Planificacion anual de la sala de 5 años

MESES PROPUESTAS/ CONTENIDOS

MARZO PROYECTO: Periodo inicial: el circo de los colores
Contenidos:
Formación Personal y social
Integración al grupo a la institución al contexto
PROYECTO: ¡ATENCION!... LLEGO EL ARTE AL JARDIN
ABRIL Contenidos:
Dibujar, pintar, explorar y seleccionar soportes, materiales y procedimientos con intencionalidad expresiva
UNIDAD DIDACTICA: Los Animales de La Granja
Contenidos:
Ambiente Natural y Social
Recuperar las experiencias por las que transmitan los niños y las niñas, para ampliarlas aportando nuevas enseñanzas y
aprendizajes
JUEGO
Organizar juegos dramáticos
Secuencia didáctica el nombre propio
Contenido: PRACTICAS DEL LENGUAJE
Escribir el nombre propio
Escribir por sí mismo según sus niveles de conceptualización
PROYECTO: LA SALA…. “CONOCE SU CUERPO Y COMO SE MUEVE
MAYO Contenido: ESI
•Interesa promover la confianza, la libertad y la seguridad para que las niñas y los niños puedan expresar ideas, sentimientos y
opiniones.
•Sus espacios y su propio cuerpo
SECUENCIA DIDACTICA: LAS FORMAS GEOMETRICAS
Contenidos: Matemáticas
Comparar y representar posiciones de los objetos en el espacio
UNIDAD DIDACTICA: La Panadería del barrio
Contenido Ambiente Natural y Social
• Recuperar las experiencias por las que transmitan los niños y las niñas, para ampliarlas aportando nuevas enseñanzas y
aprendizajes
JUEGO
• Organizar juegos dramáticos
 UNIDAD DIDACTICA: El Cuartel De Bombero
JUNIO Contenidos:
Ambiente Natural y Social
• Recuperar las experiencias por las que transmitan los niños y las niñas, para ampliarlas aportando nuevas enseñanzas y
aprendizajes
JUEGO
• Organizar juegos dramáticos
Asumir roles
SECUENCIA DIDACTICA: A Jugar con los Número
Contenidos:
Matematicas
Exploración de situaciones referidas a las acciones de quitar, repartir, reunir y partir
SECUENCIA DIDACTICA: Exploramos las Figuras Geométricas
Matemáticas
Contenidos:
•Exploracion y reconocimiento de las características de las figuras y cuerpos geométricos a partir de sus formas, lados y caras
JULIO SECUENCIA DIDACTICA: Texturas
AREA DE ENSEÑANZA: Educación Artística ( Artes Visuales )
Contenidos:
Texturas visuales y táctiles
UNIDAD DIDACTICA: La verduleria del barrio
Contenidos:
Ambiente Natural y Social
• Exploración de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, brindando igualdad de oportunidades a los niños
• Reconocimiento de algunos aspectos de la vida social: las instituciones y los trabajos
UNIDAD DIDACTICA: El Museo De Ciencias Naturales ( dinosaurios)
Contenidos: Ambiente Natural y Social
AGOSTO Exploración de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, brindando igualdad de oportunidades a los niños
Reconocimiento de algunos aspectos de la vida social: las instituciones y los trabajos
SECUENCIA DIDACTICA: Exploramos las Figuras Geométricas
AREA DE ENSEÑANZA: Matemáticas
Contenidos:
Exploracion y reconocimiento de las características de las figuras y cuerpos geométricos a partir de sus formas, lados y caras
 PROYECTO : La Huerta
SEPTIEMBRE Contenidos:
Ambiente Natural y Social
• Recuperar las experiencias por las que transitan los niños y las niñas, para ampliarlas aportando nuevas enseñanzas y
aprendizajes: poder indagar en el mundo de las plantas, los aromas. El aprendizaje a partir de las huertas impulsadas por el INTA
UNIDAD DIDACTICA: LA UNIDAD SANITARIA
CONTENIDO
AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL
Recuperar las experiencias por las que transitan los niños y las niñas, para ampliarlas aportando nuevas enseñanzas y
aprendizajes. Aquello que van conociendo acerca de las tareas comunitarias, el trabajo de los agentes sanitarios.
JUEGO
* Organizar juegos dramáticos
* Asumir roles.
UNIDAD DIDACTICA: El Espacio y los Astronautas
OCTUBRE CONTENIDOS
Ambiente Natural y Social
Exploración de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, brindando igualdad de oportunidades a los niños
Reconocimiento de algunos aspectos de la vida social: las instituciones y los trabajos
PROYECTO Juegos Tradicionales
Contenidos:
JUEGO:
*Organizar juegos dramáticos y de construcciones.
*Aprender juegos de reglas tanto juegos de mesa como juegos que impliquen movimiento corporal, entre ellos juegos
tradicionales.
* Participar en juegos en familia
Secuencia didáctica el Apellido
Contenido
PRACTICAS DEL LENGUAJE
•Escribir el nombre propio
•Escribir por sí mismo según sus niveles de conceptualización
SECUENCIA DIDACTICA: MODELADO
Contenido
NOVIEMBRE/DICIEMBRE EDUCACIÓN ARTÍSTICA (LENGUAJE VISUALES)
Modelar, construir, explorar y seleccionar soportes, materiales y procedimientos con intencionalidad expresiva. JUEGO:*
Participar en juegos en familias.
SECUENCIA DIDACTICA: Los cuerpos geométricos
Contenido
MATEMÁTICA:
 Comparar y representar posiciones de los objetos en el espacio
UNIDAD DIDACTICA: EL SUPERMERCADO DEL BARRIO
Contenido:
Ambiente Natural y Social
• Recuperar las experiencias por las que transmitan los niños y las niñas, para ampliarlas aportando nuevas enseñanzas y
aprendizajes
JUEGO
• Organizar juegos dramáticos
•Asumir roles
PROYECTO ANUAL: juegos dramáticos
MAYO/NOVIEMBRE AREA DE ENSEÑANZA: Ambiente Natural y Social
Contenidos:
JUEGO
• Organizar juegos dramáticos
•Asumir roles
PROYECTO ANUAL: LA BIBLIOTECA DE LA SALA
CONTENIDO:
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: LITERATURA.
• Escuchar cuentos, poesías, adivinanzas, trabalenguas
PROYECTO ANUAL: ACTIVIDADES COTIDIANAS
CONTENIDOS
JUEGO
Organizar juegos dramáticos y de construcciones.
Asumir roles. -Participar en juegos en familia.
EDUCACION ARTISTICA: LENGUAJE CORPORAL Y MUSICAL.
Interactuar con el cuerpo en el espacio y en el tiempo a partir de construcciones ficcionales