Titulo

Mapa Conceptual – Síntesis del Curso

Presenta:

Sebastián Cruz Arredondo

ID 549734
Katherine León Arboleda
ID 558722
Sebastián Muñoz Velásquez
ID 550585

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Unidad Ciencias Empresariales
Programa Administración en Salud Ocupacional
Semestre X
Colombia, Guadalajara de Buga
Septiembre, 27 de 2020

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 Titulo
Mapa Conceptual - Síntesis del Curso

Presenta:

Sebastián Cruz Arredondo

ID 549734
Katherine León Arboleda
ID 558722
Sebastián Muñoz Velásquez
ID 550585

Trabajo presentado en el curso

Electiva cmd

Docente
María Antonieta Ríos Potes

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Unidad Ciencias Empresariales
Programa Administración en Salud Ocupacional
Semestre X
Colombia, Guadalajara de Buga
Septiembre, 27 de 2020

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 Tabla de contenido

Introducción .................................................................................................................................... 4
Objetivos 5
Desarrollo del Tema ........................................................................................................................ 6
Conclusiones ................................................................................................................................... 7
Referencias ...................................................................................................................................... 8

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 Introducción

Los conflictos son situaciones en la que dos o más personas no están de acuerdo con el modo
de actuar del individuo o el grupo, para que esta situación exista es necesario que exista un
desacuerdo que no haya sabido resolverse. Es por eso que es importante tomar el mejor método y
acceder a hablar y resolver el problema de común acuerdo, de esta forma evitando que el conflicto
no se produzca.
La edificación de una verdadera paz positiva. Si buscamos crear un estado de paz, debe contar
con condiciones de justicia y equidad y para ello, es necesario que el sistema de justicia que utilice
la mediación como medio prioritario un gobierno que lo fomente y una ciudadanía que este
educada en competencias de diálogo, empatía, cooperación y construcción de acuerdos. En este
documento hacemos un acercamiento a la contribución teórica de la resolución positiva de
conflictos a la cultura de paz y en especial de la mediación, con el objetivo de entender su
importancia, sus modelos, características, propósitos y objetivos y promover su implementación.
El presente trabajo tiene por objetivo mostrar toda la información relacionada con el curso de
conflicto y paz, en que se sintetiza toda la información relevante e importante que se relaciona con
este tema mediante un mapa conceptual.

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 Objetivos

Objetivo general

Mostrar los temas más importantes relacionados con el tema de conflicto y paz, mediante la
síntesis de información más relevante del curso en un mapa conceptual.

Objetivos específicos

 Identificar los puntos más importantes de cada unidad del curso de conflicto y paz
 Reconocer el importante papel de cada uno de los temas propuestos en el curso
 Construir un mapa conceptual en el que se vean reflejados todos los temas vistos en el
curso de conflicto y paz

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Desarrollo del Te

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 Conclusiones

Se reconoció la importancia del papel que hay en el tema del conflicto y paz, además se observa
mediante los distintos temas que se pudieron tocar durante el curso, el gran aporte que se puede
brindar a la sociedad, de igual forma se identificaron temas relevantes, tales como los códigos
genéticos, culturales, y los comportamientos que hacen parte de los grupos familiares, las lógicas
del poder, por ende fue importante observar el papel que tiene la familia en temas de educación,
mediante un ejemplo de conflicto familiar, identificando la importancia de los códigos genéticos
y las herencias culturales.
Se identificaron los puntos más importantes de los temas dispuestos en cada unidad y se
construyó un mapa conceptual en el cual se reflejó todos aquellos temas más importantes durante
el curso, de esta forma brindando una estructura más completa de lo visto en la materia

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 Referencias

 Ruiz Ordoñez, Cristina (2004). El papel de la familia en la transmisión sociocultural y de

la salud mental. Nómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences, (9),0.[fecha
de Consulta 24 de Agosto de 2020]. ISSN: 1578-6730. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181/18100924
 Fuquen Alvarado, María Elina (2003). Los conflictos y las formas alternativas de
resolución. Tabula Rasa, (1), 265-278. [Fecha de Consulta 21 de Agosto de 2020].
ISSN: 1794-2489. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=396/39600114
 Aamir, Kiran R,. Y Aamir K. (2007). Estrellas del Cielo en la Tierra
 Fernández, J. (1994). El Poder y sus tipos. Universidad Nacional Autónoma de México.
Boletín Mexicano de Derecho Comparado. Págs (1-8). Disponible en:
http://biblio.juridicas.unam.mx/revista/pdf/DerechoComparado/81/art/art3.pdf
 Herrera, I. (5 de Septiembre de 2018). Poder mediático en redes sociales. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=GhGDis3n-6o
 Mexico, U. A. (31 de Agosto de 2012). El efecto mariposa en la educación para la paz.
Obtenido de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194124286013
 Psiocologia, A. e. (s.f.). La familia: un ambiente de conflicto y agresión. Obtenido de
https://www.alternativas.me/numeros/25-numero-36-noviembre-2016-edicion-
especial/139-la-familia-un-ambiente-de-conflicto-y-agresion