COLEGIO DE BACHILLERATO

“CARMEN MORA DE ENCALADA”

vicerrectorado.carmenmora@gmail.com
Pasaje – El Oro – Ecuador
2020-2021
PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA
AGENDA SEMANAL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
BACHILLERATO EN CIENCIAS
El Bachillerato Técnico anexa sus actividades a las del tronco común.
SEMANA 7 (del 13 al 17 de Julio)

TUTOR: CURSO: Primero ciencias. FECHA DE ENTREGA: 10 de julio

Valor semanal: Empatía

Mensaje motivacional de la semana: La más básica de las necesidades humanas es entender y ser entendido. La mejor forma de entender a
una persona es escucharla.
Tema del proyecto: Creando el periódico “Unidad en la Diversidad”
Objetivos de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán que la interculturalidad contribuye a la construcción de una sociedad diversa e inclusiva,
expresando de forma clara y vivencial un lenguaje en común, teniendo en cuenta todos los lenguajes existentes (plástico, literario, musical, corporal, etc.).
Objetivo integrador de subnivel: OI.5.2. Aplicar conocimientos de diferentes disciplinas para la toma de decisiones asertivas y socialmente
responsables, a partir de un proceso de análisis que justifique la validez de sus hallazgos, poniendo especial cuidado en el uso técnico y ético de diversas
fuentes y demostrando honestidad académica.
OI.5.8. Plantear opiniones o posturas grupales e individuales sobre diferentes temas académicos y de la cotidianidad, a partir de la selección crítica de
recursos y el sustento científico, para resolver problemas reales e hipotéticos en los que se evidencie la responsabilidad social.
Mecanismo de Evaluación: Portafolio del estudiante
 Carátula principal con los datos completos y divisiones por semana.
 Actividades realizadas y ubicadas en la semana.
 Redactar al final de cada semana YO ME COMPROMETO EN CASA A… refiriéndose al producto que se obtendrá del proyecto.
Acercamiento Socioemocional:
Los seres humanos somos diferentes unos de otros y también pertenecemos a culturas diferentes.
¿En qué somos diferentes cada uno de los miembros de mi familia?
¿En qué somos iguales?
¿Cómo me siento al ser diferente, qué me gusta y que no me gusta de ser diferente
DÍA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA – Evidencia Portafolio ( hasta 2 horas) Pág. ASIGNATURA
TEMA CREANDO EL PERIÓDICO DE LA “UNIDAD EN LA RESPONSABLE Recursos/Anexo
DIVERSIDAD”
LUNES Socialización Socialización de la ficha pedagógica de la semana 7. TUTOR Ficha pedagógica
Elementos que integran un periódico. semana 7

Para elaborar tu periódico, puedes utilizar los recursos que tengas

disponibles en tu hogar, tales como:

• Hojas en blanco de cuadernos nuevos o viejos, papel bond, papel

ministro o cualquier papel reciclable que tengas disponible en casa.
• Lápices de cualquier color (pinturas), marcadores u otros materiales para
escribir que tengas en casa.
• Materiales reciclados como periódicos o revistas.
• Tijeras.
• Pegamento (opcional).
Recuerda que puedes usar otros materiales si así lo deseas o dispones.
¡Empecemos a elaborar el periódico comenzando por la primera plana!

Elección del Actividad 1. Elige un tema sobre el que publicarás información en 6 EDUCACIÓN GUÍA DE LA
tema la primera plana de tu periódico: PARA LA SEMANA 7
• Respeto a la diversidad CIUDADANIA
• La unidad en la diversidad
• Convivencia armónica intercultural
• Manifestaciones culturales y lingüísticas
Lectura Actividad 2. Lee los siguientes fragmentos y selecciona frases y 7-10 LENGUA Y GUIA DE LA
comprensiva
mensajes sobre la unidad en la diversidad que puedas incluir en la LITERATURA SEMANA 7
primera plana de tu periódico.
 - Extraer un mensaje del poema leído
- Extraer tres frases relevantes

Uno no escoge
Gioconda Belli
Uno no escoge el país donde nace;
pero ama el país donde ha nacido.
Uno no escoge el tiempo para venir al mundo;
pero debe dejar huella de su tiempo.
Nadie puede evadir su responsabilidad.
Nadie puede taparse los ojos, los oídos,
enmudecer y cortarse las manos.
Todos tenemos un deber de amor que cumplir,
una historia que nacer
una meta que alcanzar.
No escogimos el momento para venir al mundo:
Ahora podemos hacer el mundo
en que nacerá y crecerá
La semilla que trajimos con nosotros.

Fuente: Belli, Gioconda (1972). Uno no escoge. https://cutt.ly/ppf6Vcq

(MÓDULO FORMATIVO) REVISAR ANEXO BACHILLERATO TÉCNICO
MARTES Encabezado Actividad 3. Con base en el tema que seleccionaste, elabora el 11 Guía Plan
del encabezado de la primera plana de tu periódico. Recuerda que el Educativo
periódico encabezado contiene: Aprendamos
• Logotipo Juntos en Casa-
• Nombre del periódico
Semana 7
• Eslogan o lema del periodístico
• Datos técnicos: lugar, fecha, dirección electrónica, etc. Educación
Cultural y
Artística

Creación Actividad 4: Crea un titular. 12 Educación Guía Plan

del titular Recuerda que el titular es el aspecto más relevante de la noticia escrito en Cultural y Educativo
del una frase. Procura que sea llamativo, que tenga un verbo conjugado e Artística Aprendamos
periódico. invite a la lectura de la noticia a la cual hace referencia. Juntos en Casa-
Semana 7
Diseño de Actividad 5. Reporta una noticia. 12 Historia Revistas
la Redacta una noticia relacionada con el tema que seleccionaste. Esta Hojas de papel
presentaci constituye una síntesis del tema seleccionado (2 o 3 párrafos). Este texto bond.
ón de las va acompañado de fotografías, imágenes o dibujos que sean
noticias. Cartulinas
representativos de las noticias y atractivos para el lector. Para tu noticia,
Periódicos.
puedes crear tus propias imágenes, dibujarlas, o recortarlas de revistas o
periódicos.
Diseñar ACTIVIDAD RECREATIVA 1 del buen uso de tiempo libre. 23-24 Emprendimi  Material de
ento y reflexión sobre
publicidad contención
AL PERIÓDICO DE LA “UNIDAD EN LA DIVERSIDAD” gestión emocional.
DISEÑAR LA PUBLICIDAD PARA LOS PRODUCTOS O  Material de
SERVICIOS apoyo
proporcionado
por el docente
Poner los anuncios en periódicos siempre ha sido una de las sobre el
contenido de la
formas más populares de promocionar los productos.
ficha.
Antes de empezar a crear tu campaña de publicidad tienes que  Computador,
tener muy claro a qué usuarios les interesa el producto o servicio tablet o celular
y cuál va ser el medio más eficaz para llegar a ellos, tomando en  Internet
cuenta que la población es diversa culturalmente, cada comunidad
tiene sus rasgos culturales religión vestimenta, medicina,
cosmovisión gastronomía, entre otros.
EJEMPLOS DE PUBLICIDAD
 ACTIVIDAD A REALIZAR: Agregar al periódico
Diseña un anuncio publicitario para ubicarlo en la segunda plana del periódico
“Unidad en la diversidad” para difundir la venta del pudin de manzana.
MIÉRCOLES La columna Actividad 6. 12 LENGUA Y http://www.entre
de opinión Escribe una columna de opinión. LITERATURA periodistas.com/c
Redacta un texto en el que expongas tu opinión sobre el tema que olumna-de-
seleccionaste. opinion-como-
Preséntalo en dos columnas para que se facilite su lectura. escribir-genero/
Ingrese al link sugerido para fortalecer el aprendizaje.

-Columna de opinión concepto

-Diapositivas
-pasos para hacer una columna de opinión
-elementos de una columna de opinión realizadas por el
-Estructura docente
-Tipos de columnas de opinión

Creación de Actividad 7. Suplemento 12 Educación Revistas

suplemento Elabora un texto relacionado con una fecha especial para ti, tu familia o para la Libros
del contexto en el que vives, relacionada con los derechos humanos. ciudadanía Material
Acompáñalo de una imagen, recorte o dibujo. reciclable.

LECTURA Actividad 8. Comparte tu periódico.

FAMILIAR Muéstrale a tu familia tu periódico, léele su contenido. Aprovecha para
dialogar con tus familiares sobre las diversas manifestaciones culturales 12
del Ecuador: música, gastronomía, fiestas populares, entre otras.
Función Ahora, avancemos con el aprendizaje de Matemática https://www.youtube
Matemática .com/watch?
exponencial
v=4U4Xd-bZXG8
QUÉ ES FUNCIÓ N
EXPONENCIAL

https://www.youtu
be.com/watch?
v=StMFVbIapDc
 PROBLEMA
CORONAVIRUS

Observemos el video de función exponencial con la resolución de un

problema que guarda relación con la destreza del currículo compactado.
https://www.youtube.com/watch?v=4U4Xd-bZXG8 QUÉ ES FUNCIÓN
EXPONENCIAL

Una vez que hemos observado el primer video es momento de observar

este nuevo video.
https://www.youtube.com/watch?v=StMFVbIapDc PROBLEMA
CORONAVIRUS

ACTIVIDAD A REALIZAR
Análisis de la curva del crecimiento en cada fase del Covid-19 en Ecuador,
considerando la población existente.

Ejercicios ACTIVIDAD RECREATIVA 2 del buen uso de tiempo libre. Educación Recurso humano
para Crear una rutina de ejercicios para desarrollar la fuerza del tren Física
desarrollar inferior, “descríbalo” y póngalo en práctica. Recuerda escribir en una Hidratación
la fuerza hoja para incluirlo en tu caja portafolio.
del tren
inferior

(Sentadilla,
Escalada,
Explosión,
Equilibrio,
Polichilenos,
Impulso,
Resistencia,
Tijeras,
Laterales)
JUEVES Reflexión Actividad 9. 12-13 Filosofía Guía Plan
en familia Para cerrar la conversación anterior, reflexiona en familia considerando las Educativo
siguientes preguntas: Aprendamos
• ¿Cuál es la importancia de la convivencia armónica y del reconocimiento Juntos en Casa-
a la diversidad e interculturalidad?
Semana 7
• ¿Qué tipos de discriminación conoces?
• ¿Cómo podemos evitar cualquier tipo de discriminación?
• ¿En la publicidad, existen estereotipos, prejuicios, cosificaciones, sesgos? Video ¿Qué es la
• ¿Por qué decimos que el Ecuador es multicultural y megadiverso? interculturalidad?
• ¿Cuáles son las regiones del Ecuador, cuáles son sus riquezas culturales y https://www.youtu
naturales? be.com/watch?
Recuerda escribir las respuestas una hoja para incluirlo en tu caja v=qdXk6HK8Tvo
portafolio.

FUNDAMENTOS DE CURRICULO COMPACTADO

CONTENIDO:
Cultura
Interculturalidad
Valoración de capacidades culturales.
DESTREZA:
Diferenciar el referente esencial de la reflexión filosófica latinoamericana
(nosotros) dentro de sus propias coordenadas históricas. (Ref. CS.F.5.3.4. )
Química ACTIVIDAD RECREATIVA 3 del buen uso de tiempo libre. 18 Química •Internet.
recreativa Orientaciones y presentación de un experimento casero. •Textos de
de una Descomposición del agua oxigenada por la catalasa. Química.
reacción CATALASA (patatas)
•Alimentos con
química. 2H2O2 2H2O + O2 alto contenido de
catalasa (patatas)
•Agua oxigenada.
•Envase
reciclable.
 PROCEDIMIENTO.-
 Corta en pedazos pequeños unas 2 a 3 patatas(papas) sin
corteza
 Coloca los pedazos de patatas en un envase reciclable.
Agrega agua oxigenada al 1% en el envase con las patatas hasta el
nivel de las patatas y observa.

REFLEXIÓN.-
Recuerda escribir en una hoja para incluirlo en tu caja portafolio.
 ¿Qué te llamó la atención en el experimento?
 ¿Qué función cumple la catalasa en el organismo humano?
VIERNES Ley de Ohm ACTIVIDAD RECREATIVA 4 del buen uso de tiempo libre. 18 Física GUIA DE LA
Conocer la relación entre diferencia de potencial (voltaje), corriente y SEMANA
resistencia eléctrica, la ley de Ohm, mediante recursos educativos APRENDAMOS
recreativos de corta duración ( video de 3 minutos) JUNTOS EN CASA
https://www.yout
Ley de Ohm ube.com/watch?
Para muchos conductores de la electricidad, la corriente eléctrica que v=m7HY1Or01S0
fluye a través de ellos, es directamente proporcional al voltaje que se
le aplica. Cuando se toma una vista microscópica de la ley de Ohm, se
encuentra que la velocidad de desplazamiento de las cargas a través
del material, es proporcional al campo eléctrico en el conductor. A la
proporción entre el voltaje y la corriente, se le llama resistencia, y si
esta proporción es constante sobre un amplio rango de voltajes, al
material se le dice que es un material "óhmico". Si el material se puede
caracterizar por tal resistencia, entonces la corriente se puede
predecir de la relación:

TOPIC: ACTIVIDAD RECREATIVA 5 del buen uso de tiempo libre. 14-15 English Ficha pedagógica
Intercultural Recuerda escribir en una hoja para incluirlo en tu caja portafolio. teacher
ity Internet
1. MEDITATE WITH THE MEMBERS OF YOUR FAMILY ABOUT THE
FOLLOWING QUESTIONS. Diccionario
a) What is “interculturality” for you?
. It is the interaction of people from different cultural ACTIVIDAD 4
backgrounds. ‘Culture Shock for
. It is a specified section of a community. Amazon Chief’s Son
. It is the emotions or friend’s behavior. https://www.youtu
b) If you were part of any cultural group inside society, what be.com/watch?
v=RFxKs-K70B8
would you do to contribute with your community?
. You will stay at home without doing anything.
. You will think about start up any entrepreneurship.

2. MATCH THE PICTURE BELOW.

clothing - festivals - music - food - language - custom

3. RECOGNIZING CULTURAL SHOCK

Read “Interculturality” at page 14 from the Ficha Pedagógica.
Then, read each comment and write down what stage of culture
shock you think the individual concerned is most likely to be in.
Comment Type of Culture
Shock
1.- “We do that too, only in a different way.”
2.- “I can’t wait to tell … about this.”
3.- “You don’t understand them like I do.”
4.- “Isn’t this exciting?”
5.- “These people are so damn…”
6.- “Actually, I m beginning to like this.”
7.- “Everything here is so difficult!”
 8.- “We would never do that where I come from.”
9.- “On the other hand, why shouldn’t they do that?”
4. PLAYFUL ACTIVITY
The traditional dances in Ecuador
a) Which traditional dances from Ecuador do you know?
b) We have a challenge for you. Would you like to learn how to
dance any traditional rhythm from your country? Let’s try.

Biología y ACTIVIDAD RECREATIVA 6 del buen uso de tiempo libre. 18-19- Biología Guía Plan
placer 1.- Lea el siguiente poema. 20-21 Educativo
Aprendamos
juntos en casa -
semana 7.
Recursos del
entorno.
Hoja, lápiz.
Texto escolar de
Biología de
primero de
bachillerato.

2.- Reflexiona acerca del poema y responde las siguientes preguntas.

Recuerda escribir en una hoja para incluirlo en tu caja portafolio.
¿Qué significa para ti la palabra diversión y placer?
¿Cuáles podrían ser las razones para que el cuidado de la salud se
 considere opuesto a la diversión y al placer?
¿Qué actividades te divierten y cuáles te hacen daño?
COMPROMISOS: Página 16
AUTOEVALUACIÓN: Página 17
DIARIO PERSONAL: Página 17

Elaborado por: Docente Tutor Vicerrector Rector

Docentes de Curso José Flores Cabrera Pedro Morales Orellana
Fecha: 10 de julio de 2020 Fecha: 10 de julio de 2020 Fecha: 10 de julio de 2020 Fecha: 10 de julio de 2020