Importancia del estudio del desarrollo humano para una vida mejor

El desarrollo humano es la capacidad de crecimiento de habilidades físicas y

psicológicas, el cual busca el mejoramiento de la calidad de vida. Se argumenta que
es el producto de muchos factores: lo biológico, lo cultural, la interacción de
pensamientos, sensaciones, los impulsos y las presiones externas todas estas
intervienen y nos muestran como seres humanos. Gracias al desarrollo humano, se
forma una correlación en donde todos se benefician de las mejoras de la otra persona.
Es decir, es la mejor manera de lograr nuestros objetivos en la vida, si queremos
establecer mejores relaciones con los demás debemos plantearnos un logro que surge
como crecimiento de nuestro desarrollo como persona.

Como se sabe no solo la sociedad y las organizaciones son los que se encargan de
mejorar el desarrollo humano sino también nuestra responsabilidad de nuestra propia
vida. Por ejemplo, en países muy desarrollados se le da mucha importancia y atención
al desarrollo humano formando así normas que expliquen la integración de una
sociedad. Por el contrario, si la sociedad deja de lado el desarrollo humano como
segundo plano, se enfocaría más que nada en la productividad y sería una sociedad
que se encuentra altamente limitada. Sin embargo, la naturaleza de la educación
necesita del desarrollo humano porque sirve como aprendizaje base para el
crecimiento de la persona, así como el factor cultural de cierta forma contribuye para
que las personas logren un nivel de vida de acuerdo con sus condiciones que desarrolla.

El presente trabajo aborda el tema de gran actualidad de desarrollo humano en sus

diferentes vertientes: las condiciones sociales, laborales, educativos y culturales que
pueden permitir un aumento de las oportunidades de desarrollo en unas y otras
sociedades del mundo.

Por un lado, según la ONU en el Informe sobre Desarrollo Humano 2020 indica que los
mejores índices de desarrollo humano se encuentran en países como: Noruega,
Irlanda e Suiza; sin embargo, existen muchas naciones en situaciones diferentes, con
índices más bajos como: Chad, República Centroafricana y Niger. Por lo cual,
sabemos que los resultados obtenidos sitúan a las personas en el centro del
desarrollo, como agentes de cambio. Se realizó también un énfasis en el Antropoceno,
ya que ningún país ha logrado un desarrollo humano muy alto sin ejercer una gran
presión sobre el planeta. El nuevo objetivo no es solo lograr un desarrollo humano alto
sino también una baja presión en el planeta. Según Steiner (2020) expresa que “En el
desarrollo no se trata de elegir entre personas o árboles; sino que tenemos que
repensar de qué modo progresamos”.

La importancia del desarrollo humano en condiciones laborales lo podemos ver

empleado en el capital humano, en la formación y en las habilidades adquiridas de los
trabajadores. Las organizaciones tienen un elemento general: todas están formadas
por personas por esto se puede afirmar que es el recurso más importante, ya que
generan los avances, los logros y los errores de sus organizaciones, pero actualmente
son también los que manifiestan la competitividad en los negocios. Según Hitt, Ireland
y Hoskisson (2008) afirman lo siguiente:

El entorno competitivo del siglo XXI presenta algunas características diferentes

con respecto a las convencionales conocidas como economías de escala y
enormes presupuestos para publicidad de las organizaciones. En la actualidad
la competitividad de una organización supone estar acorde a los cambios
tecnológicos, a la era de la información, a la creciente intensidad del
conocimiento, al cambio organizacional, así como a un factor que ha venido
tomando relevancia a lo largo de los años, es decir, el factor humano, quien
anteriormente era considerado como una parte de la organización, pero no
como portador de conocimiento, sino como engranaje de una estructura de
organización. (p.7)

En cambio, el desarrollo humano desde el punto de vista educativo se focaliza más al

individuo como un ser especial junto a sus características, necesidades, problemas y
capacidades. De acuerdo con García, Pelayo y Gross (1976) expresaron que no es
una coincidencia que la definición de educación se fundamente con la acción de poder
desarrollar nuestras habilidades tanto físicas como intelectuales y morales.

Por otro lado, para el desarrollo humano, las diferencias socioculturales aseguran el
comportamiento de este, con cada una de sus creencias y tradiciones. La cultura
forma un papel importante, más aún porque debería ser incluido entre los pilares del
desarrollo sostenible, según Amartya Sen (2018) “los pasos que transcurren en el
proceso en el que mejoramos el control individual y social de nuestro universo
simbólico —la cultura—, incrementando nuestras capacidades para elegir acciones
alternativas”.
Pero lo primordial, es evaluar el estado de cultura del país, para poder definir así una
identidad para así poder fortalecerla, transformarla y mantenerla, siendo este evolutivo
y dinámico, para que su desarrollo sea el mejor.

Conclusión

El desarrollo humano es la capacidad de crecimiento de habilidades físicas y

psicológicas, el cual busca el mejoramiento de la calidad de vida. Se argumenta que
es el producto de muchos factores: lo biológico, lo cultural, la interacción de
pensamientos, sensaciones, los impulsos y las presiones externas todas estas
intervienen y nos muestran como seres humanos. Gracias al desarrollo humano, se
forma una correlación en donde todos se benefician de las mejoras de la otra persona.
Es decir, es la mejor manera de lograr nuestros objetivos en la vida, si queremos
establecer mejores relaciones con los demás debemos plantearnos un logro que surge
como crecimiento de nuestro desarrollo como persona.

El desarrollo humano del ser humano son aquellos cambios y continuidad que
atraviesa a lo largo de su ciclo vital el ser humano, son las etapas que se debe vivir
como persona, desde la concepción se va desarrollando, hasta llegar a la muerte, es
un camino largo que pasa la persona. El desarrollo es físico y mental, físico x el cuerpo
ya que al nacer es un bebe, después pasa a su niñez, adolescencia, edad adulta va
caminando su talla, peso y su apariencia, mental porque va desarrollando funciones
como son el pensar, razonar sobre algún problema, puede tomar decisiones
personales, laborales, entre otras. Como persona al irse desarrollando va adquiriendo
conocimientos, recuerdos ya sean buenos o malos que se tienen presente.

En el desarrollo humano se ve asociado con los factores familiares, sociales, religiosos

y educativos, esto afecta a la persona en su desarrollo como las desviaciones de
conducta, día a día el ser humano atraviesa cambio en su persona, el carácter es un
cambio que se da a lo largo de lo vivido que los factores sociales, educativos,
familiares entre otros han ido ayudando a la formación de esta.