataforma Norma Tema 9: leyes del movimiento
experimentos
Proyecto transversal y de Desarrollo Sostenible
prácticos

Semana No. 3 66 Básico: Tema: Energía

Relaciona los Explicación: Concepto energía, energía cinética y potencial , conservación
conceptos de de la energía, a través de conexión teams
energía cinética Actividad de aprendizaje: Guía de aprendizaje desempeño 66 , portafolio
y potencial con plataforma Norma , libro digital Norma
el trabajo en la Evaluación:
aplicación del Básico: Enviar y sustentar el taller propuesto Texto Santillana 1 : Página:
principio de 178 los ejercicios sugeridos únicamente y enviar a imperafan@yahoo.es
conservación fotos de su trabajo a mano y buena letra con regla y colores al finalizar la
de la energía. hora de la clase
Otras actividades de evaluación:
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Responsabilidad y cumplimiento con las actividades propuestas

Actividad virtual de Plataforma Norma Tema 10: Trabajo , energía y
Potencia
Proyecto transversal y de Desarrollo Sostenible

Alto: Aplica los

conceptos de
trabajo, energía Tema: Energía
potencial y Explicación: Concepto energía, energía cinética y potencial , conservación
cinética en el de la energía , a través de conexión teams
desarrollo de Actividad de aprendizaje: Guía de aprendizaje desempeño 66 , portafolio
ejercicios de plataforma Norma , libro digital Norma
contextos de la
Evaluación:
vida cotidiana
Alto. Enviar y sustentar el taller propuesto Texto Santillana 1 : Página: 179-
Superior:
189, los ejercicios sugeridos únicamente y enviar a imperafan@yahoo.es
Selecciona
fotos de su trabajo a mano y buena letra con regla y colores al finalizar la
Semana No. 4 66 situaciones de
hora de la clase
la vida
Superior: Se graba con uniforme explicando detalladamente el tema
cotidiana en las
propuesto, indica el marco contextual, las variaciones , los resultados con
cuales se ve
base en el desempeño visto
reflejado el
Otras actividades de evaluación: Responsabilidad y cumplimiento con las
principio de
actividades propuestas
conservación
Actividad virtual de Plataforma Norma Tema 10: Trabajo , energía y
de energía y la
Potencia
relación entre
Proyecto transversal y de Desarrollo Sostenible
trabajo y
energía cinética
y potencial.
Semana No. 5 67 Básico: Tema: Impulso y cantidad de movimiento
Identifica el Explicación: Concepto de Impulso a través de conexión teams
concepto de Actividad de aprendizaje: Guía de aprendizaje desempeño 67 , portafolio
impulso y plataforma Norma , libro digital Norma
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Versión: 1 NACIONAL

Evaluación:
Básico: Enviar y sustentar el taller propuesto Texto Investiguemos 10: Taller
40 Página: 160. los ejercicios sugeridos únicamente y enviar a
cantidad de imperafan@yahoo.es fotos de su trabajo a mano y buena letra con regla y
movimiento en colores al finalizar la hora de la clase
eventos Otras actividades de evaluación:
cotidianos. Responsabilidad y cumplimiento con las actividades propuestas
Actividad virtual de Plataforma Norma
Proyecto transversal y de Desarrollo Sostenible
SOCIALIZACIÓN DE NOTAS Y NOTIFICACIÓN A PADRES DE FAMILIA
Tema: Principio de la cantidad de movimiento
Explicación: Concepto de Principio de la cantidad de movimiento a través
de conexión teams
Alto: Actividad de aprendizaje: Guía de aprendizaje desempeño 67 , portafolio
Desarrolla plataforma Norma , libro digital Norma
ejercicios de Evaluación:
aplicación Alto. Enviar y sustentar el taller propuesto Texto Norma 1 : Taller 3:
sobre el Página: 177- 189 y 196, los ejercicios sugeridos únicamente y enviar a
Semana No. 6 67 imperafan@yahoo.es fotos de su trabajo a mano y buena letra con regla y
principio de la
cantidad de colores al finalizar la hora de la clase
movimiento y Otras actividades de evaluación:
su relación con Responsabilidad y cumplimiento con las actividades propuestas
las colisiones Actividad virtual de Plataforma Norma
Proyecto transversal y de Desarrollo Sostenible

Semana No. 7 67 Superior: Tema: Principio de la cantidad de movimiento

Explica el Explicación: Concepto de Principio de la cantidad de movimiento a través
principio de la de conexión teams
cantidad de Actividad de aprendizaje: Guía de aprendizaje desempeño 67 , portafolio
movimiento, a plataforma Norma , libro digital Norma
Evaluación:
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PLAN DE APRENDIZAJE POLICÍA
Versión: 1 NACIONAL

Superior: Se graba con uniforme explicando detalladamente el tema

propuesto, texto Investiguemos 10 : Taller 41 página 163, los ejercicios
través de sugeridos únicamente , indica el marco contextual, las variaciones , los
experimentos resultados con base en el desempeño visto
Otras actividades de evaluación:
prácticos.
Responsabilidad y cumplimiento con las actividades propuestas
Actividad virtual de Plataforma Norma
Proyecto transversal y de Desarrollo Sostenible

Tema: Hidrostática
Explicación: Concepto de Hidrostática a través de conexión teams
Actividad de aprendizaje: Guía de aprendizaje desempeño 68, portafolio
plataforma Norma , libro digital Norma
Evaluación:
Básico: Básico: Enviar y sustentar el taller propuesto Texto Norma 1: Taller 1
Identifica los Página: 215. los ejercicios sugeridos únicamente y enviar a
conceptos y imperafan@yahoo.es fotos de su trabajo a mano y buena letra con regla y
Semana No. 8 68
principios colores al finalizar la hora de la clase
generales de la Otras actividades de evaluación:
hidrostática. Responsabilidad y cumplimiento con las actividades propuestas
Actividad virtual de Plataforma Norma Tema 12: Hidrostática

Proyecto transversal y de Desarrollo Sostenible

Semana No. 9 68 Alto: Aplica los Tema: Hidrostática

principios
Explicación: Concepto de Hidrostática a través de conexión teams
generales de la
Actividad de aprendizaje: Guía de aprendizaje desempeño 68, portafolio
hidrostática
plataforma Norma , libro digital Norma
para analizar
Evaluación:
situaciones del
Alto. Enviar y sustentar el taller propuesto Texto Norma 1 : Taller 2:
entorno.
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Código: 3GC-FR-0015
Fecha: 14-01-2020
PLAN DE APRENDIZAJE POLICÍA
Versión: 1 NACIONAL

Página: 224 los ejercicios sugeridos únicamente y enviar a

Superior: imperafan@yahoo.es fotos de su trabajo a mano y buena letra con regla y
Describe la colores al finalizar la hora de la clase
aplicabilidad de Superior: Se graba con uniforme explicando detalladamente el tema
la hidrostática propuesto , indica el marco contextual, las variaciones , los resultados con
como una base en el desempeño visto
alternativa a la Otras actividades de evaluación:
sostenibilidad Responsabilidad y cumplimiento con las actividades propuestas
ambiental Actividad virtual de Plataforma Norma
Proyecto transversal y de Desarrollo Sostenible
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62 SEMANA 10 DE NIVELACION Y PROFUNDIZACION DE DESEMPEÑOS III
Semana No. 10 B
63 PERIODO
64