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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE PUEBLA

ORGANISMO PBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO


COLECTIVO ESTATAL DE FSICA

SECUENCIA DIDCTICA
DATOS DE IDENTIFICACIN DEL CURSO
Ing. Enrique Garca Flores (Tehuitzingo)
Ing. Sergio Navarrete Carmona (Cholula)
Ing. Tomas Jimnez Ramrez (V. Carranza)
DOCENTE COMPONENTE BSICO
Ing. Jos Carlos Gonzlez Franco (Tecamachalco)
Ing. Genaro Santos Ordez (Chignahuapan) Resp.
Del Colectivo.
SEMESTRE CUARTO ASIGNARURA FSICA II
FECHA FEBRERO 7 -2012 JULIO 2012 TOTAL DE HORAS 4 hrs. x 16 sem.= 64 hrs. Semestre
PROPSITO FORMATIVO DE LA ASIGNATURA
El estudiante comprende la importancia de la FISICA en sus actividades diarias aplicando mtodos cientficos enfocados
al movimiento, leyes bsicas de fuerza y energa que rigen el funcionamiento natural del planeta y principios de fluidos y
lquidos que permiten entender y buscar solucin a alteraciones en los fenmenos fsicos.

ESTRATEGIA DE ENSEANZA:
TEMA INTEGRADOR HECHO SOCIAL ENFOQUE INTERDICIPLINARIO
RESOLUCION DE PROBLEMAS/ ESTUDIO DE
CASO

PREVENCIN Y CORRECCIN CLIMATICA CALENTAMIENTO GLOBAL QUIMICA, BIOLOGIA, MATEMTICAS.

CONCEPTOS FUNDAMENTALES CONCEPTOS SUBSIDIARIOS


INTRODUCCIN A LA FSICA Y CONCEPTOS
MOVIMIENTO FUNDAMENTALES.
FUERZA MOVIMIENTO RECTILNEO Y CIRCULAR.
MASA LEYES DE NEWTON Y TRABAJO
SLIDOS Y LQUIDOS

COMPETENCIAS PRINCIPALES A DESARROLLAR


GENRICAS DISCIPLINARES BSICAS
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la utilizacin de medios, 1. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecnologa, la sociedad y
cdigos y herramientas apropiados el ambiente en contextos histricos y sociales especficos.

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a 6. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos
situaciones contextuales a partir de mtodos establecidos fenmenos naturales a partir de evidencias cientficas.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos


diversos.

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CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
PARCIAL CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Concepto subsidiario. Comprende y maneja conceptos cientficos para


INTRODUCCIN A LA FSICA Y comprender fenmenos fsicos y qumicos.
CONCEPTOS FUNDAMENTALES.
TEMA: INTRODUCCIN Y CONCEPTOS Emplea notaciones numricas para expresar
BSICOS cantidades y cifras con prefijos y sufijos
PRIMERO Plantea un conocimiento estructurado empleando
SUBTEMAS mtodos definidos para su comprensin.
Generalidades de la Fsica. Comprende y emplea conversiones entre los 1. Respeto
Conceptos introductorios diferentes sistemas de unidades. 2. Tolerancia
(matemticas bsicas). Plantea soluciones mediante un anlisis estructurado 3. Colaboracin
Mtodo cientfico. al problema del cambio climtico, definiendo una 4. Responsabilidad
Sistemas y conversiones de hiptesis para establecer una teora que permite
unidades. definir una solucin a este problema social.
Concepto subsidiario. Establece las bases para diferencias los tipos de
MOVIMIENTO RECTILNEO Y CIRCULAR. movimiento y analiza este fenmeno empleando
TEMA: MOVIMIENTO expresiones matemticas para su comprensin.
Analiza el comportamiento de fenmenos naturales
SUBTEMAS mediante un mtodo para identificar el tipo de
Movimiento rectilneo uniforme. movimiento que presenta as como la expresin
Movimiento rectilneo matemtica que permitir comprender su
uniformemente acelerado. comportamiento.
Aceleracin Emplea los conocimientos adquiridos en establecer
Tiro vertical una propuesta de solucin al cambio climtico.
Cada libre
Movimiento circular
Movimiento circular acelerado.
SEGUNDO Concepto subsidiario. Comprende y entiende los principios propuestos por 1. Respeto
Issac Newton para comprender algunos fenmenos 2. Tolerancia
LEYES DE NEWTON Y TRABAJO
naturales. 3. Colaboracin
TEMA:FUERZA Analiza y propone soluciones a casos (ejercicios 4. Responsabilidad
SUBTEMAS aplicados) de Fuerza, aplicando los conceptos y
Leyes de newton manejando las leyes que la rigen realizando los
Equilibrio Traslacional clculos pertinentes, enfocados a su contexto.
Equilibrio rotacional Elabora diagramas vectoriales y plantea alternativas
de solucin e interpreta los resultados obtenidos.
Friccin
Realiza medicin de la magnitud vectorial Fuerza,
Trabajo
trabajo, potencia y energa mediante diagramas que
Potencia facilitan su comprensin.
Energa Potencial Reflexiona sobre los efectos que produce los
Energa Cintica fenmenos naturales como huracanes, lluvias
atpicas etc. en la vida del ser humano.
Propone acciones y/o alternativas sobre el cambio
climtico.
Participa en el desarrollo de prototipos para
combatir el cambio climtico.
TERCERO Concepto subsidiario. Identifica y describe las diferencias sobre las 1. Respeto
SOLIDOS Y LIQUIDOS. caractersticas de los lquidos, slidos y fluidos. 2. Tolerancia
TEMA: MASA Conoce, entiende y maneja los principios propuestos 3. Colaboracin
sobre estas sustancias. 4. Responsabilidad
SUBTEMAS
Comprende a travs de expresiones matemticas los
Elasticidad resultados de someter a diferentes factores los
Densidad lquidos, slidos y fluidos.
Lquido Analiza, comprende y soluciona problemas aplicados
Volumen a casos reales de lquidos, slidos y fluidos.
Gasto Reflexiona sobre los efectos producidos al agotarse
los lquidos en nuestra vida cotidiana.
Presin
Disea y presenta alternativas como proyecto de
Empuje apoyo a la ciudadana para elegir aquella que
reduzca o prevenga el cambio climtico.

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DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE


PRIMER PARCIAL

TEMA INTEGRADOR: PREVENCIN Y CORRECCIN CLIMATICA


HECHO SOCIAL: CALENTAMIENTO GLOBAL

Propsito: El estudiante comprende y emplea trminos cientficos para analizar fenmenos fsicos y qumicos que interviene en la
vida diaria y como alteran algunos el comportamiento climtico.

NMERO TOTAL PARA EL PRIMER PARCIAL = 22 HORAS


PRODUCTO DE
APRENDIZAJE INSTRUMENTOS Y
MOMENTO ESTRATEGIA
(EVALUACIN Y TIPO DE EVALUACIN
PONDERACIN)
TEMA I: INTRODUCCIN Y CONCEPTOS BSICOS.

Se propone al estudiante las formas de prevencin y


APERTURA

correccin de factores que alteran y producen los cambios


Evaluacin
climticos, se realiza lluvia de ideas y se elabora un Comentario personal
diagnstica
comentario personal estipulando cual alternativa es la ms
viable.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 1: VIDEO CALENTAMIENTO


GLOBAL - CAUSAS, EFECTOS Y COMO PREVENIR Gua de observacin /
Foro 10 %
Observa, juzga, valora y argumenta acerca del video sumativa
Calentamiento Global - Causas, Efectos y Como Prevenir.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 2: LNEA DEL TIEMPO HISTORIA DE


LA FSICA.
Lista de cotejo /
Lee, comprende, analiza y estructura una lnea del tiempo de Lnea del tiempo 10%
Sumativa
la historia de la Fsica.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 3: USO DE LA NOTACIN


CIENTFICA Y VECTORES.
Ejercicios de notacin
Entiende, comprende y aplica el uso de la notacin
cientfica y vectores
DESARROLLO

cientfica y la clasificacin de vectores.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 4: PRACTICA NO. 1 APLICACIN


DEL MTODO CIENTFICO. Lista de
Observa, juzga, valorar y aplica el mtodo cientfico. Reporte de practica 15% cotejo_practica /
Realiza la prctica No. 1 Aplicacin del mtodo cientfico Sumativa

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 5: SOLUCIN A PROBLEMAS DE


CONVERSIONES ENTRE UNIDADES DE MEDICIN.
Ejercicios de Lista de cotejo /
Analiza y determina mtodos de solucin a problemas de
conversiones 10% Sumativa
conversiones entre unidades empleados en casos reales.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 6: PRACTICA NO. 2 MOVIMIENTO


RECTILNEO UNIFORME.
Lista de
Analiza, comprende y observa el movimiento de un cuerpo
Reporte de practica 15% cotejo_practica /
en un MRU. Realizar la prctica No. 2 Movimiento
Sumativa
rectilneo uniforme

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 7: ENSAYO DEL COMPORTAMIENTO


DE LOS FENMENOS CLIMATOLGICOS Y SU ESTUDIO MEDIANTE
LA FSICA. Lista de cotejo /
Ensayo 10%
Realiza un anlisis que identifica el comportamiento de los Sumativa
fenmenos climatolgicos con el estudio del movimiento
mediante leyes fsicas.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 8: SOLUCIN A EJERCICIOS DE


MOVIMIENTO. Lista de
Ejercicios resueltos de
Analiza y determina mtodos de solucin a problemas cotejo_practica /
movimiento10%
reales de movimiento. Sumativa

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 9: DEBATE EL CAMBIO CLIMTICO


Y SU EXPLICACIN MEDIANTE LEYES DEL MOVIMIENTO.
Realiza debate de la aplicacin de las leyes que rigen el
Gua de observacin /
comportamiento de los cuerpos en el fenmeno del Debate 10%
Sumativa
movimiento aplicado a fenmenos que producen el cambio
climtico.

PRODUCTO DE APRENDIZAJE 1: PRIMER AVANCE DE PROYECTO


FINAL DE ASIGNATURA Propuesta de
Rubrica_ Proyecto /

CIERRE

FORMAS DE PREVENIR Y/O CORREGIR EL CAMBIO proyecto


Sumativa
CLIMTICO 10%

ELEMENTOS DE APOYO BIBLIOGRFICO

Fsica General, Beatriz Alvarenga, Antonio Mximo, Ed. Harper Ansrow Do Brasil, 1983.
Fsica General, Prez Montiel Hctor, Ed. Publicaciones Culturales, Mxico 2000.
Fsica I, Paredes Vera Juan Manuel, Ed. Fondo de Cultura Econmica, Mxico 2007

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DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE


SEGUNDO PARCIAL

TEMA INTEGRADOR: PREVENCIN Y CORRECCIN CLIMATICA


HECHO SOCIAL: CALENTAMIENTO GLOBAL
Propsito: El estudiante emplea mtodos estructurados para solucionar problemas donde intervienen maquinas simples,
cuantificando y comprendiendo el fenmeno de la energa aplicada a cuerpos que se rigen bajo leyes naturales y sus magnitudes
que las representan, accin que repercute bajo diferentes factores en el comportamiento atmosfrico y cotidiano del ser humano.

NMERO TOTAL PARA EL SEGUNDO PARCIAL = 21 HORAS


PRODUCTO DE
APRENDIZAJE INSTRUMENTOS Y
MOMENTO ESTRATEGIA
(EVALUACIN Y TIPO DE EVALUACIN
PONDERACIN)
TEMA II: LEYES DE NEWTON Y TRABAJO
APERTURA

Se establecen de manera grupal la estructura del proyecto elegido


en el parcial anterior as como las caractersticas que debe
satisfacer, se realiza la retroalimentacin del anteproyecto
entregado.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 10: VIDEO LAS FUERZAS


FUNDAMENTALES DE LA NATURALEZA
Foro 10% Gua de observacin /
Observa, juzga, valora y argumenta acerca del video Fuerza,
sumativa
un fenmeno natural y sus efectos en el planeta tierra.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 11: REPORTE DE LECTURA LEYES DE


ISAAC NEWTON.
Reporte de Lista de cotejo /
Identifica, deduce y aplica conceptos de los postulados de Isaac
lectura 10% Sumativa
Newton.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 12. PRACTICA NO. 3. USO DEL


DINAMMETRO Y POLEAS
Lista de
Entiende, comprende y aplica los trminos fuerza, equilibrio y Reporte de
cotejo_practica /
trabajo, realizar la practica No. 3 Uso del dinammetro y practica 10%
Sumativa
poleas.
DESARROLLO

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 13: SOLUCIN A EJERCICIOS DE POLEAS.


Emplea conocimientos previos en la resolucin de ejercicios de Ejercicios
poleas aplicando procedimientos, sustituciones y despejes resueltos de
correctos. poleas10%

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 14: CUADRO COMPARATIVO DE LOS


Cuadro
TIPOS DE TRABAJO.
comparativo Lista de cotejo /
Clasifica, interpreta y explica los tipos de trabajo mediante un
elaborado 20% Sumativa
cuadro comparativo.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 15: EJEMPLIFICAR LOS FENMENOS


COMO FRICCIN, ENERGA POTENCIA Y CINTICA.
Ejemplifica el fenmeno de la friccin, energa potencial y Demostracin
cintica, aplicando conocimientos y anlisis en un fenmeno 10%
natural.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 16: SOLUCIN A EJERCICIOS DE FUERZA, Ejercicios


POTENCIA Y FRICCIN. resueltos de Lista de cotejo /
Analiza, comprende y propone soluciones a los ejercicios comunes fuerza, potencia y Sumativa
de fuerza, potencia y friccin. friccin 10%

PRODUCTO DE APRENDIZAJE 2: SEGUNDO AVANCE DE PROYECTO


Avance de Rubrica_proyecto /
Determinar viabilidad de la propuesta de proyecto a realizar
CIERRE

proyecto 20% Formativa

ELEMENTOS DE APOYO BIBLIOGRFICO


Fsica General, Beatriz Alvarenga, Antonio Mximo, Ed. Harper Ansrow Do Brasil, 1983.
Fsica General, Prez Montiel Hctor, Ed. Publicaciones Culturales, Mxico 2000.
Fsica I, Paredes Vera Juan Manuel, Ed. Fondo de Cultura Econmica, Mxico 2007

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DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE


TERCER PARCIAL

TEMA INTEGRADOR: PREVENCIN Y CORRECCIN CLIMATICA


HECHO SOCIAL: CALENTAMIENTO GLOBAL
Propsito: El estudiante identifica, clasifica y comprende la manera en la cual se diferencian los lquidos y fluidos mediante
principios que rigen su comportamiento as como su resultado al ser sometidos a diferentes eventos que permiten ser simulados
para predecir su comportamiento en funcin de factores fsicos o qumicos resultado de un fenmeno climtico.

NMERO TOTAL PARA EL TERCER PARCIAL = 21 HORAS


PRODUCTO DE
APRENDIZAJE INSTRUMENTOS Y TIPO
MOMENTO ESTRATEGIA
(EVALUACIN Y DE EVALUACIN
PONDERACIN)
TEMA III: MASA
APERTURA
Se determina los criterios finales de la presentacin del
proyecto as como la entrega del prototipo final para la
revisin y ajustes necesarios, la funcionalidad deber
ser en un 80% as como la manera en la cual lo
sustentan, teniendo la viabilidad social, econmica y
cultural requerida dentro de los requisitos estipulados
par la entrega.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 17: VIDEO CAMBIO Foro 10 %


CLIMTICO CONSECUENCIAS-.
Gua de observacin /
Observa, juzga, valora y argumenta en el foro
Sumativa
sobre el video: Efectos irreversibles del cambio
climtico.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18: PRACTICA NO. 4. Reporte de prctica 10 %
PRESIN.
Analiza, comprende y explica el comportamiento
de los cuerpos slidos y fluidos sometidos a un Lista de cotejo_practica
fenmeno de presin. Realizar practica No. 4
Presin.
DESARROLLO
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 19: ESCENIFICACIN CUMBRE Escenificacin 10 %
G- 20 CAUSA QUE ORIGINAN EL CAMBIO CLIMTICO Y
COMO PREVENIRLO.
Lee, comprende, deduce y participa en una Gua de observacin /
escenificacin del G-20 sobre las causas que Sumativa
originan los cambios climticos en el mundo y las
formas de prevenir estos efectos.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 20: PRACTICA NO. 5 Y 6. Reporte de prctica 20 %


DENSIDAD Y VISCOSIDAD. (nota: Se consideran 2
Conoce y diferencia las caractersticas de las prcticas y los reportes
diferentes sustancias denominadas fluidos. son por separado). Lista de cotejo_practica
Realizar la practica No. 5 Densidad y No. 6 / Sumativa
Viscosidad.

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Caso resuelto 10% Lista de cotejo /


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 21: RESOLUCIN DE CASOS sumativa.
REALES.
Emplea conocimientos previos en la resolucin de
casos reales.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 22: MIDIENDO EL GASTO DE Actividad grupal 10% Gua de Observacin /
AGUA. sumativa
Concientiza empleando la ecuacin de gasto el
uso excesivo del agua y las consecuencias del
mismo.

CIERRE PRODUCTO DE APRENDIZAJE 3: PROYECTO FINAL DE Proyecto Final 30% Rubrica_proyecto /


ASIGNATURA Formativa

ELEMENTOS DE APOYO BIBLIOGRAFCO

Fsica General, Beatriz Alvarenga, Antonio Mximo, Ed. Harper Ansrow Do Brasil, 1983.
Fsica General, Prez Montiel Hctor, Ed. Publicaciones Culturales, Mxico 2000.
Fsica I, Paredes Vera Juan Manuel, Ed. Fondo de Cultura Econmica, Mxico 2007

EVIDENCIAS GENERALES AL FINAL DE LOS TRES PARCIALES


PORTAFOLIO DEL ALUMNO PORTAFOLIO DEL DOCENTE
1. Horario de Clases.
Portada 2. Programa de la Asignatura.
Horario de clases 3. Dosificacin de la materia.
Calendario de clases
4. Calendario de Actividades.
Dosificacin de la materia
Reglamento de clases 5. Estrategias Centradas en el Aprendizaje.
Productos de clase: 6. Instrumentos de evaluacin (Lista de cotejo y gua de
PRIMER PARCIAL: observacin).
1. Lnea del tiempo
7. Material Didctico (Diapositivas, material impreso,
2. Ejercicios de notacin cientfica y vectores
ejercicios, gua de estudios, documentales, etc.)
3. Reporte de practica Aplicacin del mtodo cientfico
8. Listas de asistencia.
4. Ejercicios de conversiones 9. Evaluacin continua
5. Reporte de practica Movimiento Rectilneo Uniforme
10. Manual de prcticas.
6. Ensayo.
7. Ejercicios resueltos de movimiento
8. Primer avance de proyecto
SEGUNDO PARCIAL:
9. Reporte de lectura
10. Reporte de practica Uso del dinammetro y poleas
11. Ejercicios resueltos de poleas
12. Ejercicios resueltos de fuerza, potencia y friccin
13. Segundo avance de proyecto
TERCER PARCIAL:
14. Reporte de prctica Presin
15. Reporte de prctica Densidad
16. Reporte de prctica Viscosidad
17. Caso resuelto
18. Proyecto Final