PROYECTO: “LA FIESTA DE DISFRACES”

TIEMPO DE EJECUCION: Mes de mayo del 10 al 31

DESTINATARIOS: Sala Rosa (1° sección)- Sala Naranja (Multiedad 3 y 4 años)- Sala Celeste
(2°sección) Turno Mañana
DOCENTES: Candela Carbajo- Silvina Rodríguez- Carolina Sánchez
FUNDAMENTACION:
Para seguir creando y fortaleciendo vínculos se invitara a los niños armar una fiesta de
disfraces en la que serán los verdaderos protagonistas. Se buscara favorecer la participación,
la interacción, la expresión y el disfrute, generando espacios de juego a partir de múltiples
propuestas que permitan a los niños desplegar sus posibilidades lúdicas, dando lugar a la libre
expresión. Este proyecto se desprende de la lectura del cuento de Inés Trigub “Fiesta de
disfraces”
“Cuando un niño se disfraza ésta interpretando los gestos y la forma de ser de otra persona
o personaje real o imaginario”
PROPOSITOS:
 Generar vínculos de afecto y confianza que les brinden seguridad en sus posibilidades
y deseos de aprender.
 Favorecer el desarrollo de las capacidades cognitivas y socioemocionales, generando
confianza y autonomía a través de variadas experiencias que ayuden al desarrollo
integral del niño.
CONTENIDOS:
Practicas del lenguaje
Prever instancias para la ampliación y el enriquecimiento del lenguaje oral, a través de
diálogos genuinos entre, pares, docentes y familias acerca de las experiencias personales
Diálogos que habiliten el preguntar, escuchar y conversar.
Juego
Se seguirá desarrollando y enriqueciendo el juego en sus tres modalidades: juego dramático,
de construcciones y de reglas convencionales, juegos que se resuelven de manera autónoma y
juegos con otras personas convivientes. Juegos tradicionales y juegos propios del jardín; juegos
que requieren movimientos y juegos calmos, juegos que se pueden organizar con los
elementos con los que cuentan en los hogares.
Ambiente Natural y Social
Interesa recuperar las experiencias por las que transitan los niños y las niñas para ampliarlas
aportando nuevas enseñanzas y aprendizajes. Festejos, diferentes formas y maneras de
festejar un cumpleaños, de realizar una fiesta,etc.
ACTIVIDADES
Presentar a los niños una caja cerrada y creando suspenso presentarles el libro “Fiesta de
disfraces” de Inés Trigub. Esta propuesta se presentara a través de un encuentro de zoom con
las tres salas (Rosa, Naranja y Celeste)
Se compartirá el cuento a través de un video y luego de la observación y la escucha del mismo
se les preguntara a los niños:
¿Les gusto? ¿De qué se disfrazó cada uno de los personajes? ¿Qué disfraz copiarían, como hizo
el amigo del pájaro? ¿Qué piensan que hubiera hecho finalmente el gusano, si no hubiera
recibido la ayuda de las hormigas? ¿Quién habrá organizado la fiesta de disfraces? ¿Cómo
habrán sido las invitaciones?
¿Ustedes se disfrazaron alguna vez? ¿De qué? ¿Es lo mismo disfrazarse que vestirse? ¿De qué
les gustaría disfrazarse? Registrar
Proponer a los nenes jugar y armar una fiesta de disfraces.
Buscamos elementos que nos permitan la caracterización libre. Podemos utilizar telas de
colores, disfraces, sombreros y todo lo que nos proponga nuestra imaginación.
Pensamos y construimos entre todos una situación Por ejemplo: reunión convocada por un
cumpleaños, un problema que necesite solución, una fiesta sorpresa, la despedida de un
amigo que se va de viaje, la bienvenida de otro amigo que regresa… Dramatizamos poniendo
en juego el cuerpo y sus movimientos, la voz y toda nuestra creatividad. Podemos filmar o
sacar fotos, para compartir todo el proceso.
. A partir de la lectura del libro, hacemos nuestra propia fiesta de disfraces: ¿Qué animal te
gustaría ser? Vemos las imágenes del libro. Podemos elegir un personaje del cuento o
cualquier otro que nos resulte interesante.
Pensamos en sus características físicas: su tamaño, la forma de su cuerpo, sus movimientos,
etc.
Imaginamos sus voces. ¿Cómo suenan sus rugidos, sus cantos, sus chillidos? ¿Cómo sería su
voz si este animal se animara a hablar? ¿Y cómo sonaría si estuviera enojado, contento,
aburrido?
Jugamos con las voces, los movimientos y las formas de los animales. Podemos cambiar de
animal cuando tengamos ganas.
Y… ahora… ¡a jugar y dramatizar! También podemos utilizar música para dar lugar al
movimiento, la danza y una forma distinta de representación.
Armamos nuestro encuentro, nuestra propia fiesta de disfraces por zoom
Confeccionar una lista con los preparativos:
 Pensar en el disfraz
 Confeccionar tarjetas para invitar a alguien especial a la fiesta.
 Seleccionar la música
 Seleccionar cotillón
 Confeccionar banderines para la fiesta con diferentes materiales cartulinas, diarios,
hojas blancas pintadas, de colores, etc.
 Realizar entre todos una selección de cosas a necesitar para la fiesta( comida,
disfraces, etc )
Cada niño confeccionara su propio disfraz, de princesa, de súper héroe, de animales, de lo
que ellos quieran, es a libre elección.
 Las docentes les enviarán algunas ideas para confeccionar disfraces con materiales que
tenemos en casa a través de videos.
CIERRE DEL PROYECTO: El día previo a la fiesta (que se realizara a través de un encuentro de
zoom) prepararemos una torta y la decoramos.
Decoraran las casas con los banderines hechos por los niños, con globos si tienen y cintas de
papel.
No olvidarnos de pedirles a las familias que vengan disfrazados o con algún detalle